Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Формирование гностической компетентности студентов физкультурного вуза
.pdf
11. Как часто вам приходилось отстаивать свои принципы, убеж
дения?
12. В какой степени ваша общительность, коммуникабельность
способствует решению жизненно важных для вас проблем?
13. Как часто у вас возникают ситуации, когда главную ответст
венность за решение наиболее сложных проблем и дел в коллективе
вам приходится брать на себя?
14. Как часто и в какой степени ваши идеи, проекты удавалось
воплощать в жизнь?
15. Как часто вам удается, проявив находчивость и даже пред
приимчивость, хоть в чем-то опередить своих соперников по работе
или учебе?
16. Как много среди ваших друзей и близких людей, считающих
вас человеком воспитанным и интеллигентным?
17. Как часто вам в жизни приходилось предпринимать нечто та
кое, что было воспринято даже вашими друзьями как неожиданность,
принципиально новое дело?
18. Как часто вам приходилось коренным образом реформировать
свою жизнь или находить принципиально новые подходы в решении
старых проблем?
Обработка и интерпретация результатов теста
На основе суммарного числа набранных баллов определите уро
вень вашего творческого потенциала.
Сумма Уровни социальной
баллов
креативности личности
18-39 Очень низкий уровень
40-54 Низкий
55-69 Ниже среднего
70-84 Чуть ниже среднего
85-99
Средний
100-114 Чуть выше среднего
115-129 Выше среднего
130-142 Высокий уровень
143-162 Очень высокий уровень
111
Карта гностической компетентности
Приложение 8
ФИ__________________________________Группа
Вам необходимо оценить по 10-балльной шкале степень
проявления нижеперечисленных показателей:
Самооценка
№
Оперативное применение полученных знаний
1
в деятельности
Умение анализировать и оценивать деятель
2
ность
Установление позитивных отношений с субъ
3
ектами образовательного процесса
Проявление интереса к учебной и профессио
4
нальной деятельности
гностической компетентности
Показатели
студента
До
экс-
После
______
педагога
экс-Доэкс-
Оценка
После
экспе-
5 Умение исправлять недостатки в деятельности
Проявление эмоциональной устойчивости,
6
адаптивности в деятельности
Проявление готовности к познанию и понима
7
нию субъектов образовательного процесса
Проявление автономности в анализе, оценке
8
деятельности
Проявление креативности в учебной и профес
9
сиональной деятельности
Проявление активности в анализе, оценке дея
10
тельности
Сумма
Баллы
8-10 80-100 Высокий
4-7 40-79 Средний
Количество баллов
Общий показатель
1-3 10-39 Низкий
112
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]