Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Социально-психологические аспекты помощи родителям детей с особенностями развития. Учебное пособие
.pdf
фактически убивается ситуацией её бесполезности. В противовес этому, для
того, чтобы включилась внутренняя мотивация к действию, необходимо, чтобы
индивид получал сигналы о результативности своей активности, пусть
небольшие, но всё же субъективно ощутимые эффекты его вкладов. Иными
словами, в основе формирования субъектности индивида лежит возможность
оказывать воздействие, в определённой степени контролировать реалии
объективного или субъективного плана.
А.А. Налчаджян говорит, что контроль — это, прежде всего, функция
человека, действующего социального актёра, и выделяет три вида контроля:
1) контроль личности над собой (самоконтроль);
2) контроль личности над ситуацией;
3) контроль ситуации над личностью.
1. Контроль личности над собой означает, что человек имеет план и цели;
воспринимает собственные действия, совершаемые исходя (и в согласии) с этим
планом; исправляет свои ошибки, то есть отклонения от плана; воспринимает
изменения предметной среды, происходящие в результате своих действий, и,
если эти изменения не соответствуют плану и цели, изменяет свои действия;
постепенно уточняет свой план и свои цели, достигает цели.
2. Контроль над ситуацией означает, что личность в какой-то степени сама
определяет, в какой ситуации действовать; нередко сама создаёт ситуации
(сцены) своей активности (например, оборудует свой кабинет или лабораторию,
свою квартиру и т.п.); в ходе своей психической активности целенаправленно
меняет ситуацию и создаёт такую окружающую среду, какая ей нужна; когда
ситуация меняется под воздействием других, не зависящих от личности
факторов, индивид старается препятствовать нежелательным изменениям.
3. Контроль ситуации над индивидом имеет два аспекта. Каждая внешняя
ситуация состоит из двух главных групп факторов: физических и социальных.
Физическая среда «требует» учитывать свои особенности и в этом смысле
«осуществляет контроль» над находящимися в ней людьми.
81
Социальная среда в лице отдельных людей или групп предъявляет к
личности определённые ожидания, в том числе ролевые. Такая среда может
применять санкции и т.п. Человек должен приспосабливаться к этим
ожиданиям, и это важный аспект его адаптации к среде.
Когда человек действует в комплексной социально-физической ситуации
и стремится к определённым целям, у него все три вида контроля
осуществляются одновременно. В тот момент, когда индивид только-только
начинает осуществление определённой деятельности (изготовление предметов,
преподавание, управление боем и т.п.), как весь процесс деятельности, так и
виды контроля в значительной мере находятся под контролем его сознания. Но
постепенно, в результате образования навыков, как операции, так и контроль
переходят на подсознательный уровень [Налчаджян, 2010, с. 283-284].
Чем определяется равновесие (или адаптированность), когда достигаются
сбалансированные отношения между действующим лицом (А) и внешним
агентом (В) социального контроля? По мнению А.А. Налчаджяна, равновесие
устанавливается в том случае, когда как А, так и В исходят из примерно одного
и того же плана, из одинаково понимаемой цели активности а (и В) и
одинакового представления о тех действиях, которые А и В должны выполнить
в данной ситуации (S). Это идеальное состояние равновесия и взаимной
адаптации А, В и S [Налчаджян, 2010, с. 285].
Теория семейных отношений М. Боуена [Аликин, 2005]; [Ричардсон,
1994]; [Bowen, 1978].
Центральным в теории семейных отношений М. Боуена является
Положение о дифференциации «Я». Она касается как интрапсихических
процессов, так и связей индивида с семьёй. В интрапсихической области
дифференциация происходит в интеллектуальной и эмоциональной сферах,
которые не должны сливаться в недифференцированный психический процесс.
В области взаимодействия с внешней средой дифференциация должна привести
к отделению индивида от семьи родителей, чтобы он мог адекватно
функционировать в семье, созданной им самим. Конфликты в семье возникают
преимущественно в тех случаях, когда оба супруга мало дифференцированы.
