Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Теория и практика перевода. Французский язык. Учебное пособие
.pdf
4. Il est venu me dire de but en blanc toute la vérité.
5. Quand les deux parties refusent de s’écouter, cela devient un dialogue
de sourds.
6. Donant donant : tu m’as promis un cadeau en place.
7. Nous causerons de cela entre la poire et le fromage.
8. Il fait bonne mine à mauvais jeu.
9. Le vendredi, je fais la grasse matinée... je reste au lit jusqu’à 11
heures.
10. En janvier 1987, il faisait un froid de canard.
11. Cela ne lui fait ni chaud ni froid.
12. Sa gloire avait passé comme une ombre légère.
13. Tu vas voir, maintenant elle va pousser comme un champignon et
rattraper les autres.
14. Ma réponse est une réponse de Normand : tout dépend de la
situation.
15. La coutume est une autre nature. [11]
Задание 3. Сделайте перевод следующих фразеологических
оборотов на русский язык, используя один (или несколько) изученных способов.
1. Jouer avec le feu.
2. Brûler les ponts.
3. Il n'y a pas de fumée sans feu.
4. Acheter le chat en poche.
5. S'entendre comme chien et chat.
6. L’affaire d'honneur.
7. Il a une faim de loup.
8. Le jeu en vaut la chandelle.
9. Le revers de la médaille.
10. Pain quotidien.
11. Pauvreté n'est pas vice.
12. À cheval donné on ne regarde pas les dents.
13. Un mouton à cinq pattes.
14. Tirer le diable par la queue.
15. Entacher la réputation.
16. Etre entre l’enclume et le marteau.
17. Etre aux anges.
71
18. Ne pas être à sa place.
19. C’est elle qui porte la culotte.
20. Faire feu des quatre fers.
21. Disparu comme par enchantement.
22. Comme un coup de foudre dans un ciel serein.
23. Claire comme le jour.
24. Une goutte d’eau dans la mer.
25. Vivre comme un coq en pâte.
26. Un clou chasse l’autre.
27. Un beau geste.
28. Un dur à cuire.
29. Acheter chat en poche.
30. Il pleut à seaux.
Задание 4*. Сделайте перевод следующих фразеологических
оборотов на русский язык, используя один (или несколько) изученных способов.
1. Se dominer.
2. Ce n’est pas dans la poche.
3. Ne tenir qu’à un fil.
4. Etre pendu au telephone.
5. Mener qn en bateau.
6. Ils sont (comme) les deux doigts de la main.
7. C’est là que gît le lièvre.
8. Se lever du pied gauche.
9. Sortir de ses gonds.
10. Faire d’une mouche un elephant.
11. Etre cousu d’or.
12. Il a le cœur sur la main.
13. Il a une peur bleue.
14. Danser sur un volcan.
15. Brouiller les pistes.
16. Se mettre ach dans la tête.
17. Maigre comme un clou.
18. Ouvrir son cœur.
19. Chercher une aiguille dans une botte de foin.
20. Boire le calice jusqu’à la lie.
72
21. Autant parler à un sourd.
22. Serrés comme des harengs en boîte.
23. Avoir le cœur lourd.
24. Le mondе est petit.
25. Faire jouer tous les ressorts.
26. Appeler un chat un chat.
27. Muet comme une carpe.
28. Prommetre monts et merveilles.
29. Donner un coup d’épée dans l’eau.
30. Nager comme un fer à repasser.
Задание 5.* Составьте глоссарий из 20-25 фразеологических
единиц, идиоматических выражений французского языка с переводом на русский язык.
Тема: Перевод безэквивалентной лексики.
Перевод терминов
Задание 1. Ознакомьтесь с понятием безэквивалентной лексики и способами перевода этой лексики на русский язык.
Безэквивалентная лексика – это пласт лексики, в который входят
слова с национально-культурной спецификой значения, отражающие
референты, свойственные только данному народу и отсутствующие у
народа-носителя сопоставляемого языка. Это слова и выражения, которые нельзя однозначно перевести
ем, описанием или сходным образным выражением.
Безэквивалентная лексика неоднородна. Имеется несколько классификаций БЭЛ. Особый интерес представляет классификация безэквивалентной лексики, представленная Л.С. Бархударовым. По его мнению, существует несколько пластов лексики, которая может характеризоваться как безэквивалентная:
1. Имена собственные, географические наименования, названия
учреждений и
2. Реалии;
3. Случайные лакуны.
Реалии – это реальные факты, касающиеся быта, культуры, истории страны изучаемого языка, героев, традиций, обычаев.
