Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Теория и практика перевода. Французский язык. Учебное пособие
.pdf
d’échecs dont toutes les pièces sont en ivoire. 9. La récolte de la résine se
fait par incision des troncs. 10. La cantatrice était habillée de satin blanc
brodé d’argent. 11. On a posé beaucoup de questions au conférencier.
12. Votre prénom est le même que le mien, vous êtes mon homonyme.
13. A cette époque ils habitaient un pavillon dans la banlieue parisienne.
14. Un écrit en prose se divise en paragraphes. Chaque paragraphe offre une
certaine unité de pensée ou de composition. 15. Les grands magazines
paraissent au milieu de chaque semaine. 16. Sa famme est professeur dans
un lycée parisien. 17. Les étudiants et les professeurs prennent leurs repas
au restaurant universitaire. 18. Apportez-moi une côtelette de porc aux
pommes de terre. 19. La nation tout entière élit ses députés. 20. On peut
toujours manger une omelette dans ce restaurant [2].
Задание 5*. Сделайте перевод на русский язык, обращая особое
внимание на подчеркнутые слова.
1. «Les magnifiques ambitions font faire les grandes choses». (Hugo)
2. L’émission censurée à la dernière minute a été remplacée par un western.
3. En 1957, avec le lancement du premier spoutnik russe, l’homme a réalisé
son rêve ambitieux, celui de sortir dans l’espace extra-atmosphérique.
4. Avec les découvertes d’Ebla, la Syrie prend rang aux côtés de l’Egypte et
de la Mésopotamie dans la marche originelle de la civilisation [2].
Задание 6. Переведите фразы на французский язык.
1. Его мемуары произвели фурор в высшем обществе.
2. Космический аппарат был напичкан высокотехнологичной аппа-
ратурой, включая, суперсовременные цифровые камеры и
автоматы.
3. В купе вошёл высокий господин, сразу было понятно, что это
культурный человек.
4. Котлеты были вкусные, а винегрет странно попахивал.
5. Лавка была заполнена разного вида косметикой.
6. Он получил кругленькую сумму, купил машину и прошёл курс
лечения.
7. Оказавшись в кювете, Пьер понял, что жизнь сплошной об-
ман [9].
Задание 7*. Переведите
фразы на французский язык.
1. Мультипликация – увлекательное и трудное искусство.
2. Мы вызвали монтера, но он пришел с опозданием на час.
3. На манеже появились клоуны и акробаты.
91
4. Она успела сделать маникюр до работы.
5. В обычной жизни лунатики абсолютно нормальные люди.
6. Он читал французских авторов в оригинале.
7. Декан прочел пространную нотацию опоздавшим студентам.
8. Письмо было написано курсивом [9].
Модуль 2: ГРАММАТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ
ПЕРЕВОДА
Тема: Грамматические трансформации
Задание 1. Ознакомьтесь с грамматическими трансформа-
циями.
Виды грамматических трансформаций чрезвычайно разнообразны:
грамматические проявления настолько многочисленны и специфичны,
что всегда оставляют место для нового неожиданного варианта
перевода. Они могут быть сведены к следующим четырем типам:
замены, перестановки, добавления, опущения.
Замена – один из самых распространенных видов грамматических
трансформаций, затрагивающих как морфологию, так и
морфологическим трансформациям следует отнести не только замену форм слова, но и замену одной части речи другой: существительное
с предлогом – прилагательным; инфинитив с предлогом в функции
определения – прилагательным и т. д. К синтаксическим трансформациям относятся замены одной конструкции другой, например замена при переводе французского абсолютного оборота
(дее)причастным оборотом:
Et il s’éloigna, les épaules hautes, les mains dans les poches. (Troyat) –
…подняв плечи и засунув руки в карманы.
Передача французского инфинитивного оборота русским
придаточным предложением.
Lastain le regarda partir. (Hougron) – Ластэн смотрел, как он уходит.
Перевод французского причастного оборота русским придаточным:
Sitôt la table débarrassée, maman fit marcher la machine à coudre.
(Duhamel) – Как только стол освобождался, мама садилась за швейную
машинку.
