Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

История экономических учений. Учебное пособие направление подготовки 38.03.01 Экономика (уровень бакалавриата), 44.03.05 Педагогическое образование (с

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
06.09.2026
Размер:
1 Мб
Скачать
☆
водство и вырастит безработица. Исследователь выделил вынужденную без-
97
98
работицу, которая образуется из-за ограниченного спроса на труд. При этом он утверждает, что существование некоторого процента безработных в стране является нормальной ситуаций. Равновесие в экономике всегда существует при неполной занятости. Так как устранит безработицу можно только путем увеличения инвестиций в экономику и расширив совокупный спрос, ученый предложил мультипликатор занятости: «расширение занятости, непосред­ственно связанно с инвестициями и неизбежно оказывает стимулирующее влияние на отрасли, которые производят потребительские блага и тем самым ведет к увеличению совокупной занятости, причем при таком увеличении превосходит прирост первичной занятости, то есть той, которая произошла в отраслях, куда были направлены первичные инвестиции»97.
Плодотворной является разработка Дж. М. Кейнсом теории денег. Он ввел в оборот денежный агрегат М3, который отражал склонность субъектов к сбережению и имел ликвидную форму. В качестве причин существования М3 он отмечал мотивы предпочтения ликвидности. «Во-первых, трансакци­онный мотив, или мотив обращения, – потребность в наличных деньгах для текущих сделок потребительского или производственного характера. Во­вторых, это мотив предосторожности, т. е. желание обеспечить в будущем возможность распоряжаться определенной частью ресурсов в форме денеж­ной наличности. В-третьих, это спекулятивный мотив, т. е. намерение при­беречь некоторый резерв, чтобы с выгодой воспользоваться лучшим по сравнению с рынком знанием того, что принесет будущее»98. Главной зада­чей экономической политики государства он считал меры по переводу М3 в инвестиции. С этой целью ученый предложил снизить ставку ссудного процента. Она должна была быть ниже предельной эффективности капита­ловложений. Только в этом случае было возможно нарастить производ­ственные мощности и сократить безработицу.
Дж. М. Кейнс был активным сторонником протекционистской внеш­неэкономической политики. Только соблюдая ее принципы можно было стимулировать людей на приобретение именно национальных товаров, что формировало эффективный спрос.
Таким образом, теоретические разработки Дж. М. Кейнса стали базой для создания реальных эффективных государственных мер по выходу за­падных стран из экономического кризиса конца 1920-х – начала 1930-х гг. Но постепенно влияние кейнсианской теории снижалось. Это было связано с тем, что разрабатываемая кейнсианцами макроэкономическая модель име­ла статичный характер. Она была направлена на разрешение проблем безра­ботицы и кризиса перепроизводства и не смогла объяснить сущность воз­никших в экономике развитых стран проблем снижения экономического роста в условиях нараставшей инфляции.
Кейнс Д. М. Общая теория занятости, процента и денег / Д. Ж. Кейнс; пер. с англ.
Н. Н. Любимова; под ред. Л. П. Куракова. М.: Гелиос АРВ, 2002. С. 142.
Там же. С. 186.
131
Задания для с а м о с т оятельной р а б о т ы
99
99
1. Опираясь на текст «Великая депрессия и кризис неоклассики (первый в
XX в. кризис западной экономической теории)», составьте логическую цепочку смены мировых экономических теорий. Дайте определение по­нятию «кейнсианская революция». Опишите причины, по которым гос­подствующей в западной экономической теории в 1950-1960-е гг. стала кейнсианская теория.
Великая депрессия и кризис неоклассики
(первый в XX в. кризис западной экономической теории)
Как показала история, западные теории в XX столетии также развива­лись через кризисы. Среди признаков теоретического кризиса подобных теорий можно также назвать их периодически обнаруживающуюся неспо­собность представить убедительную интерпретацию реальным явлениям экономической жизни; появление среди бывших сторонников прежних тео­рий многочисленных представителей новых во многом принципиально иных идей (т. е. теоретический раскол); часто, хотя и не всегда, общее уско­рение в развитии экономической теории за счет замены устаревших эко­номических концепций концепциями новыми, более адекватными сложив­шимся реалиям.
