Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Профессионально важные качества специалистов экстремального профиля. Учебное пособие для СПО.pdf
СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
_________________________________________________________________
Сибирская пожарно-спасательная академия ГПС МЧС России
Ю.Г. Хлоповских
ПРОФЕССИОНАЛЬНО ВАЖНЫЕ
КАЧЕСТВА СПЕЦИАЛИСТОВ
ЭКСТРЕМАЛЬНОГО ПРОФИЛЯ
Учебное пособие для СПО
Москва
Ай Пи Ар Медиа
2026
УДК 159.9
ББК 88.8
Х58
Рецензенты:
Чуйков А.М. — канд. техн. наук, доц. Воронежского института повышения
квалификации сотрудников ГПС МЧС России;
Ширинкин П.В. — канд. техн. наук, доц. Академии ГПС МЧС России
Хлоповских, Юлия Геннадьевна.
Х58 Профессионально важные качества специалистов экстремального
профиля : учебное пособие для СПО / Ю.Г. Хлоповских ; Сибирская
пожарно-спасательная академия ГПС МЧС России. — Москва : Ай Пи Ар
Медиа, 2026. — 112 с. — (Среднее профессиональное образование). —
Текст : электронный.
ISBN 978-5-4497-5427-1
В учебном пособии рассмотрены профессионально важные качества
специалистов экстремального профиля, познавательные психические,
эмоциональные и волевые процессы в деятельности пожарных
и спасателей. Представленный теоретический материал сопровожден
контрольными вопросами и практическими заданиями. В приложение
включены упражнения для выработки навыков регуляции, тесты и опросы
на оценку степени своей готовности идти на риск, а также на определение
направленности личности.
Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по
укрупненной группе профессий и специальностей среднего
профессионального образования «Техносферная безопасность и
природообустройство», изучающих дисциплину «Психология
экстремальных ситуаций».
Учебное электронное издание
Обложка Я.А. Кирсанов, С.С. Сизиумова, фотобанк Freepik
ISBN 978-5-4497-5427-1 © Хлоповских Ю.Г., 2023
© ФГБОУ ВО «Сибирская пожарно-спасательная
академия ГПС МЧС России, 2023
© Оформление.
ООО Компания «Ай Пи Ар Медиа», 2026
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..
4
1. Профессионально важные качества специалистов экстремального
2. Психическая регуляция поведения и деятельности специалистов
3. Познавательные психические процессы в деятельности
4. Эмоциональные и волевые процессы в деятельности пожарных и
5. Психические состояния специалистов экстремального профиля ………….
48
6. Профессионально-значимые качества личности специалистов
ЗАКЛЮЧЕНИЕ …………………………………………………………………..
76
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА …………………………………………..
78
ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Упражнения для выработки навыков саморегуляции …...
82
ПРИЛОЖЕНИЕ 2. Опросник «Исследование волевой саморегуляции» …….
88
ПРИЛОЖЕНИЕ 3. Личностный опросник Г. Айзенка ………………………...
93
ПРИЛОЖЕНИЕ 4. Опросник «Уровень субъективного контроля» …………..
98
104
профиля: общая характеристика ………………………………………………... 6
экстремального профиля .……………………………………………………….. 13
пожарных и спасателей …………………………………………………………. 31
спасателей .……………………………………………………………………….. 42
экстремального профиля ………………………………………………………... 62
ПРИЛОЖЕНИЕ 5. Тест-опросник «Готовность к риску» …………………….
ПРИЛОЖЕНИЕ 6. Определение направленности личности
(Ориентационная анкета) …………………………………………………….....
108
3
ВВЕДЕНИЕ
Профессиональная деятельность сотрудников ГПС МЧС России, относящаяся к числу экстремальных, довольно специфична и предъявляет к специалистам особые требования. Эта деятельность соединяет в себе аспекты обучения
(профессиональная подготовка), труда (различные виды хозяйственных работ),
спорта и непосредственно боевых действий в экстремальных условиях по спасению людей, ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций, устранению
аварий на промышленных предприятиях и др. Характерная особенность деятельности специалистов сферы безопасности жизнедеятельности выражается в
ее высочайшей социальной значимости и экологической ценности. Кроме того,
данная профессия основывается на глубоких эмоциональных переживаниях,
ведь пожарные и спасатели довольно часто сталкиваются с гибелью и страданиями людей
1
.
