Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Инновационные процессы в науке и образовании по техносферной безопасности. Учебное пособие.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
В состав крупных научно-технических программ инновационные
Количественная конкретизация Межведомственная координация
Сбалансированность ресурсов
Комплексный, системный под-
Обоснованный выбор путей
Непрерывное сквозное управле-
Задачи инновационных
проекты могут включаться для достижения целей по отдельным направ­лениям. Также инновационные проекты могут реализовываться самостоя­тельно.
Задачи инновационных проектов формируются для комплексного
и системного решения важной научно-технической проблемы (рис. 29).
проектов
ход к решению конкретной за­дачи (цели) научно-техничес- кого развития
ние процессами создания, осво­ения, производства и потребле­ния инноваций
наиболее эффективной реализа­ции целей проекта
Рис. 29. Задачи инновационных проектов
целей научно-технического разви­тия и строгое отражение конечных целей и результатов проекта в уп­равлении инновациями
и эффективное управление слож­ным комплексом работ по проекту
для реализации инновационного проекта
Разнообразие целей научно-технического развития формирует боль-
шую вариативность видов инновационных проектов. В основу классифи­кации инновационных проектов положены ключевые признаки такие, как временной период реализации проекта, цели проекта, вид обеспечиваемой потребности, тип инноваций.
111
В зависимости от срока реализации проекта инновационные проекты
Освоение нового источника поставки сырья или
Создание нового рынка
Введение нового или усовершенствованного метода
Ведение нового (радикального) или усовершен-
Виды инно-
бывают:
долгосрочные или стратегические (период реализации более пяти
лет);
среднесрочные (реализуются за срок от трех до пяти лет);
краткосрочные (реализуются менее чем за три года).
По характеру цели инновационный проект может быть конечным, определяющим главную цель решения проблемы и промежуточным, свя­занным с промежуточным решением сложных задач.
Инновационный проект по виду обеспечиваемых (удовлетворяемых) потребностей может быть нацелен на создание новых потребностей или на покрытие существующих интересов.
Классификация инновационных проектов по типу инноваций пред­ставлена на рис. 30.
вационных
проектов
по типу
инноваций
ствованного (инкрементального) продукта
производства
полуфабрикатов; реорганизация структуры управ­ления
Рис. 30. Виды инновационных проектов по типу инноваций
Анализ содержания инновационного проекта проводят по трем ос­новным категориям: этапам инновационной деятельности, процессу реа­лизации, структурным элементам организации.
112
Технологически инновационный проект рассматривается как процесс,
Формирование инновационной идеи
Разработка проекта
Реализация проекта
Завершение проекта
происходящий за конечный промежуток времени и имеющий ряд этапов, разделяющихся по видам деятельности и срокам реализации (рис. 31).
Процесс формирования инновационной идеи и формулирования ко-
нечной цели проекта включает в себя определение итоговых целей выпол­нения проекта, сроков реализации инновационного процесса, источников инвестиций, субъекта инвестирования, а также оценку предполагаемой прибыли.
В процессе разработки инновационного проекта происходит поиск путей достижения цели и формирование комплекса заданий, включающих подробное описание мероприятий по реализации инновационного проек­та, указание ответственных исполнителей, необходимых ресурсов и затрат времени на выполнение работ. На этом этапе разрабатывается план реали­зации инновационного проекта, выбирается наиболее эффективный вари­ант достижения цели, решаются вопросы организации работы над проек­том, и подбирается рабочая команда, формируется пакет документов, не­обходимых для заключения контрактов.
Рис. 31. Этапы реализации инновационного проекта
На этапе реализации проекта проводится контроль соблюдения сро­ков выполнения заданий и расходования средств, оперативно корректиру­ется ход реализации проекта.
113
Жизненный цикл инновационного проекта завершается передачей ре-
По виду обобщающего фактора
С учётом временного фактора в расчётах
Динамические
Статические
Относительные
Абсолютные
Временные
Методы и критерии оценки
зультатов разработки заказчику, окончанием контрактов, внедрением и распространением инновационного продукта.
К элементам организации инновационного проекта относят: участни­ков инновационного проекта и органы управления. Участниками инвести­ционного проекта являются потребитель итогового результата (заказчик), инвестор, исполнители, поставщики, научно-технические сообщества, ор­ганизации, участвующие в реализации проекта.
Методы и критерии оценки эффективности инвестиций (инвестици­онного проекта) классифицируются по ряду признаков, представленных на рис. 32.
эффективности
Рис. 32. Классификация методов и критериев оценки эффективности инвестиций
В статических методах финансовые потоки, поступающие в разные временные периоды оцениваются как равнозначные. Динамические методы позволяют разновременные денежные поступления подвести к одному вре­менному отрезку, используя методы дисконтирования и компаундинга.
В абсолютных методах критерием эффективности является разность между поступлением денежных средств от реализации инвестиционного проекта и соответствующими компенсациями. Относительные методы поз­воляют получить обобщающие показатели взаимосвязи стоимостных оценок коммерческого результата проекта и общих затрат на получение конечного продукта. Временные методы оценивают сроки окупаемости инвестиций.
114
Основные классификационные группы методов и критерии эффек-
Методы
Статистические
Динамические
Абсолютные
Суммарный доход Среднегодо-
Интегральный экономический
Относительные
Рентабельность инвестиций
Индекс доходности Внутренняя
Временные
Период возврата (срок окупаемости) инвестиций
тивности инвестиций приведены в табл. 36.
Методы оценки эффективности инвестиций
Таблица 36
вой доход
эффект Годовой экономический эффект
рентабельность инвестиций (ВКО, IRR)
Приведем примеры расчетов по оценке эффективности инвестицион-
ных проектов с использованием некоторых методов.
Компаундинг – процедура определения наращивания прибыли.
() = (0) ‧ (1 + )
t
, (1)
где (0) инвестиции при t = 0; () – это суммарный доход на конец вре-
менного периода t. Например, при t = 10, S(t) – это сумма дохода, посту­пившая через 10 лет.
Процедура дисконтирования – это сведение будущих расходов и до-
ходов к базовому моменту времени (чаще всего это настоящий момент времени t = 0).
)
(
(0)
=
(
1 +
,
)
(2)
где S(0) – дисконтированная стоимость будущих финансовых потоков при t = 0; S(t) – приведенная стоимость, зависящая от времени. Расчет дискон-
тированной стоимости финансовых потоков рассчитывается за каждый период получения финансовых средств или оплаты расходов.
115

