Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Деятельность комиссий по делам несовершеннолетних и защите их прав по профилактике правонарушений среди несовершеннолетней категории граждан. Монограф
.pdf
не умаляют влияние иных факторов, вызывающих отклонения в поведении
несовершеннолетнего индивида.
Таким образом, единой трактовки термина «девиантное поведение» нет,
и обусловлено это междисциплинарным и дискуссионным характером темы,
однако, анализируя подходы специалистов из соответствующих областей,
представляется возможным сформулировать более или менее общее понятие.
Но перед тем как сформулировать общее понятие, необходимо учесть
следующий аспект, а именно, девиантное поведение помимо негативного ха-
рактера имеет, в определенных случаях, позитивную оболочку, речь идет о позитивных девиациях [38]. Позитивные девиации являются объектом исследований в трудах И. В. Змановской, Я. И. Гилинского, Ю. А. Клейберга и др.
Так Я. И. Гилинский под позитивно отклоняющимся (или девиантным)
поведением понимает творчество, нарушающее привычные нормы. К творче-
ству Я. И. Гилинский относит политическое, техническое, художественное,
научное творчество, кроме того, профессор указывает на то, что чем творчество
более революционно, тем хуже к нему относятся современники. Я. И. Гилин-
ский в статье «Девиантология: социология преступности, наркотизма, проституции, самоубийств и других отклонений» пишет: «Новое всегда выступает отклонением от нормы, стандарта, шаблона поведения или мышления и потому
воспринимается как аномалия... При этом, чем значительнее новое отличается
от привычного, обыденного, усвоенного, тем аномальнее оно выглядит» [47].
Однако в силу того, что объектом нашего исследования выступают правонарушения среди несовершеннолетних граждан, то интерес для нас представляет не позитивное девиантное поведение, а негативное, вызывающее абсо-
лютное неодобрение со стороны членов общества.
В связи с этим, сформулируем следующее определение: девиантное поведение — это отклоняющееся поведение, противоречащее общепринятым нормам и правилам поведения, нарушающее культурные, общественнонравственные, правовые представления общества и, как результат, возникновение конфликтов, причинение вреда окружающей социальной среде / отдельной
личности.
Проблема девиантного поведения имеет место быть с момента зарождения и становления социологии. Говоря о девиации, необходимо отметить, что
одним из ярких основоположников современной девиантологии является Давид
Эмиль Дюркгейм.
Эмиль Дюркгейм впервые ввел термин аномии в своей книге «О разделе-
нии общественного труда», позже, наиболее полное определение было пред-
11

ставлено в классическом исследовании «Самоубийство». Именно благодаря
Дюркгейму понятие аномии прочно вошло в социологию. Аномию Дюркгейм
трактовал, как «отсутствие регуляции», «ослабление нормативной системы об-
щества» (состояние «безнормности», т.е. отсутствие норм, а не отсутствие способности к нормативному урегулированию) [36].
Концепция аномии, при которой происходит нарушение установленных
и господствующих некогда норм, ценностей, правил, законов в связи с несоответствием последних вновь сформулированным, но еще не укоренившихся,
объясняет, по мнению Дюркгейма, отклоняющееся поведение в обществе.
Дюркгейм утверждал, что девиантное поведение является естественным
процессом, характерным для любого общества и подчеркивал, что «преступ-
ность — нормальное явление потому, что общество без преступности совершенно невозможно» [51]. Также он замечал, что состояние аномии проявляется
в периоды, для которых характерны динамические изменения, скачки в развитии (период упадка и расцвета). Именно в такие переходные периоды происходит смягчения или утрата контроля за поведением общества со стороны госу-
дарства и, как результат, отклоняющееся поведение.
Развитие концепции аномии продолжил один из самых известных социо-
логов 20 века — Роберт Мертон. В отличие от Дюркгейма, Мертон считал, что
состояние аномии имеет место быть не только в определенные периоды жизни
общества, а является постоянным состоянием напряжения в обществе. Мертон
рассматривает аномию как дисбаланс / несогласованность социокультурных
целей и институализированных средств их достижения (т.е. Мертон выделял
две сферы аномии: первая — сфера устремлений (цели, намерения, интересы),
вторая сфера — приемлемые способы достижения этих целей) [66].
Советский и российский ученый Сергей Георгиевич Кара-Мурза в своем
труде «Аномия в России: причины и проявления» в главе 2 «Структурный ана-
лиз аномии американского общества середины ХХ века (Р. Мертон)» пишет:
«Вот противоречие, влияющее на поведение людей: культура навязывает людям цели (например, образ жизни, который признан «достойным»), а социальная система (доступ к образованию и рабочему месту, распределение доходов
и т.п.) не дает возможности достигнуть этих целей без нарушения нравственных и правовых норм» [59].
Таким образом, Р. Мертон полагает, что рассогласованность между этими
двумя составляющими влечет состояние аномии в обществе и, как следствие,
отклонения в поведении индивидов.
12

