Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Менеджмент библиотечно-информационной деятельности. Учебное пособие

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
1 Мб
Скачать
☆
Содержание элементов коммуникационного процесса
Таблица 3
Элемент коммуни­кационного процес­са
Источник Создатель идеи
Сообщение Информация, кото-
Канал (прямой и обратной связи)
Получатель Коммуникант, ради
Определение эле­мента коммуникаци­онного процесса
(коммуникант), со­общения, информа­ции
рую передает источ­ник получателю
Средство, с помо­щью которого сооб­щение передается от источника к получа­телю и обратно
которого функцио­нирует коммуника­ция
Задачи элемента коммуни­кационного процесса
Выбор канала, средств связи и формы коммуни­кации
Выбор формы коммуника­ции. Кодировка информа­ции
Техническое обеспечение передачи неискаженной (качественной) информа­ции
Декодирование информа­ции. Выбор канала, средств связи и формы ответной информации
Эффект коммуникационного процесса – это изменение в по­ведении «получателя», которые происходят в результате принятия сообщения.
Основные результаты коммуникационного процесса:
Изменения в знаниях «получателя».
Изменение установок «получателя», т. е. изменение отно-
сительно устойчивых представлений индивида.
Изменение поведения «получателя» сообщения.
Организационные коммуникации делятся на две большие группы: внешние и внутренние. К «внешним» относятся коммуни­кации, представляющие собой информационное взаимодействие с внешней средой. Сюда входят средства массовой информации, ор-
121
ганы государственного регулирования и т. п. К «внутренним» от­носятся вертикальные и горизонтальные коммуникации. К гори­зонтальным относятся коммуникации между подразделениями од­ного уровня управления (отделы, службы, подразделения). Между ними устанавливаются равноправные отношения, отношения ко­ординации действий. Коммуникации по вертикали (между уров­нями управления) подразделяются на коммуникации по нисходя­щей (от руководителя к исполнителю) и восходящей линии. По нисходящей передается информация о принятых решениях на высших уровнях (текущие задачи, конкретные задания, рекомен­дации). Эта информация может передаваться из одного уровня на другой вплоть до исполнителей. По восходящей передается ин­формация о выполнении задач, мероприятиях в подразделениях, различные сведения и т. д. Иногда возникает ситуация, когда ре­шение вопроса на низовом уровне требует вмешательства руково­дителей высшего звена (происшествия, преступления и др.). В этом случае информация по ступеням управления снизу переда­ется на самый высокий уровень [51].
Эффективная организация деятельности – это такая организа­ция работы, которая дает конкретный позитивный результат – ре­зультат как достижение определенной цели. Прежде чем говорить о критериях оценки эффективности системы внутренних комму­никаций и способах ее повышения, пожалуй, следует определить, какой она в идеале должна быть и какие помехи этому сопутству­ют. Каковы же критерии оценки эффективности системы внутрен­них коммуникаций? Прежде всего, это количество коммуникаци­онных каналов и «качество» выполнения совместных работ, тре­бующих усилий разных подразделений компании одновременно. Количество промежуточных звеньев при передаче информации и количество распространяемых слухов также очень показательны. Далее отметим своевременность распространения информации и адекватность применения информационных каналов в зависимости от размеров бизнеса и сферы деятельности в качестве важных кри­териев оценки эффективности системы внутренних коммуника­ций. Также это наличие баланса между вертикальными и горизон­тальными коммуникациями внутри компании, между документи­рованной (формальной) информацией и вербальными средствами внутренних коммуникаций. Состояние социально-
122
психологического климата в коллективе также отражает состояние системы внутренних коммуникаций в компании. Исходя из этого, можно сказать, что формирование эффективных коммуникаций в организации достигается несколькими основными способами [60].
Во-первых, формулирование ясной, четкой, практически до­стижимой и определенной цели организации, последующая ее конкретизация на подцели, соответствующие для каждого подраз­деления. Таким образом, нет необходимости для дополнительных разъяснений и непосредственно оптимизируются коммуникацион­ные процессы в организации.
Во-вторых, соответствующий организационной цели и дета­лизированный план, который регламентирует основные виды ра­бот и подразделений и их нормативы. Вместе с тем организацион­ный план является эффективным средством урегулирования дело­вых контактов и контроля за значимыми коммуникациями.
