Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Социология. Учебное пособие-5
.pdf
Итак, общество воспроизводит, организует неравенство по
нескольким основаниям: по уровню богатства и дохода, по
уровню социального престижа, по уровню обладания политической властью, а также по некоторым другим. Все эти виды иерархии значимы для общества, так как позволяют как регулировать воспроизводство социальных связей, так и направлять
личные устремления людей на приобретение значимых для общества статусов.
Какие можно выделить классы в современном обществе?
Современную социальную стратификацию западного общества
можно представить в виде социальной пирамиды, вверху которой располагается высший класс, низший класс составляет основание пирамиды, а между ними находится средний класс.
Каждый из них может разбиваться дополнительно на один-три
слоя. В высший класс входит элита общества, владеющая большей частью национального богатства (1–3 % общества).
Элита, которая сама себя воспроизводит, ранжируется по
статусу: в ней выделяется группа высшего статуса и группа более
низкого статуса. Это менеджеры, финансисты, короли нарко- и
порнобизнеса, владельцы престижных юридических фирм,
высшие военные чины и т. д.
Низший класс (или рабочий класс) живет у черты или за
чертой бедности. В него входят люди наемного труда, имеющие
среднюю квалификацию (официант, таксист), или вовсе ее не
имеющие (дворник, привратник, шахтер). Обычно он подразделяется на три группы: 1) квалифицированного физического труда (парикмахеры, водители автобусов, повара, сапожники);
2) полуквалифицированного физического труда (бармены, кондуктора автобусов, санитары, фасовщики в супермаркетах);
3) неквалифицированного физического труда (уборщики, чистильщики окон, курьеры, носильщики, кухонные рабочие
и т. д.). Рабочие по сравнению с другими классами имеют более
низкие доходы, меньшую степень социальной защищенности,
больше подвержены рисками безработицы и бедности.
Средний класс обычно составляет около 60 % населения
развитых в экономическом отношении стран. На социальной
лестнице он размещается между элитой и низами. Это в основном занятые неручным трудом. В среднем классе выделяют три
группы: специалисты-профессионалы (архитекторы, инженеры,
71
врачи, ученые, преподаватели и т. д.), промежуточные слои
(учителя, медсестры, актеры, фермеры и др.); низкоквалифицированная группа неручного труда (кассиры, банковские служащие, полицейские и др.). Увеличение его роли в обществе носит
закономерный характер: сокращается применение в обществе
ручного и расширяется использование умственного труда. Так,
например, в США крестьяне-фермеры составляют лишь 5 % населения. Растет количество наукоемких профессий, связанных
с прогрессивными технологиями. Средний класс играет в обществе особую роль. Там, где нет среднего класса или он еще не
сформировался, общество нестабильно.
Россия переживает сложные социальные сдвиги, проявляющиеся в тенденциях нового социального расслоения.
За постперестроечные годы была возрождена элита общества:
предпринимательский класс, политическая элита, топ-менеджеры крупнейших госкомпаний, видные деятели в сфере культуры, выдающиеся спортсмены, переживающие сегодня эпоху
первоначального накопления капитала. Ее удельный вес в обществе современной России составляет 8–9 %. К ним примыкают 18 % среднебогатых, представляющих новую формацию так
называемого среднего класса, деятельность которых связана
большей частью с частным предпринимательством, коммерческими операциями, с политическими и государственными
структурами, с деятельностью в системе высшего образования
(ректорский корпус), здравоохранения, юриспруденции и культуры. Низ социальной пирамиды составляют бедные и нищие,
численность которых, как известно, всегда растет в периоды
общественных потрясений. Это люди, выпавшие из производства вследствие разгула рыночной стихии и не нашедшие себе
места в новой экономической структуре. Бедных насчитывают
35 % — это, в основном, специалисты, работающие по найму в
государственных учреждениях и на предприятиях. Что же касается нищих, то их уже 39–40 % общества, к которым можно отнести всех социально незащищенных: пенсионеров, детей, студентов, безработных, всех тех, кто вынужден существовать на
уровне прожиточного минимума или даже ниже.
