Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Оптимизация двигательной активности детей в дошкольных образовательных учреждениях. Методическое пособие для инструкторов физкультуры и воспитателей,
.pdf
25
Обручи плоские
Диаметр 400 мм
4
26
Палки гимнастические короткие
Длина 750-800 мм
20
27
Палки гимнастические
длинные
Длина 2500 мм
Диаметр 30 мм
2
28
Серсо (набор)
1
29
Скакалка короткая
Длина 1200-1500 мм
10
30
Скакалка длинная
Длина 3000 мм
1
31
Скамейка гимнастическая
Длина 2000 мм
Ширина 200 мм
2
32
Флажки
20
33
Шарики на резинке
5
34
Шары цветные (фибропластиковые)
Диаметр 200-250 мм
4
35
Шары цветные (фибропластиковые)
Диаметр 14-30 мм
6
36
Шар-стул
2
37
Шнур короткий
Длина 750 мм
20
38
Шнур длинный
Длина 15000-20000 мм
Диаметр 20 мм
1
№
Наименование
Размеры, масса
Кол-во
1
Балансир-волчок
2
2
Балансир-качалка
2
3
Гантели детские
4
4
Кегли (набор)
3
6
Кольца малые
Диаметр 130 мм
6
7
Кольца резиновые (для развития мышц кистей рук)
5
8
Ленты короткие
Длина 500-600 мм
10
9
Ленты длинные
Длина 1150-1220 мм
10
10
Летающая тарелка
1
11
Мешочки с грузом малые
Масса 150-200 г
6
Таблица 11
Оборудование для помещений детей старшей группы
151
12
Мешочки с грузом большие
Масса 400 г
2
13
Мячи большие
Диаметр 200-250 мм
5
14
Мячи средние
Диаметр 100-120 мм
20
15
Мячи малые
Диаметр 180-200 мм
20
16
Мячи для мини-баскетбола
масса 0,5 кг
2
17
Мячи утяжеленные (набивные)
масса 1,0 кг
2
18
Мячи-массажеры
2
19
Обручи малые
Диаметр 550-650 мм
3
20
Обручи большие
Диаметр 1000 мм
2
21
Палки гимнастические
Длина 750-800 мм
20
22
Серсо (набор)
2
23
Скакалка короткая
Длина 1000-1200 мм
15
24
Скакалка длинная
Длина 3000 мм
1
25
Шарики на резинке
5
26
Шнур короткий (плетеный)
Длина 750 мм
20
27
Шашки (комплект)
2
28
Шахматы (комплект)
1
Оборудование и инвентарь для физкультурных занятий на открытом
воздухе
Огромное значение для развития моторики и оздоровления детей имеет
оснащение физкультурным и спортивно-игровым оборудованием площадок
на участке дошкольного учреждения.
Центром организации разнообразной двигательной деятельности детей на
участке является физкультурная площадка. Площадь физкультурной площадки при численности 50-75 детей в дошкольных группах должна быть
около 150 кв. м, а на 100 и более детей — 250 кв. м. На участках комплексов
детских яслей-садов следует размещать две физкультурные площадки общей
площадью 400 кв.м с покрытием деревянным, травяным, тартановым, резинобитумным.
В современных условиях физкультурная площадка должна состоять из
собственно физкультурной площадки и ряда спортивно-игровых зон: ямы для
прыжков, беговой дорожки, дорожки с препятствиями, площадок для игр в
городки, мини-футбола, хоккея, для изучения правил дорожного движения.
Спортивно-игровые зоны могут непосредственно примыкать к физкультурной площадке или быть размещены на любом другом удобном для этого месте участка. Такое функциональное разделение физкультурных площадок
позволяет одновременно организовывать игры и занятия с большим количе-
152
ством детей разного возраста и физической подготовленности. Каждая из
площадок оснащается соответствующим оборудованием. В зимнее время года на них оборудуются дорожки для скольжения, каток, горки, место для игры в хоккей. По периметру участка детского сада прокладывается лыжня.
Основное пространство физкультурной площадки, как правило, остается
свободным. Все необходимое оборудование — 5-6 пролетов гимнастической
стенки, бревна разных видов (наклонные, горизонтальные на разных уровнях), рукоходы, мишени для метания, устройство для подвешивания канатов,
шеста, веревочной лестницы и др. — размещается по ее периметру. В торцах
площадки устанавливаются стационарные стойки со щитами для баскетбола.