В-третьих, грамотно выбранный тип организации (рацио­нальная экономичность организационной структуры, отсутствие повторяемых подразделений, непредставленность множественного подчинения в организации и пр.) способствует формированию и развитию эффективной коммуникативной сети.
В-четвертых, эффективно налаженная система организацион­ного контроля, которая характеризуется справедливостью, понят­ностью для сотрудников, открытостью и регулярностью.
Через коммуникативную функцию осуществляются различ­ные управленческие функции деятельности, что подтверждается следующими данными: от 50 до 90 % всего рабочего времени ру­ководителя заполнено коммуникациями. Считают неэффективные коммуникации главным препятствием на пути достижения высо­ких результатов их организации 73 % американских, 63 % англий­ских и 85 % японских руководителей (менеджеров) [11].
Представим основные современные инструменты, посред­ством которых добивается данная цель. Для начала необходимо провести диагностику существующей системы коммуникаций. Например, выяснить, проводятся ли собрания компании, есть ли корпоративный интернет-портал, доска объявлений или доска по­чета, где расположены фотографии сотрудников и перечень их до­стижений, понять, через кого и как быстро распространяются слу­хи, проводятся ли в компании опросы мнений, анкетирование,
123
внутрикорпоративное обучение. Следующий этап – создание еди­ного информационного пространства, разработка политики и стан­дартов компании в области внутренних коммуникаций, далее – внедрение этих стандартов, укрепление лояльности персонала, за­тем – мониторинг работоспособности системы внутренних комму­никаций, оценка ее эффективности и принятие мер по ее улучше­нию, постановка новых задач в области управления внутренними коммуникациями [63].
Чаще всего компании используют внутренние собрания, рас­сылки сообщений, стенды с информацией и внутренние сайты. Есть и ряд проблем, с которыми сталкиваются организации при работе с внутренним PR. Прежде всего, это отсутствие сотрудника, отвечающего за работу с системой внутренних коммуникаций на постоянной основе. Иногда эту работу проводят топ-менеджеры (29 % компаний), реже специалисты PR-отделов (21 %), в 50 % случае эта функция закреплена за специалистами HR-служб. Как правило, компания не выделяет бюджет на поддержание и регу­лярную работу с внутренними коммуникациями, и большую часть бюджета HR-отделов «съедает» рекрутинг, из-за этого информа­ция доводится до сведения работников нерегулярно, без нужного эмоционального заряда, используется мало инструментов, да еще порой без учета бизнеса и размеров компании. Коммуникация счи­тается успешной, если получатель информации понимает ее со­держание адекватно тому смыслу, который в нее вкладывает от­правитель, т. е. менеджер. В противном случае имеет место без­успешная коммуникация [18].
Факторы, уменьшающие возможности успешной коммуника­ции, называются коммуникационными барьерами (преградами). Как указывалось ранее, различают межличностные и организаци­онные коммуникации. Если проблемы межличностных коммуни­каций кроются в индивидуальных особенностях людей и контексте передачи сообщения, то основным фокусом организационных коммуникаций становится создание эффективной системы переда­чи сообщений. Напомним, что при этом основными барьерами на пути межличностных коммуникаций могут стать:
– барьеры восприятия – неоднозначность интерпретации смысла сообщения, что зависит от различий в индивидуальных контекстах. Чаще всего это проявляется в виде конфликтов между
124
сферами компетентности и преград, обусловленных установками людей;
– семантические барьеры – неоднозначность толкования смысловых оттенков слов, паралингвистических (интонация, тон, скорость) и невербальных факторов речи (жесты, мимика, поза, взгляд);
– барьеры обратной связи – неэффективная обратная связь, не дающая отправителю достаточной информации о правильности восприятия его сообщения;
– неумение слушать – люди чаще ориентированы на экспрес­сию собственного внутреннего мира, чем на восприятие и анализ внешней информации.
Существует множество способов повышения эффективности межличностных коммуникаций. Перечислим лишь некоторые ос­новные:
– проясняйте свои идеи до того, как начнете их высказывать (передавать другим людям);
– будьте восприимчивы к возможным семантическим про­блемам;
– следите за выражением своего лица, жестами, позой, инто­нациями;
– выражайте открытость и готовность понимать;
– добивайтесь установления обратной связи, используя сле­дующие приемы:
– задавайте вопросы;
– попросите собеседника пересказать ваши мысли;
– оценивайте язык поз, жестов и интонаций собеседника, ко­торые могут указывать на замешательство и непонимание;
– контролируйте первые результаты работы;
– всегда будьте готовы ответить на вопросы.
