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ivanov666
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Файл:Немецкая грамматика в упражнениях. Морфология. Учебное пособие
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c) Kies, Kalk, Sand, Lehm, Gur, Quarz;
d) Harz, Brocken, Tatra, Himalaja, Kaukasus, Altai;
e) Euro, Pfund, Dollar, Schilling, Jen, Cent;
f) Kartoffel, Zwiebel, Erbse, Paprika, Aubergine;
g) Ananas, Pfirsich, Kiwi, Mango, Pflaume, Orange;
h) Oder, Weser, Havel, Mosel, Neckar, Donau;
i) Silber, Kupfer, Platin, Schwefel, Nickel, Messing;
j) Kiefer, Rüster, Buche, Pappel, Lorbeer, Eiche.
Űbung 7. Füllen Sie die Lücken aus:
Land/Erdteil Einwohner:männlich Einwohner:weiblich Sprache
der Deutsche
die Finnin
Polnisch
der Vietnamese
Englisch
der Chinese
die Russin
der Däne
die Portugiesin
die Spanierin
Japanisch
der Ire
die Israeli
der Bulgare
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Land/Erdteil Einwohner:männlich Einwohner:weiblich Sprache
Österreich
Rumänisch
der Franzose
Griechenland
die Türkin
der Schweizer
der Schwede
Belgien
Slowakisch
die Tschechin
Űbung 8. Nennen Sie Flussnamen mit dem richtigen Artikel und die
Städte an den Flüssen.
Muster: Frankfurt – Oder → die Oder → Frankfurt an der Oder
1. Paris – Saine. 2. Slawjansk – Kuban 3. Moskau – Moskwa. 4. Kairo –
Nil. 5. Nowosibirsk – Ob. 6. Weimar – Ilm. 7. Hamburg – Elbe. 8. Petersburg – Newa. 9. Düsseldorf – Rhein. 10. Wien – Donau. 11. Bremen – Weser.
12. Krakau – Weichsel 13. Rom – Tiber. 14. Chabarowsk – Amur.
15. Berlin – Spree. 16. New-Orlean – Mississippi. 17. Halle – Saale.
18. Leipzig – Pleiße. 19. Kiew – Dnepr. 20. London – Themse.
21. Canberra – Molonglo.
Űbung 9. Füllen Sie die Lücken aus:
1. Die Eichel ist die Frucht ... Eiche. 2. Mir gefällt ... Rot deines
Kleides. 3. Wann hört ... Regen endlich auf? 4. Ist ... Brillant ein geschliffener Diamant? 5.Von allen Blumen mag ich am liebsten ... Mohn, ...
Vergissmeinnicht und ... Aster. 6. Oft verarbeitet man ein... Saphir zusammen mit einem Brillanten. 7. Wir fahren in ... Nebel durch … Gebirge.
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8. ... Schirokko ist ein heißer Mittelmeerwind. 9. Dein neu... Rubin ist von
ein.. intensiven Rot. 10. Du musst ... Fuchsie und ... Geranie täglich gießen.
11. ... Fiat ist ein moderner Mittelklassenwagen. 12. Auf ... Mississippi kann
man noch mit alten Raddampfern fahren.
Űbung 10. Ersetzen Sie die kursiv gedruckten Substantive:
1. Er ist vor zwanzig Jahren aus der Schweiz ausgewandert (Турция,
США, Судан, Словакия, Словения). 2. Die Rose ist eine Blume (астра,
пион, фиалка, мак, подснежник). 3. Ich habe mich an eine Birke angelehnt
(клен, тополь, сосна, дуб). 4. Die Raupe ist ein Insekt und hat also 6 Beine
(жук, шмель, кузнечик, таракан, клещ). 5. Der Kürbis ist eine Gemüse-
sorte (зеленый лук, репчатый лук, капуста, редиска, перец, помидор).
6. Die Dobrudscha ist eine kleine Ortschaft (Шампань, Лаузиц, Пфальц).
7. Diesen Sommer erholte er sich in dem Ural (Кавказ, Карпаты, Татры,
Гарц, Альпы). 8. Der Hai ist ein Raubfisch (окунь,
щука, сом).