Инноваторы
Мятежники
Стремление нарушить установленные нормы
и запреты, господствующие в обществе
(Мертон изучает подобный тип, исходя из
классовой структуры, индивиды с низким социальным статусом в силу отсутствия возможностей для достижения устремлений, более привержены к девиациям). Но инновато-
ры есть и среди богатого слоя («нравственные» деловые стремления и «безнравственные» средства их достижения)
Стремление изменить существующую социальную и культурную структуры, неприятие господствующих норм и ценностей
(т.к. они могут быть и другими, почему бы
и нет?)
7
Мертон, представляя подобную трактовку аномии, выделяет пять типов
социального поведения: инновация, конформизм, ритуализм, ретретизм, мятеж.
Все перечисленные типы спонтанны, не осознаны и являются реакцией на
напряженность в обществе.
Исследуя такое явление, как девиантное поведение, следует сконцентри-
ровать свое внимание на двух типах поведения: инновация и мятеж, поскольку,
по мнению Мертона, они являют собой отклоняющееся поведение. Отличительные особенности этих двух типов представлены в таблице 1 [59].
Подобная классификация социального поведения определяется соотношением целей и средств, принятых или отвергнутых индивидом. Но необходимо иметь в виду, что данная классификация не является конечным вариантом
в концепции аномии, поскольку концепция Роберта Мертона неоднократно
подвергалась критике со стороны других социологов, признаваясь при этом
классической, на основе которой происходило последующее развитие концеп-
ции аномии.
Отличительные особенности типов поведения (инновация, мятеж)7
Таблица 1
Что касается инноваторов, то, к примеру, нестабильная социально-
экономическая ситуация ведет к снижению уровня благосостояния на территории государства, одновременно усиливается и без того существующее социальное неравенство, при этом представители низкого социального статуса ориен-
тируют свое поведение на «большое богатство», однако они лишены возможности достичь его, не преступая закон [66].
Источник: Кара-Мурза С. Г. Аномия в России: причины и проявления [59].
13