Барьеры на пути организационных коммуникаций:
– искажение сообщений. Возможные причины: непреднаме­ренно, в результате затруднений в межличностных коммуникаци­ях; сознательно, когда кто-либо из менеджеров среднего звена не согласен с сообщением и модифицирует его таким образом, чтобы сообщение отражало его интересы; в результате фильтрации; из-за статусных различий; из-за страха перед наказанием или при ощу­щении бессмысленности коммуникации;
125
– информационные перегрузки;
– превышение реальных возможностей системы и входящих в нее людей обрабатывать информацию;
– неэффективная структура организации;
– чем выше в организации вертикаль власти (количество иерархических уровней), тем больше вероятность искажения ин­формации;
– некомпетентность персонала – коммуникативная, профес­сиональная и методологическая;
– неэффективный способ организации работ и распределения задач;
– конфликты как между подразделениями, так и между людь­ми [52].
4.3. Современные информационные технологии управления библиотекой
Информационная проблематика наиболее разработана в биб­лиотечной сфере, так как библиотека представляет собой суще­ственный элемент общественной информационной структуры. Специалисты скрупулезно изучают вопросы создания информаци­онно-библиотечных сетей, определяют компоненты инфраструк­туры передачи информации, технологию компьютеризации биб­лиотечных процессов и др. Немаловажное значение имеет специ­фика организации управленческой информационной системы [58].
В настоящее время данная проблематика обретает особую ак­туальность, прежде всего в аспекте такого понятия, как объем ин­формации. Доказано, что существует прямая зависимость между объемом информации и количеством связей ее элементов. Объем информации, необходимый для управленческой деятельности лю­бой организации, растет в арифметической прогрессии, а количе­ство возможных сочетаний ее элементов – в геометрической. Так, даже в средней библиотеке при наличии десяти взаимодействую­щих структурных подразделений (информационных элементов) общее число связей составляет сорок пять.
В региональном масштабе, где число информационных эле­ментов составляет порядка тысячи, количество связей приближа-
126
ется к полумиллиону. Отсюда очевидна сложность управления, предполагающая неизбежность затрат на обработку информации, включая ее перемещение и сопоставление, а также на принятие решений. Данная проблематика решается путем создания автома­тизированных систем управления библиотечным делом (АСУ). АСУ пережили определенную эволюцию. На первом этапе (1960-е гг.) библиотеки использовали крупные ЭВМ, которые накапливали, систематизировали, обрабатывали и выдавали ин­формацию; они стали базой информационных систем управления в макроэлектронной форме. 1970-е гг. характеризуются созданием и внедрением в библиотечную технологию микропроцессоров. Ре­волюция в области информационных технологий, начавшаяся в последнее десятилетие прошлого века, принципиально изменяет положение и содержание автоматизированных систем управления. С применением микропроцессорной техники исчезла проблема создания больших машинных залов и громоздких систем кондици­онирования воздуха. Персональные компьютеры с их высокой надежностью и большой скоростью обработки информации значи­тельно расширили сферу применения вычислительной техники, информационные технологии стали более эффективными. П К успешно применяются и для обработки нечисловой информа­ции (дизайнерской, поиска информации, графической, в том числе и при печатании текста с голоса [58].
Обычные персональные компьютеры обрабатывают инфор­мацию со скоростью миллиардов операций в секунду и имеют практически безграничную емкость памяти. Перевод АСУ на ком­пьютерную технику позволяет сокращать сроки обработки инфор­мации и создавать мощные базы и банки данных. АСУ позволяет решать комплекс информационно и нормативно связанных задач, объединенных в основные подсистемы (технологическая подго­товка комплектования и обслуживания, планирование деятельно­сти, оперативное управление, бухгалтерский учет, управление фи­нансами, материально-техническое обеспечение), а также авто­номных задач (управление и контроль качества, управление и учет кадров, автоматизированный контроль за исполнением важнейших документов и приказов, расчеты и т. п.) [21].
Множество задач, решаемых автономно или на основе единой нормативно-информационной базы, показывает, что уже созданы
127
мощные технические и программные средства управления, направленные на совершенствование труда руководителей, специ­алистов, исполнителей. Дальнейшим развитием идей автоматиза­ции управления явилось создание сети Интернет. Важнейшей за­дачей становится преобразование существующих автоматизиро­ванных систем в управленческие информационные системы биб­лиотеки (УИС). УИС состоят из взаимосвязанных информацион­ных систем, обеспечивающих удовлетворение требований руко­водства соответствующего уровня.