Как уже отмечалось, кризисы экономической теории Запада хроноло­гически совпадали с зарождением и усугублением понижательных волн экономической конъюнктуры (по Н. Д. Кондратьеву). Так, понижательная волна 1920-1930 гг. вызвала к жизни кризис неоклассической теории и по­следующую кейнсианскую революцию…<...>…
Как мы уже подчеркивали, в ходе маржиналистской революции, лиде­рами которой были Л. Вальрас, А. Маршалл и другие выдающиеся экономи­сты, возникло принципиально новое – неоклассическое направление запад­ной теории. Основным достижением этого течения западной экономической мысли стало создание современной микроэкономики. Маржиналистская теория цен и доходов на базе принципов предельного анализа до сих пор является основой преподавания экономической теории практически во всех странах с рыночной экономикой. Более того, маржиналистская микротеория выступает в качестве основного теоретического задела при разработке эко­номической политики на микро- и от части – на мезоуровне, лежит в основе разработок маркетологов, некоторых концепций менеджмента и т. д. <...>…
Гораздо скромнее выглядели научные результаты неоклассиков в той области, которую мы относим к макроэкономике. Достаточно сказать, что крупнейший авторитет неоклассической школы А. С. Пигу в специальной работе «Теория безработицы» (1933) выделял лишь два варианта данного негативного явления: безработицу добровольную (по Вальрасу) и безрабо-
Худокормов А. Г. Развитие экономической мысли через ее периодические кризисы (к во-
просу об общем принципе эволюции мировой экономической теории в XX веке). М.: Инсти­тут экономики РАН, 2012. С. 23-27.
132
тицу фрикционную, что, как показал вскоре Дж. М. Кейнс, было явно недо­статочно.
Еще хуже обстояли дела с неоклассической теорией воспроизводства.
Большинство представителей неоклассической теории развивали стародав­нюю «теорию рынков» французского экономиста начала XIX в. – Ж.-Б. Сэя, согласно которому каждый участник рынка продает свой товар, чтобы ку­пить другой, так что в масштабах всего общества спрос в общем и целом оказывается равным предложению.
Неоклассики признавали поэтому лишь частичные (локальные, регио-
нальные) скоро преходящие кризисы, но никак не общие, глубокие и дли­тельные кризисы перепроизводства.
Великая депрессия 1929-1933 гг. повергла неоклассическую теорию
в состояние глубокого шока. Великий кризис рубежа 1920-1930 гг. был необычен, можно сказать, что это был мегакризис принципиально нового ти­па. В его рамках не только отмирали старые неэффективные отрасли и произ­водства, как бывало раньше, но существенно пострадали и новые, высокоэф­фективные производственные домены, обусловившие прежнее просперити национальных экономик. (Яркий пример – почти десятикратное снижение выпуска в автомобилестроении США). Кризис 1929-1933 гг. в отличие от спадов прошлого не способствовал быстрому восстановлению эффективных пропорций и общего экономического потенциала ведущих западных стран, а напротив, вверг многие из них в длительный застой, который в тех же США продолжался практически до начала Второй мировой войны.
Наконец, Великая депрессия 1929-1933 гг. в отличие от спадов про-
шлых лет ударила не только по низшим классам, хотя здесь ее удар был беспрецедентно силен. (Достаточно сказать, что уровень безработицы в США возрос до 25% от экономически активного населения.) Драматические события 1929-1933 гг. в массовых масштабах ударили и по высшим слоям общества – банкирам, биржевым дельцам, бизнесменам-промышленникам.
Согласно неоклассической теории, исходившей, как было сказано, из
закона рынков Сэя, ничего подобного произойти не могло. В силу этого Великая депрессия стала главной причиной кризиса неоклассического направления, оказавшегося бессильным разрешить теоретические проблемы наступившей экономической драмы.
Разлад неоклассических теоретиков с действительностью особенно
рельефно выступал на фоне неразрешимых для неоклассики проблем. К числу вопросов, на которые не смогла сколько-нибудь удовлетворительно ответить неоклассическая теория, относятся следующие:
1) почему оказалась возможной хозяйственная катастрофа Великой
депрессии; в чем причина Великого кризиса 1929-1933 гг.
2) какие меры следует предпринять, чтобы выйти из Великой де­прессии; (волне понятно, что врач, не способный поставить диагноз, не в состоянии предложить больному средства излечения);
3) какие меры необходимы, чтобы в будущем не было катастроф, подобных Великой депрессии.
133
В условиях теоретического кризиса западной экономике начались, со-
Критерии
Франция
Великобритания
США
Бюджетная политика
Налоговая политика
Финансовая политика (ключевая ставка ЦБ)
Социальная политика
Внешнеторговая политика
гласно терминологии французского автора Э. Жамса, интенсивные поиски «новой доктрины» и «нового пророка». Ныне почти единодушно признает­ся, что наиболее удачные ответы на поставленные выше вопросы удалось обосновать выдающемуся английскому экономисту Дж. М. Кейнсу.
