Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Теория и методика художественной гимнастики «волны». Учебное пособие

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
1 Мб
Скачать
☆
Направленность упражнения: повышение гибкости по­звоночного столба, совершенствование координации актив­ности мышц туловища.
4. Частичная прямая «волна» в упоре, стоя на коленях.
И.п. – упор, стоя на коленях, спина круглая, подбородок прижат к груди. Перенося тяжесть тела на колени, отрывая руки от пола, сначала разогнуться в поясничном отделе позвоночного столба, затем в грудном и закончить разгиба­нием в шейном отделе в стойке на коленях, руки вверх. Во время выполнения «волны» руки вдоль тела поднимаются локтями вверх, запястье отстает, закончить движение – руки вверх, ладони вперед (рис. 37).
Рис. 37. Первая фаза прямой «волны» в упоре, стоя на коленях
Далее, прогибаясь в поясничном отделе позвоночного столба, движением рук вниз (локтями вниз, запястье отстает) опуститься в упор, стоя на коленях. В момент касания рук пола, округлить спину, подбородок прижать к груди – и.п. (рис. 38).
Рис. 38. Вторая фаза прямой «волны» в упоре, стоя на коленях
91
Направленность упражнения: повышение гибкости позвоночного столба, силы мышц бедра, координации актив­ности мышц туловища.
Методические рекомендации: в момент округления спины живот максимально втянут, сокращается прямая мышца живота, пупок как бы прижат к позвоночному столбу, длин­ные мышцы спины растягиваются. При прогибе назад плечи опущены вниз, лопатки сведены. Подниматься в стойку на коленях и опускаться в и.п. – слитно, плавно.
5. Прямая «волна» в положении «лежа на животе, согнув руки». Сгибаясь в грудном отделе позвоночного столба, при­жимая подбородок к груди, начать разгибать руки в локтевых суставах. Дойдя по положения «упор лежа на бедрах», выпол­няется наклон назад, одновременно сгибая руки. Затем плавно опуская живот, грудной отдел и голову, прийти в и.п.
Направленность упражнения: повышение гибкости
позвоночного столба.
Методические рекомендации: в момент округления спины живот максимально втянут, сокращается прямая мышца живота, пупок как бы прижат к позвоночному столбу, длин­ные мышцы спины растягиваются. При наклоне назад – плечи отведены назад, предплечье желательно касается пола. Ампли­туда наклона максимальная.
6. Частичная прямая «волна» при удержании спины в поло­жении лежа на бедрах. И.п. – упор лежа на бедрах, ноги врозь, правая рука вперед, левая рука в сторону. «Со вздоха» маленькая «волна» руками. Округляя спину, сгибаясь в груд­ном отделе позвоночного столба, перевести плавным движе­нием руки слева направо. Постановка рук на пол (правая рука в сторону, левая рука вперед) в момент разгибания груд­ного отдела, наклона головы назад. Движение заканчивать «волной» в лучезапястных суставах и фалангами пальцев.
Выполнение упражнения осуществляется в статическом положении «лежа на бедрах». В этот момент длинные мышцы спины сокращены (напряжены), за счет чего выполняется удержание прогнутого положения туловища. Такой же меха-
92
низм работы мышц характерен для выполнения частичной прямой «волны» при удержании туловища в положении «лежа на бедрах, ноги в стороны в продольном шпагате».
Направленность упражнения: укрепление мышц спины (длинных мышц), совершенствование координации мышц корсета позвоночного столба.
Методические рекомендации: во время выполнения «волны» и переноса рук с одной стороны в другую туловище не касается пола.
7. Частичная прямая «волна» при выполнении кругового
наклона.
И.п. – упор, лежа на бедрах, ноги врозь, правая рука вперед, левая рука в сторону.
«Со вздоха» предварительно выполняется маленькая «волна» руками. Округляя спину, сгибаясь в грудном отделе позвоночного столба, перевести плавным движением руки слева направо. Продолжить выполнять круговой наклон влево, руки вверх. Довести туловище до и.п., но закончить частич­ной прямой «волной» (округлить спину, руки мягко припод­нимаются локтями вверх, кисти отстают). Руки заканчивают «волну» движением вниз, разгибаясь в лучезапястных суста­вах, мягкой постановкой на пол. То же выполняется из поло­жения «лежа на бедрах, ноги в стороны в продольном шпа­гате».
Направленность упражнения: укрепление мышц спины (длинных мышц), совершенствование координации активи­руемых мышц туловища; увеличение гибкости позвоночного столба.
Методические рекомендации: во время выполнения наклона руки не разводить, выполнять движение парал­лельно, вдоль ног; выполнять максимальный наклон, грудной отдел позвоночного столба параллелен бедрам. Во время выполнения «волны» и перемещения рук с одной стороны в другую туловище не касается пола.
8. Обратная «волна» в положении «лягушка» – продоль-
ный шпагат, согнув ноги в коленях.
93
И.п. – лежа на животе, согнув ноги в стороны, руки
вверху, ладонями кверху.