В соответствии с требованиями образуются информационные системы: операционная – для выполнения текущих рутинных опе­раций; диалоговая – для принятия решений и обработки данных, а также реализации моделей, помогающих решать слабо структури­рованные задачи [21].
Технологической основой формирования подобной управлен­ческой информационной структуры служат: создание системы за­писей информации с применением компьютерной техники; ис­пользование различных форм в качестве носителей управленче­ской информации; образование базы данных; создание пакетов прикладных программ. Используются различные виды записей: данные учета и отчетности; финансовая документация; научно­исследовательская и методическая документация; плановая и про­ектная документация; данные социологических и маркетинговых исследований. Необходимая информация заносится на определен­ные формы (носители): формы регистрации данных, формы стати­стической отчетности, формы обследований. Заполненные формы вводятся в память компьютера и по необходимости выводятся на экран монитора или тиражируются. И информационные базы дан­ных включают комплекс показателей, характеризующих деятель­ность библиотеки в целом, ее подразделений; фактологический материал. Пользование банками данных резко ускоряет процесс получения информации и обеспечивает возможность выбора пра­вильного и точного метода исследований для решения управлен­ческих проблем. Приведенная здесь характеристика УИС библио­теки позволяет сформулировать основные функции, которые должна выполнять служба и н формационного обеспечения управ­ления: ранжирование поступающей информации; экстренное опо­вещение руководителей; сбор текущей информации о состоянии
128
библиотеки, ее подразделений и библиотечно-информационных ресурсов; оценка тенденций в развитии библиотеки; контроль за использованием ресурсов; анализ структуры материальных ценно­стей и финансов; поддержание информационно-справочной систе­мы руководства: ведение архива; поддержание экспертных систем для принятия решений; подготовка плановых и отчетных докумен­тов; поддержание системы контроля за исполнением распоряже­ний; обработка информации по стандартным алгоритмам.
Контрольные вопросы
1. Чем представлена специфика организации информационно-
го обеспечения управления библиотечного учреждения?
2. Какие представлены варианты классификации управленче­ских информационных систем? Определите их непосредственную роль в библиотечном менеджменте.
3. Что такое «управленческий учет»? Почему он считается важным элементом внутрибиблиотечной информационной систе­мы?
4. В чем заключаются особенности управленческих решений в библиотечно-информационной сфере? Укажите их дифференци­рованные черты.
129
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Развитие цифровых технологий качественно усложнили биб­лиотечную деятельность, нацелили ее на гибкость, адаптирован­ность к среде, структуре спроса и предложения на информацион­ном рынке. Это, в свою очередь, обострило проблемы компетент­ности персонала библиотеки, ее менеджеров для работы в новых, быстро меняющихся, рыночных условиях, усложнило задачи под­готовки и повышения квалификации библиотекарей.
Становятся все более высокими требования к уровню профес­сионального образования библиотечного специалиста, так как опыт все меньше может служить руководством для будущего. Все в большей мере требуются постоянно обновляемые знания и инту­иция. Особое значение приобретает креативность, способность к результативной профессиональной деятельности в условиях отсут­ствия специализиpoванныx методик, определенных норм и шабло­нов, когда нет четких и ясных указаний.
Особую роль в обновлении библиотеки, повышении ее конку­рентоспособности должны сыграть библиотечные менеджеры, для которых профессионально значимыми становятся способность находить решения на основе анализа и синтеза воздействующих на библиотеку факторов, мобильность в освоении новых технологий.
Основой формирования современной системы управления информационно-библиотечной деятельностью служат модели об­щего менеджмента, которые строятся, во-первых, на представле­ниях о природе человека и человеческих качествах и, во-вторых, на базе сведений о групповой динамике поведения малых соци­альных групп и закономерностях совместной деятельности людей в библиотеках и информационных центрах.
В целом, становление библиотечного менеджмента в течение последнего десятилетия ознаменовано серьезными результатами: намечены конструктивные пути реорганизации управленческих механизмов; найдены подходы к решению сложных проблем управления, взятые на вооружение и воплощенные в практику ру­ководителями библиотек.
Библиотечный менеджмент использует широкий спектр кон­цепций мирового менеджмента, раскрывающих и моделирующих различные аспекты управленческой деятельности, с учетом спе-
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]