9. Im nächsten Sommer fährt er auf die Krim (Филиппины, Пелопоннес,
Ривьера). 10. Die Sage führt uns an den Rhein (Одер, Майн, Везер, Обь).
11. Der Urlaub am Königssee ist in allen Orten recht billig (Нарочь,
Боденское озеро, Байкал). 12. Er fährt seit langem seinen Mercedes
(Хонда, Ауди, Лада).
Űbung 11. Setzen Sie den bestimmten Artikel ein:
1. Eine Reise in ... Alpen oder in ... Tatra, in ... Schweiz oder in ...
Türkei ist reich an herrlichen Bildern. 2. Der höchste Berg in Norddeutschland ist ... Brocken in ... Harz. 3. Das internationale Schiedsgericht tagt in ...
Haag, ... Niederlanden. 4. Die Umgebung Berlins ist reich an Wasser: dort
fließen ... Spree und ... Havel. Beide sind seenartig erweitert und bilden ...
Wannsee, ... Müggelsee und ... Tegeler See. 5. Der höchste Berg Deutschlands ist ... Zugspitze in ... Alpen. 6. Er hat eine Reise in ... Tschechei und
nach … Ungarn angetreten, und im nächsten Jahr will er in ... Nahen Osten
fahren, darunter nach Ägypten, in ... Irak und ... Iran. 7. Viele Urlauber
fahren auf ... Krim, an ... Don und an ... Wolga, in ... Kaukasus mit ...
Elbrus, manche über ... Ural nach Sibirien. 8. ... Arktis ist im Gegenteil zu ...
Antarktis kein Erdteil. 9. Er möchte von … Bratislava aus auf ... Donau
nach … Budapest fahren und von dort ... Balaton einen Besuch abstatten.
10. In ... USA gibt es viele große Industriestädte. 11. An ... Nord- und Ost-
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see liegen bekannte deutsche Handelsstädte: … reiche Bremen an ... Weser,
… alte Hamburg an ... Elbe. 12. … Prshewalski bereiste ... Tienschan, …
Tibet und ... Pamir.
Űbung 12. In den folgenden Wendungen bzw. Sprichwörtern kom-
men Bezeichnungen von Tieren, Vögeln und Insekten mit dem unbestimmten Artikel vor. Ordnen Sie die richtigen Substantive zu:
Adler, Bär, Aal, Storch, Laus, Bock, Elefant, Floh, Gans, Mücke, Wolf,
Lerche
jmdm. einen ... aufbinden; aus einer ... einen ... machen; einen ...
schießen; wie eine ... singen; Hunger haben wie ein ... ; ein ... kann auch
beißen; aus einer ... wird kein ... ; jmdm. eine ... in den Pelz setzen; wie ein ...
im Salat gehen; sich drehen und winden wie ein ...
Űbung 13. Spiel “Was es nur in der Natur gibt!“ Spielregeln: Die
Gruppe wird in 2 Mannschaften eingeteilt. Die Spieler aus verschiedenen
Mannschaften bilden Paare. Sie werden reihum aufgefordert, möglichst
mehr Benennungen von Tieren, Fischen, Vögeln, Insekten, Blumen, Bäumen, Flüssen u.a. aufzuschreiben. Punkte für seine Mannschaft erhält
jeweils derjenige, der die meisten Substantive zu Papier gebracht hat. Die
Mannschaft mit der höchsten Punktzahl gewinnt das Spiel.
Űbung 14. Lassen Sie Ihre Fantasie spielen! Entwerfen Sie ein
Kreuzworträtsel zum Thema „Das Geschlecht der Substantive der
Bedeutung nach“. Passen Sie auf korrekte Umschreibungen der
jeweiligen Wörter auf!
Muster: tropischer Wirbelsturm (bes. in Ostasien) – der Taifun; ein
Mineral, roter wertvoller Edelstein – der Rubin u.a.
