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ivanov666
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Файл:Немецкая грамматика в упражнениях. Морфология. Учебное пособие
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… den kleinen Wagen gezogen. 26. Die Gäste … am Tisch gesessen.
27. Die Jungen … sehr schnell gelaufen. 28. Ihr … unter dem Baum gelegen. 29. Die Reise … am Mittwoch angefangen. 30. Die Bäume aller Art
… im Park gewachsen. 31. Am Montag … ich aus dem alten Haus ausgezogen. 32. Die Jungen … den Fuβball geworfen. 33. Ich … früh aufgestanden. 34. Das schlechte Wetter… wir vermieden. 35. Am vorigen Sommer …
wir hingefahren. 36. Du … das Geld verloren. 37. Das Wetter … schön geworden. 38. Ich … der Dame geholfen.
Űbung 4. Setzen Sie die Verben im Perfekt ein.
1. (ankommen) der Schnellzug rechtzeitig? 2. Die neue Oper (gefallen)
mir sehr. 3. Die Arbeit (gelingen) euch nicht. 4. Wo (sein) du gestern?
5. Ich (anrufen) meinen Bruder und (einladen) ihn zum Konzert.
6. Ich kaufe heute Brot, Milch, Käse. Und gestern (kaufen) dasselbe.
7. Unsere erste Vorlesung beginnt heute um 8 Uhr. Und gestern (beginnen) sie früher 8. (bleiben) du gestern lange im Institut? 9. Walter
(schweigen) gestern den ganzen Tag. 10. Gestern (schreiben) die Studenten eine Kontrollarbeit.
Űbung 5. Setzen Sie die Verben in den Klammern im Perfekt ein.
1. Mein Bruder … Ingenieur … (werden). 2. Um wieviel Uhr … du
heute … (erwachen)? 3. Ich … gestern im Theater … (sein). 4. Ich … mit
ihm zu Mittag … (essen). 5. Wieviel Stunden … ihr … (arbeiten)?
6. Worüber … er in der Versammlung … (sprechen)? 7. Wann … Sie die
Mittelschule … (absolvieren)? 8. Ihr Bruder … heute um 7 Uhr aus dem
Büro … (kommen). 9. Heute morgen … das Kind selbst in die Schule …
(gehen). 10. Die Kinder … vor kurzem vom Dach … (fallen). 11. Unser
Kollege … sehr viel … (reisen). 12. Gestern … es den ganzen Tag … (regnen). 13. Der Junge … in Amerika beim Onkel … (bleiben).
14. Die Stunde … um 8 Uhr … (beginnen). 15. Klaus … das Gedicht …
(vortragen). 16. … dir die Arbeit … (gelingen)? 17. Was … denn hier …
(geschehen)? 18. Im Klub …wir … und … (tanzen, singen). 19. … du
gestern gut … ( antworten)? 20. Peter … alle Aufgaben richtig … (machen).
21. Der Lehrer … uns neue Wörter (erklären). 22. Mein Freund … in der
Prüfung … (durchfallen). 23. Die Gäste aus Deutschland … schon …
(ankommen). 24. Die Jungen … die 100-m- Strecke schnell … (laufen).
25. Meine Eltern … spät nach Hause … (zurückkehren).
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Űbung 6. Setzen Sie die passenden Verben im Perfekt ein. Benutzen
b
b
p
Sie Partizipien aus der Tabelle.
aufgestanden gemacht gegangen gewaschen
angezogen getrunken gemacht gesetzt
war angerufen gefahren
fahren gekämmt zubereitet gegessen
eschlossen gehen
zurückgekehrt
laudern geputzt
egegnet
1. Am Sonntag _______ ich um halb 10 __________.
2. Zuerst ______ Morgengymnastik bei geöffneten Fenstern
__________.
3. Ich ______ ins Badezimmer ___________, ich _____ mich mit
kaltem Wasser ____________, mir die Zähne ________, mich _________
und __________.