синтаксис. К
русским
92
Перестановки – второй вид грамматических трансформаций, ко-
торые сводятся к изменению линейного расположения элементов высказывания, чаще всего членов предложения. Причины перестановок
могут быть разными. Во-первых, это специфика межсистемных отношений, например различия в расстановке определяемого и определяющего (une femme courageuse – мужественная женщина). Во-вторых,
это необходимость сохранения в переводе исходной коммуникативной
структуры
.
Un homme est entré dans la chambre. – В комнату вошел человек.
И наконец, это невозможность сохранить в переводе исходную
пассивную конструкцию, которая, как известно, встречается во
французском языке чаще, чем в русском:
Les cafés, des trains seront manqués, des plats brûlés, des rendez-vous
ratés. (Queneau) – Кто-то не пойдет в кафе, кто-то опоздает на поезд, у
кого-то подгорит пища, кто-то не придет на свидание.
Добавления – это
грамматическая трансформация, при которой в
переводном тексте появляются новые лексические элементы, эксплицитно раскрывающие то, что в оригинале выражено грамматически.
Этот вид грамматического преобразования становится необходимым,
по крайней мере, в двух случаях. Во-первых, при переводе некоторых
абстрактных существительных во множественном числе, когда соответствующая форма в русском отсутствует:
J’aime ces attentions qui ne s’encombrent pas de mots, ni d’attitudes.
(Bazin) – …
такие знаки внимания…
Во-вторых, добавления могут быть необходимыми вследствие
различия в нормативных установках двух языков.
Bois donc, pendant que c’est chaud. – Пей, пока молоко горячее.
Опущения – это четвертый вид грамматических трансформаций,
по сути своей представляющий прямую противоположность добавлениям: речь идет об опущении в процессе перевода семантически избыточных единиц. Семантически избыточными могут оказаться лек
сические единицы, как это бывает при так называемых парных синонимах:
Toute cette foule se pressait, se bousculait à la porte de Tartarin.
(Daudet) – Весь этот народ толпился у дверей Тартарена [2].
-
93
Задание 2. Прочтите и переведите предложения на русский
язык, используя:
а) приём морфологической трансформации:
1. Les uns fumaient, d’autres relisaient pour la vingtième fois un des
trente volumes de notre triste bibliothèque ; tous bâillaient à pleurer.
(P. Mérimée)
2. Tu deviens responsable pour toujours de ce que tu as apprivoisé.
(A. de Saint-Exupéry)
3. Le temps avait changé pendant le souper, et la pluie commençait à
tomber avec force. (P. Mérimée)
4. Elle demeura une seconde immobile dans l’effarement de cette
découverte. (G. de Maupassant)
b) приём синтаксической трансформации:
1. Je te ferai cadeau d’un secret. (A. de Saint-Exupéry)
2. Et il s’enfonça dans une rêverie qui dura longtemps. (A. de Saint-
Exupéry)
3. Le chocolat pris, on se rendrait en voiture à Puygarrig. (P. Mérimée)
4. Alphonse rencontra Saint-Clair sur le boulevard Italien, marchant la
tête baissée, sans voir personne. (P. Mérimée)
c) приём перестановки:
1. Le souvenir de ces conversations me fait dresser les cheveux à la tête.
(P. Mérimée)
2. Les Hollandais paraissaient avoir beaucoup d’argent ; et leur premier
lieutenant surtout voulait jouer si gros jeu. (P. Mérimée)
3. Pourtant le sort le favorisa d’abord. (P. Mérimée)
4. Après quelques alternatives de gain et de perte, ils se séparèrent sans
avoir rien fait. (P. Mérimée)
d) приём добавления:
1. Le portrait s’arrêtait aux genoux. (M. Du Gard)
2. Je suis tranquille d’ailleurs. Vous n’aimerez plus que moi maintenant.
C’est fini, fini pour les autres. Il est trop tard, mon pauvre ami.
(G. de Maupassant)
3. Rien n’est parfait. (A. de Saint-Exupéry)
4. Les bêtes (зд. les chevaux) glissaient, soufflaient, fumaient, et le fouet
gigantesque du cocher claquait sans repos, voltigeait de tous les côtés.
