Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Технологии начального образования по естествознанию. Учебное пособие
.pdf
Компоненты
паспорта
Описание проекта
Тип проекта
Исследовательский
Этапы реализации
проекта (план
действий)
1. Проблемно-целевой: определение темы, постановка цели
и задач проекта.
2. Планирование деятельности, подбор методов исследования.
3. Реализация проекта:
– проведение анкетирования среди одноклассников;
– изучение литературы: породы кошек и собак, особенности
аллергии, ее проявления, профилактика (поиск причин аллергии и способы ее профилактики, породы собак и кошек,
которые вызывают аллергию и которые не аллергены);
– разработка сборника со сводом правил и с «безопасными» породами для людей с аллергией;
– представление сборника классу;
– организация акции «Дружить с пушистыми невредно»
(распространение сборника по школе, больнице — кабинет
дерматовенеролога, детским садам и пр.).
4. Презентация проекта, подведение итогов своей деятельности, продумывание дальнейшей работы по данной теме
Исследовательский
этап проекта
(полное описание)
Цель исследования: узнать, какие породы можно содержать
людям с аллергией и какие правила необходимо для этого
соблюдать.
Гипотеза исследования:
- предполагаю, что, изучив причины аллергии и ее свойства, а также рассмотрев породы кошек и собак, мы сможет
создать сборник, который поможет людям с аллергией
держать кошек и собак дома без вреда для здоровья.
Методы исследования: анкетирование, анализ литературы,
сравнение.
Оборудование для проведения исследования: интерактивная доска, планшеты, энциклопедии, бумага, ручки, карандаши простые, карандаши цветные, ластики.
Ход исследования
1. Проблемно-целевой: определение темы, постановка цели
и задач проекта.
2. Планирование деятельности, подбор методов исследования.
111
Компоненты
паспорта
Описание проекта
3. Реализация проекта:
– проведение анкетирования среди одноклассников, анализ
полученных данных;
– изучают причины аллергии на кошек и собак, породы
кошек и собак, которые принято считать неаллергенами,
выделяется основная информация и правила по уходу за
такими животными;
— проводится сравнение между аллергенными породами и
неаллергенными;
– составление сборника, подготовка его презентации классу;
– презентация сборника классу;
– организация акции (распространение сборника).
4. Презентация проекта, подведение итогов своей деятельности, продумывание дальнейшей работы по данной теме
Продукт проекта
Сборник пород кошек и собак «Как безопасно с ними дружить»
Перспектива
проекта
Можно рассмотреть в дальнейшем аллергии не только на
кошек и собак, но и на других животных, на растения,
пыльцу и т. д. Рассмотреть способы улучшения жизни для
людей с различными аллергиями: какие правила нужно соблюдать, что нужно знать (возможна разработка модели
защитного механизма от аллергенов)
112
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]