4. Danach _______ ich in meinem Zimmer das Bett __________.
5. In dieser Zeit ______ meine Mutter das Frühstück __________.
6. Gegen 10 _____ ich mich am Tisch _________, _________ gekochte
Eier und Brot mit Käse ___________ und eine Tasse Kaffee __________.
7. Punkt Halb 10 ________ ich mit meinem Frühstück fertig.
8. Mein Freund _________ mich ________ und ich ______ nach
draußen _________, um mit ihm zusammen Rad zu ___________.
9. Wir _______ etwa 2 Stunde ________ und ______ unserem Bekannten __________.
10. Wir ______ __________, ins Café zu _________ und ein bisschen
dort zu ___________.
11. Am Abend _____ ich nach Hause müde, aber zufrieden
_________________.
Űbung 7. Übersetzen Sie ins Deutsche.
1. Вы работали вчера в саду? – Да, мы работали в саду, потом пошли гулять. 2. Ты написала упражнения? – Да, я написала его еще
вчера. 3. Что ты вчера делала? – Я вчера много читала, а потом играла с братом. 4. Вечером
я ездила к бабушке. 5. Ты принесла книгу? –
Нет, я забыла. 6. Он отвечал учителю. 7.Все играли во дворе.
8. Они описывали картину. 9. Я спросил отца. 10. Я отдал тетради
учителю. 11. Учитель рассказал историю. 12. Мы получили письмо.
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13. Они написали задание. 14. Что ты сегодня делал? – Я ходил в школу. 15. В 2 часа я пришел домой. 16. Затем я поехал на каток.
Űbung 8. Beschreiben Sie den Arbeitstag von Herr Smidt im Per-
fekt.
Abb. 6
Űbung 9. Testen Sie sich.
1. Im Sportlager ... Sven viel geturnt.
a) hat b) habt c) hast d) habe
2. Anna und Otto ... viele Fotos gemacht.
a) hat b) habt c) hast d) haben
3. Die Touristen ... die Stadt bewundert
a) hat b) habt c) hast d) haben
4. Ich habe meiner Schwester eine interessante Geschichte ....
a) erzählen b) erzählt c) erzählst d) erzähle
5. Viele Kinder haben ihre Ferien im Ferienlager ....
a) verbringt b) verbringen c) verbracht d) verbringst
6. In Deutschland hat mein Freund viel Interessantes ....
a) erleben b) erlebt c) geerlebt d) erlebe
7. Meine Schwester hat ..., ihre Erlebnisse im Tagebuch zu beschreiben.
a) geversuchen b) versuchst c) versucht d) versuche
8. Meine Mitschüler haben sich im Sommer gut ....
a) erholt b) erholst c) erholen d) erhole
9. Weihnachten ... eine tolle Zeit.
a) seid b) sind c) ist d) sein
10. Zum Lehrertag haben die Schüler ein Konzert ....
a) organisieren b) organisiert c) organisierst d) organisiere
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11. Der Lehrer hat einen Satz langsam ....
a) diktieren b) diktiert c) diktierst d) gediktiert
12. Peter hat viele Schulsachen in seine Schultasche ....
a) legt b) gelegt c) lege d) legst
13. Sofie hat ein Poster über ihr Bett....
a) gehängt b) gehangen c) hängt d) hängen
14. Kirill hat seine Sony-Play-Station auf ein kleines Tischchen ....
a) stellt b) gestellt c) steht d) gestanden
15. Ilse hat ihre Puppe Barby vor sich auf das Regal....
a) setzt b) sitzt c) gesetzt d) gesessen
16. Im Sommer haben die Schüler viele Museen ....
а) besuchen b) gesucht c) gebesucht d) besucht
17. Ich habe viele Fehler ....
a) gemacht b) machen c) machte d) gemachen
18. Wer hat dieses Bild .....
a) malen b) gemalt c) malte d) gemalen
19.Wir haben die Vokabeln ....
a) wiederholen b) wiederholte c) wiederholt d) gewiederholt
20. Du …Ball ....
a) habe gespielt b) hast gespielt c) haben spielen d) habt gespielt.