()
(0)
=

(1 + )
,
(3)
где T – это число периодов получения прибыли (оплаты расходов).
Пример задания. Предприятием разработан проект по строительству завода для производства детских игрушек. Жизненный цикл проекта 10 лет (T = 10). Ожидаемый ежегодный доход 600 тыс. долларов. Необходимые инвестиции в основной капитал составляют 5 млн долларов (осуществля­ются единовременно в момент времени t = 0). Годовая процентная ставка при размещении денежных средств в банке составляет 0,02 или 0,04 %. Необходимо рассчитать дисконтируемую стоимость финансовых потоков для предприятия с целью принятия обоснованного решения по данному проекту.
Решение: по формуле 3 определяем возможный доход при условии раз­мещения денежных средств в банке под заданный процент дохода по вкладу.
При r = 0,02.
(0)
=
(
1 + 0,02
600000
+
(
1 + 0,02
+
(
1 + 0,02
)
600000
600000
+
(
1 + 0,02
600000
)
+
(
1 + 0,02
600000
600000
+
)
(
1 + 0,02
= 5389 . 

)
+
)
+
)
600000
(
1 + 0,02
600000
(
1 + 0,02
+
)
+
)
600000
(
1 + 0,02
600000
(
1 + 0,02
)
)
При r = 0,04
(0)
=
(
1 + 0,04
600000
)
+
(
1 + 0,04
600000
600000
+
)
(
1 + 0,04
)
+
(
1 + 0,04
600000
600000
+
)
(
1 + 0,04
)
+
(
1 + 0,04
+
(
1 + 0,04
600000
600000
600000
+
)
(
1 + 0,04
= 4866 . 

)
)
116
+
600000
(
1 + 0,04
600000
+
)
(
1 + 0,04
)
Метод определения точки безубыточности используется для форми-
рования цен на продукцию и для уточнения объема производства. В дан­ном методе издержки производства подразделяются на переменные (VC) и постоянные (FC). Таким образом, общие издержки (TC) представляют собой сумму VC и FC. Кроме того, переменные издержки могут быть двух видов: средние переменные издержки (AVC) и общие переменные издерж­ки (VC).
Точка безубыточности или критический объем продаж – это такой
объем производства и реализации продукции, при котором минимальная полученная выручка (Вt) покрывает общие текущие расходы или издерж­ки (ТС)

(= + 
)
.
(4)
=

Пример. Компания «Альфа» (А) планирует запустить производство двух
видов продукции X и У. Величина средних переменных издержек (AVC) по продукции X определена на уровне 30 д. е., по продукции Y на уровне 20 д. е. Постоянные издержки (FC) составляют 800 тыс. и 1 млн д. е. соответственно. Жизненный цикл данного проекта составит 6 месяцев. Рыночная цена про­дукции X равна 100 д. е., продукции Y 80 д. е. Она стабильна и не меняется в течение жизненного цикла проекта. Величина спроса на продукцию за ме­сяц составляет 5000 штук и 2700 штук, соответственно. Необходимо опреде­лить, являются ли эти два вида производства эффективными.
Решение: по формуле 4 рассчитываем критический объем продаж для
производства X и производства Y.
1.
2.
=
=




800000
=
100 30
1000000
=
80 20
11429 .
16667 шт.
117
При AVCY = 10→Q
Вариант
Задание
Описание
I
1
Предприниматель собирается построить тепличное хозяйство,
2
Компания «А» собирается производить продукцию X и У. Ве-
*
= 14286
Y
3.
4.
= 5000
= 2700

= 30000

шт
6мес = 16200
мес

.