82
Дифференцированность «Я» означает способность быть близким к
другим и в то же время не зависеть от их мнений, желаний, оценок.
Высокодифференцированные люди способны с наибольшей полнотой открыто
выразить своё «Я», и принять различия в других.
Способность отделить своё «Я» от других и жить в своём собственном
стиле в соответствии с собственной системой ценностей не означает отсутствия
заботы о взаимоотношениях. В действительности отношения могут быть
гораздо более радостными, когда человек чувствует свободу быть самим собой
с другими. Он принимает свободу самопроявления в других, имеет хорошие,
значимые и близкие отношения, не нагруженные межличностными
проблемами. Межличностные проблемы же чаще всего появляются тогда, когда
человек не способен принять различия с другими, боится их и стремится их
нивелировать, либо, приспосабливая себя к окружающим, либо заставляя их
приспособиться к себе.
В основе личностной дифференцированности лежит, как уже говорилось,
разграничение эмоционального и интеллектуального функционирования. Чем
ниже уровень дифференциации, тем легче мыслительные процессы подпадают
под власть эмоций. Работая с семьями шизофреников, М. Боуен заметил, что
родители шизофреников с трудом различали чувства (более субъективная
реальность) и мысли (более объективная реальность) и часто использовали их
как синонимы. Если родители не в состоянии различать субъективную истину и
объективный факт, то ребёнку в такой семье очень сложно сформировать скольнибудь упорядоченную систему представлений о мире.
Не стоит путать автономность интеллектуальной системы со склонностью
к интеллектуализации, которая выступает как механизм защиты от свободного
выражения чувств, считающегося признаком душевного здоровья. М. Боуен
пишет: «Недифференцированный человек, находящийся в ловушке своего
эмоционального мира, может продуцировать противоречивые, интеллектуально
звучащие объяснения своему состоянию, в то время как более
дифференцированный человек, может, если хочет, разделить с другими всю
83
полноту эмоциональной близости, не боясь оказаться слитными с ними. Его
интеллектуальные процессы совершенно отличны от бессвязных объяснений
эмоционально недифференцированной личности» [Приведено по: Ричардсон,
1994, с. 156].
Важнейшим для понимания природы и значения эгодифференцированности является её взаимосвязь с тревожностью. Эта связь
имеет обратно пропорциональный характер. Чем более тревожен человек, чем
более выражен в его психоэмоциональном состоянии стресс, тем ниже его
дифференцированность. Тревожность и дифференцированность не просто
связаны друг с другом, они находятся в тесной связи взаимовлияния. Люди с
высокой дифференцированностью «Я» более стрессоустойчивы, менее
подвержены состояниям тревоги. Соответственно, добиваясь большей
дифференцированности, в итоге мы получаем и более спокойное, разумное
существование, адекватное, гибкое реагирование. Но справедливо также и то,
что, снижая уровень личностной тревоги, мы создаём условия для более
выраженной дифференцированности «Я», что иными словами, означает
большую личностную продуктивность, субъектность.
Боуен полагал, что всех людей в соответствии с присущей им степенью
дифференцированности можно расположить на одном континууме, некой
умозрительной шкале. Эту шкалу можно разделить на четыре области.
Крайняя слева область соответствует степени дифференциации от 0 до
25%. В этом диапазоне эмоции полностью доминируют над мыслительными
процессами. Каков бы ни был при этом интеллект, он подчиняется эмоциям.
Человек может быть прекрасным математиком, но при низком уровне
дифференцированности в межличностных отношениях, в личной жизни его
поведение полностью контролируется эмоциями. То есть уровень
дифференцированности и уровень интеллекта друг с другом не связаны.