Präteritum
ich studierte
du studiertest
er, sie, es studierte
wir studierten
ihr studiertet
Sie, sie studierten
ich ging
du gingst
er, sie, es ging
wir gingen
ihr gingt
Sie, sie gingen
Űbung 1. Konjugieren Sie die Verben im Präteritum.
arbeiten, baden, finden, erfahren, fortfahren; besuchen, widmen, springen, sich waschen, lassen; geben, aufstehen, schreiben, vergessen, ziehen;
fangen, lernen, sagen, umdenken, setzen.
Űbung 2. Füllen Sie die Lücken aus. Gebrauchen Sie die Wörter unter dem Strich.
Ganz schnell in den Supermarkt
Gestern ______ ich noch dringend in den Supermarkt. Ich _____ schnell
zur nächsten Bushaltestelle und _____ eine Fahrkarte. Dann _____
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ich in einer langen Schlange von Wartenden. Endlich _____ der Bus und
wir ______ einsteigen. Innerhalb von 5 Minuten _______ ich den Supermarkt. Hier ______ ich das neue Heft von Super-Mouse.
Der Nachhauseweg _____ weniger stressig. Da ______ ich nämlich gemütlich zu Fuß und _______ mich schon darauf, das Heft zu lesen.
__________________________________________________________
erreichte, freute, ging, kam, kaufte, konnten, löste, musste, rannte,
stand, war
Űbung 3. Setzen Sie die Verben im Präteritum ein.
KÄN-GU-RUH
Vor vielen, vielen Jahren (kommen) die ersten Europäer nach Australien. Sie (fahren) durch das Land und (sehen) dort viele Tiere. Ein Tier (sein)
sehr komisch. Dieses Tier (gehen) auf zwei Beinen, (haben) einen langen,
starken Schwanz und einen kleinen Kopf. Auf dem Bauch (haben) es eine
groβe Tasche. In dieser Tasche (sitzen) ein junges Tierchen.
"Was ist das?" – (fragen) die Europäer die Einwohner Australiens. –
"Kän-gu-ruh" , (antworten) sie.
Die Europäer (sagen): "Ach, so, dieses Tier heiβt also Kän-gu-ruh, ein
schöner Name!" Seit dieser Zeit nennt man Tier Känguruh.
Viele Jahre (vergehen)! Die Europäer (lernen) die Sprache der Australier und da (erfahren) sie, Kän-gu-ruh bedeutet: Ich verstehe euch nicht.
Űbung 4. Übersetzen Sie ins Deutsche. Setzen Sie die Verben im
Präteritum ein.
Нежданное счастье
Один человек не хотел работать, но хотел быстро и без труда
разбогатеть. Он очень надеялся на нежданное счастье. Однажды он
услышал, как один моряк рассказывал о каком-то острове. «на этом
острове, – говорил он, – у людей не два глаза, как у нас, а лишь один
глаз во лбу посередине».
Человек подумал: «Это же нежданное счастье! Я должен отправиться к этому острову и поймать одного такого одноглазого. Я смогу
показывать его за деньги и таким образом быстро разбогатеть».
День и ночь он
думал о своем плане, и тот нравился ему все больше и больше. Наконец он поднялся на корабль и после долгого трудного пути добрался до острова. вскоре он заметил на берегу несколько
человек с одним лишь глазом во лбу. «Как же мне теперь поймать одного из них и
забрать на корабль?» – думал он.
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Но и одноглазые увидели чужестранца. Они сказали: «Это же
нежданное счастье! Нам нужно поймать этого двуглазого! Мы сможем
показывать его здесь нашим за деньги и таким образом быстро разбогатеть».
И они схватили этого человека и утащили с собой.
Űbung 5. Lesen Sie den Text über Goethes Leben und Schaffen.
Finden Sie die Verben im Präteritum und nennen Sie Infinitivform.