организаций;
; их смысл передаётся толковани-
73
Отличительной чертой реалии является характер ее предметного
содержания, т.е. тесная связь обозначаемого реалией предмета, понятия, явления с народом, страной, с одной стороны, и историческим отрезком времени - с другой. Например: Целлиник (50-е годы).
К реалиям относят также фразеологизмы, пословицы и поговорки.
С одной стороны, реалия отражает государственный, экономический
, географический и культурный уклад страны, что придает ей
высший, ценный вес. Но, с другой стороны, реалия – это слово, называющее объекты, характерные для жизни одного народа и совершенно
чуждые другому, что очень затрудняет их перевод, и переводчику приходится прибегать к пространным описаниям или предлагать свои
неологизмы, например, активно используемые
молодежью в межкуль-
турной коммуникации:
Bermuda, m – брюки – бермуды
Tee – shirt, m – футболка
Polo, m – тенниска
К числу реалий также относят аббревиатуры, сокращения отражающие тенденцию экономии языковых средств и нашедших широкое
использование у молодежи:
а) слов, образованных усечением: un cop – un copain, un bac – un
baccalaureat, une colo – une colonie de vacances, le dico – le dictionnaire,
la trado – la traduction. В студенческом и школьном арго таких слов
много: prof, recre, math, geo, steno, petit dej., compo, и т.д.
Встречаются и прилагательные, но реже
.
Например: pro – professionnel, diff – difficile, gene - general, prin –
principal, folklo – folklorique.
Сокращенные имена собственные: Bea – Beatrice, Flo – Florence,
Saint- Ex – Saint- Exepury, Corbu – Le Corbusier и т. д.
б) сокращение словосочетаний: F.M.J.C. – Maison des Jeunes et de la
Culture ( Французская федерация молодежных центров и домов куль-
туры), Le FLE – francais langue etrangere ( дисциплина « французский
язык как иностранный»), Le TGV – Train de grand vitesse и т. д.
в) словослияние: franglais = francais+ anglais, Boul Mich = Boulevard
Saint – Michel, anapath = anatomie + pathalogique.
При изучении иностранного языка необходимо владение не только
словом, но и типизированным образом в национальном сознании
74
народа – носителя языка и культуры; в противном случае происходит
перенос понятий одного языка на понятия другого. Например:
Le premier étage – первый этаж, вместо «второй», Les Invalides – инвалиды, вместо « Военно-исторический музей» (в Париже). Только при
осмыслении фоновой лексики можно правильно понимать и переводить аутентичные тексты и прагмматические материалы. Ошибки фонологического характера, искажающие
звуковую форму и смысл, затрудняют, а то и нарушают акт коммуникации. Можно знать морфологию и синтаксис, но не понимать речи иностранца и не быть понятым.
Например: Sarbon ( Robert de Sarbon ) – La Sarbonne ( Lٰ Université
de Paris)
Очень важным является понимание слов-реалий, обозначающих
национальные реалии. Национальные реалии – это элементы национальной системы понятий, существующие в рамках явлении и
объектов данной народности и получивших своё отражение в языке. Примером могут служить реалии природно – географической среды, общественно – политической жизни, спорта, образования, быта, нравов,
обычаев, традиций, фольклора, народных поверий, блюд и т.д.
Например:
Le bocage – бокаж (тип пейзажа на западе Франции: поля окайм-
ленные лесными полосами)
Le mistral – мистраль (ветер,
который дует с северо – запада в районе
реки Рона и Средиземного моря и достигающий скорости 200 км / час)
Le grand festival de Cornouaille – Большой фестиваль бретонского искусства в районе Корнуай (юго-запад Бретани), где выбирают королеву
праздника: девушку, имеющую самый красивый национальный головной
убор, который представляет собой высокий чепец, украшенный накрахмаленным кружевом. Женщины надевают
в этот день темные юбки, передники из тафты и кружевные воротнички. Мужчины щеголяют в вышитых куртках и в черных шляпах с длинными бархатными лентами.
Cassoulet, m. – кассуле (коронное блюдо в Лангедоке). Его готовят
из белой фасоли с добавлением очищенной свиной шкурки, свиного
подбедерка, сосисок и жаренного гусиного мяса. Блюдо обретает
свой
неповторимый вкус, если его сварят в горшочке из красной глины, поместив его в печь, где будет полыхать собранный в горах утесник,
пропитывая кассуле терпким запахом дыма.