Следует отметить, что аномия, как социальное явление, была характерна
не только для Запада, она не обошла стороной и российское общество. Феномен
российской аномии рассматривает С. Г. Кара-Мурза в своем труде «Аномия
в России: причины и проявления».
Автор считает, что точкой отсчета подобного состояния явилась «куль-
турная травма», нанесенная в результате резких изменений — перестройка, реформы в 1985–90-х гг. Привычное жизнеустройство было нарушено (резкие
изменения в образе жизни, перекосы в духовной сфере). Широкое распространение получили такие явления, как — атомизация, индивидуализм, тотальное
чувство одиночества, противоречие целей, навязанных обществом, и средств
их достижения.
Целые социальные группы испытали чувство отреченности и отчужден-
ности. Началось отвержение новых, но еще не укоренившихся, норм, правил,
ценностей, и, как результат, проявление и нарастание отклонений в поведении
членов общества [59].
Исследуя аномию в российском обществе, С. Г. Кара-Мурза в своем тру-
де «Аномия в России: причины и проявления» отмечает трудность измерения
аномии: «Трудно найти индикаторы, пригодные для выражения количествен-
ной меры. Легче оценить масштаб аномии в динамике через нарастание или
ослабление болезненных явлений. А главное, надо грубо взвешивать смысл ка-
чественных оценок» [59].
Однако, несмотря на трудность измерения аномии, инструментальные
модели, с помощью которых возможно измерить данное явление, имеют место
быть, хотя и в большом дефиците. Так, сотрудниками НИУ ВШЭ была разрабо-
тана и предложена модель, названная (DKA (don’t know anomie)). Авторами
данной модели являются Кристофер Сводер и Леонид Косалс.
Авторы указывают, что зачастую аномия рассматривается как «зло», которое ведет к криминализации и другим негативным последствиям как на ин-
дивидуальном, так и на общественном уровне, и только некоторые исследования демонстрируют сбалансированный подход, рассматривая аномию как важный продукт социального выбора, который включает как негативные, так
и позитивные элементы.
К. Сводер и Л. Косалс разработали модель, опираясь на концепцию аномии Дюркгейма, и исследовали аномию во взаимосвязи с модернизацией. Авторы выдвигали взаимосвязанные гипотезы, осуществляли операционализацию,
использовали корреляционный анализ, выстраивали диаграммы рассеивания,
14

анализировали, какие факторы и как влияют на уровень аномии в развиваю-
щихся, развитых странах и странах с переходной экономикой [35].
В процессе исследования К. Сводер и Л. Косалс пришли к выводу, что
в России высокий уровень аномии, но есть и замечание, так, к примеру, одним
из замечаний является то, что «данная модель слишком абстрактна, ей не хвата-
ет привязки к российской реальности» [66]. Тем не менее исследования в этой
области ведутся и представляют интерес для современной науки.
1.2. Делинквентное поведение как вид девиантного поведения:
подходы и причины проявления
Отечественные и зарубежные ученые выделяют различные виды девиантного поведения. Так, одним из видов девиантного поведения является делинквентное (или преступное / противоправное) поведение.
Особый интерес представляет исследование делинквентного поведения
среди несовершеннолетних, выступающих уязвимой категорией граждан. Спе-
циалисты активно занимаются изучением условий и факторов, подталкивающих несовершеннолетних граждан к совершению деликтов (проступков, пре-
ступлений), изучением личности делинквента (правонарушителя) и вопросов
предупреждения деликтов.
Под делинквентным поведением понимается поведение, нарушающее
нормы действующего законодательства, соответственно, влекущее наступление
ответственности, степень тяжести которой зависит от того, нормы какой отрасли права были нарушены (нормы административного, гражданского, уголовно-
го права).
То есть, говоря о правонарушениях среди несовершеннолетних граждан,
мы имеем дело с девиантным поведением в общем, и с делинквентным поведе-
нием в частности. Здесь необходимо сразу разграничить понятия.
Во-первых, специалисты рассматривают делинквентное поведение как
абсолютную категорию, тогда как девиантное поведение как относительную.
Во-вторых, делинквентное поведение (или противоправное) является
крайней формой проявления девиантного поведения.
В-третьих, девиантное поведение не всегда является делинквентным по-
ведением (что логично вытекает из всего вышесказанного), но делинквентное
поведение, напротив, всегда является девиантным поведением (см. рис. 1).
К примеру, разговор подростка на повышенных тонах с родителями или
же, если подросток предпочитает одиночество, не общаясь со своими одноклас-
15