С конца 1930-х годов сначала в США, а затем в большинстве других
высокоразвитых капиталистических стран, начинается период господства кейнсианской теории, или так называемый «век кейнсианства». Является фактом, что меры, разработанные теоретиками кейнсианства, сыграли нема­ловажную роль в экономическом процветании западных стран в послевоен­ные десятилетия 1950-1960 гг.
2. Опираясь на текст темы 19 и соответствующие разделы рекомендован-
ных в пособии учебников и учебных пособий по экономической истории, проведите сравнение «инструментов» борьбы с последствиями «Великой депрессии» в развитых странах (см. табл. 16). В выводе отметьте общие и особенные меры, которые применялись в странах для борьбы с кризисом и отметить достигнута ли была цель, которую поставили себе правитель­ства этих стран, начиная проведение антикризисных мер.
Таблица 1 6
Сравнение «инструментов» борьбы с последствиями
«Великой депрессии» в развитых странах
Вывод:
3. Опираясь на текст темы 19 и соответствующие разделы рекомендован­ных в пособии учебников и учебных пособий по экономической истории, выявите особенности либеральной и тоталитарной моделей государ­ственного регулирования экономики в кризисный период, проведя срав­нение этих двух моделей (см. табл. 17). В выводе отметьте эффектив­ность каждой из моделей в преодолении экономического кризиса.
134
Таблица 1 7
Критерии
США
Германия
Наличие централизованного планирования
Политика национализации
Наличие регулирования цен
Политика антимонопольного регулирования
Отрасли в которые направля­лись основные инвестиции (частные и государственные)
Профсоюзная политика
Меры борьбы с безработицей
Наличие системы принуди­тельного труда
Внешнеторговая политика
Эффективность модели
Сравнение либеральной и тоталитарной моделей
государственного регулирования экономики в кризисный период
Вывод:
135
Раздел IV
СОВРЕМЕННЫЙ ЭТАП РАЗВИТИЯ
ЭКОНОМИЧЕСКОЙ МЫСЛИ
Тема 20
Неолиберальное направление
в экономической науке
Неолиберальное направление экономической мысли начало формиро-
ваться в 1920-1930-е гг. Выделяют три основных школы неолиберальной теории: Фрайбургская школа Германии (В. Ойкен, В. Репке, Л. Эрхард), Лондонская школа (Ф. Хайек, Л. Роббинс), Чикагская школа (Л. Мизес, М. Фридмен, А. Шварц).
Основными принципами неолиберальной теории являются:
1. Свобода конкуренции и ценообразования.
2. Приоритет частной собственности.
3. Ограниченное государственное вмешательство в экономику.
4. Приоритетная роль частного предпринимательства в экономике.
5. Экономика как равновесная система.
Неолиберализм зародился в Германии и получил свое развитие в рам-
ках Фрайбургской школы. Здесь неолиберализм получил название «ордоли­берализм», что означало «естественный экономический строй свободной конкуренции».
Основателем ордолиберализма считается В. Ойкен (1891-1950 гг.).
Свою экономическую теорию он строил на анализе существующих эконо­мических структур. В результате ученый во всех исторических эпохах вы­деляет идеальные типы неменовой «централизованно управляемой эконо­мики» и «меновой экономики». По его мнению, централизованно управляе­мая экономика регулируется системой планов, исходящих из одного центра. В эту группу входит «простая централизованно управляемая экономика» или «обособленное хозяйство»; «централизованно-административная эко­номика». В большинстве случаев «простая централизованно управляемая экономика» является небольшой (например, одна патриархальная семья) и проблема хозяйственного учета решается там относительно просто, а цен­ность там получает точное количественное выражение. В «централизован­но-административной экономике» имеется большой административный ап­парат. Здесь размеры хозяйства и количество подлежащих оценке товаров не позволяют производить прямое количественное измерение ценности. В этой форме хозяйствования администрация не в состоянии эффективно использовать имеющиеся в наличии рабочую силу и средства производства.
Исследователь отмечает, что описанные выше формы реализуются
в трех вариантах:
1. «Тотальная централизованно управляемая экономика». Здесь от-
сутствует обмен, господствует система централизованного распределения факторов производства и продукции.
136
2. «Централизованно управляемая экономика со свободным обме-
100
100
ном предметами потребления». Она характеризуется наличием распредели­тельной центральной инстанции, но в ней существует свободный обмен.