75
Le champagne – шампанское (белое, сухое, игристое вино из Шам-
пань, получившее известность в 17 веке благодаря открытию ДонПЕриньёна, который придумал способ приготовления этого вина).
Le tour de France – Тур де Франс (традиционная велогонка вокруг
Франции).
Le bachelier – выпускник лицея, сдавший экзамен на степень Бака-
лавра.
К числу реалий относят и некоторые имена собственные.
Например:
Oranges de Limousin – картофель (буквально «апельсин
Лимузи-
на»). Лимузен историческая провинция Франции, которая прославилось культивацией картофеля.
Paul et Jacque – каждый встречный. Имена Поль и Жак являются
широко распространенными во Франции.
Не меньше проблем при общении с французами могут вызвать слова, дословный перевод которых не объясняет сущность обозначенного
словом явления. Так, например, словосочетания «hôtel Matignon» и
«hôtel de ville» не понятны, если
не добавить, что первое – это резиденция премьер-министра, а второе – городская ратуша. То же самое
относится к словосочетанию «grande écoute»,которое обозначает часы,
когда у телевизора находится наибольшее количество зрителей: на
первом месте время от 20.00 до 20.30, на втором – от 19.30 до 20.00.
Что же касается реалий, которые наличествуют во французской
культуре и отсутствуют в
русской культуре, то здесь без страноведче-
ского комментария вообще не обойтись. Примерами могут служить:
DOM (départements d’outre mer) – заморские департаменты Фран-
ции;
HLM (habitation à loyer modéré) – дома с умеренной квартплатой,
строительство которых финансируется государством;
Minitel (минитель) – терминал небольшого размера имеет экран и
клавиатуру. Включается в телеинформационную систему через телефонный аппарат. Пользуясь им, можно получить 2000 разнообразных
услуг. Аппарат
выдается каждому жителю в почтовом отделении бесплатно. За пользование вносится месячная плата, она зависит от типа
аппарата и характера услуг;
76
Travail au pair – работа за жилье и проживание. Разрешается при-
нимать студентов и стажеров (18-30 лет), имеющих право на жительство, разрешение на работу и справку с места учебы (для иностранцев).
О проживании таких лиц принимающая сторона должна заявить в полицию;
DEUG (diplôme d’études universitaires générales) – диплом об общем
университетском образовании, который выдается в конце 1 цикла учебы в университете. Его продолжительность – 2 года.
Лакуны – пропуски в лексической системе языка, отсутствие слов,
которые, казалось бы, должны были присутствовать в языке, если исходить из его отражательной функции и из лексической системы
языка.
Абсолютные лакуны можно выделить:
а) на словах
Например: pied-à-terre (пристанище) – абсолютная лакуна для русского языка, а слово «бобыль» – для французского;
б) на фразеологизмах
Например: mieux vaut tendre la main que le cou (лучше побираться,
чем воровать) не может быть передано ни при помощи слова, ни фразеологизма на русском языке.
В русском языке нет эквивалента французскому родовому понятию (гиперониму) viennoiseries, которое обозначает выпечку из слоёного теста на основе сливочного масла.
В русском языке нет аналога французскому выражению la rentrée,
«возвращение в школу после каникул, причём не обязательно летних».
Трудно подобрать адекватные речевые формулы этикета для:
Bon après-midi ! – дословный перевод «Хорошей второй половины
дня»
Bonne continuation ! – дословный перевод «Хорошего продолжения»
Bon courage! – дословный перевод «Хорошей храбрости, куража»,
то есть пожелание бодрости и сил для того, чтобы добиться успеха.
Перевод лексики, не имеющей соответствий в ПЯ, представляет
определенную трудность, но практика перевода имеет следующие способы передачи безэквивалентной лексики:
77
1) транслитерация
Транслитерация необходима тогда, когда важно соблюсти лексическую краткость обозначения, соответствующего его привычности
в языке оригинала, и вместе с тем подчеркнуть специфичность называемой вещи или понятия, если нет точного соответствия в языке перевода.
Например: Croissant
Недостатком транслитерации является то, что механическая передача безэквивалентного слова неспособна достаточно точно и полно
раскрыть содержание нового понятия, которое может либо остаться
вообще непонятным для многих получателей текста, либо быть лишь
весьма приблизительно понятым из контекста.
2) калькирование
Калькирование – обычно понимается как перевод по частям иноязычного слова (сложного или производного) или сочетания слов с последующим сложением переведенных элементов воедино. Таким образом, составные части безэквивалентного слова или словосочетания заменяются их буквальными соответствиями на языке перевода.