(G. de Maupassant)
94
e) приём опущения:
1. il faut que vous appreniez à connaître notre Roussillon, et que vous
lui rendiez compte. (P. Mérimée)
2. Saint-Сlair baissait la tête et s’imaginait que tous les yeux étaient
fixés sur lui. (P. Mérimée)
3. Saint-Clair ne croyait pas à l’amitié, et l’on s’en apercevait.
(P. Mérimée)
4. Nous avancions au pas de course, précédés de tirailleurs : tout à coup
les Russes poussèrent trois hourras, trois hourras distincts, et puis
demeurèrent silencieux et sans tirer. (P. Mérimée)
Задание 3. Прочтите и переведите предложения на русский
язык, используя различные виды трансформаций.
1. Il se renfermait dans sa chambre, sans livres, sans papier; il passait
des heures entières couché. (P. Mérimée)
2. J’ouvris les yeux, surpris de me trouver encore au monde.
(P. Mérimée)
3. Vous avez tous connu Massigny, et vous savez quel homme c’était.
Des manières comme un groom anglais, de la conversation comme son
cheval... (P. Mérimée)
4. Sa femme, un peu trop grasse, comme la plupart des Catalanes
lorsqu’elles ont passé quarante ans, me purût une provinciale renforcée,
uniquement occupée des soins de son ménage. (P. Mérimée)
5. Cette chute excita un tel hourra, des applaudissements si bruyants et
des rires si sonores, que je crus que le plafond allait nous tomber sur la tête.
(P. Mérimée)
6. Durant mon monologue, que j’abrège beaucoup, j’avais entendu les
allées et les venues dans la maison, les portes s’ouvrir et se fermer, des
voitures partir ; puis il me semblait avoir entendu sur l’escalier les pas
légers de plusieurs femmes se dirigeant vers l’extrémité du corridor opposé
à ma chambre. (P. Mérimée)
7. Le temps avait changé pendant le souper, et la pluie commençait à
tomber avec force. (P. Mérimée)
8. Toutes les scènes de la journée se sont représentées dans mon esprit.
(P. Mérimée)
9. M’étant fait une loi de ne jamais contredire les antiquaires entêtés, je
baissai la tête d’un air convaincu. (P. Mérimée)
95
10. M. De Peyrehorade allait et venait autour de moi, me donnait des
conseils, me répétait ses étymologies phéniciennes... (P. Mérimée)
Тема: Передача артикля
Задание 1. Ознакомьтесь со способами перевода артиклей на
русский язык.
Обычно рассматривают два способа передачи функции артикля
(А.В. Федоров)
а) лексический
б) синтаксический
В качестве примера лексического способа можно рассмотреть пе-
ревод названия романа Мопассана «Une vie» как «История одной жизни». Неопределенный артикль во французском языке указывает на то,
что речь
редано лишь более распространенным сочетанием слов. В то время как
перевод «Жизнь» дает понять, что речь идет о жизни в целом, жизни
человечества, так как будто в оригинале сказано «La vie».
таких лексических добавлений, как
ческим способом. Так как неопределенный артикль указывает на неизвестное, то при постановке существительного с ним в конец предложения
будет достигнут как раз эффект неопределенности действующего лица,
его новизны. И наоборот, в предложении,
ществительное, воспроизведение порядка слов подлинника является передачей значения определенности, известности, выраженного артиклем.
русский язык также подтверждает, что тот порядок русских слов, при
котором подлежащее занимает первое место
мое, может быть признан типичным, максимально распространенным
при передаче французских предложений, имеющих в начале предложения подлежащее-существительное с определенным артиклем.
идет об одной из человеческих жизней и это может быть пе-
Неопределенный артикль может переводиться также с помощью
«один», «какой-то», «некий» и т.д.
Смысловая роль артикля может быть отражена по-русски и синтакси-
где на первом месте стоит су-
Пример:
Une femme sortit de la chambre. – Из комнаты вышла женщина.
La femme sortit de la chambre. – Женщина вышла из комнаты.
