Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Основы геронтологии. Учебное пособие
.pdf
руется к меняющимся экономическим отношениям в силу ухудшения материального положения и
невозможности изыскать способы его улучшения. У неработающих пенсионеров возникает
чувство социальной незащищенности, у подрабатывающих эпизодически пенсионеров адаптация
происходит менее болезненно.
Социализация
пожилых
Это освоение ими знаний, навыков, стереотипов
поведения, ценностных ориентаций, социальных
норм, обеспечивающих адекватность их участия
в общепринятых формах социального взаимодействия.
Проблемы пожилых в этой области связаны с
тем, что они вынуждены приспосабливаться:
- к собственным возрастным изменениям;
- к социальным изменениям на уровне группы
(потеря статуса, сужение социальных ролей);
к изменениям на уровне общества (социальная
нестабильность).
Именно пожилые испытывают наибольшую степень фрустрации (отрицательные эмоции в виде
гнева, раздражения, чувства вины и т.п. в ответ
на объективно непреодолимые трудности).
Социальная ком-
муникация
Это ключевые аспекты полноценной жизни, социального взаимодействия, информационных
обменов между людьми.
Структуры непосредственных социальных коммуникаций:
1. Семья – является ближайшей социокультурной средой пожилых, которая может предоставить им материальную помощь и поддержку. В
то же время именно в семьях часто возникают
проблемы, источником которых может служить
эгоизм и социокультурная обособленность как
пожилых, так и молодых ее членов.
2. Друзья и знакомые – образуют ближайшую
часть субкультуры, к которой принадлежит пожилой человек. Проблема пожилых заключается
в том, что постепенно члены культурных групп
141
уходят из жизни, и эти потери оказываются невосполнимыми из-за сужения круга новых социальных контактов.
3. Сообщества (группы по интересам, общественные организации, организованные сообщества, конфессиональные объединения) – представляют собой социальные организации, в пределах
которых пожилые могут реализовать свой социально полезный культурный потенциал и благодаря которому они чувствуют связь с миром.
Проблемы пожилых заключаются в слабой развитости таких сообществ, особенно в городских
условиях.
Структуры опосредованных социальных коммуникаций:
1. Учреждения культуры (библиотеки, театры,
концертные залы, кинотеатры) – являются важнейшими источниками поддержания контактов с
культурными ценностями высокого уровня. Но
выход на пенсию ограничивает возможности пожилых пользоваться услугами этих учреждений
прежде всего из-за ослабления стимулов для поддержания определенного культурного уровня, а
также из-за финансовых затруднений.
2. Средства массовой коммуникации – являются ключевым источником информации для пожилых, обеспечивающим их сведениями о текущих
социально значимых событиях. Но быстро меняющийся поток фактов и их интерпретация оказываются труднодоступными для консервативно
ориентированных пожилых людей.
Рекреация
Процесс восстановления жизненных сил и здоровья, которые частично утрачиваются в трудовой
и повседневной жизни.
Проблема поддержания жизненной активности
заключается в том, что возрастные изменения
сочетаются с хроническими, порой тяжелыми
заболеваниями.
142
Образование в «третьем» возрасте
Цель – наиболее эффективная адаптация пожилых людей к изменяющимся социально-экономическим условиям, профилактика старения, выявление и реализация индивидуальных ресурсов личности
пожилого человека.
Образование в «третьем» возрасте решает следующие задачи:
1. удовлетворение познавательных интересов, повышение обще-
го образовательного уровня;
2. более активная интеграция пожилых людей в политическую,
экономическую, социальную и культурную жизнь;
3. содействие сплоченности и вовлечение пожилых людей в
гражданское общество;
4. социально-культурная адаптация пожилых людей с учетом
статусных особенностей, жизненного и социального опыта.
Образование в пожилом возрасте не ориентировано на получение профессии или на обеспечение лучшего трудоустройства. Его основная задача – личностное развитие, социальная адаптация и общение людей, сохранение их активной жизненной позиции.
Основные системы знаний, сообщаемых пожилым людям в
университетах «третьего» возраста:
правовые знания – наследование, дарение, завещание, имуще-
ственные отношения с родственниками, социальные права и
льготы;
медицинские знания – здоровый образ жизни, профилактика
заболеваний, первичная медико-санитарная помощь, диалог с
лечащим врачом;
экономические знания – экономическая ситуация и политика
формирования доходов населения, планирование бюджета
пенсионера, организация приносящей доход деятельности пен-
сионера;
экологические знания – правовые основы и принципы приро-
доохранительной деятельности, диагностика состояния среды
жизнедеятельности, контроль чистоты питьевой воды и про-
дуктов питания, утилизация отходов;
психологические знания – подготовка к выходу на пенсию,
проблемы общения, построение взаимоотношений с детьми,
родственниками и друзьями;
философские знания – общие вопросы смысла жизни и смерти,
религиозные концепции;
143
знания о взаимодействии с общественными системами – уме-
ние отстаивать свои права и законные интересы, участие в об-
суждении общественно значимых вопросов, включенность в
деятельность общественных объединений;
научно-популярные знания – изучение истории, краеведения,
иностранных языков, отечественной и зарубежной литературы,
архитектуры, искусства.