Девиантное поведение
Делинквентное поведение
Делинквентное поведение
Девиантное поведение
сниками (это явное проявление девиантного поведения, но характеризовать по-
добное поведение как делинквентное — неверно), однако кража в особо круп-
ных размерах, хищение имущества, убийство, причинение тяжкого вреда здоровью, распитие спиртных напитков, употребление наркотических средств
и т.п. — все это проявление делинквентного поведения и, безусловно, девиантного, поскольку налицо нарушение общественно-значимых и правовых норм
и правил поведения.
Рис. 1. Связь делинквентного и девиантного поведения
Делинквентное поведение как абсолютная категория имеет ряд особенно-
стей, отличающих этот вид от всех других:
- делинквентное поведение всегда связано с законами и нормативно-
правовыми актами и регулируется последними;
- одним из субъектов, осуществляющих профилактику делинквентного
поведения, всегда выступает государственный орган, наделенный определен-
ными полномочиями (органы полиции, суд, комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав, места лишения свободы);
- негативное восприятие членами общества;
- угроза основам социального устройства — общественному порядку;
- как результат — моральный / материальный вред, причиненный отдель-
ному индивиду / группе граждан [68].
Что касается факторов, способствующих совершению правонарушений
несовершеннолетними, то необходимо начать с института семьи.
Семья, являясь первичным агентом социализации, играет первостепенную роль в дальнейшем становлении ребенка как полноценного члена общества, определяет, насколько успешно и быстро несовершеннолетний будет
адаптирован к внешней, постоянно изменяющейся общественной среде.
К сожалению, в настоящее время наблюдается кризис института семьи
на фоне обесценивания культурно-нравственных и духовных ценностей и существующих социально-экономических проблем. На рис. 2 представлена примерная общая схема, отражающая связь между социализацией и правонарушениями среди несовершеннолетних граждан.
16

Социализация
Дефекты в процессе
социализации
Дезадаптация
Делинквентное поведение
несовершеннолетнего
Успешная социализация
Адаптация несовершеннолетнего
Правомерное поведение
несовершеннолетнего
Рис. 2. Примерная общая схема, отражающая связь между социализацией
и правонарушениями среди несовершеннолетних граждан
В связи с этим необходимо понимать, что семейная среда, в которой растет и воспитывается ребенок, в большинстве своем влияет на формирование
несовершеннолетнего как законопослушного гражданина.
Многие российские ученые утверждают, что именно неблагополучие
в семье является главным фактором, подталкивающим несовершеннолетних
граждан к совершению правонарушений. Если спросить граждан, какая семья
является неблагополучной, то большинство ответит, что это семья, в которой
родители или иные законные представители имеют алкогольную и / или наркотическую зависимость, нет стабильного заработка, присутствует физическое,
психическое насилие над несовершеннолетним [50].
Однако есть семьи, для которых не характерно наличие подобных зависимостей или проявление насилия, наблюдается стабильный материальный заработок, но даже в таких семьях ребенок проявляет делинквентное поведение.
С чем это связано? Здесь можно говорить о так называемых «попустительских
семьях», где родители находятся в погоне за материальными благами, и заработок денег становится самоцелью. Родители полагают, что главное, чтобы ребенок был одет, обут, накормлен, в результате зачастую в таких семьях отсут-
ствует взаимопонимание, душевная связь. Несовершеннолетний не чувствует
поддержки, дружеского и доверительного отношения. В таких семьях подростки подвержены влиянию со стороны иных членов общества, которое зачастую
является негативным. Такие семьи также воспринимаются как неблагополучные.
Родители или иные законные представители оправдывают такое положе-
ние дел, говоря о том, что существующая политическая и социально-
экономическая обстановка буквально заставляет направлять все свои усилия на
обеспечение материального благополучия, чтобы хоть как-то выжить. В ре-
зультате добросовестные родители, прибывая большую часть времени на рабо-
17