Űbung 15. Beantworten Sie die Fragen, gebrauchen Sie dabei die
Substantive im Singular mit dem bestimmten Artikel:
1. Welche Fische leben im Süßwasser (im Meerwasser)? 2. Welche
Früchte werden im heißen Klima gezüchtet? 3. Welche Bäume wachsen in
einem Mischwald? 4. Welche Gebirge (Berge) befinden sich in Amerika
(Europa, Asien)? 5. Welche Vögel sind Zugvögel? 6. Welche Vögel bleiben
bei uns überwintern? 7. Welche Gartenblumen (Topfblumen) kennen Sie?
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8. Welche Flüsse fließen durch Deutschland? 9. Welche Mineralien und
t
Gesteine werden als Schmuck verwendet?
Űbung 16. Fügen Sie die Satzteile rechts den Satzteilen links zu, so
dass die Sprichwörter bzw. Wendungen den richtigen Sinn erhalten.
Füllen Sie dabei die Lücken aus:
1. ... Elster kommt
2. Von Worten wird
3. Wer's Glück hat,
4. wie ... Made im Speck
5. Wenn es ... Esel zu wohl wird,
6. Das weiß
7. ... Storch
8. Das Ei will klüger sein als
9. Er liegt auf seinem Geld
10. ... Ziegenbock
11. Besser ein Spatz in der Hand
12. ... Wolf
13. Ein ... Schwalbe macht
14. ... Hech
noch keinen Sommer.
ernähren seine Beine.
durch ihr Schwatzen um.
im Karpfenteich.
leben.
... Henne.
gibt weder Milch noch Wolle.
... Geier!
als ein... Taube auf dem Dach.
hat sie ins Bein gebissen.
wie ... Hund auf dem Heu.
geht er aufs Eis tanzen.
... Nachtigall nicht satt.
dem legt ... Hahn Eier.
Űbung 17. Übersetzen Sie ins Deutsche:
а) любимая тетя, добрый дедушка, новый коллега, сильный мед-
ведь, дикий волк, веселый поросенок, строгий учитель, желтый цыпленок, тяжелый понедельник, широкий Рейн, старая Прага, дорогой алмаз, холодная сталь, талантливый ученый, прекрасная роза, полезная
пчела, современная Германия, английский фунт, красное золото, комфортабельная "Мазда"; высокая сосна, крепкий коньяк,
французское
вино, нежная незабудка, латинская F, древний хинди, солнечный
Крым;
b) сложная математика, второй иностранный язык, интересное
упражнение, трудное задание, длинный рассказ, прилежный студент,
престижный университет, будущий инженер, молодая учительница,
новый факультет, заочная аспирантура, просторная аудитория, высшее
образование, библиотечный абонемент, ленивый аспирант, полезная
информация, плохой перевод, следующий семестр, скучная лекция,
просторная столовая,
маленькая стипендия, длинная пауза, выпускной
экзамен, строгий декан.
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Űbung 18. Erklären Sie das Geschlecht der Substantive.
1. das Schülerheft; 2. das Elternhaus; 3. der Lehrertisch; 4. der Chemiepro-
fessor; 5. das Märchenbuch; 6. der Glückwunsch; 7. Arbeitsplatz;
8. die Straßenbahn; 9. die Freiheitsliebe; 10. die Frühlingssonne; 11. das Lebensmittelgeschäft; 12. das Weihnachtsgeschenk; 13. der Stundenplan; 14.
das Neujahrsfest; 15. die Tagesordnung; 16. der Wohnungsbau; 17. die
Schreibware; 18. die Sprechstunde; 19. der Großvater; 20. der Lesesaal.
Űbung 19. Bestimmen Sie das Geschlecht des Substantivs.
1. Stadtverwaltung; 2. Kinobesuch; 3.Weltkongreß; 4. Weihnachtsbaum;
5. Aquapark; 6. Staatsflagge; 7. Staubsauger; 8. Lieblingsschriftsteller;
9. Geburtstagsglückwunschkarte; 10. Wandervogel; 11. Verkehrsnetz;
12. Staatsoberhaupt; 13. Arbeitstag; 14. Fernsehturm; 15. Verkaufszentrum;
16. Campingplatz; 18. Tagesablauf; 19. Bierflasche; 20. Hauptbahnhof;
21. Klassenzimmer; 22. Körperbau; 23. Mittelalter; 24. Nachtzug; 25. Seehund; 26. Brieftasche; 27. Handschuh; 28. Großeltern; 29. Wärmflasche;
30. Brieffreundin
Űbung 20. Testen Sie sich.