Анализ переводов классических и современных произведений на
, а затем следует сказуе-
96
Впрочем, следует отметить, что постановка подлежащего в нача-
ло предложения, когда во французском языке при нем присутствует
неопределенный артикль, тоже возможна. Чаще всего, в этом случае,
при нем стоит определение, определительное придаточное предложение. При этом ослабляется оттенок неопределенности, выраженный
артиклем.
Пример: Une vieille femme en camisole de nuit a ouvert la porte et a
demandé ce qu’il voulait. – Старуха в ночной кофте открыла дверь и
спросила, что ему было ну
жно.
Постановка подлежащего в конце предложения возможна и при пе-
редаче существительного с определенным артиклем, если оно означает
нечто единственное, неповторимое.
Le soleil se lève – Солнце восходит / Восходит солнце
Само значение слова «солнце» таково, что при постановке в конце
этого простого предложения оно исключает возможность воспринять
его по аналогии с теми случаями, когда постпози
ция передает значение
неопределенности [10].
Задание 2. Прочтите и переведите предложения на русский
язык, обращая особое внимание на перевод артикля.
1. Ah! En voila une dont je ferais volontiers le portrait. (G. de Mau-
passant)
2. Fille d’un commerçant parisien fort riche et hospitalier, mort depuis
plusieurs années, et d’une femme toujours malade que le soin de sa santé
tenait au lit six mois sur douze, elle était devenue, toute jeune, une parfaite
maîtresse de maison, sachant recevoir, sourire, causer, discerner les gens, et
distinguer ce qu’on devait dire à chacun...(G. de Maupassant)
3. Quand on lui présenta comme fiancé le comte de Guilleroy, elle
comprit aussitôt les avantages que ce mariage lui apporterait, et les admit
sans aucune contrainte... (G. de Maupassant)
4. Et elle l’écoutait intéressée, un peu émue, troublée aussi par cette
histoire qui semblait celle d’un livre dont elle était l’héroïne. (G. de Maupassant)
5. En son coeur maintenant elle sentait naître des craintes. (G. de Mau-
passant)
6. Il fallait que jamais un mot, une allusion, un regard, ne pût lui
rappeler cette honte. (G. de Maupassant)
97
7. Une colère s’élevait en elle, contre son aveuglement et sa faiblesse.
(G. de Maupassant)
8. La lune se leva derrière la redoute de Cheverino, située à deux portées
de canons de notre bivac. (P. Mérimée)
Тема: Перевод предложений в пассивном залоге
Задание 1. Прочтите о способах перевода пассивного залога на
русский язык.
Есть три способа перевода пассивного залога на русский язык.
Иногда какое-либо предложение можно перевести лишь одним из
предложенных способов. Часто предложения могут равнозначно переводиться двумя способами. А порой приходится комбинировать способы. Вот возможные действия:
1. Переводим пассивный залог
кой формы причастия страдательного залога. Если речь идет о настоящем времени, то при переводе глагол «быть» опускаем.
2. Переводим пассивный залог возвратным глаголом на «-ся / -сь».
3. Переводим пассивный залог глаголом активного (действительно-
го) залога, который стоит в форме 3 лица множественного числа и обладает неопределенно-личным значением.
Задание 2. Прочтите и переведите предложения на русский
язык, обращая особое внимание на перевод пассивного залога.
1. Depuis lors, Lise, bientôt Lison, fut considérée comme un espris très
faible. (G. de Maupassant)
2. Une fois la chose décidée, on voulut hâter le denouement ; il fut
donné convenu que la cérémonie aurait lieu dans six semaines, au 15 aout ;
et que les jeunes mariés partiraient immédiatement pour leur voyage de
noce. (G. de Maupassant)
3. M. Thibault semblait s’être assoupi. (G. M. Du Gard)
4. Puis, toute frissonnante d’être restée en camisole à l’air vif de la
fenêtre, elle s’était assoupie, jetée en travers du lit, fièvreuse, les joues
trempées de larmes. (E. Zola)
5. Elle devait convenir qu’elle n’avait jamais éprouvé devant sa fille ni
devant son fils la radieuse inquiétude qu’elle éprouvait devant sa petite-fille.