26,3
27,3
28,4
28,7
28,8
29,9
24
25
26
27
28
29
30
31
2011 2012 2013 2014 2015 2016
Численность детей (%) в возрасте до 16 лет в общей численности
малоимущего населения
8
те и не уделяя должного внимания подростку, теряют связь с ребенком и не за-
мечают, как последний вовлекается в плохую компанию, впервые пробует та-
бак, алкоголь, наркотики и совершают правонарушения [63].
Политика государства в большинстве своем выстроена таким образом,
что семьи среднего класса практически не получают поддержку и вынуждены
самостоятельно бороться за свое существование, в то время как государство
помогает малоимущим семьям, для которых свойственен асоциальный образ
жизни. То есть в целях предупреждения правонарушений необходимо стимули-
ровать и семейное благополучие.
На рис. 3 представлена численность (в %) детей в возрасте до 16 лет
в общей численности малоимущего населения по возрастно-половым группам
в Российской Федерации (далее — РФ). Можно наблюдать динамику роста
численности данной категории граждан в общей численности малоимущего
населения, начиная с 2012 г.
Также в течение трех лет (с 2013 по 2015 гг.) наблюдалось увеличение
доли малоимущих домохозяйств (домохозяйств с денежными доходами ниже
прожиточного минимума) с детьми в возрасте до 18 лет в общей численности
домашних хозяйств с детьми в возрасте до 18 лет, однако к 2016 г. произошло
незначительное снижение на 0,7 % (см. рис. 4).
Рис. 3. Численность детей в возрасте до 16 лет в общей численности малоимущего населения
Источник (рис. 3, 4): Федеральная служба государственной статистики [75].
по возрастно-половым группам8
18

14,9
16,2
21,5
20,8
0
5
10
15
20
25
2013 2014 2015 2016
Доля малоимущих домохозяйств с детьми в возрасте до 18 лет (%)
не хватает денег
даже на еду
затруднительно
покупать одежду и
оплачивать жилищнокоммунальные услуги
не могут позволить
покупку товаров
длительного
пользования
2014
2015
2016
2014
2015
2016
2014
2015
2016
Домашние хо-
зяйства, име-
ющие детей
в возрасте до
16 лет
1,2
1,4
1,1
17,3
17,9
20,0
45,7
43,9
46,2
9
Рис. 4. Доля малоимущих домохозяйств с детьми в возрасте до 18 лет
В 2015 и 2016 гг. было проведено выборочное обследование бюджетов
домашних хозяйств, имеющих детей в возрасте до 16 (18) лет с целью установ-
ления степени удовлетворенности своим финансовым положением (%). Результаты обследования за 2015–2016 гг. представлены в таблице 2.
Таблица 2
Результаты обследования домашних хозяйств, имеющих детей в возрасте
до 16 лет по степени удовлетворенности своим финансовым положением9
Таким образом, можно увидеть, что к 2016 г. произошло незначительное
снижение процента домашних хозяйств, имеющих детей в возрасте до 16 лет,
которые дали ответ, что не хватает денег даже на еду, в то время как увеличился процент домашних хозяйств, которые ответили, что затруднительно покупать одежду и оплачивать жилищно-коммунальные услуги (+2,1 %), а также что
не в состоянии позволить покупку товаров длительного пользования (+2,3 %).
Источник: Федеральная служба государственной статистики [75].
19

2015 2016
10243
11705
2760
2795
253
266
Число осужденных в возрасте 14-17 лет по приговорам судов,
вступившим в законную силу
кражи
грабёж
вымогательство
10
10
Учитывая существующее социально-экономическое положение, можно
вернуться к трактовке теории аномии (Роберт Мертон) и найти следующую
связь: несовершеннолетний, наблюдая за «лучшей» жизнью, например, в СМИ
или среди сверстников, сталкивается с рассогласованностью устремлений и легальных механизмов их реализации, но в силу возраста и особенностей психики, не в силах воспринимать существующее положение дел и совершает право-
нарушения (кража, грабеж, вымогательство и т.п.).
Так на территории Российской Федерации, по статистике, наиболее рас-
пространенными видами делинквентного поведения являются преступления
против собственности: кража, грабеж, вымогательство.
На рис. 5 представлены данные о численности осужденных несовершеннолетних в возрасте 14–17 лет по приговорам судов, вступившим в законную силу.
Рис. 5. Численность осужденных в возрасте 14–17 лет по приговорам судов,
вступавшим в законную силу
Кроме того, согласно действующему законодательству Российской Федерации, несовершеннолетний гражданин может быть помещен в специальные
учебно-воспитательные учреждения закрытого типа (далее — СУВУ ЗТ) и открытого типа (далее — СУВУ ОТ).
Данные учреждения являются неотъемлемой частью системы профилак-
тики безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних граждан.
Источник: Федеральная служба государственной статистики [75].
20
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]