Сознательные установки при низком уровне дифференцированности
присутствуют преимущественно в виде массовых стереотипов; отдельной
психической жизни у человека в каком-то смысле нет. В стабильных
84
безопасных условиях он функционирует, опираясь на «здравый смысл», что в
данном случае означает стереотипы и обычаи окружающего социума,
действенные именно для этих конкретных условий, однако даже при небольшом
стрессе, например при некотором изменении внешней ситуации, эмоции
обретают полную власть над ним. Реакции человека на стресс ригидны, он не
знает толком, как на что реагировать. Ему трудно раздумывать, рассуждать и
взвешенно оценивать что-либо. Такой человек полностью ориентирован на
отношения, вся энергия уходит на поиски любви, одобрения, поддержания
отношений и гармонии. Соответственно, на собственные жизненные цели
энергии не хватает. Не находя одобрения, он уходит в себя или борется с
системой отношений, которую не полюбил. Он мало способен поставить
конкретные отдалённые цели, кроме, например, такой, как «хочу быть
счастливым» и т.п. Жизненно важные решения он принимает на основе
текущего чувства. Зависим от родителей и ищет похожую систему отношений, в
которой может почерпнуть достаточно сил, чтобы функционировать.
Характерный элемент в функционировании слитной семьи — неразбериха
в вопросах личностной ответственности. Имеется в виду не распределение
обязанностей в мытье посуды, а то, что члены семьи убеждены: один человек
может заставить другого что-то чувствовать. Чем менее дифференцирована
семья, тем менее способны её члены принимать ответственность за свои мысли
и чувства, за свою жизнь. В ходу такие выражения: «Вы меня рассердили», или
«Вы меня довели», «Ты заставляешь меня чувствовать себя несчастной».
Таким образом, низкая дифференцированность на индивидуальном
уровне — это эмоциональная незрелость, низкая стрессоустойчивость,
зависимость от массового сознания и мнения окружающих, догматизм,
нереалистическая самооценка; как семейная характеристика — это
сверхблизость или отчуждённость между членами семьи, зависимость
эмоционального состояния каждого члена семьи от одного и того же фактора
семейной атмосферы; ригидность семьи как системы, то есть плохая
приспосабливаемость к переменам (в частности, сложности перехода с одной
стадии жизни на другую).
85
Жизнь недифференцированных семей обычно отмечена множеством
симптомов и кризисов, проблем со здоровьем, социальных и финансовых
проблем. Однако встречаются люди с высоким уровнем слияния, которые при
этом умудряются поддерживать сбалансированные отношения, не испытывают
острых стрессов, не проявляют симптомов и выглядят нормальными. Но они
плохо адаптируются в критические моменты жизни, и если у них появляются
дисфункции, это состояние может стать хроническим или постоянным. Хорошо
дифференцированные люди также могут иметь дисфункции, но они быстро
восстанавливаются.
Люди, уровень дифференцированности которых располагается в
диапазоне боуеновской шкалы от 25 до 50%, имеют иные характеристики. Здесь
мы уже находим начало дифференциации эмоциональной и интеллектуальной
систем. Поведением человека преимущественно управляют его эмоции, но они
в большей степени выполняют адаптивные функции, поскольку обусловлены не
только «жёсткими» параметрами среды, как в первом случае, но и реакциями
окружающих. Целенаправленное поведение в этом диапазоне присутствует, но
определяется поиском одобрения других. Человек ориентирован на отношения,
на то, что подумают другие, стремится завоевать друзей и одобрение.
Самооценка зависит от других. Успех в работе достигается с помощью статуса в
отношениях, а не за счёт качества самой работы.
Люди, имеющие такие значения по шкале дифференцированности,
демонстрируют крайний вариант открытых чувств. Человек хочет
эмоциональной близости и прямой коммуникации чувств. Он открыто
эмоционально зависим от другого, очень чувствителен. Он воспринимает
настроение, проявления и позицию другого и отвечает открыто, прямо выражая
чувства или действуя импульсивно. Такой человек имеет низкий уровень
индивидуальной ответственности.
Если стресс низкий, то такой человек функционирует как при высокой
дифференциации «Я», если высокий — как при слабой. Эмоциональные
расстройства в этом диапазоне шкалы включают: внутренние проблемы
невротического уровня, депрессию, расстройства поведения и нарушения
характера.