1. ___ Lampe und ___ Dose Cola stehen auf dem Tisch.
a) Das … das b) Die … die c) Der … der
2. ___ Birke wächst in ___ Wald.
a) Der b) Das c) Die
3. ___ Mädchen wandert in ___ Gebirge.
a) Das … das b) Die … die c) Der … der
4. ___ Volkswagen ist ____ Auto.
a) Das … das b) Der … das c) Der … die
5. ___ Winter ist nicht so kalt in Deutschland.
a) Die b) Das c) Der
6. ___ September ist ___ Anfang des Studiums.
a) Der … der b) Das … der c) Die … das
7. ___ Rhein ist groß, aber ___ Elbe nicht.
a) Der … der b) Der … das c) Der … die
8. ___ Übung ist sehr leicht.
a) Die b) Der c) Das
9. ___ Sekt schmeckt nicht, aber ___ Bier ist lecker.
a) Der … der b) Das … das c) Der … das
10. Ich esse ___ Orange in ___ Nacht.
a) – … der b) die … dem c) den … die
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11. Markus liest ___ Zeitung an ___ Vormittag.
–
a) der … der b) die … dem c) den … der
12. ___ Mai folgt nach ___ April.
a) Der … dem b) Das … dem c) Der … der
13. ___ Universität befindet sich in ___ Zentrum der Stadt.
a) Der … dem b) Die … der c) Die … dem
14. ___ Deutsch ist sein__ Muttersprache.
a) Der … – b) Das … -e c) Das … -er
15. ___ Häuschen im Wald ist sehr klein.
a) Die b) Der c) Das
16. Das Teleckop in unser__ Planeterium ist ganz neu.
a) -er b) -em c) -en
17. ___ Tulpe ist mein__ liebe Blume.
a) Die … -e b) Der … – c) Das … -en
18. Sie schätzt ___ Freichheit und ___ Unabhängigkeit.
a) den … den b) die … die c) das … das
19. ___ Hören ist ein Teil ___ Prüfung.
a) Der … des b) Das … der c) Die … der
20. ___ wunderschöne Berlin zieht die Touristen aus der ganzen Welt an.
a) – b) Die c) Das
Pluralbildung der Substantive
Typ 1: -e (¨)e 1. der Hund – die Hunde; der Weg – die Wege
2. der Gast – die Gäste, der Platz – die Plätze
3. die Bank – die Bänke, die Hand – die Hände
die Nacht – die Nächte die Stadt – die Städte
+ die Kraft, die Macht, die Naht, die Wand; die Kuh, die Kunst, die
Luft, die Lust,
die Nus, die Wurst, die Braut, die Faust, die Haut, die Maus
4. das Fest – die Feste das Haar – die Haare
das Bein – die Beine das Meer – die Meere
+ das Boot, das Heft, das Jahr, das Paar, das Salz, das Schiff, das
Schwein, das Spiel, das Stuck, das Werk, das Ziel.
N.B.: das Floβ – die Flöβe
5. -ling: der Lehrling – die Lehrlinge, der Zwilling – die Zwillinge
6. -nis: das Ergebnis – die Ergebnisse, das Verhaltnis – die Verhaltnisse
7. maskulin: -är, -eur, -al, -ar + neutrum -at, -ent, -al, -ar: der
Funktionär – die Funktionäre, das Zitat – die Zitate, der Ingeneur –
die Ingenieure, das Talent – die Talente, der General – die Generale, das Lineal – die Lineale, der Bibliothekar – die Bibliothekare,
das Exemplar
die Exemplare
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Typ 2: -(e)n 1. die Frau – die Frauen, die Tür – die Türen
–
r
2. -e: der Junge – die Jungen der Kollege – die Kollegen
der Bulgare – die Bulgaren; der Franzose – die Franzosen
-oge: der Biologe – die Bologen, der Pädagoge – die Pädagogen
-ent, -ist, -at, -om, -et, -ent, -graph, -soph, -ot, -it, -us, -ekt, -ant, -
or: der Präsident – die Präsidenten, der Philosoph – die Philosophen,
der Polizist – die Polizisten, der Pilot – die Piloten, der Demokrat –
die Demokraten, der Bandit – die Banditen, der Astronom – die Astronomen, der Primarius – die Primarien, der Planet – die Planeten,
der Architekt – die Architekten, der Student – die Studenten der Demonstrant – die Demonstranten, der Stenograph – die Stenographen,
der Doktor – die Doktoren
+ der Bär, der Christ, der Fürst, der Graf, der Held, der Herr, der Hirt,
der Mensch, der Narr, der Prinz, der Spatz, der Star, der Tor, der Zar,
der Nerv, der Schmerz, der Schreck, der See, der Staat, der Strahl, der
Typ, der Untertan, der Vetter, der Buchstabe, der Funke, der Gedanke,
der Name, der Wille.
