Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Современная энциклопедия мамы и малыша. От беременности до трех лет

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
1 Мб
Скачать
☆
лученную суточную дозу на число кормлений, вы узнаете приблизи­тельный объем молока или смеси, приходящийся на одно кормление. Например 5-месячный малыш с массой тела 7000 г должен съедать в сутки 7000 : 7 = 1000 мл молока или смеси, то есть в одно кормле­ние — в среднем 1000 : 5 = 200 мл. Но в действительности выходит меньше, потому что часть молока начиная с 4—5 месяцев заменяют более концентрированной пищей.
Второй — четвертый месяцы
В течение 2-го и 3-го месяцев жизни ребенок получает только грудное молоко, или молочную смесь, или то и другое в зависимости от вида вскармливания. Однако в 3 месяца детям, находящимся на естественном вскармливании, предлагают первые пищевые добавки. Сначала фруктовые соки. Несмотря на то что грудное вскармливание создает оптимальные условия для роста и развития ребенка, ему в этом возрасте необходимы дополнительные количества витаминов, минеральных солей, органических кислот. В наши дни полноценное питание стало недоступным для большей части населения страны, что неблагоприятно сказывается и на составе грудного молока.
В конце 3-го месяца ребенку рекомендуют давать яблочный сок — он легче других переваривается и усваивается. Для приготовления со­ка лучше всего брать зеленые сорта яблок (антоновка, титовка, сими­ренко), поскольку они не вызывают аллергических реакций. В таких яблоках много витамина С и железа. Начинают с нескольких капель, которые предлагают младенцу сразу после первого кормления. Имен­но утренние часы следует избрать для введения новых пищевых до­бавок. На протяжении всего дня вы будете иметь возможность наблю­дать за ребенком и сумеете заметить любую неблагоприятную реак­цию малыша на новый вид пищи (например, расстройство стула, рези в животе, отхождение газов, срыгивание). Если ребенок хорошо пере­нес добавку, количество сока постепенно увеличивают и в течение не­дели доводят до 6—7 чайных ложек. Сок младенец пьет два-три раза в день. Затем осторожно, непременно наблюдая за состоянием ребен­ка, в его рацион вводят и другие соки — вишневый, морковный, зем­ляничный и т. д. Разные соки смешивать не следует, от этого только ухудшается их качество. Не забывайте, что некоторые ягоды, фрукты
271
и овощи (малина, клубника, земляника, апельсин, лимон, морковь) ча­сто вызывают у детей аллергические реакции. Поскольку далеко не каждый ребенок может безболезненно переносить введение соков в рацион, многие родители до полугода кормят малыша исключитель­но грудным молоком. А мама ест побольше фруктов и ягод.
Через 2 недели после того, как ребенок освоился с яблочным со­ком, ему предлагают скобленое яблоко. Им можно заменять яблоч­ный сок. Для пробы дают 2—3 г и постепенно доводят сначала до 20, а затем до 40—50 г в сутки. Скобленое яблоко очень легко перевари­вается. Кроме того, в нем лучше, чем в пюре, сохраняются витамины, так как они меньше окисляются на воздухе. Считают, что яблочная мякоть впитывает все кишечные яды, а потому очищает кишечник и улучшает обмен веществ. Она способствует удалению избытка жид­кости из организма. Скоблят яблоко ложечкой из нержавеющей стали (этот сплав не окисляет витамины). После того как малыш привыкнет к скобленому яблоку, ему предлагают пюре из других фруктов — ба­нанов, абрикосов, груш и т. д. Наряду с соками и фруктовыми пюре, которые готовят в домашних условиях, младенцам можно давать про­дукты для детского питания промышленного производства. Они вы­пускаются Азовским комбинатом детского питания (Россия), фирма­ми «Нестле» (Швейцария), «Нутриция» (Нидерланды), «Хипп» (Ав­стрия), «Гербер» и «Хайнц» (США).
Фруктовые и овощные соки оказывают различное действие на ор­ганизм ребенка. Например, морковный сок является источником ка­ротина — провитамина А, который в организме превращается в вита­мин роста, благоприятно влияющий на состояние кожи и слизистых оболочек. Мякоть моркови способствует продвижению пищи в ки­шечнике. Однако много давать морковного сока ребенку нельзя: у не­го может развиться патологическое состояние — каротиновая жел­туха, когда излишки пигмента, не переработанного печенью, попада­ют в кровь. У младенца желтеют сначала ладони и подошвы, а затем и вся кожа.
