Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Основы реферирования и аннотирования научной английской литературы. Часть 1. Учебно-методическое пособие

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
☆
обобщенная характеристика. Цифровые данные систематизиру­ются и обобщаются.
Для описания выбираются слова, которые могут выражать содержание целых смысловых отрезков. Поскольку термины не­сут в себе наибольшее количество информации по сравнению с обычным словарем, то рефераты, как правило, насыщаются терминами (главным образом существительными). В рефератах могут использоваться вводные слова типа «даны», «приведены», «перечислены», «описаны» и т. п.
В реферате в основном употребляются простые распростра­ненные предложения (около 70 %). В связи с тем, что главное внимание сосредоточивается на фактах и действиях, а не лицах, их совершающих, в тексте реферата преобладают неопределенно­личные, безличные страдательные конструкции.
Материал реферируемой статьи или книги в реферате излага­ется точно, без искажений и субъективных оценок.
Объем реферата нестабилен. Как правило, он определяется содержанием первичного документа, т. е. зависит от объема ориги­нала, его научной ценности. Средний объем – 500 печатных знаков для заметок и кратких статей, 1000 – для большинства статей, па­тентов, 2500–12 000 – для документов большого объема.
Методика составления реферата. Процесс составления ре­ферата состоит из двух этапов.
I этап
1. Определение темы публикации на основании заглавия и
тематической направленности лексики (ознакомительное чтение).
2. Выявление композиционной структуры текста на основа­нии деления текста на разделы и подразделы, подзаголовков или ознакомления с оглавлением (при реферировании монографий).
3. Выявление основного содержания через полное и последо­вательное восприятие текста.
4. Оценка информации в целом.
11
II этап
1. Составление логического плана публикации в форме ут-
вердительных предложений или выписывание ключевых предло­жений и ключевых слов (по абзацам). При этом надо иметь в ви­ду, что по своей структуре абзацы бывают однотематическими и многотематическими, в зависимости от количества развиваемых в них тем. С другой стороны, бывают абзацы, не несущие суще­ственной информационной нагрузки. Такие абзацы исключаются.
2. Группировка пунктов логического плана в более крупные
обобщающие пункты.
3. Составление реферата и его редактирование. Здесь необхо-
димо обратить особое внимание на лаконичность языка. В тексте реферата не должно быть информации, содержащейся в заголовке, повторений, уточнений, описания литературы, вопроса и его исто­рии, подкрепления теоретических положений примерами, подроб­ного обоснования выдвинутых тезисов, противоречивых утвержде­ний. Краткость изложения также достигается за счет использования условных буквенных сокращений (например, IOK – International Olympic Committee – Международный олимпийский комитет).
Пример реферата на английском языке.
Effect of contrast water therapy duration on recovery of cycling performance: a dose–response study. Nathan Versey, Shona Halson and Brian Dawson
Abstract. This study investigated whether contrast water therapy
(CWT) has a dose–response effect on recovery from high-intensity cycling. Eleven trained male cyclists completed four trials, each commencing with a 75-min cycling protocol containing six sets of five 15-s sprints and three 5-min time-trials in thermoneutral conditions. Ten minutes post-exercise, participants performed one of four recovery protocols: CWT for 6 min (CWT6), 12 min (CWT12), or 18 min (CWT18) duration, or a seated rest control trial. The CWT commenced in hot water (38.4 ± 0.6°C) and alternated between hot and cold water
12
(14.6 ± 0.3°C) every minute with a 5-s changeover. The cycling protocol was repeated 2 h after completion of exercise bout one. Prior to exercise bout two, core temperature was lower in CWT12 (−0.19 ± 0.14°C, mean ± 90% CL) and CWT18 (−0.21 ± 0.10°C) than control. Compared with control, CWT6 substantially improved time-trial (1.5 ± 2.1%) and sprint performance (3.0 ± 3.1%), and CWT12 substantially improved sprint total work (4.3 ± 3.4%) and peak power (2.7 ± 3.8%) in exercise bout two. All CWT conditions generally improved thermal sensation, whole body fatigue and muscle soreness compared with control, but no differences existed between conditions in heart rate or rating of perceived exertion. In conclusion, CWT duration did not have a dose–response effect on recovery from high-intensity cycling; however, CWT for up to 12 min assisted recovery of cycling performance.