Обучение в университетах «третьего» возраста бесплатное,
преподаватели университетов – высококвалифицированные специалисты, нередко сами люди пожилого возраста. Многие университеты
имеют филиалы в сельских районах, используя в качестве базы учреждения культуры и учреждения социального обслуживания населения,
особенно отделения дневного пребывания.
Важный итог работы университетов «третьего» возраста – позитивное изменение имиджа пожилых людей в глазах остальных членов общества, возросшая вовлеченность представителей старшего поколения в общественную жизнь, расширение круга общения, возможность применять полученные знания при решении практических вопросов трудоустройства, улучшения правового и иного положения.
Семейно-бытовая деятельность
Свидетельством сохранения пожилыми людьми социальнозначимых, полезных ролей и функций является семейно-бытовая дея-
тельность.
Семейно-бытовая активность связана с удовлетворением потребностей самого пожилого человека или его близких, её можно отнести и к трудовой активности, т.к. это своего рода работа в семье. В
ряде случаев семейно-бытовая активность пожилых настолько возрастает, что они начинают выполнять в семье основную ролевую функцию. Семейная активность стариков заключается в уходе и присмотре
за детьми, внуками, больными членами семьи, нередко на них ложится
вся домашняя повседневная работа. Обычно те пожилые люди, которые не находят себя в общественной, культурной, образовательной
деятельности, переключаются на семейно-бытовую деятельность. В
условиях социально-экономической нестабильности многие из них
ищут защиту в семье, пытаются адаптироваться к новому социальному
статусу с помощью близких. Семья приобретает особую значимость,
становится «фактором страховки», эмоциональной и социальной поддержки пожилых людей.
144
Итак, права пожилых людей в социокультурной сфере рассматриваются в контексте социальных прав на поддержку и достойную жизнь в старости. В связи с этим, пожилым людям гарантируется:
вовлечение в активную культурно-досуговую деятельность не-
зависимо от национального и социального происхождения,
языка, пола, политических, религиозных и иных убеждений,
места жительства, имущественного положения, образования,
профессии;
участие во всех видах творческой деятельности в соответствии
с интересами и способностями на профессиональной и непро-
фессиональной основе;
приобщение к культурным ценностям, свободный доступ к го-
сударственным библиотечным, музейным, архивным фондам;
равный доступ к занятиям физическими упражнениями и спор-
том;
отдых и свобода передвижения в оздоровительных, познава-
тельных, профессионально-деловых, спортивных, религиозных
и иных целях с льготами по оплате туристической путевки и
страхования при внезапном заболевании и от несчастных слу-
чаев.
Государство берет на себя обязательство стабилизировать положение граждан старшего поколения, создать предпосылки для устойчивого повышения роли пожилых граждан в социальном развитии.
145
РАЗДЕЛ VI
Понятие
Содержание понятия
Социальное
обслуживание
Это предоставление конкретных социальных услуг
людям, не могущим позаботиться о себе и зависящим от других, для удовлетворения потребностей,
необходимых для их нормального развития.
В современной России социальное обслуживание
представляет собой деятельность социальных служб
по социальной поддержке, оказанию социальнобытовых, социально-медицинских, психологопедагогических, социально-правовых услуг и материальной помощи, по проведению социальной адаптации и реабилитации граждан, находящихся в
трудной жизненной ситуации.
Социальное обслуживание включает в себя совокупность социальных услуг:
- уход;
- организация питания;
- содействие в получении медицинской, правовой, социально-психологической и натуральных видов помощи;
- помощь в профессиональной подготовке, трудоустройстве, организации досуга;
- содействие в организации ритуальных услуг и
др., которые предоставляются гражданам пожилого
возраста и инвалидам в домашних условиях или в
учреждениях социального обслуживания.
Социальная
служба
Предприятие или учреждение, независимо от формы собственности, предоставляющее социальные
услуги.
СОЦИАЛЬНОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ ПОЖИЛЫХ
И СТАРЫХ ЛЮДЕЙ
Тема 16
ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И МЕХАНИЗМЫ СОЦИАЛЬНОГО
ОБСЛУЖИВАНИЯ НАСЕЛЕНИЯ СТАРШЕГО ВОЗРАСТА
146
Клиент социальной службы
Гражданин, находящийся в трудной жизненной ситуации, которому в связи с этим предоставляются
социальные услуги.
Социальная
услуга
Это услуга, которая предоставляется бесплатно или
за её неполную рыночную цену, т.е. полностью или
частично за счет средств общества. Услуга, которая
продается как товар (материальные блага или потребительские услуги), не является социальной услугой, даже если ею пользуются граждане, находящиеся в трудной ситуации.
Трудная
жизненная
ситуация
Это ситуация, объективно нарушающая жизнедеятельность гражданина (инвалидность, неспособность к самообслуживанию в связи с преклонным
возрастом, болезнью и рядом др. обстоятельств: сиротством, отсутствием работы, определенного места
жительства, одиночеством и т.д.), которую он не
может преодолеть самостоятельно.