Johann Wolfgang von Goethe
Johann Wolfgang von Goethe lebte von 1749-1832. Das ist einer der
bedeutendsten Dichter der Deutschen. Sein Leben begann am 28. August
1749 in Frankfurt am Main als Sohn von Dr. jur. Johann Caspar Goethe und
Katharina Elisabeth. Wie in wohlhabenden Familien üblich, wurden die
Kinder zu Hause unterrichtet. Johann Wolfgang lernte Latein, Griechisch,
Französisch, Italienisch und Englisch, außerdem erhielt er Klavier- und Cellounterricht.
Im Alter von 16 Jahren begann Johann Wolfgang auf Verlangen seines
Vaters sein Jurastudium in Leipzig. Außerdem brachten ihn seine Interessen
für Medizin und Wissenschaften dazu weitere Studiengänge zu belegen.
Am 4. August 1771 schloss Johann Wolfgang sein Studium ab und kehrt
nach Frankfurt zurück. Weiterhin begann er 1772 ein Praktikum am
Reichskammergericht in Wetzlar um seine Kenntnisse weiter ausbauen zu
können.
Ende 1775 folgte Johann Wolfgang der Einladung von Herzog Carl August von Sachsen-Weimar nach Weimar und wohnte im Gartenhaus des
Herzogs. Später erhielt er die Weimarer Bürgerrechte und wurde zum geheimen Legationsrat ernannt.
Also, das Universalgenie war nicht nur Schriftsteller, sondern auch
Rechtsanwalt, Theaterleiter, Minister, Kunsttheoretiker und Naturforscher.
Seine Werke waren oft autobiographisch geprägt, so auch der Briefroman „Die Leiden des jungen Werther“. Er ist inspiriert von Goethes Liebe
zu der Verlobten eines Freundes, mit dem Werk wurde er zum Vorreiter des
„Sturm und Drang“ und in ganz Europa berühmt.
In Friedrich Schiller fand Goethe einen ihm ebenbürtigen Freund und
die beiden Dichter wurden zu den wichtigsten Vertretern der Weimarer
Klassik.
Mit dem „Faust“ schuf Goethe sein wohl wichtigstes Werk. Es geht
darin um einen Mann, der seine Seele dem Teufel verschreibt. Den zweiten Teil der Tragödie beendete er kurz vor seinem Tod im Jahr 1832.
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Mit 82 Jahren starb Goethe und hinterließ ein reiches literarisches Erbe,
durch das er unsterblich wurde.
Űbung 6. Benutzen Sie diesen Text als Beispiel und schreiben Sie
Ihren Lebenslauf. Stellen Sie die Verben in Klammern in Präteritum.
Ich (werden) am ________ als Sohn/Tochter des ________ und der
________ in ________ geboren. Ich bin
ledig/verheiratet/geschieden/verwitwet und habe ________ Kind(er). Von
20__ bis 20__ (besuchen) ich die Grundschule in ________ und von 20.......
bis 20................. das Gymnasium/die Realschule/die Fachschule für
________ in ________. Im Jahre 20__ (wechseln) ich von der ________–
Schule auf die ......................................-Schule in ________. 20__ (legen)
ich dort das Abitur ab. 20__ (beginnen) ich, ________ an der Universität in
________ zu studieren. (Von 20__ bis ________ (unterbrechen) ich mein
Studium wegen ________. 20__ (wechseln) ich zur ________- Fakultät).
Neben meinem Studium (arbeiten) ich von 20__ bis 20__ als ________.
Zur Zeit ________.
Plusquamperfekt
ich hatte + gemacht / geschrieben ich war + gefahren / begegnet
Űbung 1. Setzen Sie das Hilfsverb ein.
1. Unsere Katze ... im Keller eine Maus gefangen und brachte sie in die
Küche. 2.Die Katze ... auf einen hohen Baum geklettert und saß dort.
3. Die Kinder ... auf dem Pferd geritten. 4. Der Junge ... die Kinder kennen
lernen wollen. Er wollte mit ihnen spielen. 5. Ulli ... nie allein telefoniert.