3. «Централизованно управляемая экономика со свободным потре-
бительским выбором». Все основные хозяйственные решения здесь прини­маются на основе единого плана центральной инстанции, но граждане госу­дарства имеют здесь право свободного потребительского выбора. Данная форма отличается наличие заработной платы и окладов в денежной форме. Но центральная инстанция все ровно влияет на структуру потребления граждан другими средствами, помимо приказов и рационирования. Проис­ходит управление потреблением, но не принудительное, а через админи­стративные методы управления процессом производства и пропаганду.
Система «меновой экономики» сложнее и состоит минимум из двух хозяйств, вырабатывающих свои индивидуальные планы. Эта система отли­чается наличием цены как исходного параметра собственных планов и кон­куренцией. В. Ойкен в качестве особых случаев в системе меновой эконо­мики выделяет монополию и олигополию.
Рассмотрев основные типы экономики, ученый делает вывод, что в чистом виде их не существует. Всегда наличествует реальный тип хозяй­ствования, который сочетает элементы проанализированных типов и форм. По мысли В. Ойкена, государство обязано сформировать рыночную эконо­мику в интересах граждан, содействовать защите их экономических интере­сов как потребителей и производителей, сформировать социальную инфра­структуру защищающую слои населения, оказавшиеся в трудных экономи­ческих условиях.
В рамках Фрайбургской школы неолиберализма была разработана концепция «социального рыночного хозяйства». Концепция была сформи­рована теоретическими усилиями В. Ойкена, Ф. Бёма, В. Рёпке, А. Мюлле­ра-Армака и др. Она стала теоретической базой для создания реальной экономической базы в послевоенной Германии. Именно послевоенная Германия представляла собой страну, где «централизованно-управляемое хозяйство» потерпело крах, а «меновое хозяйство» нуждалось в помощи для своего развития полную силу. Ученые решали проблему не только границ и методов государственного вмешательства в экономику, но и способов за­щиты свободного рынка от чрезмерного вмешательства государства.
Основными элементами концепции социального рыночного хозяйства являются
:
1) личная свобода;
2) экономическая дееспособность;
3) социальная справедливость.
Практические шаги реализации концепции на практике были пред­приняты Л. Эрхардом (1897-1977 гг.), который являлся не только теорети-
Социальное рыночное хозяйство: концепция, практический опыт и перспективы примене-
ния в России / под общ. ред. проф. Р. М. Нуреева. М.: Изд-й дом ГУ-ВШЭ, 2007. С. 9.
137
ком, но министром экономики ФРГ с 1949 по 1963 гг., федеральным канц­лером ФРГ с 1963 по 1966 гг. Под его руководством в Германии была созда­на модель социального рыночного хозяйства. Она включала формирование рычагов пассивного государственного вмешательства в экономику (усиле­ние антимонопольного регулирования, создание рынка потребителя, сниже­ние процентных ставок, постоянные налоговые ставки и т. п.) и активной социальной политики государства.
Представитель Чикагской школы Л. Мизес (1881-1973 гг.) обратился
к анализу рыночной и нерыночной систем. В своем труде «Человеческие действия: трактат об экономике» (1949 г.) он утверждал, что частная соб­ственность, пройдя долгий путь эволюции доказала эффективность в опти­мальном распределении ресурсов в экономике и обеспечении благосостоя­ния общества.
Планирование в нерыночной экономике он подверг критике, так как
в ней не может существовать рационального распределения ресурсов по причине административного установления цен. Ученый отметил и слабость стимулов в нерыночной экономике к техническому прогрессу, что в целом ведет к ее неэффективности.
Нобелевский лауреат Ф. Хайек (1899-1992 гг.) в своем знаменитом
труде «Долгая дорога к рабству» подверг критике социализм. Он доказы­вал, что отказ от экономической свободы в пользу коллективизма и центра­лизованного планирования это дорога к рабству, так как в этих условиях человек потеряет все свои свободы. В период написания труда ученого было очевидно, что технологические изменения делают конкуренцию затрудни­тельной и многие настаивали на необходимости перехода к планированию, которое доказывало свою эффективность в развитии промышленности со­циалистических стран. Ф. Хайек писал, что планирование нужно на низшем уровне, а в целом систему должна регулировать конкуренция. Она уже дока­зала свою эффективность создав современную развитую экономику стран Запада. При этом под конкуренцией он понимал не привычный процесс соперничества производителей, а соперничество на основе создания техно­логических новшеств.
Негативные стороны социализма ученый усматривал и в возникнове-
нии социальной несправедливости. Она возникала и при выборе профессии, и невозможности реализовать свои предпринимательские способности, и даже при возникновении безработицы, так как в рыночной системе это естественный процесс, а при социализме процесс инициируемый госу­дарством.