Посередине продольных сторон площадки целесообразно установить стойки
для натягивания сеток, шнуров и т.п.
Мелкий инвентарь для спортивных игр (сетки, ракетки, воланы, мячи, городки и т.п.), пособия для подвижных игр и упражнений (скакалки, обручи,
шнуры, кольца, шары и др.) выносятся на участок по мере необходимости.
При наличии достаточно свободного места вокруг физкультурной площадки целесообразно оборудовать беговую дорожку, ширина которой должна
быть не менее 1,5 м. Важно, чтобы на ней был прямой отрезок протяженностью не менее 40 м. Это позволит не только проводить беговые упражнения,
но и обследовать бег на 30 м в привычной для детей обстановке.
Вблизи физкультурной площадки желательно оборудовать дорожку препятствий для старших дошкольников. Такое расположение дорожки препятствий позволит широко использовать расположенное на ней оборудование во
время проведения различных развлечений, досугов, игр-эстафет, физкультурных праздников, а также в самостоятельной двигательной деятельности
старших дошкольников. На дорожке препятствий попарно устанавливаются
снаряды, приспособления, стимулирующие разнообразные двигательные
действия детей. Например: бревна (разные по высоте, ширине рабочей поверхности, расположению), препятствия для пролезания, перелезания, балансир качающийся, стенка сплошная для лазания, рукоход прямой, грибки для
чехарды и т.п. При устройстве дорожки препятствий можно использовать
шины разного размера. Их можно укрепить параллельно одна другой или по
линии одна за другой. По шинам дети могут ходить, удерживая равновесие,
пробегать, проползать, перепрыгивать; из них сооружаются заборы для лазания, пролезания, перелезания.
Для детей младшего дошкольного возраста целесообразно оборудовать
отдельную дорожку препятствий недалеко от их групповых площадок. Пособия на такой дорожке по количеству и размерам должны соответствовать
возрастным возможностям и физической подготовленности детей. Важно со-
153
блюдать принцип отбора оборудования и его расстановки на дорожке —
обеспечение чередования разнообразных двигательных действий.
Оборудование групповых площадок на участке детского сада должно
способствовать повышению двигательной активности, разнообразной самостоятельной деятельности детей на открытом воздухе. С этой целью на групповых площадках детей раннего возраста устанавливаются лесенки с перилами, лесенки-стремянки, горка с лесенкой, бревна разные (со стесанным
верхом и круглые), лотки для скатывания мячей, шаров, пеньки разной высоты. На площадке устраиваются качели (подвесные, качели-доска), устанавливаются качалки разных конструкций. Во время прогулки на участок выносятся каталки, коляски, машины, велосипеды, вертушки, шары, мячи, колечки,
обручи, скакалки, вожжи и другой инвентарь, помогающий побуждать детей
к разнообразной активной деятельности.
Крупное, стационарно устанавливаемое оборудование размещается, как
правило, по периметру площадки с тем, чтобы середина ее оставалась свободной для установки переносных пособий и для организации разнообразных
игр с подгруппами и группами детей.
На площадках для малышей желательно наличие естественных земляных
горок, которые в летнее время могут служить для вхождения, сбегания, а зимой — для скатывания на санках.
Песочный дворик для маленьких детей целесообразно устроить таким образом, чтобы они проходили к нему через «ручеек» — по мостику или по дорожке из пеньков, перешагивали невысокий барьерчик.
Для детей 4-5 лет на групповых площадках размещаются пособия, обеспечивающие проведение как организованных игр и физкультурных занятий,
так и самостоятельной двигательной деятельности детей. Стационарно устанавливаются различные крупные пособия: лестницы вертикальные (размещенные на одной линии или устроенные в виде вышки с площадкой наверху,
удобные не только для упражнений в лазании, но и для творческих игр детей); горизонтальные и наклонные бревна, пеньки разной высоты для упражнений в равновесии; разнообразные цели для метания, развития меткости,
глазомера и др.; качели и качалки, которые по-прежнему интересны и занимательны для детей.
Как и в предыдущей возрастной группе, на площадку выносятся мелкие
физкультурные пособия и инвентарь, способствующие активизации двигательной деятельности детей, а также стимулирующие самостоятельную детскую активность. Дети 5-7 лет могут широко пользоваться оборудованием
общей физкультурной площадки и специализированных зон для игр в городки, настольный теннис, баскетбол.