Отводя руки в стороны, сводя лопатки, одновременно под­нимая плечи, прогнуться в грудном отделе позвоночного столба, наклоняя голову назад – начать выполнять частичную обратную «волну». Втягивая живот, сесть прямо, без проги­бов, руки вверх.
Опускаться на пол также «волной». Выполнить наклон назад, развести руки в стороны. Сначала пола касается живот. Руки отводятся назад в стороны, сводятся лопатки. Затем пола касаются плечи, руки дугами наружу привести в и.п.
Направленность упражнения: повышение эластичности тонкой мышцы бедра; увеличение подвижности тазобедрен­ного сустава; укрепление мышц спины (длинных мышц, поясницы, трапециевидной мышцы, мышцы, выпрямляющей позвоночник); совершенствование координации активации мышц туловища; увеличение гибкости позвоночного столба.
Методические рекомендации: подниматься в сед без опоры руками, за счет мышц спины и движением «волной»; опус­каться медленно, не падать, последовательно опуская на пол живот, грудной отдел, плечи, голову.
9. Обратная «волна» в положении шпагат.
Вариант 1. И.п. – шпагат правой (левой) руки вверх. Выполнить наклон назад, руки дугами назад-вниз. Не оста­навливаясь, продолжить наклон вперед, оставаясь в прогну­том положении. Вывести плавно руки вперед, выпрямляя спину. Затем, округляя спину, прижать подбородок к груди, выпрямиться в и.п., руки локтями вверх, запястье отстает, плавно поднять вверх.
Вариант 2. И.п. – шпагат правой (левой) руки в стороны. Прогибаясь в грудном отделе позвоночного столба, наклон головы назад, выполнить наклон туловища вперед. Руки в начале движения остаются позади, затем через стороны (локтями вперед, ладонями внутрь, запястье отстает) приве­сти руки вперед, скрестить запястья волнообразным движе­нием. Округляя спину, подбородок на грудь, начать движение
94
туловищем назад; руки локтями назад отводятся в сторону, запястье отстает. Разгибая туловище, подбородок оставить прижатым к груди. Пройдя вертикальную ось, продолжить выполнять наклон назад, постепенно наклоняя голову назад; руки через стороны – вверх, скрестить запястья волнообраз­ным движением. «Волной» разогнуться в и.п.
Направленность упражнения: повышение подвижности тазобедренного сустава, развитие пассивной гибкости, совер­шенствование координации активируемых мышц туловища; увеличение гибкости позвоночного столба.
Методические рекомендации: переход от наклона вперед в наклон назад выполнять слитно.
Вариант разминки на основе применения «волны» руками и телом
1. И.п. – ст. ноги врозь.
Сгибая правую ногу, по диагонали вправо – неполная обратная «волна», круговым движением плечо назад в сопро­вождении «волной» рукой.
2. Анфас – обратная «волна».
3. Повторить все влево.
4. С неполной обратной «волной» – наклон – поочередно правая и левая рука вниз-внутрь; вырасти в ст., руки в сто­роны неполной прямой «волной».
5. Неполная обратная «волна» с «волной» руками вперед­назад (2 раза).
6. Галоп вправо с поочередной «волной» руками; круговой наклон влево, переходящий в наклон вперед (неполной обратной «волной»).
7. Повторить все влево.
8. С поворотом направо, правая вперед на носок, руки внизу-сзади в «замок» – наклон вперед, согнувшись, обратной «волной» вырасти, галоп вперед с правой, повторить наклон.
9. Приставляя левую к правой, прямая «волна», оставить руки вверху.
10. Галоп назад с одновременной неполной обратной «волной», руки «волной» вниз-вверх (2 раза).
95
11. Начиная «волну» в сторону, руки внизу-сзади в «замок» – выполнить наклон справа налево.
12. Все повторить влево.
13. 2 шага назад в полуприседе, поочередная «волна» руками. Расслабление вниз (повторить 2 раза).
14. Шагом левой ногой вправо – поворот вправо вокруг
°
опорной, переступая левой каждые 90 выполнять круговое движение бедром. Правая рука вверх, левая внизу – 3 раза сделать круговое движение от пред­плечья внутрь (восточный поворот). Закончить движение – ст. на носках, руки вверх.
15. Полукруг бедром справа налево, руки перевести мягко справа налево через низ.
16. Боковая «волна» вправо.
17. 15–16 повторить в другую сторону.
18. И.п.
. Одновременно
6.2. «Волна» как средство
профилактики травматизма
Одним из важнейших физических качеств в художествен­ной гимнастике является гибкость – способность выполнять упражнения с большой амплитудой движений. Без этого качества невозможно воспитывать выразительность движе­ний, пластичность и совершенствовать их технику, поскольку при недостаточной подвижности в суставах движения огра­ничены и скованы.
Гибкость необходима для выполнения волнообразных движений, акробатических упражнений, входящих в про­грамму художественной гимнастики, для принятия позы в полете при исполнении прыжков.