86
Диапазон шкалы дифференцированности 50–75% характеризуется
сформированностью интеллектуальной функции, достаточной, чтобы не
подпадать под доминирование эмоций. Это вовсе не означает бесчувственности.
Хорошо дифференцированный человек никогда не упускает из виду свои
чувства, способен выражать и переживать их, когда это необходимо. Он
воспринимает эмоции как необходимую информацию о том, что происходит в
его жизни. Его чувства могут быть безудержными, если он позволит себе это.
Такой человек способен решать, давать волю чувствам или нет. Он может жить
полноценной эмоциональной жизнью и разделять свои эмоции с другими, зная,
что, если возникнет необходимость, он сможет найти выход из критической
ситуации, используя логическое мышление. Он может расслабиться в
отдельные периоды жизни, отдать контроль эмоциональной системе. Но если
возникнут проблемы, контроль вновь передаётся интеллекту. Интеллектуальная
и эмоциональная системы у такого человека работают в сотрудничестве, как
одна команда. В период низкой тревоги он применяет логическое мышление,
чтобы развить убеждения, взгляды и принципы, которые затем использует в
моменты высокой тревоги и паники для контроля над эмоциональной системой.
У человека с таким уровнем дифференцированности достаточно хорошо
развито чувство «Я». Личностная свобода повышается. Такой человек больше
не пленник чувственно-эмоционального мира. Он меньше зависит от того, что
думают другие, менее зависим от отношений. Он имеет собственные
жизненные цели, способен твёрдо стоять на своих убеждениях, не имея
необходимости нападать на убеждения других и защищать свои. Его
самооценка адекватна.
Брак у хорошо дифференцированных людей — функциональное
партнёрство. Супругам нравится эмоциональная близость, но они не теряют
собственное «Я». Жена лучше реализуется как женщина, а муж как мужчина,
причем без необходимости спорить о преимуществах и недостатках
биологического пола и социальных ролей. Супруги позволяют детям вырасти и
построить собственные «Я», не пытаясь слепить их по своему образу и
подобию.
87
Итак, низкая дифференцированность связана с тревогой и напряжением.
Семейная система легко становится нестабильной и начинает искать
равновесия путём снижения напряжённости. Согласно М. Боуену, существуют
четыре основные области возможного разрешения чрезмерного давления
тревоги в низкодифференцированных семьях: эмоциональная дистанция,
супружеский конфликт, болезнь или дисфункции одного из супругов, проекция
проблем на детей. Обычно в семьях действует сразу несколько из этих
механизмов, значительно реже какой-либо доминирует над остальными.
Чем ниже уровень дифференциации в супружеской паре, тем активнее
используются эти механизмы. При хорошей дифференцированности они могут
проявляться лишь ситуативно, в периоды острой тревоги.
Эмоциональная дистанция. Имеется в виду реагирование на
интенсивность эмоционального контакта путём дистанцирования. Дистанция
может быть реальной, а может быть результатом внутренних операций. В
первом случае, например, один из супругов под теми или иными предлогами
может проводить много времени вне дома, или же в компании других людей.
Иначе говоря, ситуации, благоприятные для интенсивного контакта, избегаются.
Во втором случае дистанция создаётся более тонкими средствами,
направленными на снижение эмоционального реагирования. Примеры таких
средств — хроническая раздражительность, хобби, «каменное» выражение
лица. Интересно, что человек может, устраняясь от эмоционального контакта с
другим, очень много об этом другом думать.
Обычно партнёры дистанцируются автоматически, без осознания этого.
Дистанцирование, по сути, есть «клапан» для выпускания напряжения. Обычно
оно происходит автоматически и приводит к большему психологическому
расстоянию, чем хотели этого партнёры. Когда у одного из них дискомфорт
увеличивается, начинается активизация треугольника с вовлечением значимого
третьего лица. В любом случае избегают дискомфорта, который ощущается изза чрезмерной близости. При этом источником собственных эмоциональных
реакций и дискомфорта, конечно, воспринимается партнёр.