154
Следует отметить, что подбор пособий и инвентаря для занятий на откры-
№
Наименование
Размеры, масса
Кол-во
1
Балансир качающийся
Длина бруса 3000 мм
2
2
Башня для влезания
Нижнее основание —
длина 2000 мм,
ширина 2000 мм;
Верхнее основание —
длина 1000 мм,
ширина 1000 мм;
Высота корпуса
башни — 2500 мм;
Высота крепления
канатов от верхнего
основания — 1000 мм;
Количество канатов — 4;
Диаметр канатов — 25-30 мм.
2
3
Бум разновысокий
(из 3 брусов)
Длина бруса 2000 мм
Ширина рабочей пов. 100 мм
Высота брусьев 600-800-1000 мм
2
4
Ворота для подлезания
Ширина створа 500 мм
Высота 300, 500 мм
5
5
Грибки для чехарды
Диаметр 200-300 мм
Высота над поверхностью площадки
300, 400, 500 мм
6
6
Движущаяся цель
2
том воздухе зависит не только от возрастных возможностей детей, их интересов и желаний, но во многом и от времени года и состояния погоды. Однако в любом случае необходимо обеспечить детям условия для разнообразной
активной творческой деятельности, удовлетворяющей их потребность в движениях, в овладении различными способами действий, в общении со сверстниками.
Перечень оборудования и инвентаря для игр и занятий
на открытом воздухе
155
7
Заборчик с вертикальными перекладинами
Длина 2500-3000 мм
Ширина 600 мм
Диаметр перекладин 30-35 мм
Расстояние между перекладинами
500 мм
2
8
Качели подвесные
2
9
Качели-доска
Длина доски 200-2500 мм
Ширина 22-25 мм
Высота над поверхностью земли
350-400 мм
2
10
Пеньки
Диаметр 120,150, 200
Высота 150, 250, 300 мм
10-12
11
Перекладина низкая
Высота 1000-800 мм
1
12
Перекладина средняя
Высота 1200-1000 мм
1
13
Перекладина высокая
Высота 1500 мм
1
14
Препятствия для перелезания
Длина 1000 мм
Высота 600 мм
2
15
Рукоходы
Длина 2000-2500 мм
Ширина 400-500 мм
Диаметр перекладин 25-30 мм
Расстояние между перекладинами
250-300 мм
2
16
Рюкзак детский
20
17
Стенка гимнастическая
Высота 2500-2700 мм
Ширина 800 мм
4-6
секций
18
Стенка для упражнений
с мячами
Длина 2000-2500 мм
Высота 2500-3000 мм
1
19
Стенка сплошная для
лазания
Высота 2500 мм
Ширина 1500-1800 мм
1
20
Стойки для прыжков
Высота 1300-1500 мм
Диаметр 40 мм
2
21
Стойки для натягивания
Высота 2000 мм
2
22
«Турист» (комплект ме-
1
156
23
Устройство для подвески спортивных снарядов, качелей
Длина перекладин 3500 мм
Высота над поверхностью площадки
3000 мм
1
24
Фишки, конусы для
4-6
26
27
Ходули (пара):
деревянные
пластмассовые
Длина стойки 1500 мм
Сечение стойки 350x350 мм
Высота подножки 350 мм
4 4
28
Щит-мишень (навесной)
Длина 1000 мм
Ширина 1000 мм
4
№
Наименование
Кол-во
1
2
Для катания с гор
Санки дюралюминиевые
Пластмассовые, металлические и др. приспособления
для скатывания с гор
22-25 25
3
4
5
6
7
8
Для ходьбы на лыжах
Лыжи детские трех размеров с креплениями
Лыжи для воспитателя
Ботинки детские
Ботинки для воспитателя
Лыжероллеры
Лыжи укороченные
25-30
2
25-30
2
6
25
В физическом воспитании детей, особенно старшего дошкольного возраста, важное место занимают спортивные игры и упражнения. Особенностью
этих игр и упражнений является то, что они как летом, так и зимой преимущественно проводятся на открытом воздухе. Это, несомненно, имеет большое значение для укрепления здоровья детей, закаливания их организма.