Sie bat ihre Mutter um Hilfe. 6. Der Junge ... zuerst seinen Familiennamen
sagen müssen. Dann antwortete ihm die Frau. 7. Die Gäste ... sich
verabschiedet und verließen das Haus. 8. Wo ... das geschehen? Ich habe
von diesem Unfall in der Zeitung gelesen. 9. Frau Krause ... uns etwas
Wichtiges sagen wollen, hatte aber keine Zeit. 10. Ich ... auf das Heft
meinen Namen geschrieben und legte es auf den Lehrertisch.
Űbung 2. Setzen Sie die Verben in richtiger Form von
Plusquamperfekt ein.
1. Eines Tages fand ich im Heu drei Eier. Das Huhn ... sie dort unbemerkt (legen). 2. Die Frau ... am Vormittag einen Kuchen, und am
Nachmittag kamen die Gäste (backen). 3. Zuerst ... wir unsere Butterbrote,
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dann haben wir gespielt (essen). 4. Die Kinder ... gestern Segelboote.
Damit spielten sie dann (basteln). 5. Die Mutter ... nach dem Essen und ist
eingeschlafen (sich hinlegen). 6. Gestern ... Hanne zu spät in die Schule,
und der Lehrer hat mit ihr geschimpft (kommen). 7. Auf dem Rückweg ...
der Tourist die anderen und bekam Angst (verlieren). 8. Zuerst ... die
Kinder auf den Aussichtsturm. Dann spielten sie Verstecken (steigen).
9. Wir wollten rodeln, und Karin ... ihren Schlitten dafür (holen).
10. Die Eltern ... den Hausschlüssel und mussten klingeln (vergessen).
Űbung 3. Konjugieren Sie die Verben, benutzen Sie dabei Kombina-
tion Präteritum+Plusquamperfekt.
1. Der Schüler _____ nicht zum Unterricht __________(gehen), weil er
krank________ (sein). Er ______ sich schon die ganze Woche schlecht
________(fühlen).
2. Ich _______ meine Freundin zufällig im Cafe (treffen). Ich
__________ sie 3 Jahre nicht _____________(sehen).
3. Als ich gestern nach Hause _______ (kommen), ________ meine
Frau ein leckeres Gericht ___________(kochen).
4. Ich _______________mich auf die Arbeit nicht konzentrieren (können). Da ich die letzte Nacht so wenig ________________(schlafen).
Űbung 4. Setzen Sie die Verben in der richtigen Zeitform ein.
1. beenden: Ich ________ gerade mein Mittagessen ________, als die
Polizei anrief.
2. gehen: Wir ______ fünf Kilometer ________, als wir bemerkten, dass
wir den falschen Weg nahmen.
3. erklären: Er verstand es einfach nicht, auch nachdem sie es
___________ ____.
4. aufgeben: Als sie bereits die Suche ________ _____, tauchte sie auf.
5. setzen: Wir _____ uns in ein Restaurant ________, nachdem wir umherliefen.
6. gehen: Damals ______ wir immer zur Kirche ______, bevor wir die
Geschenke bekamen.
7. sehen: Hast du dich nicht gefreut, ihn zu sehen, nachdem du ihn so
lange nicht ______ _______?
8. sehen: Als wir ____ _______, was mit dem Mann passiert ist, haben
wir ihn in ein Krankenhaus gebracht.
9. zahlen: Leider musste die Familie ihre Wohnung verlassen, nachdem
sie viele Monate keine Miete _____ _______.
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10. beenden: Ihr ______ gerade euren Urlaub ______, als die schlechte
Nachricht eintraf.
11. sein: Wir ______ schon hier ______, bevor ihr kamt.
12. regnen: Es ____ _____, als er zum Supermarkt gehen wollte.
13. haben; Ich _____ keine Ahnung davon ______, dass du davon nichts
wusstest.
14. verlieben: Nachdem er sich in die Schwester seiner Freundin _____
________, war einfach alles anders.
Űbung 5. Übersetzen Sie ins Deutsche.
1. После того как он закончил школу, прошло много лет.
2. Когда Анна вернулась домой, мама еще не пришла с работы.