Соответствие психологических качеств специалистов экстремального
профиля предъявляемым требованиям выступает основой не только эффективной боевой деятельности по спасению людей и сохранению материальных ценностей, но и их личной безопасности. Работа в экстремальных, стрессогенных
условиях, сопровождающихся угрозой физических и психологических травм,
повышает значимость психологической подготовки пожарных и спасателей к
работе в сложных ситуациях тушения пожаров, ликвидации последствий антропогенных, техногенных и природных катастроф.
В настоящее время обнаруживается противоречие между возрастающими
требованиями, предъявляемыми к профессионализму специалистов Государственной противопожарной службы, и недостаточностью имеющегося уровня
психологической готовности выпускников образовательных организаций ГПС
МЧС России к профессиональной деятельности. Несмотря на тщательно выверенный, системный процесс профотбора, проводимого при поступлении канди-
1
Самонов А.П. Психология для пожарных. Психологические основы подготовки пожарных к
деятельности в экстремальных условиях. – Пермь, 1999. – 600 с.
4
датов на службу в образовательные организации МЧС России, личностные особенности обучающихся не всегда соответствуют требованиям, предъявляемым
профессиональной деятельностью.
Необходимые психические свойства и психологические качества человека формируются и развиваются в процессе его профессиональной, учебнопрофессиональной деятельности или же компенсируются другими свойствами.
В экстремальных условиях требования к отдельным психическим свойствам
резко возрастают; при этом многие механизмы компенсации не срабатывают.
Соответственно, появляется необходимость в отсеве людей, которые не подходят по психологическим требованиям для выполнения деятельности, или в перераспределении их по другим рабочим местам с учетом индивидуальных психологических характеристик2.
Данное учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по
укрупненной группе профессий и специальностей среднего профес-
сионального образования «Техносферная безопасность и природо-
обустройство», изучающих дисциплину «Психология экстремальных
ситуаций». Оно ориентировано на формирование и развитие у
обучающихся профессионально важных качеств, необходимых для
эффективной деятельности специалистов экстремального профиля.
В учебном пособии охарактеризованы профессионально важные
качества специалистов экстремального профиля; психические процессы,
состояния и свойства личности пожарных и спасателей в контексте
реализации профессиональной деятельности.
Представленный в учебном пособии теоретический материал
сопровождается контрольными вопросами, практическими заданиями и
упражнениями для самоконтроля усвоения знаний, развития
профессионально значимых качеств и творческой рефлексии обучающихся.
2
Самонов А.П. Психология для пожарных. Психологические основы подготовки пожарных к
деятельности в экстремальных условиях. – Пермь, 1999. – 600 с.
5
1. Профессионально важные качества специалистов экстремального профиля: общая характеристика
Необходимым условием успешного профессионального становления личности является профессиональная пригодность, то есть совокупность психологических и психофизиологических особенностей, которая, наряду со специальными компетенциями, обеспечивает требуемый уровень эффективности труда.
Для определения того, какие особенности субъекта труда детерминируют
его профессиональную пригодность, следует исходить из характера профессиональной деятельности. Специфика служебной деятельности сотрудников ГПС
МЧС России
3
, осуществляющих тушение пожаров, аварийно-спасательные работы, ликвидацию последствий стихийных бедствий и катастроф, выражается в
следующем:
− постоянная угроза жизни и здоровью (при проведении боевых действий
по тушению пожара велика вероятность обрушения горящих конструкций,
взрывы паров и газов, отравление ядовитыми веществами, выделяющимися в
результате горения);
− непрерывное нервно-психическое напряжение, вызванное работой в
неблагоприятной среде (при высокой температуре, высокой плотности дыма,
шуме, повышенной влажности воздуха, ограниченной видимости, токсичной
среде), ведет к повышению нервно-психического напряжения, а также нарушению водно-солевого баланса организма, его терморегуляции. Исследования показали, что в течение 15 минут работы при температуре 50°С пожарный теряет
от одного до двух литров влаги, а при повышении температуры тела до 40°С и
более может последовать тепловой удар, который будет сопровождаться появлением судорог, галлюцинаций и потерей сознания;
− эмоциональные и стрессовые расстройства (вынос раненых и обож-
женных во время чрезвычайных ситуаций);
3
В пособии анализируются профессионально важные качества тех групп сотрудников ГПС
МЧС России, которые осуществляют деятельность в экстремальных условиях, – пожарных и
спасателей.