Aerodynamic drag and biomechanical power of a track cyclist as a function of shoulder and torso angles. L. Underwood, J. Schu-
macher, J. Burette-Pommay and M. Jermy
Abstract. The speed attained by a track cyclist is strongly influenced by aerodynamic drag, being the major retarding force in track events of more than 200 m. The aims of this study were to determine the effect of changes in shoulder and torso angles on the aerodynamic drag and power output of a track cyclist. The drag of three competitive track cyclists was measured in a wind tunnel at 40 kph. Changes in shoulder and torso angles were made using a custom adjustable handlebar setup. The power output was measured for each position using an SRM Power Meter. The power required by each athlete to maintain a specific speed in each position was calculated, which enabled the surplus power in each position to be determined. The results showed that torso angle influenced the drag area and shoulder angle influenced the power output, and that a low torso angle and middle shoulder angle optimised the surplus power. However, the lowest possible torso angle was not always the best position. Although differences between individual riders was seen, there was a strong corre­lation between torso angle and drag area.
13
Глава II. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЯ «АННОТАЦИЯ».
ВИДЫ АННОТАЦИЙ
Слово «аннотация» (abstract, summery) происходит от латин-
ского «annotatio» – примечание, пометка.
Аннотация – это краткая справка о тексте, патенте, книге,
справочнике с точки зрения содержания. При аннотировании пе­чатный материал излагается в предельно сжатой форме. Это про­цесс свертывания (сжатия) информации с очень большим умень­шением по отношению к оригиналу.
В русском языке термин «аннотация» используется в разных
значениях и включает в себя разное понятийное содержание в за­висимости от сферы употребления. Авторская аннотация к статье или проекту – это краткая характеристика работы, содержащая только перечень основных вопросов. В этом смысле слово «анно­тация» может быть использовано в качестве синонима термину «резюме» (статьи) и английскому «abstract». Аннотации бывают описательные, справочные, реферативные, рекомендательные и критические. Остановимся лишь на описательных аннотациях, так как умение составлять их необходимо студентам в учебном процессе для обработки печатной информации на иностранном и русском языках и при оформлении записок к дипломным проек­там. Специалисты и ученые обязаны уметь писать аннотации к своим научным статьям, докладам для конференций, используе­мой литературе и т. д.
В отличие от реферата, который отвечает на вопрос: «Что
сказано», «Что излагается в первоисточнике?», аннотация отве­чает на вопрос: «О чем говорится в первоисточнике?»
Описательная аннотация в сжатой и конкретной форме рас-
крывает сущность содержания и основные выводы аннотируе­мой публикации. Она состоит обычно из трех частей:
1. Справка к аннотации, где указываются следующие дан-
ные: автор, название работы на английском языке, перевод на­звания; количество страниц, таблиц, рисунков, ссылок на
14
использованную литературу; на каком языке написана работа. Для журнала: его название на английском языке, номер и год издания; для патентов – номер патента и запатентовавшая стра­на; для каталогов – фирма, выпустившая данный каталог; для книг, монографий, учебников – название издательства. Эта часть необязательна при аннотировании учебных текстов.
2. Основная часть должна отражать перечень наиболее харак-
терных положений по содержанию работы.
3. Заключительная часть. В этой части должен быть общий вывод автора работы или указание на один вопрос, которому в работе уделено особое внимание, а также рекомендации, для кого данная работа может представлять особый интерес.
Рекомендательная аннотация содержит оценку публикации, цель которой состоит в том, чтобы помочь читателю в подборе нужной ему литературы.
Структура аннотации. Умение написания аннотации во многом определяется развитием умения обобщения. В аннотации необходимо определить основные идеи/разделы работы, соеди­нить их вместе и представить в достаточно краткой форме. Анно­тация, как функциональный тип текста, имеет свою структуру. Представляя содержание целой работы, аннотация должна вклю­чать в себя ее основные разделы: актуальность, постановку про­блемы, пути решения поставленной проблемы, результаты и вы­воды. На каждый из разделов может отводиться по одному пред­ложению. Поэтому четкость изложения мысли является ключе­вым при написании аннотации.
Объем аннотации. Аннотация может быть развернутой или краткой. Развернутая аннотация, объем которой составляет при­близительно 75 слов, содержит сведения о публикации в более или менее подробном виде. Краткая аннотация состоит из не­скольких фраз или слов.
Выбор объема аннотации зависит от ее назначения, от чье­го имени ведется изложение (автора или библиографа) и от ее полиграфического оформления. Если аннотация помещается
15
непосредственно перед статьей, в нее не включают библиогра­фические данные.
Язык аннотации. К аннотациям как на русском, так и на
английском языке предъявляются следующие требования.
- Лаконичность языка, т. е. использование простых предло-
жений (глаголы употребляются всегда в настоящем времени в действительном или страдательном залоге. Модальные глаголы, как правило, отсутствуют).
- Строгая логическая структура аннотации.
- Обязательное введение в текст аннотации безличных конст-
рукций и отдельных слов, например: «Сообщается…», «Подроб­но описывается…», «Кратко рассматривается…», «Излагают­ся…», «Комментируются…» и др., с помощью которых происхо­дит введение и описание текста оригинала.
- Недопущение повторений в заглавии и тексте аннотации.
- Точность в передаче заглавия оригинала, отдельных фор-
мулировок и определений.