По своей биомеханической сущности подавляющее боль­шинство гимнастических упражнений требуют хорошей подвижности в суставах, а некоторые вообще полностью зависят от уровня развития этого качества.
96
При высоком уровне подвижности возникают предпо­сылки для экономичного движения в суставе, так как, если оказывается большей исходная длина мышц, это позволяет проявить большую силу, сочленения становятся более подат­ливыми, значит, для осуществления движения в суставе требуется меньшая сила.
Недостаточная подвижность в суставах – следствие пло­хой эластичности мышц и связок, окружающих эти суставы, а также плохого развития мышц-антагонистов. Недостаточно высоко поднять ногу, а затем стремительно опустить ее вниз. Надо уметь держать ногу в высоко поднятом положении. Недостаточно сделать резкий наклон назад на одной ноге и, подняв другую в заднее равновесие, коснуться рукой пола, надо еще уметь после этого поднять туловище, не опуская ногу. Таким образом, в тесной связи с развитием гибкости необходимо развивать силу мышц-антагонистов.
Под амплитудой понимается степень развития качеств гимнастки, амплитуда движений и масштабность упражне­ний с предметами. Амплитуда зависит в первую очередь от физических способностей спортсменки и степени ее разви­тия. Одним из ведущих качеств, когда речь идет об ампли­туде, является гибкость.
Благодаря гибкости облегчается выполнение всех видов гимнастических упражнений – наклонов, равновесий, прыж­ков, «волн». Гибкость придает спортсменке пластичность, мягкость, изящество. Современная художественная гимна­стика уделяет специальное внимание этому качеству, поэтому оно имеет решающее значение в упражнениях с предме­тами.
Особое значение придается развитию гибкости позвоноч­ного столба не только в поясничном отделе, но и в грудном, шейном отделах, что важно для освоения «волн», взмахов, движений кольцом.
Техника гимнастических упражнений требует большой амплитуды движений в тазобедренном суставе, «выворотно­сти», высокой подвижности голеностопного сустава. Не менее
97
важное значение, в частности для освоения техники владения предметами, имеет подвижность в плечевых, локтевых, луче­запястных суставах во всех плоскостях.
В художественной гимнастике большое значение имеет активная гибкость, обеспечивающая необходимую свободу движений, а также позволяющая овладевать рациональной спортивной техникой. Однако достичь оптимальной подвиж­ности в суставах можно лишь при одновременном развитии активной и пассивной гибкости.
Установлено, что при недостаточной гибкости и подвиж­ности в суставах усложняется и замедляется процесс освое­ния двигательных навыков, ограничивается уровень проявле­ния силы, скоростных и координационных способностей, ухудшается внутримышечная и межмышечная координация, снижается экономичность функционирования опорно-двига­тельного аппарата.
Таким образом, выполнение высокоамплитудных элемен­тов художественной гимнастики невозможно без наличия чрезмерной (избыточной) гибкости во всех суставах.
Одним из средств воспитания гибкости и развития меж­мышечной координации на занятиях по художественной гимнастике являются «волны» телом, туловищем в сочетании с «волнами» руками.
Предложенные ниже варианты упражнений являются модификацией базовых «волн». Можно их использовать и в соревновательных композициях и как средства разминки, способствующих развитию ведущих физических качеств в художественной гимнастике.
Методические рекомендации: выполняется по небольшой
амплитуде с «волной» руками вверху.
98
1. Неполная «волна» назад (рис. 39).
Рис. 39. Неполная «волна» назад стоя
2. Неполная «волна» назад с «волной» руками в стороны
(рис. 40).
Рис. 40. Неполная «волна» назад с «волной» руками в стороны
Методические рекомендации: выполняется по небольшой
амплитуде из положения «ноги врозь» в сочетании с «вол­ной» руками в стороны.
3. Волнообразным движением наклон туловища вперед
и назад (рис. 41).
Методические рекомендации: выполняется упражнение по большой амплитуде в поясничном отделе позвоночного столба.
99
Рис. 41. Волнообразным движением наклон туловища вперед
и назад
Методические рекомендации: наклоны «волной» тулови-
щем вперед и назад сопровождаются «волнами» руками, с максимальной амплитудой движения в плечевом поясе.
4. Сочетание «волны» в сторону с наклонами в сторону
(рис. 42).
Рис. 42. «Волна» в сторону с наклоном в сторону
Методические рекомендации: «волну» в сторону завер-
шить в наклоне и выполнить три пружинных наклона в сто­рону, не разгибаясь, все повторить в другую сторону.
5. «Волна» вперед с круговым движением туловищем.
Методические рекомендации: начинать с «волны» вперед в полуприседе и, разгибаясь по максимальной амплитуде, вы­полнить круговое движение туловищем.
Вариант упражнения. «Волну» вперед выполнять на прямых ногах, с движением рук замахом в сторону, противо­положную круговому движению туловищем (рис. 43).
100
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]