шт
.
цикл
Ответ: производство Х – эффективно (30 000>> 11 429), производство Y – неэффективно (16 200 < 16667).
Порядок выполнения работы
1. Изучить теоретическую часть методических указаний.
2. Выбрать вариант задания из табл. 37. Выполнить расчет в тетради.
3. В тетради сделать выводы по работе.
4. Сдать работу на проверку преподавателю.
Варианты заданий
рассчитанное на производство огурцов с запланированной годо­вой выручкой 400 тыс. руб. в год. Инвестиционный период (жиз­ненный цикл проекта) составит 3 года. Единовременные предпо­лагаемые инвестиции в этот проект составят 3 млн руб. (в момент t = 0). Возьмется ли разумный предприниматель за этот бизнес при ставке процентов – 1 %; – 6 %
личина средних переменных издержек (AVC) по продукции X и Y составляет соответственно 40 д. е., 30 д. е., постоянных из­держек (FC): 800 тыс. и 1 млн д. е. Жизненный цикл проекта – 7 месяцев. Прогнозируемые рыночные цены реализации –
Таблица 37
100 д. е. и 80 д. е. соответственно. Предполагается, что они ста­бильны в течение жизненного цикла и соответствуют месячной величине спроса: товар X – 5100 шт; товар Y – 2800 шт. Явля- ются ли производства эффективными?
118
Окончание табл. 37
Вариант
Задание
Описание
II
1
Предприниматель собирается построить автомастерскую, рас-
2
Компания «А» собирается производить продукцию X и У. Ве-
считанную на ремонт авто с запланированной годовой выруч­кой 200 тыс. руб. в год. Инвестиционный период (жизненный цикл проекта) – составит 4 года. Единовременные предполага­емые инвестиции в этот проект составят 1,5 млн руб. (в момент t =
0). Возьмется ли разумный предприниматель за этот бизнес
при ставке процентов – 3 %; – 7 %
личина средних переменных издержек (AVC) по продукции X
оставляет соответственно 20 д. е., 50 д. е., постоянных из-
и Y с держек (FC): 400 тыс. и 2 млн д. е. Жизненный цикл проекта – 6 месяцев. Прогнозируемые рыночные цены реализации – 60 д. е. бильны в течение жизненного цикла и соответствуют месячной величине спроса: товар X – 1500 шт; товар Y – 900 шт. Являют- ся ли производства эффективными?
и 100 д. е. соответственно. Предполагается, что они ста-
По результатам выполнения практической работы студентам необхо­димо: ознакомиться с особенностями организации оценки эффективности инновационных проектов и получить представление об отдельных мето­дах оценки; с опорой на теоретическую часть работы, необходимо вы­брать вариант (табл. 37) и выполнить расчет (задание 1, задание 2 в каж­дом варианте) по оценке эффективности инвестиционных проектов с ис­пользованием выбранного метода. Данные внести в тетрадь в виде отчета о работе.
119

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Дисциплина «Инновационные процессы в науке и образовании по техносферной безопасности» формирует профессиональную компетен­цию, имеющую существенную роль в профессиональной деятельности специалиста. Она ставит перед собой задачи: вооружить обучающихся знаниями о видах инновационных процессов в науке, образовании и воз­можности их практического использования в области ТБ, а также способ­ствует принятию нестандартных решений, проявлению аналитических способностей и быстрому принятию решений на изменения условий окружающей среды в современных реалиях жизнедеятельности населения и деятельности организаций. Создание и внедрение новых технологий и процессов невозможно без учета соблюдения требований безопасности и экологичности, следовательно, обучающиеся должны уметь осуществ­лять самостоятельный поиск и последующее применение необходимой информации для постоянного совершенствования уровня знаний и умений в области нововведений, разработке инновационных проектов развития, диагностике систем безопасности производственной среды. В этом случае специалист успешно выдерживает конкуренцию рынка труда.
Изучение курса «Инновационные процессы в науке и образовании по техносферной безопасности» позволяет студентам получить, расширить и углубить знания в области: реальных опасностей во сферах ТБ; приме­нения новых технических объектов и систем, новых технологий в сфере науки, образования и производства по вопросам ТБ; управления не только функционированием социо-эколого-экономической системы любого уров­ня, но и ее развитием
Также материал учебного пособия способствует частичному решению проблемы творческого развития обучаемых путём создания инновацион­ных проектов и позволит студентам самостоятельно углублять и расши­рять знания инновационных процессов.
120
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]