Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Немецкая грамматика в упражнениях. Синтаксис. Учебное пособие
.pdf
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
Ю. А. ГОРБУНОВА, Ю. Ю. МИКЛУХО
НЕМЕЦКАЯ ГРАММАТИКА
В УПРАЖНЕНИЯХ
СИНТАКСИС
Утверждено
Редакционно-издательским советом университета
в качестве учебного пособия
НОВОСИБИРСК
2023
1
ББК 81.432.4-2-923
Г 676
Рецензенты:
канд. филол. наук, доцент Юргинского технологического института
(филиала) ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский
Томский политехнический университет» С. П. Сопова
ст. преп. кафедры иностранных языков гуманитарного факультета
ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный технический университет»
М. А. Морозова
Горбунова Ю. А.
Г 676 Немецкая грамматика в упражнениях. Синтаксис: учебное посо-
Ю. А. Горбунова, Ю. Ю. Миклухо. – Новосибирск: Изд-во
бие /
НГТУ, 2023. – 96 с.
ISBN 978-5-7782-4972-1
Данное учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки бакалавров «Лингвистика». Учебное пособие составлено в соответствии с целями учебной дисциплины
для проведения практических занятий по дисциплине «Практикум по
культуре речевого общения на втором иностранном языке» (немецкий).
Учебное пособие ориентировано на студентов II–III курсовочной формы обучения, изучающих немецкий
ного языка.
Учебное пособие содержит упражнения, нацеленные на освоение
грамматических норм немецкого языка. Каждая тема снабжена грамматическим комментарием в виде опорных таблиц, рисунков, схем и конспектов.
ISBN 978-5-7782-4972-1 © Горбунова Ю. А., Миклухо Ю. Ю., 2023
© Новосибирский государственный
технический университет, 2023
язык в качестве второго иностран-
ББК 81.432.4-2-923
2
ОГЛАВЛЕНИЕ
ПРЕДИСЛОВИЕ .......................................................................................... 4
ПРОСТОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ (DER EINFACHE SATZ) ..................... 5
СЛОЖНОСОЧИНЕННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ
(DIE SATZREIHE) .................................................................................... 14
СЛОЖНОПОДЧИНЕННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ
(DAS SATZGEFÜGE) ............................................................................... 25
Дополнительное придаточное (Der Objektsatz) .................................. 32
Придаточное предложение времени (Der Temporalsatz) ................... 35
Условное придаточное (Der Konditionalsatz / Bedinungssatz) ........... 46
Придаточное причины (Der Kausalsatz) .............................................. 49
Уступительное придаточное (Der Konzessivsatz) ............................... 54
Придаточное цели (Der Finalsatz) ........................................................ 56
Сравнительное придаточное (Der Komparativsatz /
Vergleichssatz) ........................................................................................ 59
Определительное придаточное (Der Relativsatz / Attributsatz) .......... 62
Придаточные образа действия (Der Modalsatz) .................................. 68
ИНФИНИТИВ (DER INFINITIV) ......................................................... 75
Инфинитив без частицы zu (Infinitiv ohne zu) .................................... 76
Инфинитивные обороты um…zu+Infinitiv, (an)statt…zu+Infinitiv,
ohne…zu+Infinitiv (Die Infinitivkonsruktionen um…zu+Infinitiv,
(an)statt…zu+Infinitiv, ohne…zu+Infinitiv) .......................................... 82
Конструкции HABEN / SEIN + ZU+INFINITIV ................................. 90
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ .......................................................................... 93
СПИСОК ИЛЛЮСТРАЦИЙ ..................................................................... 93
Приложение 1 (Anhang 1) .......................................................................... 94
Приложение 2 (Anhang 2) .......................................................................... 95
3
ПРЕДИСЛОВИЕ
Настоящее учебное пособие предназначено для студентов, изучающих немецкий язык. Может быть использовано как для языковых,
так и неязыковых направлений.
Учебное пособие является II частью учебного комплекса, состоящего из двух частей – морфологии и синтаксиса. Данное пособие посвящено вопросам синтаксиса (особенностям простого предложения,
сложносочиненного предложения, типам сложного предложения, видам придаточных
ные на освоение грамматических норм немецкого языка.
Пособие состоит из четырех разделов, каждый из которых представлен темами, отражающими основные аспекты синтаксического
строя немецкого языка.
Каждая тема снабжена грамматическим комментарием в виде конспектов, опорных таблиц и схем. Упражнения по каждой грамматической теме организованы
как репродуктивный характер, так и творческий, способствуя, таким
образом, формированию навыков спонтанной коммуникации. Работа
над каждой грамматической темой завершается грамматическим тестом, который может быть рассмотрен как контрольное задание, позволяющее проверить степень усвоения пройденного материала.
, инфинитиву I, II) и содержит упражнения, нацелен-
по принципу от простого к сложному и носят
4
ПРОСТОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ
(DER EINFACHE SATZ)
Немецкое простое предложение состоит, как правило, из подлежащего (das Subjekt) и сказуемого (das Prädikat), которые согласуются
друг с другом в лице и числе.