Трудно полностью очертить контуры складывающейся социальной стратификации нашего общества. Ясно одно, что пропагандировавшаяся многие десятилетия и насаждавшаяся
72
в массовом сознании идея о движении общества к социальной
однородности лжива и беспочвенна. Налицо тенденция социальной поляризации. Исход этого процесса напрямую зависит
от поворотов экономической и социальной политики.
5.4. Социальная мобильность
Незыблемость иерархической структуры общества не означает, что внутри нее не происходит какого-либо движения.
На различных этапах возможно резкое разбухание одного и сокращение другого слоя. Происходит либо подъем, либо опускание значительных групп. Согласно определению П. Сорокина,
под социальной мобильностью понимается любой переход ин-
дивида от одной социальной позиции к другой. П. Сорокин различает два типа социальной мобильности: горизонтальную и
вертикальную. Горизонтальная социальная мобильность — это
переход индивида от одной социальной позиции к другой, лежащей на том же уровне, когда не происходит смены социального статуса. Но наиболее важным процессом является вертикальная мобильность, представляющая собой совокупность
взаимодействий, способствующих переходу индивида из одного
социального слоя в другой (служебное повышение). Общество
может возвышать статус одних индивидов, понижать статус других. В зависимости от этого различают восходящую и нисходящую социальную мобильность, или социальный подъем и социальное падение. Восходящие течения профессиональной, экономической и политической мобильности существуют в двух
основных формах: как индивидуальный подъем и как создание
новых групп индивидов с включением групп в высший слой рядом с существующими группами этого слоя или вместо них.
Нисходящая социальная мобильность также существует как
в форме выталкивания отдельных индивидов с высоких социальных статусов на более низкие, так и в форме понижения социальных статусов целой группы (например, инженеров в нашем обществе).
А каковы каналы социальной мобильности? Доступность
путей для социальной мобильности зависит как от самого индивида, так и от структуры общества, в котором он живет. Индиви-
73
дуальная способность значит немного, если общество распределяет вознаграждения на основе предписанных ролей. Важнейшими каналами социальной мобильности являются такие каналы, как армия, церковь, политические, экономические и профессиональные организации, образование, семья и брак. Однако для того, чтобы полностью изменить социальный статус,
у индивидов часто возникает проблема вхождения в новую
субкультуру с более высоким статусом, а также связанная
с этим проблема взаимодействия с представителями новой социальной среды. Для преодоления культурного барьера и барьера общения существует несколько способов, к которым прибегают индивиды в процессе социальной мобильности: 1) изменение образа жизни; 2) развитие типичного статусного поведения; 3) изменение социального окружения; 4) брак с представителем более высокого статусного слоя. Индивид, оказавшийся неспособным адаптироваться к чуждой для него культуре,
часто испытывает серьезные психические затруднения. Может
возникнуть феномен нахождения человека как бы между двумя культурами, связанный с его перемещением в социальном
пространстве. Это явление называется в социологии марги-
нальностью. Маргинал — это индивид, утративший свой
прежний социальный статус, оказавшийся неспособным адаптироваться к новой социокультурной среде той страты, в рамках которой он формально существует.
Вопросы и задания по формированию компетенций
при самостоятельной работе над материалом главы
Контрольные вопросы
1. Раскройте содержание понятий «социальная группа»,
«социальная общность», «социальная организация».
2. Чем отличается малая группа от большой?
3. В чем специфика вторичной группы по сравнению с
первичной?
4. Что означает понятие «социальная структура»?
5. Что такое социальная стратификация? Какие вы знаете
типы социальной стратификации?
74
6. Дайте определение понятию «социальная мобильность».
Каковы типы социальной мобильности?
7. Перечислите каналы социальной мобильности.
8. Что означает понятие «маргинал»?