Вишневый, гранатовый, черничный и черносмородиновый соки действуют закрепляюще из-за содержания в них дубильных веществ. Детям со склонностью к запорам полезны морковный, свекольный и сливовый соки. Если у малыша замедлено продвижение пищи по пи­щеварительному тракту, ему очень полезны соки из брусники и клюк-
272
вы. Чтобы ребенок пил с удовольствием эти кислые соки, к ним до­бавляют сахар из расчета 1 ложка сахарного песку на 10 ложек сока.
Сок черной смородины кроме аскорбиновой кислоты содержит также рутин, пиридоксин и другие витамины, которые укрепляют стенки кровеносных и лимфатических сосудов, улучшают обмен ве­ществ, деятельность сердечно-сосудистой системы.
Пятый месяц
На 5-м месяце развитие ребенка идет очень быстрыми темпами, и грудное молоко уже не может удовлетворить всех потребностей ма­лыша в питательных веществах. Поэтому в 4,5 месяца здоровым ребя­тишкам, находящимся на грудном вскармливании, вводят первый при­корм — овощное пюре. Его лучше всего дать ребенку в утреннее корм­ление, чтобы, наблюдая за малышом в течение дня, выяснить, как он переносит введение нового вида пищи. В дальнейшем овощное пюре ребенок ест во второе кормление. Сначала пюре готовят из овощей, содержащих относительно мало клетчатки: из моркови, картофеля, тыквы, репы. Но обязательно только из одного вида овощей. После того как ребенок привыкнет к этому блюду, можно предложить ему и другие овощи. А еще позже — пюре из нескольких видов овощей, что чрезвычайно полезно. Пюре разводят грудным молоком и добав­ляют несколько капель растительного масла. Постепенно количество масла доводят до 3 г на порцию. Сначала малышу дают 1—2 чайные ложки овощного пюре, затем количество пюре постепенно увеличива­ют и доводят до 150 г, что заменяет одно кормление. Однако даже в таком случае, чтобы лактация не угасала, нужно дать ребенку грудь. Если он откажется от молока, можно напоить его фруктовым соком.
Итак, ребенок, находящийся на грудном вскармливании, на 5-м месяце жизни получает питание только 5 раз в сутки. Это объясняет­ся тем, что инородная пища дольше задерживается в кишечнике, чем грудное молоко.
Овощное пюре чрезвычайно полезно для детей. В нем содержит­ся много минеральных веществ, витаминов и биологически активных соединений. Растительная клетчатка усиливает перистальтику ки­шечника, а значит, и улучшает его работу. Овощи богаты щелочными солями, что благоприятно влияет на обмен веществ, улучшает дыха­ние, тонизирует нервную систему и способствует выведению излиш-
273
ков воды. И наконец, овощное пюре, густое, содержащее плотные комочки, как бы готовит нервный аппарат глотки к новым раздраже­ниям при проглатывании твердой пищи.
Однако далеко не все дети охотно едят овощное пюре. И с этим нужно считаться. Заставить ребенка такого возраста есть то, что ему не нравится, трудно, почти невозможно — он будет выплевывать та­кую пищу. Поэтому нужно развивать его вкус — ведь младенец до сих пор получал только сладковатое питание. И здесь многое зависит от вашего терпения и настойчивости, попробуйте сами при малыше есть пюре и хвалить это блюдо, предложите попробовать и ребенку. Но если ваша попытка окончится ничем, не ругайте малыша. Через некоторое время попробуйте покормить его овощным пюре снова.
Ребенку можно давать и пюре в баночках, выпускаемое промыш­ленностью для детского питания. Используют также импортные су­хие питательные смеси, приготовленные на основе овощей и фрук­тов («Бебимикс», «Фрутолино»). В их состав входят бананы, яблоки, морковь, шпинат, кабачки и другие продукты. Смеси богаты витами­нами и минеральными веществами, в частности солями железа. Они очень удобны в употреблении, так как их не нужно кипятить.
Более позднее введение прикорма назначают при расстройствах пищеварения, лихорадочных состояниях, в жаркое время года, когда выработка пищеварительных соков снижена и любая пища перевари­вается плохо. Прикорм вводят раньше и детям, страдающим рахитом, анемией, отстающим в физическом развитии. Более ранний прикорм получают и недоношенные дети.
Следует иметь в виду, что при употреблении пюре из овощей стул ребенка может менять свой цвет. Например, после кормления тертой морковью он приобретает оранжевый оттенок, свеклой — красновато-бурый, детскими консервами со шпинатом — зеленова­тый. Если в стуле отсутствует слизь, а консистенция его обычна, то изменение цвета связано с употреблением овощей.