Для обучения детей различным спортивным играм и упражнениям необходимо наличие определенного спортивно-игрового инвентаря. Специфичность его состоит в том, что для каждой спортивной игры или упражнения
нужен особый комплект инвентаря, который позволил бы детям овладевать
сложно-координированными действиями, характерными для того или иного
вида спортивной игры или упражнения.
Перечень оборудования для спортивных упражнений
157
9
10
11
12
Для катания на коньках
Коньки детские
Ботинки для коньков
Коньки с ботинками для воспитателей
Роликовые коньки
25-30 2530
2
12
13
14
Для катания на велосипедах, самокатах
Велосипеды трехколесные
Велосипеды двухколесные
10
10
Перечень инвентаря и оборудования для спортивных игр
№
Наименование
Размеры, масса
Кол-во
1
Для игры в баскетбол
Стойки баскетбольные
со щитом и корзиной
Высота 2000-2200 мм
Длина 1200 мм
Ширина 900 мм
Диаметр 450 мм
Длина сетки 400 мм
2
2
Мячи для минибаскетбола
Диаметр 180-200 мм
2
3
4
Для игры в бадминтон
Стойки с сеткой
Ракетки для бадминто-
Высота стоек 1800-2000 мм Высота
натягивания сетки 1200-3000 мм
Длина 500-600 мм
Масса 4-5 гр.
2
6
6
7
Для игры в городки
Городки (деревянные)
Палки-биты
Длина 140-150 мм
Сечение 35-45 мм
Длина 500-600 мм
10
2
8
9
Для игр в футбол
Ворота футбольные
Мячи для минифутбола
Длина 2000 мм
Высота 1500 мм
Глубина 800 мм
Диаметр 200 мм
2
2
158
10
11
12
Для игры в хоккей
Ворота хоккейные
Клюшки хоккейные
(деревянные)
Шайбы
Длина 1500 мм
Высота 1000 м
Глубина 800 мм
Длина 600-700 мм
Масса 50-70 гр.
Диаметр 50-60 мм
Высота 20-25 мм
2
10
2
13
14
15
16
Для игры в настольный теннис
Стол
Стойки с сеткой
Ракетки
Мячи
Длина 2740 мм
Ширина 1525 мм
Высота 600 мм
Длина сетки 1830 мм Ширина сетки
152 мм Диаметр 38 мм
Масса 2,5 гр.
1
1 комплект
4
2
159
ЗАДАНИЯ И ВОПРОСЫ ДЛЯ АНАЛИЗА НЕКОТОРЫХ РЕЖИМОВ
ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ В ДОУ
Анализ плана – графика распределения физических упражнений на год
для возрастной группы
1. Соответствие намеченных физических упражнений Базисной программе
развития ребенка – дошкольника «Истоки». Какие упражнения включены сверх программы, доступны ли они детям данного возраста?
2. Порядок записи физических упражнений.
3. Учет сезонности при распределении физических упражнений по неделям
каждого месяца.
4. Периодичность (частота) повторения упражнений в течении года.
5. Взаимосвязь различных форм работы по физическому воспитанию.
6. Изменения, дополнения, уточнения плана в процессе работы.
7. Общая оценка плана.
8. Предложения по улучшению планирования педагогического процесса.
Анализ плана работы на неделю для одной возрастной группы
1. Правильность записи задач физкультурного занятия.
2. Обеспечение преемственности при проведении занятий.
3. Взаимосвязь физкультурных занятий с дополнительными и индивиду-
альными занятиями, проводимыми утром, во время дневной, вечерней
прогулок, вечером в помещении.
4. Взаимосвязь физкультурных занятий с подвижными играми.
5. Включения задач физического воспитания в содержание дневной и ве-
черней прогулки, режим дня.
6. Общая оценка плана.
7. Предложения по совершенствованию планирования физического воспи-
тания на неделю.
Анализ плана-конспекта физкультурного занятия
1. Сведения о занятии (дата, время, место проведения, количество детей,
их одежда и обувь, физкультурный инвентарь, атрибуты).
2. Правильность определения и формулировки задач физкультурного заня-
тия.
3. Соответствие упражнений поставленным задачам, возрасту детей, их
подготовленности, условиям проведения.
4. Правильность сочетания основных движений в основной части занятия,
последовательность физических упражнений.
160
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]