В 1920-х гг. из Чикагской школы в самостоятельное экономическое
направление выделился монетаризм. Свое развитие в качестве ведущей эко­номической теории он получил в конце 1960-х – начале 1980-х гг. на фоне понижательной экономической волны в странах Запада.
Кейнсианские антикризисные рецепты перестали работать в условиях
структурных кризисов мирового капиталистического хозяйства 1970-х гг. Инфляция вышла из под контроля государства и перешла в галопирующую.
138
Появился феномен стагфляции, который сочетал высокую инфляцию с вы­сокой безработицей. В этих условиях кейнсианская концепция «дефицитно­го финансирования» и эффективного спроса только провоцировали инфля­цию. На первый план выдвинулась задача регулирования инфляции. В этих условиях произошла монетаристская контрреволюция, т. е. переход от нео­кейнсианской концепции к монетаристской как основной в экономической теории и практике.
Монетаризм признавал исключительную важность денег в экономике и отдавал приоритет прямому регулированию темпов роста денежной массы в стране. Главным теоретиком монетаризма был М. Фридмен (1912-2006 гг.).
Основными принципами монетаризм были:
1. Саморегулирование капиталистической системы.
2. Наличие рыночной конкуренции.
3. Цены как корректирующий инструмент равновесия экономики.
4. Денежная сфера – первичная экономическая сфера.
5. Стабилизировать экономику можно только через денежную сферу
(паритет денежной массы и среднегодовых темпов роста объемов производ­ства). Стабилизация инфляции.
6. Долгосрочное регулирование.
7. Пассивность бюджетной политики.
Главными элементами в теории М. Фридмена были понятия «спрос на деньги» и «предложение денег». Под спросом на деньги он понимал по­требность в деньгах. Покупательная способность денег падает в том слу­чае, если ожидается рост инфляции, а растет в условиях снижения цен. Предложение денег должно быть стабильным и регулироваться Федераль­ной резервной системой страны (аналог Центрального банка). Спрос и предложение на деньги должны быть равны для установления монетарного равновесия. Для этого ученый вводит денежное правило: предложение денег должно увеличиваться каждый год на среднегодовой темп прироста валового национального продукта. Ежегодную инфляцию он вывел на уровне 4% для США.
В итоге ученый пришел к выводам, что государство не должно вме­шиваться в экономику, а лишь поддерживать постоянные темпы роста де­нежной массы в соответствии со среднегодовым темпом роста объемов про­изводства. Необходимо сбалансировать бюджет за счет сокращению бюд­жетных расходов. Необходимо ввести регрессивный подоходный налог и прожиточный минимум. Исследователь был сторонником сокращения соци­альных программ, которые бременем ложились на государственный бюджет и разгоняли инфляцию.
Таким образом, неолиберальные концепции на волне экономических кризисов в развитых странах Запада смогли предложить эффективную тео­ретическую базу для преодоления негативных кризисных явлений и стаби­лизации экономик.
139
Задания для с а м о с т оятельной работ ы
Название модели
Общая характеристика
Признаки модели
Мероприятия
Характеристика
101
101
1. Опираясь на текст темы 20 и соответствующие разделы рекомендован­ных в пособии учебников и учебных пособий по экономической истории, сравните модели смешанной экономики, результаты представьте в виде таблицы (см. табл. 18).
Таблица 18
Модели смешанной экономики
2. Опираясь на текст «Формирование модели социального рыночного хо-
зяйства в Германии», дайте характеристику мероприятиям Л. Эрхарда, которые привели к формированию социального рыночного хозяйства в ФРГ (см. табл. 19).
Таблица 1 9
Мероприятия Л. Эрхарда, приведшие к формированию
социального рыночного хозяйства в ФРГ
Вывод:
3. Опираясь на текст темы 19, текст «Формирование модели социального рыночного хозяйства в Германии» и соответствующие разделы рекомен­дованных в пособии учебников и учебных пособий по экономической истории, выявите особенности формирования экономической базы соци­ального рыночного хозяйства в Германии через последовательные ответы на поставленные после текста вопросы.
Формирование модели социального рыночного хозяйства
в Германии
Денежная реформа 1948 г.
В первые послевоенные годы экономическая ситуация в Германии вы-
глядела во многих отношениях просто катастрофически. Промышленное производство в 1946 г. составляло 33% от уровня 1936 г. <...>
Источник: Социальное рыночное хозяйство в Германии: Истоки, концепция, практика /
А. Ю. Чепуренко (обш. ред.). М.: РОССПЭН, 2001. С. 80-81, 84-87, 89-91, 93-94, 96-99, 102-107,
109.
140
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]