3. das Auge, das Bett, das Ende, das Hemd, das Herz, das Leid, das
Ohr
4. -um: das Museum
Typ 3: -, (¨) 1. das Bild – die Bilder, das Feld – die Felder, das Buch – die Bücher,
das Dorf – die Dörfer.
2. der Geist – die Geister, der Lieb – die Liebe, der Gott – die Götter,
der Mann – die Männer, der Irrtum, der Mund, der Rand, der Reichtum, der Wurm, der Wald.
Typ 4: -er,
(¨)er
Typ 5: -s 1. das Hotel – die Hotels, das Foto – die Fotos
1. maskulin -el, -en, -er: der Kuchen – die Kuchen, der Schatten – die
Schatten, der Wagen – die Wagen, der Koffer - die Koffer,
der Apfel – die Ӓpfel, der Vogel – die Vögel, der Garten – die Gärten,
der Vater – die Väter.
2. neutrum -el, -en, -er, -chen, -lein: das Mittel – die Mittel das
Zeichen – die Zeichen, das Wesen – die Wesen, das Häuschen – die
Häuschen, das Fenster – die Fenster, das Büchlein – die Büchlein.
ge- … -e: das Gebäude – die Gebäude, das Gemälde – die Gemälde
3. die Mutte
2. das Auto – die Autos das Taxi – die Taxis, das Kino – die Kinos
das Sofa – die Sofas.
3. der Akku – die Akkus, der LKW – die LKWs
– die Mütter, die Tochter – die Töchter
die Museen, das Zentrum – die Zentren
Űbung 1. Bestimmen Sie Typen der Pluralbildung der Substantive.
Ordnen Sie diese in die Tabelle.
Typ 1: -e Typ 2: -n Typ 3: - Typ 4: -er Typ 5: -s
die Tage die Lampen die Koffer die Kinder die Parks
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die Bilder, die Hochhäuser, die Aufgaben, die Punks, die Stühle, die
Familien;, die Übungen, die Briefe, die Tassen, die Zimmer, die Lektoren,
die Mannschaften, die Weiten; die Brüder, die Studenten, die Balkons,
die Narren, die Hefte, die Bücher, die Bücherschränke, die Arbeiter, die Arbeiten, die Papiere, die Sessel, die Autos.
Űbung 2. Bilden Sie Plural der Substantive. Ordnen Sie diese in die
Tabelle.
Typ 1: -e Typ 2: -n Typ 3: - Typ 4: -er Typ 5: -s
die Tage die Lampen die Koffer die Kinder die Parks
der Fehler, der Lehrer, das Fräulein, der Schüler, der Amerikaner,
das Fenster, der Sportler, das Mädchen, der Schlosser, die Studentin, die Ärztin, die Bibliothekarin, die Aufgabe, die Tasche, die Klasse, die Lampe,
die Straße, die Schule, der Junge, das Herz, der Herr, der Knabe, der Mensch,
der Nachbar, der Gedanke, die Kleidung; die Universität, die Übung,
die Mannschaft, der Tag, das Heft, der Bleistift, der Tisch, der Ingenieur,
das Beet, das Jahr, die Tochter, die Mutter, der Vater, der Bruder, der Sohn,
der Schrank, die Wand, der Anfang, die Stadt, der Platz, das Buch, das Fach,
das Wort, das Blatt, das Fahrrad, das Lied, das Kind, das Bild, das Licht,
der Autor, der Praktikant, der Student, der Doktor, der Dozent, der Assistant,
das Auto, das Büro, das Kino, das Radio, das Hotel, das Museum, das Praktikum, das Gymnasium, das Auditorium, das Laboratorium, das Zentrum,
das Datum.