Наличие подлежащего и сказуемого для немецкого предложения
обязательно. В качестве подлежащего могут выступать существительные, местоимения, имена собственные, а также неопределенно-личное
местоимение man или безличное местоимение es, которые в предло-
жении всегда являются подлежащим.
Сказуемое в немецком языке всегда выражено глагольной формой.
В именном сказуемом всегда есть глагольная связка.
Предложение, в котором помимо подлежащего и сказуемого есть
один или несколько второстепенных членов, называется распространенным (der erweiterte Satz).
Порядок слов в простом распространенном предложении
(Die Wortfolge im einfachen erweiterten Satz)
Одной из особенностей немецкого простого повествовательного
распространенного предложения является позиция сказуемого в предложении. В немецком простом повествовательном предложении может
быть прямой и обратный порядок слов:
прямой порядок слов (die gerade Wortfolge): на первом месте
стоит подлежащее, на втором изменяемая (спрягаемая) часть сказуемого, далее
сказуемом неизменяемая часть сказуемого (предикатив) всегда стоит
в конце предложения.
В качестве предикатива (именной части составного именного сказуемого) могут использоваться разные грамматические средства и категории:
1) отделяемая приставка;
2) инфинитив;
следуют второстепенные члены. При составном именном
5
3) второй партицип в прошедших временах и пассивном залоге;
g
j
y
у
у
g
g
4) прилагательное, числительное или существительное;
обратный порядок слов (die invertierte Wortfolge): на первом
месте стоит один из второстепенных членов предложения, на втором
изменяемая часть сказуемого, на третьем месте подлежащее. Далее
следуют второстепенные члены.
Die gerade Wortfolge
Изменяемая
Подлежащее
1. Der Student geht heute zur Uni nicht.
2. Der Junge kann schon gut schwimmen.
3. Ich bin leztes Jahr zum
4. Er ist 20 (zwanzig)
5. Es ist Jetzt 20 Uhr.
6. Das Wetter ist Heute zu windig.
7. Das Kleid ist blau.
8. Man muss
часть
сказуемого
Второстепенные
члены
Baikal
eden Morgen
mnastik
G
nicht/
zu
machen.
Неименяемая
часть
сказуемого
efahren.
Jahre alt.
Die invertierte Wortfolge
Второстепенный
член
1. Heute ist es zu windig.
Изменяемая
часть
емого
сказ
Подлежащее
Второсте-
пенные
члены
nicht/
zu
Неизменяемая
часть
емого
сказ
2. Zur Uni
3. Heute
4. Jeden Morgen muss man Gymnastik machen.
eht der Student heute nicht.
eht der Student zur Uni.
6
Глагол в немецком простом повествовательном предложе-
нии всегда стоит на втором месте, но это не означает, что это
второе слово в предложении.
Порядок слов в вопросительном предложении
(Die Wortfolge im Fragesatz)
Порядок слов в вопросительном предложении с вопроси-
тельным словом: на первом месте стоит вопросительное слово, на
втором изменяемая часть сказуемого, на
3м – подлежащее, далее сле-
дуют второстепенные члены.
опросительное
слово
Wann geht der Student zur Uni?
Wohin geht er heute?
Wer geht heute zur Uni?
Wer ist gestern zur Uni nicht gegangen?
Изменяемая часть
сказуемого
Подлежащее
Второстепен-
ные члены
nicht/
zu
Неизменяе-
мая часть
сказуемого
Порядок слов в вопросительном предложении без вопроси-
тельного слова: на первом месте стоит изменяемая часть сказуемого,
на втором подлежащее.
Изменяемая
часть
сказуемого
Geht der Student heute zur Uni?
Ist der Student gestern zur Uni nicht gegangen?
Sind Sie Herr Kaufmann?
Подлежащее
Второстепенные
члены
nicht/
zu
Неименяемая
часть
сказуемого
7
Порядок слов в простом распространенном предложении
(Die Wortfolge im einfachen erweiterten Satz)
ÜBUNGEN
Űbung 1. Nennen Sie die Sätze mit der richtigen Wortfolge.
Mehrere Varianten sind möglich.
1. a) Nächstes Jahr wir fahren wieder ans Meer.
b) Nächstes Jahr fahren wir wieder ans Meer.
c) Nächstes Jahr ans Meer fahren wir wieder.
2. a) Mein Freund wohnt seit fünf Jahren in Berlin.
b) Mein wohnt Freund seit fünf Jahren in Berlin.
c) Wohnt mein Freund seit fünf Jahren in Berlin.
3. a) Ich habe eine kleine Schwester.
b) Eine kleine Schwester ich habe.
c) Ich eine kleine Schwester habe.
4. a) Die Studenten den ganzen Tag bereiten sich auf die Prüfung vor.
b) Die Studenten bereiten sich den ganzen Tag auf die Prüfung vor.
c) Den ganzen Tag bereiten sich die Studenten auf die Prüfung vor.
5. a) Herr Krause arbeitet bei der Firma “Siemens”.
b) Bei der Firma “Siemens” arbeitet Herr Krause.
c) Arbeitet Herr Krause bei der Firma “Siemens”.
Űbung 2. Nennen Sie die Sätze mit der geraden Wortfolge.