6
− дискомфортное состояние из-за непрерывного нахождения в боевой
одежде и снаряжении. Нередко личный состав при выполнении работ применяет средства индивидуальной защиты органов зрения и дыхания (СИЗОД), вес
которых достигает 8-15 килограммов. А масса индивидуального снаряжения
пожарного составляет около 22 килограммов. Спустя полчаса после нахождения спасателя в тяжелом защитном снаряжении при температуре 45 °С частота
сердечных сокращений составляет около 170 ударов в минуту, и таким образом,
без других физических нагрузок достигает критического значения;
− специфика проведения боевых работ в ограниченном пространстве
(подземных галереях, тоннелях, газопроводных и кабельных коммуникациях)
затрудняет действия, нарушает привычные способы передвижения, рабочие позы (работа в лежачем положении, продвижение ползком и др.)
4
.
На службу в ГПС МЧС России поступают разные люди, преодолевая ряд
процедур отбора (медицинский, психофизиологический). В результате профессионального отбора определяется категория пригодности к службе – от первой
(рекомендуется в первую очередь) до третьей (рекомендуется условно). Кандидаты, получившие четвертую категорию профессиональной пригодности, не
рекомендуются к приему на службу. В итоге проходят службу представители
первых трех групп пригодности, выполняя служебные задачи с большей или
меньшей эффективностью.
Критерии проводимого отбора основываются на требованиях, предъявля-
емых к психофизиологическому состоянию, личностным особенностям, уровню
подготовленности, морально-нравственным качествам потенциальных специалистов экстремального профиля – пожарных и спасателей.
К числу критериев профессиональной пригодности кандидата на
службу в МЧС России относятся:
4
Самонов А.П. Психология для пожарных. Психологические основы подготовки пожарных к
деятельности в экстремальных условиях. – Пермь, 1999. – 600 с.; Кравцов А.В., Хлоповских Ю.Г. Психологическая характеристика профессиональной деятельности сотрудника
ГПС МЧС России // Проблемы обеспечения безопасности при ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций. – 2015. – № 2. – С. 207-211.
7
− психофизиологический (показатели: психомоторные свойства, эмоцио-
нально-волевые качества, нервно-психическая устойчивость);
− индивидуально-психологический (показатели: познавательные психи-
ческие процессы, индивидуально-психологические свойства, мотивация и
направленность личности);
− социально-психологический (показатели: моральные нормы, нрав-
ственные качества личности, общественная и трудовая активность, патриотические чувства, гражданская позиция).
Указанные критерии профессиональной пригодности составляют про-
фессионально важные качества. Проблема изучения профессионально важных качеств (ПВК) возникла в психологической науке в начале ХХ в. и разрабатывалась в рамках создания модели субъекта труда – успешного профессионала в контексте решения задач профессионального отбора. Эффективность
профессиональной деятельности рассматривалась как производная от наличия у
субъекта определенных психических функций и способностей
5
.
Профессионально важные качества, согласно определению В.Д. Шадри-
кова, который ввел в психологический обиход это понятие, представляют собой
«индивидуальные качества субъекта деятельности, влияющие на эффективность деятельности и успешность ее освоения. К профессионально важным качествам относятся и способности, но они не исчерпывают всего объема ПВК»
7
А.В. Карпов
в структуре ПВК, как основе профессиональной пригодно-
6
.