88
Супружеский конфликт. Степень его может быть от мягкой до тяжёлой и
зависит от уровня эмоционального слияния супружеской пары, а также
интенсивности тревоги. В ситуациях, когда партнёры излишне эмоционально
реагируют друг на друга, их мысли часто сконцентрированы на «упрямстве,
равнодушии, неразумности» другого. Они справляются со своим
эмоциональным напряжением, обвиняя других в своей тревоге, равно как и во
всём остальном, что считают негативным в семье.
Дисфункции у одного из супругов. Это ещё один способ справиться с
низким уровнем дифференциации супругов, когда дети остаются в стороне от
процессов эмоционального вовлечения. При этом один из супругов вынужденно
изменяется, всё более подстраиваясь под другого и наступая на своё «Я». Это
процесс взаимной адаптации в паре, когда отношения всё более жёстко
выстраиваются по принципу дополнительности гиперфункционирования и
гипофункционирования. Один всё больше доминирует, другой всё больше
подчиняется, теряя способность принимать ответственные решения
самостоятельно, и при нарастании стрессовых воздействий у него легко может
развиться какое-либо соматическое или психическое заболевание, а также
нарушения в социальном плане.
Роли гиперфункционера и гипофункционера взаимосвязаны. Один
зависит от другого, оба включены в слитные взаимоотношения. Один берёт на
себя ответственность, другой позволяет ему или заставляет его делать это, и оба
они сотрудничают для сохранения неизменной ситуации. Гиперфункционеру
кажется, что обстоятельства заставляют его брать на себя ответственность и
выполнять требуемую работу. Он или она думает, что другой абсолютно не
способен действовать в данной области, и чувствует себя обязанным делать это.
Гиперфункционер может даже сердиться на своего партнёра за то, что тот
безвольно избегает ответственности («Ты просто слишком ленив»), но всё же
чувствует себя обязанным выполнять работу и брать ответственность за другого
(«Кто-то ведь должен это делать?»).
89
Это разделение во многом функциональное: нередко можно наблюдать,
как в случае выхода из строя «сильной» стороны «слабая» действует вполне
эффективно. В здоровых семьях также существует гипер- и
гипофункционирование, но роли постоянно меняются и не оказываются в
застывшем положении. Оба партнёра сознают и одобряют эти изменения.
Каждый соглашается позволить другому быть впереди в определённой области
и в определённое время, и оба способны выйти из этой роли, когда им нужно,
без взаимных обвинений, неудовлетворенности или самооправдания.
Помимо описанных способов снижения напряжения в
недифференцированных семьях, которые локализуются в рамках супружеской
пары, каналом реализации тревоги является процесс эмоциональной проекции в
семье. Это процесс, посредством которого родительская недифференцированность наносит вред и приводит к ухудшению состояния одного или более детей,
действующих в треугольниках отец — мать — ребёнок. Дети, получающие
больше родительского внимания, нередко становятся более слитными с семьёй,
более вовлечёнными в её эмоциональные отношения, соответственно, они более
подвержены психологическим нарушениям.
Процесс начинается с материнской тревожности, а отец играет
поддерживающую роль, помогая ей реализовывать тревожность в материнстве.
Ребёнок отвечает на тревогу матери собственной тревожностью, которую она
ошибочно воспринимает как проблему ребёнка. Родители начинают
гиперопекать ребёнка, преобразуя свою тревогу в излишнюю заботу о нем.
Устанавливается паттерн инфантилизации ребёнка, при котором ребёнок
становится всё более проблемным и требовательным. Как только процесс
начался, дальше он может мотивироваться как тревогой матери, так и тревогой
ребёнка.
Этим детям сложнее, чем другим, отделиться от родительской семьи, в
которой они выполняют важную функцию. С одной стороны, они обладают в
семье особой значимостью, с другой — их психологическое развитие
90
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]