Ребенок, находящийся на искусственном вскармливании, на 5-м ме сяце получает 5 раз в сутки адаптированную молочную смесь.
Шестой месяц
На 6-м месяце жизни в меню детей, находящихся на грудном вскармливании, вводят творог. В нем особенно нуждаются малыши,
274
плохо прибавляющие в массе тела, отстающие в развитии, с призна­ками рахита. Творог дают перед одним из кормлений грудью. Для на-
1
⁄4—1⁄2 чайной ложки творога растирают с грудным молоком.
чала Постепенно дозу доводят до 4 чайных ложек, которую ребенок съе­дает в два приема.
В 5,5 месяца малыши получают второй прикорм — молочные ка­ши. В крупах содержатся разнообразные минеральные вещества, ви­тамины группы В, растительные белки, клетчатка. Особенно полезны каши из гречневой и овсяной круп, если к тому же в них добавляют пюре из моркови, тыквы, яблок, других овощей и фруктов. К кашам ребенка приучают постепенно: сначала дают 1—2 чайные ложки, а затем в течение 7—10 дней порцию доводят до 150 г — полного объема питания. В готовую кашу можно добавлять 20 г творога.
Каши для детей 1-го года жизни сначала готовят на половинном, а затем и на цельном молоке. В готовое блюдо добавляют 1 чайную ложку сливочного масла.
Чрезвычайно удобны в приготовлении и полезны детям каши, вы­пускаемые промышленностью. Они изготавливаются из экологиче­ски чистых продуктов, обогащаются витаминами и минеральными веществами. Есть каши с фруктовыми добавками — с яблоками, ба­нанами, грушами, сливами. Готовить такие каши очень просто: их не варят, а просто разводят теплой прокипяченной водой. Выпускают сухие молочные каши совместные предприятия США и России «Хайнц Георгиевск», Германии и России «Вологда-Крюгер». В магази­нах можно купить сухие молочные каши зарубежных фирм: «Милупа»/«Нутриция» (Германия), «Нутриция» (Нидерланды), «Не­стле» (Бельгия, Швейцария), «Эббот Лабораториз» (США, Испания), «Хумана» (Германия), «Колинска» (Словения).
Дети, находящиеся на искусственном вскармливании, на 6-м ме­сяце получают первый прикорм — овощное пюре. Прикорм вводят, как было описано выше.
После введения второго прикорма старайтесь, чтобы кормления грудью чередовались с прикормом — так у вас будет лучше сохранять­ся лактация. Если же давать два прикорма подряд, перерывы между кормлениями грудью будут очень длительными и лактация может бы­стро угаснуть. Кашу лучше давать ребенку утром — во время второго кормления, а овощное пюре — вечером, при четвертом кормлении.
275
ОТНЯТИЕ ОТ ГРУДИ
Если по какой-либо причине вы решили прекратить вскармлива­ние ребенка грудью, сделать это можно по-разному. Если у вас мало молока, то отнять ребенка от груди довольно легко. Прекратите корм­ление грудью, и все. Правда, могут появиться болезненные ощуще­ния. В таком случае прикладывайте ребенка к груди на 15—30 секунд. Малыш высосет избыток молока, и неприятные ощущения исчезнут. К усилению лактации это не приведет. Если позднее чувство распира­ния в груди появится опять, вновь прибегните к помощи малыша.
При умеренном количестве молока отнятие ребенка от груди за­нимает больше времени. Сначала можно попробовать кормить гру­дью через раз, заменяя собственное молоко искусственной молочной смесью. Если в течение 1—2 суток грудь не набухла, грудное вскарм­ливание можно прекратить. При появлении неприятных ощущений применяют способ, описанный выше.
Если же у вас много молока, отнимайте ребенка от груди постепен­но. Сначала пропускайте одно кормление грудью, скажем четвертое. Через неделю перейдите на искусственную смесь еще при одном кормлении и т. д. При постепенном отнятии ребенка от груди болез­ненные ощущения обычно не возникают. Но если они все-таки появят­ся, малыша на 15—30 секунд прикладывают к груди. Не держите его у груди несколько минут — лактация в этом случае снова увеличится.
Сам младенец лучше переносит постепенное отнятие от груди, чем внезапное. Но если все же у вас возникла необходимость экс­тренно отлучить ребенка от груди, то вам придется надевать тугой бюстгальтер или бинтовать грудь широким бинтом. При этом нужно ограничить прием жидкости. Обычно выделение молока в таких слу­чаях прекращается через 2—4 суток.