Űbung 3. Finden Sie Substantive im Plural. Nennen Sie Singular-form.
1. Im Zimmer meines Bruders gibt es viele Bücher, sie liegen überall:
in den Bücherschränken, auf dem Tisch, auf den Regalen. 2. Das Städtchen
ist nicht besonders groß, aber hier gibt es gemütliche Cafes und Restaurants.
3. Im Moskauer Zoo sind Tiere aus aller Welt – Elefanten, Zebras, Krokodile, Tiger, Naßhörner und Schlangen. 4. Die Professoren der Bonner
Universität kommen im Winter nach Petersburg und halten zwei Wochen
Vorlesungen für russische Studenten. 5. Die Schüler singen in der Deutschstunde im Chor oft Lieder, zum Beispiel: «In die Klasse bringen wir Bücher,
Hefte und Papier!». 6. Ich habe viele Verwandten – Schwestern, Brüder,
Tanten, Onkel, Cousins.
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Űbung 4. Schreiben Sie folgende Sätze im Plural. Gebrauchen Sie
passende Pronomen unter dem Strich.
Beispiel: Auf dem Tisch ist eine Tasse (ein Glas). Auf dem Tisch sind
einige Tassen und Gläser.
1. Im Lesesaal ist ein Student (Studentin). 2. Im Krankenhaus ist eine
Krankenschwester (ein Arzt). 3. In der Küche ist ein Teller (ein Topf, eine
Bratpfanne). 4. Hier ist eine Fahrkarte. 5. Das ist ein Geschenk für meine
Oma (mein Opa). 6. Die Nacht im November ist kurz. 7. Auf der Weide
ist eine Kuh (ein Pferd). 8. Der Bauer ist auf dem Feld. 9. Auf dem Bahnhof
ist ein Mensch. 10. Im Wald ist ein Baum. (Strauch). 11. In diesem Raum
ist nur ein Fenster.
_______________________________________________
viele, mehrere, einige, sehr viele, ganz viele
Űbung 5. Nennen Sie die Substantive, die keine Mehrzahl haben.
der Himmel, die Stadt, das Gemüse, die Tapete, das Argument, der
Handel, die Öffentlichkeit, das Gebiet, das Laub, die Wäsche, die Polizei,
der Wind, das Wild, das Amt, die Brille, das Vieh, der Schlitten, der
Verkehr, der Unterricht, das Gebirge, der Tourismus, die Waage, die Kleidung, die Kameradschaft.
Űbung 6. Nennen Sie die Substantive, die keine Singularform haben.
die Gedanken, die Kosten, die Immobilien, die Spirituosen, die Gewissensbisse, die Personalien, die Uhren, die Masern, die Tore, die Finanzen,
die Hosen, die Bodenschätze, die Eltern, die Röteln, die Schäden, die Aussagen, die Zwillinge, die Scheren, die Geschehnisse, die Trümmer,
die Feiertage, die Geschwister, die Windpocken, die Berufe, die Flitterwochen, die Computer, die Memoiren.
Űbung 7. Bilden Sie von den Verben einsilbige suffixlose Ableitungen und nennen Sie ihre Pluralform.
Muster: brechen – der Bruch – die Brüche, blicken – der Blick –
die Blicke.
gehen, fallen, fliegen, küssen, kaufen, schlagen, stehen, stoßen, springen, laufen, planen, beißen, tönen, schallen, lauten, stammen, ziehen, rufen,
stechen, zwingen, werfen, wünschen, träumen, kämmen, fließen, schießen.
Űbung 8. Wiedersprechen Sie.
1. In Moskau gibt es nur ein Theater und ein Museum. 2. In der Galerie gibt
es nur ein Gemälde und eine Skulptur. 3. Im Werk arbeitet nur ein Dreher.
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