3. Мы сдали экзамены и поехали потом на природу. 4. Я не пошел со
всеми в кино – я уже видел этот фильм раньше. 5. В июле
наша семья
отдыхала на Черном море, осенью мы все вспоминали это время.
6. Моя мама испекла прекрасный пирог, мы все его ели и нахваливали.
7. Учитель объяснил правило, дома мы прочитали его еще раз в учеб-
нике. 8. Я не узнал Ольгу, я ее давно не видел. 9. Стемнело и на улицах
зажгли
свет. 10. Мы прибежали на вокзал, но поезд уже ушел.
11. Прозвенел звонок и ученики выбежали в коридор. 12. Я не смог
сделать домашнее задание и получил на уроке плохую оценку.
13. У меня был в Германии друг по переписке, но он меня потом забыл. 14. Туристы долго гуляли по городу, они поздно вернулись
в гос-
тиницу. 15. Прошел дождь, улицы, дома и деревья стали мокрыми.
Futur I
ich werde tanzen
du wirst tanzen
er, sie, es wird tanzen
wir werden tanzen
ihr werdet tanzen
Sie, sie werden tanzen
Űbung 1. Setzen Sie das Verb „werden“ in der richtigen Form ein:
1. Es … bald regnen. 2. Ich … bald meine Prüfung in Mathe ablegen.
3. Ich … Sie nicht weiter fragen. 4. Er … im Juni im Urlaub sein.
5. Du … zu Hause bleiben. 6. Ihr … sofort aufhören! 7. Wir … unsere Ferien in Spanien verbringen. 8. Ich bin sicher, deine Freundin … dich nie verraten.
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Űbung 2. Setzen Sie die Verben in Futur l ein.
1. Wann … er …? (zurückkommen). 2. Ich … morgen alle Regeln noch
einmal … (wiederholen). 3. … Sie sich darüber …? (freuen). 4. Man … sich
zur Kontrollarbeit gründlich … (vorbereiten). 5. Es gibt noch Zeit. Der Zug
… erst in 20 Minuten … (abfahren). 6. Es ist sehr nass draußen. Wir … heute nicht … (spazierengehen). 7. Die Touristen … bald die Tretjakow-Galerie
… (besichtigen).
Űbung 3. Schreiben Sie Sätze im Futur I.
1. Unsere Freunde gehen heute ins Museum. 2. Um 14 Uhr kommt der
Zug an und ich hole meine Eltern vom Bahnhof ab. 3. Bist du bald mit dem
Text fertig? 4. In diesem Monat zieht die Familie Krause in eine neue Wohnung um. 5. Sie kauft sich einen roten Mantel. 6. Nach dem Regen ist der
Himmel wieder blau. 7. Nach der Schule geht Berndt auf die Universität. 8.
Es schneit sehr oft. 9. An heißen Sommertagen gehen die Kinder in den
Wald. 10. Es gibt heute keinen Regen. 11. Im Herbst regnet es oft. 12. Im
Sommer schwimmt er sehr viel.
Űbung 4. Bestimmen Sie, in welchen Sätzen “werden” im Futur I
gebraucht wird.
1) Am Abend werden Paul und sein Freund ins Theater gehen.
2) Im Warenhaus werden Einkäufe gemacht.
3) Der Hund wird böse und will mich beiβen.
4) Im August wird Jörg 12 Jahre alt.
5) Man sagt, morgen wird es schneien.
6) Im Dezember werden die Zwillinge ihren dritten Geburtstag feiern.
7) Dieses Problem wird in der Zukunft gelöst werden.
Űbung 5. Stellen Sie Sätze im Futur l zusammen.
die Verkäuferin/helfen/dir
ich/aufstehen/morgen/zeitig
die Schüler/machen/wohl/eine Klassenfahrt
du/nicht/fahren/in den Urlaub
ihr/nicht/bekommen/mehr Taschengeld
es/regnen?
ihr/abholen/uns?
wo/du/studieren?
was/er/sagen/dazu?
ann/wir/wiedersehen/dich?
110
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