Например: régime sec- сухой закон
3) описательный перевод
Описательный (разъяснительный) перевод – способ передачи безэквивалентной лексики, заключающийся в раскрытии значения исходной единицы с помощью развернутого описания (в словосочетаниях и
фразах).
Например: Pour un point Martin perdit son ane. – Из-за пустяка Мартен потерял осла.
4) приближенный перевод
Приближенный (уподобляющий) перевод – способ передачи безэквивалентной лексики, который заключается в том, что для обозначения
иностранной реалии в языке перевода подыскивается понятие, хоть и
не совпадающее с исходным, но имеющее с ним значительное семантическое сходство и в известной мере способное раскрыть для получателя
перевода суть описываемого явления.
Например:
Au temps du roi Guillemot – при царе горохе.
Bouche de miel, Coeur de fiel. – Мякго стелит, да жестко спать.
78
Достоинством приближенного перевода является его доходчивость.
Прибегая к приближенному переводу, переводчик очень хорошо
должен знать суть описываемого явления, учитывать контекст, функцию текста и, исходя из этого, решить, допустимы ли те отклонения в
содержании, которые неизбежно связаны с приближенным переводом.
Следует также помнить о том, что в значении слова помимо денота
-
тивного компонента могут содержаться различные коннотации, к примеру такие, как соотнесенность с определенной географической или
социальной средой, эпохой и т.д. В противном случае неизбежна культурно-национальная ассимиляция.
Так, например, нельзя считать идентичными Санта-Клауса (англ.
Santa Claus), святого Николая (нем. Heiliger Nikolaus) и Деда Мороза,
хотя в ряде случаев они вполне
могут заменить друг друга при пере-
воде.
5) создание нового слова (термина)
Создание нового слова (термина) на языке перевода – еще один
прием перевода безэквивалентной лексики. От калькирования данный
прием отличается отсутствием этимологической связи с оригинальным
словом. При создании неологизма переводчик может использовать уже
имеющиеся лексические и морфологические элементы.
В качестве
иллюстрации можно привести слово «вертолет», которое заменило иностранный термин «геликоптер», заимствованный из
французского языка (фр. helicoptere) в конце XIX века. Авторство слова «вертолёт» (от слов «вертится» и «летает») принадлежит советскому
авиаконструктору, создателю вертолётов Николаю Камову. Новое слово сначала прижилось как синоним слова «геликоптер», а в конце
40-х
гг. ХХ в. полностью заменило его.
Недостаток этого способа перевода заключается в том, что приду-
манный термин может не прижиться в ПЯ [14].
Задание 2. Переведите реалии французского языка на русский
язык.
L’Elysée
La Bastille
HLM
L’Hotel Matignon
Le Quai des Orfevres
79
le cassoulet
l'estaminet
le mas
la chasse aux œufs
la liste de mariage
la liste de naisssance
Задание 3. Переведите реалии французской и американской
жизни, выраженные метонимически (ассоциация по смежности).
При выполнении этого упражнения вам пригодится лингвострановедческий словарь.
1. L'Elysée a refusé dimanche de commenter les informations de presse
selon lesquelles Nicolas Sarkozy épouserait début février la chanteuse et
ancien top model Carla Bruni.
2. L'Elysée et Matignon veulent rendre national l'enjeu des municipales.
3. Le Palais-Bourbon espère retrouver du pouvoir.
4. L'Hexagone a rattrapé son retard dans le high-tech.
5. La Maison Blanche souligne l'importance de la mission américaine
en Irak après la diffusion du nouveau message de Ben Laden (les nouvelles
à travers la Chine et le Monde).
6. Projet de la loi devait venir en discussion au palais du Luxembourg le
15 janvier.
7. Sarkozy fait ses adieux à la place Beauvau.
8. La Garde des Sceaux a participé au forum de la chambre nationale
des huissiers de Justice qui a eu lieu le 21 décembre 2007.
9. La Rue de Valois lance des consultations en vue d'assises nationales.
10. Le Quai d'Orsay déconseille aux Français de se rendre au Kenya,
sauf "pour raisons professionnelles impératives". [Le Monde, Le Figaro] [9]
Задание 4*. Выберите соответствующий перевод для каждой из
следующих фраз и выражений:
а) при переводе происходит изменение
образной основы ИЯ,
попробуйте объяснить, какие признаки кладутся в основу нового
наименования.
б) какие национально-культурные концепты можно выделить
в ИЯ и в ПЯ?
Chandelle qui va devant éclaire mieux que celle qui va derrière
Chevaux à toute selle
80
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]