Принципы социального обслуживания:
(в соответствии с принципами МОТ)
достоинство личности – право на достойное обращение,
лечение, социальную помощь и поддержку;
свобода выбора – каждое лицо преклонного возраста име-
ет право выбора между содержанием на дому и проживанием в приюте, временном или постоянном;
координация помощи – помощь, оказываемая различными
социальными органами, должна носить деятельный, координированный и последовательный характер;
индивидуальный характер помощи – помощь оказывает-
ся самому гражданину преклонного возраста, учитывая его
окружение;
ликвидация разрыва между санитарным и социальным
уходом – при приоритетном характере состояния здоровья,
уровень финансовой помощи не может зависеть от уровня
жизни и места проживания.
147
Функции системы социального обслуживания
Сущностно-деятельная:
1. профилактическая
2. социально-реабилитационная
3. адаптационная
4. охранно-защитная
5. социальный патронаж
Нравственно-гуманистическая:
1. личностно-гуманистическая
2. социально-гуманистическая
Социальное обслуживание включает в себя:
виды и типы методов;
организационные формы;
процедуры;
технологии;
субъекты и объекты социального обслуживания;
результат предоставления социальных услуг.
Критерии социального обслуживания:
степень сложности и продолжительности социальных ус-
луг;
уровень их адекватности социальным потребностям и ну-
ждам разных категорий населения.
Основные принципы деятельности в сфере социального обслуживания граждан пожилого возраста:
предоставление государственных гарантий;
соблюдение прав человека и гражданина;
преемственность всех видов социального обслуживания;
ориентация социального обслуживания на индивидуаль-
ные потребности;
приоритет мер по социальной адаптации;
ответственность органов государственной власти, органов
местного самоуправления и учреждений, а также должно-
стных лиц при обеспечении прав граждан пожилого воз-
раста.
148
Характеристики социального обслуживания
Характеристика
Сущность характеристики
Адресность
Оказание социальных услуг по принципу нуждаемости конкретного пожилого человека.
Доступность
Услуги должны быть максимально приближены
территориально к человеку, нуждающемуся в
них.
Добровольность
Услуги не могут оказываться вопреки воле гражданина, за исключением случаев, когда речь
идет об угрозе жизни и безопасности пожилых
и инвалидов.
Гуманность
Человек в трудной ситуации нуждается в заботливом и внимательном отношении к себе.
Приоритет
предоставления
социальных услуг
Несовершеннолетним, пожилым людям и инвалидам, находящимся в трудной жизненной ситуации, социальные услуги предоставляются в
первую очередь.
Конфиденци-
альность
Неразглашение тайны клиента, бережное отношение к его чувствам.
Профилактическая
направленность
Помощь должна оказываться не только, когда
человек уже попал в трудное положение, но и
должна предупредить его.
Соблюдение
прав человека
Должны соблюдаться права человека и гражданина, а также должна быть преемственность
всех видов социального обслуживания.
Соотношение свободы и социальной
обусловленности
личности
Должно соблюдаться соотношение социально
оправданной (или неоправданной) меры свободы и возможности её реализации в обществе.
Тема 17
ФОРМЫ СОЦИАЛЬНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ НАСЕЛЕНИЯ
СТАРШЕГО ВОЗРАСТА
Все учреждения социального обслуживания населения являют-
ся учреждениями открытого типа. Помещение в эти учреждения граждан, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, осуществляется с их
добровольного согласия, на постоянной или временной основе.
149
Социальное обслуживание граждан пожилого возраста и инва-
лидов может быть:
1) стационарным
2) полустационарным
3) нестационарным
СТАЦИОНАРНОЕ СОЦИАЛЬНОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ
1. Дома-интернаты общего типа
2. Дома-интернаты малой вместимости
3. Дома-милосердия
4. Геронтологические центры
5. Социальные учреждения для лиц без определенного места
жительства
6. Специальные жилые дома
7. Специальные дома-интернаты для престарелых и инвалидов
1. Дома-интернаты общего типа
В системе медико-социальной и социально-бытовой помощи
пожилым гражданам, нуждающимся в поддержке и защите, занимают
особое место. Они осуществляют свою деятельность в соответствии с:
- Указом Президента РФ от 29 января 2000 г. № 115 «О мерах
по улучшению условий проживания престарелых и инвалидов в государственных и муниципальных стационарных учреждениях социального обслуживания населения»;
- Указом Президента РФ от 25 декабря 200 г. № 2063 «О допол-
нительных мерах по улучшению условий проживания престарелых и
инвалидов в государственных и муниципальных стационарных и полустационарных учреждениях социального обслуживания населения».
Дома-интернаты общего типа являются медико-социальными
учреждениями, предназначенными для проживания пожилых и инвалидов, нуждающихся в уходе, бытовом и медицинском обслуживании.
Проживание в них может быть постоянным или временным (от 2 до 6
месяцев).
Медицинское обслуживание осуществляется по четырем на-
правлениям:
профилактические осмотры;
консультативная помощь;
диспансерное наблюдение;
организация лечебного процесса.
150
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]