Отнятие от груди — событие, небезразличное для ребенка. Пере­ход на питание, которое усваивается не так легко, как грудное моло­ко, повышает нагрузку на пищеварительную систему малыша. Ей требуется время на то, чтобы перестроиться. Поэтому не рекоменду­ется отнимать ребенка от груди, когда он нездоров, ему сделана про­филактическая прививка, у него режутся зубы, в жаркое время года. Этот период не должен совпадать с каким-либо мероприятием, кото­рое может нервировать младенца,— ремонтом квартиры, переездом, приучением к горшку.
276
СОН И БОДРСТВОВАНИЕ
Родители нередко жалуются на то, что ребенок плохо засыпает или мало спит. Конечно, они не могут не тревожиться, зная, как ве­лико значение полноценного сна для младенца. Ведь недаром гово­рят, что дети растут во сне. Действительно, в это время в гипофизе вырабатывается гормон роста. Однако не нужно забывать и о том, что с течением времени потребность ребенка в сне уменьшается. Поэтому снова предлагаем вам: наблюдайте за настроением и пове­дением малыша — и тогда вы сможете решить, можно ли сократить без вреда для здоровья ребенка продолжительность его дневного сна, увеличив время на общение, игры — словом, бодрствование. Ребенок сам подскажет вам, правильное ли решение вы приняли.
Не забывайте и о том, что засыпание зависит от состояния нерв­ной системы младенца. Важно не только само по себе чередование бодрствования и сна, но и обстановка, сопутствующая переходу от одного к другому. Порой ребенок не в состоянии заснуть, потому что пропущено «его» время. Теперь он переутомлен — нарушен режим. Но бывает и так, что малыш возбужден и не может заснуть. Для того чтобы он «научился» спать, вы должны правильно организовать его переход ко сну. Сделать это не так уж трудно. Предлагаем несколько рекомендаций.
1. Спать малыша укладывайте тогда, когда он сонный и время от времени «заводит» глаза. Если, тем не менее, он то и дело просыпа­ется, дайте ему пустышку — сосание отвлечет его от каких-то трево­жащих раздражителей. Вы услышите характерное «гудение» младен­ца, и вскоре он заснет.
2. Сменяя пеленки перед сном, не тормошите малыша, не играй­те с ним в надежде, что так он быстрее устанет и заснет. Вы добье­тесь прямо противоположного результата.
3. Избегайте всего, что может вызвать раздражение ребенка или его слезы. Например, если в комнате холодно, мать в тревоге, как бы малыш не простыл, старается потеплее запеленать его с ручками. Редко дети переносят это безропотно, чаще же воспринимают как насилие и бурно протестуют. Даже если их и удается завернуть так, как считает нужным мать, начинается борьба. В ней побеждает либо малыш (он выбирается из пеленок и одеял снова и снова или начина­ет отчаянно кричать), либо мать — и тогда усталый, потный, испла-
277
кавшийся ребенок засыпает. Нечего и говорить, что ни к чему хоро­шему такое укладывание не приведет. У малыша вскоре возникнет связь между отрицательными переживаниями и засыпанием — вы создадите и себе, и ребенку серьезную проблему, решить которую будет непросто. Найдите другой выход: малыш может спать в сво­бодном, но теплом конверте или мешке, не стесняющем его движе­ний, либо под одеялом, которое вы обычными бельевыми прищепка­ми пристегиваете к матрацу. Правда, встречаются и детишки, кото­рые в силу особой нервной конституции как раз предпочитают пеленание, для того чтобы побыстрее заснуть,— так им спокойнее и уютнее. Словом, вам нужно хорошо знать особенности вашего крошки и применяться к ним, тогда у вас будет меньше проблем, а ребенок будет расти спокойным и здоровым.
4. Выработайте несложный ритуал, который будет всегда соблю­даться при отходе младенца ко сну. Если же младенец плохо спит ночью, посмотрите, не жарко ли ему, не холодно ли. Его могут му­чить газы в желудке или кишечнике. Тогда малышу нужно помочь. Изменение глубины, продолжительности и ритма сна может быть связано с началом рахита. Малыш спит очень чутко, часто просыпа­ется, иногда вздрагивает во сне.
О бодрствовании и о том, как его нужно организовать, вы прочи­тали уже достаточно много в первой части главы, посвященной раз­витию ребенка. Добавим еще, что во время бодрствования не следует забывать о гимнастике, массаже и плавании. Как видите, прошло со­всем немного времени, а день вашего малыша уже заполнен разно­образными занятиями.