Тестовые задания
1. Какие из предложенных определений характеризуют
понятия: «неравенство», «стратификация», «класс»?
1. Социальные группы, имеющие неравный доступ к богат-
ству, власти и неодинаковый статус;
2. Условия, при которых люди имеют неравный доступ
к социальным благам;
3. Способы, с помощью которых неравенство передается от
одного поколения к другому; при этом формируются различные
слои общества.
2. Какая стратификационная система является открытой?
1. Кастовая;
2. Сословная;
3. Классовая.
3. Как называется группа людей, членство в которой
передается по наследству?
1. Сословие;
2. Класс;
3. Профессия.
4. Какая страна характеризовалась классической системой деления общества на три сословия?
1. Великобритания;
2. Россия;
3. Франция.
5. Социальная стратификация это:
1. Различия между людьми;
2. Разделение людей по странам;
3. Структурированные неравенства между различными
группами людей.
75
6. В чем состоит главная характеристика расположения
страт в обществе?
1. Равенство;
2. Иерархичность;
3. Горизонтальное расположение.
7. Что означает слово «страта»?
1. Слой;
2. Группа;
3. Класс.
8. Упорядоченное социальное неравенство, основанное
на этнической принадлежности называется:
1. Национализм;
2. Расизм;
3. Этническая стратификация.
9. В эмпирических исследованиях престиж определяют
как:
1. Роль человека в обществе;
2. Степень богатства;
3. Индекс социально-экономической позиции.
10. В каком случае биологические различия приобретают характер социального неравенства?
1. Если они мешают общению;
2. Если они делят людей на способных и неспособных;
3. Если они становятся основой дискриминации групп лю-
дей.
11. Что понимается под социальной группой?
1. Любая совокупность индивидов, объединенных общими
интересами, находящихся во взаимодействии;
2. Группа, представляющая собой определенный социальный стандарт, с помощью которого индивид оценивает себя и
других;
3. Любой коллектив, реальный или воображаемый, оцениваемый низко или высоко, с которым индивид соотносит свое
поведение или будущее.
12. Что является признаками предписанного статуса?
1. Национальность;
2. Социальное происхождение;
3. Образование, квалификация.
76
13. Образцы поведения, ассоциируемые с определенным социальным положением, называются:
1. Нормами;
2. Ролями;
3. Статусами.
14. Как называется изменение социального статуса
личности?
1. Карьера;
2. Социальная мобильность;
3. Рейтинг.
15. Кого можно отнести к маргинальным слоям населения?
1. Военнослужащих;
2. Эмигрантов;
3. Студентов.
16. Увеличение доли среднего класса в обществе влияет:
1. На численность работающих;
2. Повышение квалификации работников;
3. Устойчивость и стабильность общества.
17. Маргиналы — это:
1. Безработные;
2. Пограничные социальные слои;
3. Люди, выброшенные из общества.
18. Совокупность прав и обязанностей описывает:
1. Структуру социальной роли;
2. Содержание статуса;
3. Установки и ожидания индивида.
19. К какой из нижеперечисленных социальных групп
(одной из них) должны быть отнесены пенсионеры:
1. Социально-демографической;
2. Социально-профессиональной;
3. Семейно-бытовой.
20. Ваша студенческая группа может быть охарактеризована как:
1. Конфессиональная;
2. Малая;
3. Неформальная.
77
21.К каналам вертикальной мобильности относится:
1. Армия;
2. Миграция;
3. Демонстрация.
22. В современной англо-американской науке нацией
называется:
1. Совокупность граждан государства;
2. Этнос;
3. Большую и устойчивую группу людей, имеющих общ-
ность языка, территории, самосознания и самоназвания.
23. Этнос — это:
1. Устойчивая группа людей, члены которой разделяют
общее название и элементы культуры, обладают мифом об общем происхождении и общей исторической памятью, ассоциируют себя с особой территорией и обладают чувством солидарности;
2. Феномен биосферы, всегда связанный с вмещающим его
ландшафтом;
3. Интеллектуальный конструкт, воображаемая общность,
результат социализации человека.