- Использование общепринятых сокращений слов, таких как
напр., и т. д., и т. п., и др.
- Единство терминов и обозначений.
- Текст аннотации должен быть максимально кратким, от 500
до 1000 печатных знаков.
Основные штампы (key-patterns) аннотаций на английском и
русском языках представлены ниже.
16
LIST OF CLICHES FOR ANNOTATING
The article is divided into… major parts
Статья разделена на … главных частей
The article presents a picture of...
Статья представляет картину…
The article reveals the problem how...
Статья показывает проблему как…
The article points out that...
Статья отмечает, что…
The article is supplemented with extensive notes
Статья дополнена, подкрепле­на обширными примечаниями
The article is completed by ... figures and tables
Статья дополнена ... данными и таблицами
The first part deals with…
Первая часть касается…
The second chapter shows (pre­sents, examines, stresses) ...
Вторая часть показывает (представляет, проверяет, подчеркивает)…
The third part contains (studies, analyses, describes)…
Третья часть содержит (изучает, анализирует, описывает)…
The fourth chapter concentrates on...
Четвертая часть сконцентрирована на…
The author considers (points out, concludes, analyses)...
Автор рассматривает (отмечает, заключает, анализирует)…
The author believes (stresses, underlines) that...
Автор полагает (подчеркивает) что…
The author goes on to discuss...
Автор продолжает обсуждать...
17
In examining the problem the author points out that...
В исследовании проблемы автор указывает на то, что...
In the first part the author determines...
В первой части автор определяет…
In the opinion of the author…
По мнению автора…
According to the author...
Согласно автору…
The author calls attention to the fact that...
Автор привлекает внимание к факту это...
The author summarizes the results of...
Автор обобщает результаты…
At the end of the article the author sums up...
В конце статьи автор суммирует (обобщает)…
The author warns that…
Автор предупреждает, что…
Attention is called to the fact
that…
Внимание привлекает факт, что…
The article (paper, book, etc.)
deals with…
Эта статья (работа, книга и т. д.) касается…
As the title implies the article describes…
Согласно названию, в статье описывается…
It is specially noted…
Особенно отмечается…
A mention should be made…
Упоминается…
It is spoken in detail…
Подробно описывается…
…are noted
Упоминаются…
It is reported…
Сообщается…
The text gives valuable
Текст дает ценную
18
information on…
информацию…
Much attention is given to…
Большое внимание уделяется…
The article is of great help to …
Эта статья окажет большую помощь…
The article is of interest to…
Эта статья представляет инте­рес для…
It (the article) gives a detailed analysis of …
Она (статья) дает детальный анализ…
It draws our attention to…
Она (статья, работа) привлекает наше внимание к…
The difference between the
terms…and…should be stressed
Следует подчеркнуть различие между терминами …и…
It should be stressed (emphasized) that…
Следует подчеркнуть, что… …is proposed
Предлагается…
…are examined
…проверяются
…are discussed
Обсуждаются…
An option permits…
Выбор позволяет…
The method proposed … etc.
Предлагаемый метод… и т. д.
Чтобы составить аннотацию статьи, нужно ознакомиться с ее заголовком, просмотреть подзаголовки, иллюстрации, таблицы, прочитать введение и заключение. Достаточно одноразового про­смотра статьи, т. е. просмотрового чтения. При этом следует иметь в виду, что конкретная тема научно-технического текста обычно излагается в первом или одном из начальных предложе­ний введения и реже в заключении.
19
The Algorithm for Rendering a Newspaper Article
The outline for rendering
Some expressions to be used while rendering an article
1. The title of article. The headline of the article
The article is entitled The article is headlined The headline (the title) of the article I have read is
Методика составления аннотации. Работа по составлению
аннотации проводится в следующем порядке:
1. Первоначальное изучение аннотируемой публикации с це-
лью определения ее тематики, общего характера и целевой на­правленности. Для этого нужно внимательно просмотреть данные на титульном листе, оглавление, прочитать предисловие или вве­дение, затем детально ознакомиться с текстом. Особое внимание нужно обратить на заключение, а также резюме, где автор сум­мирует основные положения своей книги или статьи.
2. Вторичный, более тщательный просмотр книги или статьи
для проверки правильности первоначально сделанных выводов. При вторичном просмотре на отдельном листке бумаги выписыва­ют предметы, вопросы и т. д., которые надо отметить в аннотации.
3. Объединение родственных проблем, предметов и т. д., ко-
торые освещены в аннотируемой работе в разных местах, и вы­черкивание второстепенных, мало существенных сведений.
4. Составление аннотации с последующим редактированием,
которое предполагает перестановку отдельных слов и фраз, сжа­тие текста и уточнение терминологии.
Предлагаем следующий алгоритм составления аннотации
20
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]