Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Методология оптимизации образовательного процесса. Монография
.pdf
131
Приложение 2
Методология создания программы «Патент» для контроля знаний
обучающихся по курсу «ЗИС»
Программа для контроля (самоконтроля) знаний обучающихся по
курсу «ЗИС» создавалась на базе ИС DOCENS.
Целью ее создания является желание повысить эффективность процедуры контроля (самоконтроля) знаний, сократить время на контроль,
формировать у обучающихся навыки самообразования и самоконтроля,
повысить интерес к изучаемой дисциплине. Ранее подобная программа
по данной дисциплине не использовалась.
Данная система предназначена для проектирования контролирующих программ; применения графических продуктов, разнообразных ви-
дов обратной связи и различных способов обработки информации (сим-
волической и числовой).
Структура ИС DOCENS схематично представлена на рис. П2.1.
Рис. П2.1. Структура ИС DOCENS
132
1. М о д у л ь Д Е М О Н С Т Р А Ц И Я
( д е м о н с т р а ц и о н н а я п р о г р а м м а )
Модуль ДЕМОНСТРАЦИЯ представляет собой программу, вклю-
чающую два блока (рис. П2.2).
Рис. П2.2. Модуль Демонстрация
Работа с блоком № 1 обеспечивает преподавателя сведениями:
− о возможностях по кадрового предъявления информации,
− о формах предъявления заданий,
133
− о возможности многократного выполнения заданий,
− о видах и формулировке обратной связи,
− о видах обратной связи.
Кроме того, модуль обеспечивает возможность выяснить результат
ответа и особенности оценки.
Второй блок обеспечивает преподавателя информацией:
− об этапах создания программного средства (педагогического и
методического),
− об этапе создания сценария;
− о перечне данных, которые должны быть подготовлены для ра-
боты с модулем ПРЕПОДАВАТЕЛЬ. Эти данные включают номера позиций кадров, по кадровую информацию, графические файлы с расши-
рением jpg, а также связь между кадрами.
2 . М о д у л ь И Н И Ц И А Л И З А Ц И Я
( и н и ц и а л и з а ц и я п р о е к т а )
Модуль ИНИЦИАЛИЗАЦИИ. Он позволяет создать файл c:\do-
cens\Список файлов Имя проекта для каталога, где хранятся файлы про-
екта и для каталога, где хранятся графических файлы.
ИС работают только при наличии следующих файлов:
1) первый файл – c:\docens\docens.uni – представляет собой текстовый файл, где хранятся сведения о трудах автора. Он выдается авторомразработчиком системы.
2) второй файл – c:\docens\Список файлов Имя проекта – в нем хранятся имена файлов в виде:
− полное имя каталога, где сохраняются имена графических файлов;
− полное имя файла, который демонстрирует последовательность
действия программы и итоговый результат;
− полное имя файла, определяющего последовательность показа;
− полное имя файла, где планируется фиксировать данные проек-
тируемых кадров. Схематично последовательность работы преподавателя по инициализации проекта представлена на рис. П2.3.
134
Рис. П2.3. Работа преподавателя по инициализации проекта
3 . М о д у л ь П Р Е П О Д А В А Т Е Л Ь
( п р о е к т и р о в а н и е ф а й л а д а н н ы х )
Модуль обеспечивает осуществление проектирования готового
кадра, его просмотр и вывода кадра с заданными номерами позиций в
файл данных проекта. Файл содержит:
135
− информацию, которая будет выводиться в ходе работы на монитор;
− указания о виде представления на монитор информации;
− указания об организации обратной связи.
Объем информации, которая соответствует одному кадру, имеет
номер позиции в алгоритме ППС.
Последовательность действий проектировщика с модулем представлена на рис. П2.4.
Рис. П2.4. Работа проектировщика с модулем Преподаватель
Работа с модулем ПРЕПОДАВАТЕЛЬ должна начинаться с ввода
имени проекта.
Проектировщику программа предъявит для выбора ряд кадров: информационный, контролирующий, управляющий.