24. Современная социология понимает под нацией:
1. Согражданство;
2. Людей одной национальности;
3. Этническую общность.
78
Глава 6. СОЦИОЛОГИЯ КУЛЬТУРЫ
6.1. Сущность и структура культуры
Культура — исключительно многообразное понятие. Этот
термин появился в Древнем Риме, где слово «culturа» обозначало возделывание земли, воспитание, образование. Войдя
в обыденную человеческую речь, в ходе частого употребления
это слово утратило свой первоначальный смысл и стало обозначать самые разные стороны человеческого поведения,
а также видов его деятельности. То есть в самой сущности
культуры заложено человеческое начало. Так, лес — явление
природы, парк — творение человека. Характер культуры иноприроден. Входя в нее, природа приобретает антропогенный
(человеческий) характер.
Наиболее удачное определение культуры дал английский
этнограф Э. Тейлор (1832–1917): «Культура... это некоторое
сложное целое, которое включает в себя знания, верования, искусство, мораль, законы, обычаи и другие способности и привычки, приобретаемые и достигаемые человеком как членом
общества». Если прибавить к этому материализованные знания,
верования и умения, окружающие нас в виде зданий, произведений искусства, книг, культовых предметов и предметов повседневного обихода, то становится очевидным, что культура — это
все, что производится, социально усваивается и разделяется
членами общества.
Социологи рассматривают культуру с точки зрения ее функционирования, роли в воспроизводстве социума, обновлении
жизни, преемственности при непрерывной смене индивидов и
групп. Социология культуры ставит акцент на процесс становления культуры, полагая его не заканчивающимся. В центре изучения оказываются закономерности динамики культуры, ее специфические групповые и региональные процессы, формы социокультурной жизни, результаты культурной деятельности социальных групп. Поэтому, с точки зрения социологии, культура
в широком смысле слова — это специфическая, генетически не
наследуемая совокупность средств, способов, форм, образцов и
79
ориентиров взаимодействия людей со средой существования, которые они вырабатывают в совместной жизни для поддержания
определенных структур деятельности и общения. В узком смысле
культура трактуется в социологии как система коллективно разделяемых ценностей, смыслов, убеждений, образцов и норм поведения, присущих определенной группе людей.
Культура — важный механизм человеческого взаимодействия, помогающий людям жить в своей среде, сохранять единство и целостность сообщества при взаимодействии с другими сообществами. Посредством культуры человеческая жизнь упорядочивается в пространстве и времени, субъектом ее становятся
как отдельный индивид, так и социальная группа, родовая общность. Таким образом, можно говорить о культуре личности,
культуре социальной группы и культуре человечества. В основе
всей культуры лежит ее Смысл. Всё, что создано культурой, называется ее артефактами, и каждый из них — продукт определенной цели, смыслового действия. Следовательно, культура
есть порождения смыслов и значений.
Все социальное наследие обычно рассматривают как синтез
материальной и нематериальной культур, имея в виду, что нематериальная культура включает в себя слова, идеи, привычки,
обычаи и верования, а материальная — произведенные человеком предметы: инструменты, мебель, автомобили, здания, все
то, что постоянно изменяется и используется людьми. Вместе с
тем важно отметить, что культура целостна, как и человек — ее
творец. Материальная культура является продуктом нематериальной культуры и не может быть создана без нее. Духовное, телесное и психическое объединены воедино. Можно лишь в целях анализа выделить артефакты — объективированные продукты человеческой деятельности.
Структура культуры. Главное внимание в социологии отводится функционированию различных элементов в духовной
культуре. А какова структура духовной культуры? Первым и
наиболее важным ее элементом являются знания, сформулированные в определенных понятиях и представлениях и зафиксированные в языке. Язык — это система знаков и символов, наделенных определенным значением. Знаки и символы выступают
в процессе общения в качестве представителей других пред-
80
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]