ПРОГУЛКИ
Почти 6 часов в день ваш малыш должен находиться на свежем воздухе. Чаще всего он там и засыпает. Детям 1-го года жизни врачи настоятельно рекомендуют спать именно во время прогулок. Малыш растет, и его организм нуждается в повышенном количестве кисло­рода.
Гулять нужно в любую погоду, пропуская только очень мороз­ные и чересчур жаркие дни. Прогулка — это удовольствие для
278
вашего малыша, и такой она должна стать и для вас. Не превра­щайте ее в хождение по магазинам и рынкам: там неспокойно, ребенок перевозбуждается, а не отдыхает. Гуляйте с ним в парке, сквере, саду. Лучше всего в светлые часы суток или ранние су­мерки.
В ясный день торопитесь выйти на прогулку под целительные лу­чи солнца. Они несут здоровье. Несмотря на предупреждение о вреде инсоляции, не бойтесь солнца. Конечно, к солнечным процедурам нужно подходить разумно. И американские и болгарские педиатры, и наши соотечественники педагоги-новаторы Б. П. и Л. А. Никитины, и их последователи утверждают, что постепенное приучение детей к солнцу ничего, кроме пользы, не приносит. Конечно, солнцепек не подходит ни взрослому, ни младенцу.
В нормальных дозах солнечная радиация необходима для здоро­вья. Она предупреждает развитие рахита, анемии, повышает сопро­тивляемость организма младенца.
Приведем только один пример: элемент кальций, входящий в со­став костей, постоянно участвует в процессах обмена веществ. Коли­чество его должно быть строго определенным. Регулирует его вита­мин D. Если этого витамина недостаточно, начинается рахит. Разви­вается слабость мышц и связок, понижается тонус организма, нарушается деятельность почек, сердца, печени, других органов и систем. Вы вспомните о рыбьем жире и других препаратах витами­на D. Но в том-то и дело, что они не могут полностью возместить дефицит витамина, если было недостаточно солнечного света. Бо­лее 90 % необходимого организму витамина D синтезируется только под воздействием ультрафиолетовой части солнечного спектра. По­пытки же компенсировать авитаминоз D с помощью продуктов, обо­гащенных этим витамином, приводят к отложению кальция в живых тканях. Поэтому обязательно ловите солнечные часы и дни зимой и летом. Да и в пасмурные дни достаточно солнечной радиации про­бивается сквозь облака. Не пренебрегайте солнечной «подкорм­кой».
Если на улице проливной дождь или у вас совсем уже нет сил, времени, настроения, отправьте малыша «погулять» на веранду, лод­жию или крыльцо.
279
ВЫДЕЛЕНИЯ
Стул
Пока вы кормите малыша грудью или молочными смесями, стул у него не отличается от того, что был в период новорожденности. Обычно ребенок освобождает кишечник после каждого кормления или даже во время него. Но постепенно частота дефекации уменьша­ется до 2—3 раз в сутки.
С введением прикорма характер стула меняется — он все больше похож на стул взрослого человека. Изменение консистенции выделе­ний, появление в них слизи, остатков непереваренной пищи должно быть для вас сигналом: пищеварение у ребенка нарушилось. Виной тому может быть слишком большая доза незнакомой пищи, из-за че­го его организм не способен справиться с ней. Но может быть и так, что малыш просто еще не готов к усвоению именно этой пищи. В лю­бом случае вам следует исключить ее из рациона на 2—3 недели, а затем вы можете снова предложить ее малышу. Но не забывайте об обязательном выполнении основного правила введения прикорма.
По-прежнему будьте внимательны к консистенции, запаху и внеш­нему виду испражнений ребенка. В этом возрастном интервале могут появиться стойкие расстройства пищеварения, обусловленные на­следственными и врожденными патологиями — муковисцидозом, непереносимостью сахарозы, галактоземией, целиакией. Если лече­ние этих болезней начато до 2 месяцев жизни, развитие патологиче­ского состояния удается предотвратить и вылечить ребенка либо из­менить течение болезни в благоприятную сторону.
Мочеиспускание
Мочится малыш по мере роста все чаще, и к 6 месяцам частота мочеиспускания может достигать 40 раз в сутки.
Приучение к опрятности
Можно примириться с неизбежным, как это и делает большинство родителей, и ежедневно стирать, кипятить, гладить десятки пеленок и ползунков. Но можно попробовать и изменить это положение. Вот
280
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]