1. Heute steht sie früh auf.
2. Wir möchten heute ins Kino gehen.
3. Aus Deutschland kommt diese Gruppe.
4. Sie haben zwei Kinder.
5. Die Oma schreibt einen Brief.
6. Das Mädchen versteht das Wort nicht.
7. Momentan studiere ich an der Uni.
8. Meine Mutter hat immer viel zu tun.
9. Wir haben jeden Tag viele Vorlesungen.
10. Jeden Tag gehen wir zur Uni.
11. Der Junge spielt gern Fußball.
12. Am Nachmittag gehen wir mit der Mutter zum Arzt.
13. Die Grammatik üben die Studenten.
14. Es regnet im Herbst oft.
15. Die Fahrkarten müssen wir im Voraus kaufen.
8
Űbung 3. Nennen Sie die Sätze mit der invertierten Wortfolge.
1. Zu Hause muss ich heute bleiben.
2. Er geht heute zum Arzt.
3. Mein Bruder kann gut schwimmen.
4. Mit dem Auto fahre ich zur Arbeit.
5. Ich will noch nicht schlafen.
6. An der Universität studiere ich.
7. Seine Mutter arbeitet als Ärztin.
8. Ich habe nicht so viel Zeit.
9. Viel Zeit verbringen wir gewöhnlich im Kreise der Familie.
10. Die Hausaufgabe prüfen die Studenten.
11. Er winkte mir mit der Hand zu.
12. Morgengymnastik muss man jeden Morgen machen.
13. Die Tage werden im Winter länger.
14. Im Winter laufen die Kinder Eis.
15. Man kann im Winter einen Schneemann bauen.
Űbung 4. Verändern Sie die Wortfolge. Bilden Sie Sätze mit der invertierten Wortfolge.
1. Er muss heute zu Hause nicht bleiben.
2. Er schreibt dem Freund einen Brief.
3. Die Mutter muss ein Frühstück für vier Personen machen.
4. Der Briefträger brachte mir einen Brief.
5. Sie trinkt ein Glas Wasser.
6. Ich habe viele Verwandte.
7. Er bleibt heute zu Hause.
8. Der Lehrer korrigiert die grammatischen Fehler.
9. Die Studenten haben gewöhnlich 3 oder 4 Doppelstunden.
10. Der Junge steht jeden Tag um 7 Uhr auf.
11. Michael will seinen Koffer in den Kofferraum legen.
12. Die Studenten besuchen Deutsch fünfmal pro Woche.
13. Er beherrscht viele Fremdsprachen.
14. Wir lesen und schreiben im Unterricht.
15. Meine Wohnung liegt im Erdgeschoss.
Űbung 5. Bilden Sie Sätze mit der geraden Wortfolge.
1. mir/ für kurze Zeit/ er/ ein Buch/ gibt.
2. nach/ Moskau/ das Flugzeug/ fliegt.
3. nicht/ fährt/ nach Moskau/ mein Bruder.
9
4. möchte/ einladen/ zu meiner Party/ dich/ ich.
5. gefällt/ dein Geschenk/mir.
6. Deutsch/ spreche/ gut/ ich.
7. ich/ nicht/ verstehe.
8. mein Lehrer/ er/ ist.
9. die Regel/ wiederholen/ die Studenten/noch einmal.
10. wenige Studenten/ zum Unterricht/ kommen/ heute.
11. wachsen/ in diesem Garten/ viele Obstbäume.
12. die Mutter/ bäckt/ den Apfelkuchen.
13. fantastisch/ der Apfelkuchen/ schmeckt.
14. schon/ studiert/ an der Universität/ ihr Sohn.
15. aus/ seine Frau/ sieht/ sehr/ schön.
Űbung 6. Bilden Sie die Sätze mit der invertierten Wortfolge.
1. mir/ sie/ kein Buch/ gibt.
2. um neun Uhr/ der Zug/ kommt an.
3. heute/ nach Wien/ mein Vater/ fährt.
4. möchte/ einladen/ zur Party/ viele Freunde/ der Junge.
5. Oma/ meine/ die Blumen/ gießt/ jeden Tag.
6. ich / gern/ seinen neuen Roman/ lese.
7. spricht/ gut/ schon/ Deutsch/ er.
8. meine Tante/ von Beruf/ sein/ Krankenschwester.
9. nicht lange/ der Unterricht/ dauert/ heute.
10. isst/ wenig/ beim Frühstück/ er.
11. fahren/ bald/ wir/ nach Paris.
12. zu Fuß/ geht/ er/ gewöhnlich/ zum Unterricht.
13. im Dorf/ meine/ Großeltern/ leben.
14. der Opa/ den Enkeln/ liest/ ein Märchen/ vor.
15. diese Studentin/ immer/ spät/ kommt/ zum Unterricht.
Порядок слов в вопросительных предложениях
(Die Wortfolge in Fragesätzen)
ÜBUNGEN
Űbung 7. Setzen Sie passende Fragewörter ein.
1. Das Handy liegt auf dem Tisch. … liegt das Handy?
2. Die Studenten fragen den Professor. … fragen die Studenten?
10
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]