сти личности, выделяет:
– абсолютные ПВК – качества, минимально необходимые для выполне-
ния деятельности на приемлемом уровне;
– относительные ПВК – качества, способствующие достижению уровня
профессионального мастерства, то есть высоких показателей деятельности;
5
Шадриков В.Д. Психология деятельности и способности человека : учебное пособие. – М.,
1996. – 320 с.
6
Там же. – С. 66.
7
Карпов А.В. Понятие профессионально важных качеств деятельности // Психология труда /
отв. ред. А.В. Карпов. – 2-е изд. – М., 2018. – 350 с.
8
– ПВК, формирующие мотивационную готовность к выполнению дея-
тельности. Мотивационные качества играют ключевую роль в определении
профессиональной пригодности, поскольку высокий уровень их выраженности
может компенсировать недостаточный уровень развития ряда других ПВК.
Помимо компенсаторной функции мотивационных качеств, следует так-
же подчеркнуть, что в зависимости от преобладающих мотивов – связанных с
узколичностными потребностями субъекта или стремлением выполнять общественно значимую деятельность (в случае специалистов сферы пожарной безопасности – деятельность по защите безопасности людей и материальных ценностей), можно говорить о профессиональной пригодности или непригодности
кандидата.
Кроме того, А.В. Карпов выделяет в структуре ПВК особую группу ка-
честв – анти-ПВК, то есть качества, служащие противопоказаниями к конкретной профессиональной деятельности. Для успешного выполнения профессиональных задач требуется отсутствие этих качества либо минимальная их выраженность.
Согласно Е.П. Ильину
8
, ПВК выступает как совокупность функциональ-
ных качеств человека, характеризующих его функциональные возможности,
которые, в свою очередь, основываются на той или иной способности. В итоге
функциональные качества определяют успешность выполнения индивидом
конкретной профессиональной деятельности.
На основе работ В.И. Дутова, И.Н. Ефановой, М.И. Марьина, А.В. Осипо-
ва, А.П. Самонова, А.В. Шленкова и др., посвященных изучению профессионально важных качеств сотрудников противопожарной службы, Е.И. Гермацкая
выделяет в структуре ПВК этих специалистов следующие группы качеств:
– «психологические и социально-психологические качества: внимание,
память, мышление, самооценка, воля, когнитивный стиль деятельности, коммуникабельность;
8
Ильин Е.П. Дифференциальная психология профессиональной деятельности. – СПб., 2008.
– 428 с.
9
– физические (двигательные) качества: сила, выносливость, быстрота,
ловкость, координационные способности, гибкость;
– медицинские (физиологические) качества: состояние общего здоровья,
органов чувств, сердечно-сосудистой, дыхательной и костно-мышечной систем;
– эргономические качества: состояние центральной нервной системы, мо-
нотонно-устойчивость, импульсивность, рефлексивность;
– инженерно-психологические качества: эффективность и качество дви-
жений, быстрота и точность двигательных реакций, уровень самоконтроля»
9
.
Профессионально важные качества представителей определенной про-
фессии, необходимых для успешного выполнения соответствующей трудовой
деятельности, систематизируются в виде психограммы.
Психограмма, как совокупность требований профессии к психике челове-
ка, представляет собой часть профессиограммы – системы признаков той или
иной профессии, а также норм и требований, предъявляемых этой профессией
или специальностью к работнику.
Психограмма сотрудника Государственной противопожарной служ-
бы содержит следующие психологические качества:
− смелость, решительность;
− способность объективно оценивать свои силы и возможности;
− уверенность в себе, способность брать на себя ответственность в слож-
ных ситуациях;
− способность принимать правильные решения при недостатке необхо-
димой информации, при отсутствии времени на ее осмысление;
− способность к длительному сохранению высокой активности;
− умение распределять внимание при выполнении нескольких действий,
функций, задач;
− способность располагать к себе людей, вызывать у них доверие, уста-
навливать контакты с новыми людьми;
9
Гермацкая Е.И. Психологические аспекты профессионально важных качеств пожарных-
спасателей // Вестник Ун-та гражданской защиты МЧС Беларуси. – 2020. – № 4 (1). – С. 98.
10