Christine était à elle sans être née d’elle. (H. Troyat)
при помощи глагола «быть» и крат-
98
6. L’ordre de marcher en avant nous fut donné, et mon capitaine me
regarda avec une attention qui m’obligea à passer deux ou trois fois la main
sur ma jeune moustache, d’un air aussi dégagé qu’il me fut possible.
(P. Mérimée)
Тема: Передача инфинитива
и инфинитивных конструкций
Задание 1. Прочтите о способах перевода инфинитива и инфи-
нитивных конструкций с французского языка на русский.
Инфинитив глагола переводится обычно:
1. инфинитивом:
Mais que faire? – Но что же теперь делать? (F. Sagan)
Je ne sais à qui m’adresser, où aller. – Я не знаю, к кому обратиться,
куда пойти.
2. лексическим эквивалентом инфинитива:
Madame Manchon se demanda par quelles voies confesser son fils –
Мадам Маншон задавалась вопросом, как вызвать на откровенность
своего сына. (Estaunié)
3. существительным:
L’idée de rentrer dans ses foyers l’effrayait. – Мысль о возвращении
к родным пенатам пугала её.
Une étoffe agréable à toucher. – Приятная на ощупь ткань.
4. причастием:
Mais les autres jours étaient plus fréquents et plus durs: il se réveillait à
l'aube, le cœur battant de peur – de ce qu'il ne pouvait appeler autrement,
déjà, que sa peur de la vie – et il attendait le récitatif dans sa tête de ses
angoisses, de ses échecs, du lourd calvaire de la journée à venir. – Но чаще
бывало другое, мучительное: он просыпался на рассвете
лотилось от страха, от того, что он уже не мог называть иначе, чем
страх перед жизнью, и он ждал: вот-вот речитативом заговорят в его
мозгу тревоги, неудачи, голгофа начавшегося дня. (F. Sagan)
5. деепричастием прошедшего времени:
Après l’avoir fait asseoir, il demanda: “Comment va ta mère?” – Уса-
див её (его), он спросил: «Как мама?»
и сердце ко-
99
Il s'était accroupi à nouveau, après avoir respiré une bonne fois comme
un plongeur, et il avait attrapé le savon. – Он вновь присел на корточки и,
глубоко вздохнув, как пловец перед прыжком с трамплина, схватил
розовый обмылок (F. Sagan)
6. прилагательным:
Un résultat dur à atteindre. – Труднодостижимый результат.
7. глаголом:
Et Jean qui l'avait follement aimé, en ce temps-là, sans le lui dire et sans
d'ailleurs se le dire à lui-même, eut un petit choc au cœur en le voyant
entrer. – У Жана, который в прежние времена просто обожал его, хотя
никогда ему этого не говорил, да и себе самому в этом не признавался,
дрогнуло сердце,
когда вошел Жиль. (F. Sagan)
8. придаточным предложением:
Je ne pourrai pas dire mon opinion avant d’avoir lu tout l’article. – Я не
смогу высказать своё мнение, до того как прочту всю статью.
Инфинитивные конструкции переводятся обычно:
а) faire, laisser + инфинитив:
1. лексическим эквивалентом:
J’ai fait entrer les étudiants. – Я запустил студентов.
Laissez passer la voiture. – Пропустите автомобиль.
2. причастием:
Pablo retenait son souffle. Il fouillait la nuit de ses yeux que le froid
faisait pleurer. – Пабло затаил дыхание. Он напряжённо вглядывался в
ночь глазами, слезившимися от холода.
3. словосочетаниями с глаголами
разрешать, позволять, дать, не
мешать, заставить и т.п. + лексический эквивалент инфинитива:
Ne laissez entrer personne. – Никому не позволяйте входить.
в) глаголы восприятия + инфинитив (proposition infinitive):
1. сложноподчинённым придаточным предложением:
Il aperçut Emma pâlir. – Он заметил, как Эмма побледнела.
(G. Flaubert)
J’entends les oiseaux chanter. – Я слышу, как поют птицы.
2. причастным оборотом или причастием:
Jacques regardait le patron s’éloigner. –
Жак смотрел на удаляющегося патрона.
100
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]