Информационный кадр не требует от пользователя каких-либо действий. Пользователь просто знакомится с информацией. После чего переходит к следующему кадру, нажав клавишу. Действия преподавателя
при проектировании данных кадров представлена на рис. П2.5.
136
Рис. П2.5. Действия преподавателя при проектировании
информационных кадров (см. также с. 137)
137
Рис. П2.5. Окончание
Контролирующий кадр предназначен для представления обучаю-
щемуся задания.
Управляющий кадр – это кадр, который обеспечивает обучающегося возможностью управлять выполнением программы.
4 . М о д у л ь С Т У Д Е Н Т ( м о д у л ь в ы п о л н е н и я п р о е к т а )
Он нужен для предъявления кадров в соответствии с алгоритмом,
записанным с помощью файла-графа, на которых расположена или ин-
формационная, или контролирующая, или управляющая информация, а
138
также результаты оценивания ответа обучающегося и выдача ему реко-
мендаций в процессе работы с программой и по ее завершению. Запуск
программы осуществляется в следующей последовательности:
− после ввода студентом имени проекта появляется кадр с заголов-
ком программы;
− в ходе ответа на вопросы контролирующих кадров в зависимости
от правильности ответов формируются значения «+» или «-» управляющей переменной; при значении «+» появляется последующий кадр;
− на последнем кадре представляются итоговые результаты в виде:
«Количество заданных вопросов», «Количество правильных ответов»,
«Количество правильных ответов в процентах», «Вывод об успешности
прохождения проверки знаний».
5 . М о д у л ь О Б Р А Б О Т К А 1
( о б р а б о т к и т р а е к т о р и и о б у ч е н и я )
Данный модуль обеспечивает обработку данных, полученных в
процессе работы контролирующей программы под управлением мо-
дуля СТУДЕНТ. Применяемый метод – метод анализа коэффициентов
интеркорреляции заданий.
6 . М о д у л ь О Б Р А Б О Т К А 2
( о б р а б о т к и ф а й л а . О т в е т ы н а и с х о д н ы й т е к с т )
Он обеспечивает автоматическую обработку файла Ответы на ис-
ходный тест Имя проекта.
7. Проектирование контролирующей программы «Патент»
Структура созданных кадров контролирующей программы
«Патент» представлена на рис. П2.6.
Последовательность представления заданий программы обусловлена логикой изложения материала учебной дисциплины. Содержание
заданий программы представлены в табл. П2.1.
139
Рис. П2.6. Структура кадров программы «Патент»
140
Таблица П2.1
Содержание заданий программы
№ поз.
Задание или информация
ответ
1 2 3
Контролирующая программа по теме «Па-
тент»
1
Мотивационный кадр
2
Верно ли, что исключительные права на промышленные
образцы защищаются специальным знаками защиты?
Нет
3
Верно ли, что срок действия патента для изобретение со-
ставляет 20 лет?
Да
4
Верно ли, что Алфавитно – предметный указатель к МПК
изобретений предназначен для осуществления поиска предварительного индекса изобретения?
Да
5
Верно ли, что патентные права – это права на производство товаров по патентам?
Нет
6
Верно ли, что изобретением может быть открытие?
Нет
7
Выберите, на какие правовые категории подразделяют интеллектуальную собственность в зависимости от характера ее
объектов. А) патентное право
Б) авторское право
В) гражданское право
Г) смежное право
А
Б
Г
8
Выберите, что включает государственная патентная экспертиза заявки на полезную модель.
А) формальную экспертизу
Б) экспертизу новизны
В) публикацию сведений о заявке
Г) экспертизу на промышленную применимость
Д) экспертизу заявки по существу
А
В
Д
9
Выберите условия патентоспособности изобретения, при
которых ему предоставляется правовая защита.
А) оригинальность
Б) промышленная применимость
В) научност
Г) новизна
Б
Г
Д
10
Выберите, каким правом регулируются отношения, связан-
ные с созданием и использованием промышленных образцов.
А) промышленное право Б) авторское право
В) смежное право Г) патентное право
Д) гражданское право
Г
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]