Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Ваш малыш. Уход за ребенком от рождения до года
.pdf
141
11. Положите малыша на живот на
ровную поверхность, после чего осторож
но сгибайте его ножки в коленях, вы
прямляйте, разводите в стороны и со
единяйте. Такое упражнение поможет
укрепить мышцы ног.
12. Положите ребенка на спину,
возьмите его за ручки, поднимите их,
опустите, затем скрестите перед грудью
и разведите в стороны.
13. Положите малыша на ровную
поверхность, рядом поместите игрушку
так, чтобы он не мог сразу дотянуться до
нее. Если же малыш так и не смог до
стать игрушку, подайте ему ее. Такое
упражнение способствует развитию у де
тей навыка ползания.
14. К одному концу короткой лен
точки привяжите одну погремушку, ко
второму — другую. Дайте малышу одну
погремушку. Он будет пытаться до
стать и вторую игрушку, привязанную
к первой.
142
15. Посадите малыша на стул или
поставьте на ножки. Придерживая его,
попросите высоко поднять руки, спра
шивая: «Какой ты большой?».
16. Положите ребенка на спину,
дайте ему игрушку сначала в одну руку,
затем в другую. Такое упражнение раз
вивает умение перекладывать предметы
из руки в руку.
Для развития сенсорных способно
стей можно проводить следующие уп
ражнения.
1. На тонкую ленточку нанижите
пустые катушки, колечки или мелкие
погремушки. Такие бусы, безусловно, за
интересуют любознательного малыша.
2. Дайте ребенку возможность слу
шать музыку различного темпа и гром
кости: быструю и медленную, громкую
и тихую. В такт музыке вы можете хло
пать в ладоши.
3. Прикрепите браслет с колоколь
чиком сначала к одной руке малыша,
143
потрясите ею так, чтобы ребенок заметил
игрушку, затем перевесьте на другую
и вновь потрясите. Такое упражнение
направлено на развитие скоординиро
ванности движений глаз и рук и, кроме
того, поможет малышу изучить собст
венные части тела.
Для того чтобы помочь ребенку
развивать мыслительные способности,
можно воспользоваться следующим ком
плексом упражнений.
1. Возьмите колокольчик или по
гремушку и потрясите, чтобы малыш
увидел игрушку, после чего спрячьте ее
и вновь потрясите. Малыш будет глаза
ми пытаться отыскать источник звука.
Такое упражнение направлено на разви
тие памяти.
2. Возьмите яркую игрушку и мед
ленно обводите ею вокруг ребенка так,
чтобы она, проходя впереди него, была
в поле его зрения. После нескольких
оборотов задержите игрушку на некото
144
рое время за спиной малыша. Он, ожи
дая увидеть знакомый предмет, будет
искать погремушку взглядом. Такое уп
ражнение, как и предыдущее, развива
ет память.
3. Развитию памяти и мыслитель
ных способностей способствует также
всем известная игра в прятки. Начать
обучение игре можно, сначала закрыв ру
ками свои глаза, а затем глаза малыша.
4. Сложите два картонных листа
горкой и спустите с нее машинку или
другую игрушку с колесиками.
Игры для детей возраста от 6 до
8 месяцев
Игры, проводимые с детьми 6–8 ме
сяцев, направлены на развитие навыков
ползания и в дальнейшем ходьбы. На
чальный комплекс таких упражнений
может состоять из 6 упражнений.
1. Сядьте на стул, положите одну
ногу на другую и посадите на нее малы
145
ша. Придерживая ребенка за руки, ос
торожно качайте его, то убыстряя, то за
медляя темп. Такая игра поможет раз
вить у ребенка чувство равновесия.
2. Разложите на полу пестрые по
душки, разместив их на некотором
расстоянии друг от друга. Попросите
ребенка самостоятельно преодолеть
препятствия.
3. Дайте ребенку две игрушки, по
сле чего предложите третью. Сначала
малыш попытается взять ее, не выпус
кая из рук двух первых. Однако спустя
некоторое время поймет, что, для того
чтобы взять последнюю, нужно поло
жить одну из взятых ранее.
4. К потолку или невысокой пере
кладине прикрепите мяч так, чтобы ма
лыш мог легко дотянуться до него, и за
тем попросите ребенка ударить по нему.
5. Предложите ребенку поиграть
с несколькими резиновыми мячами не
большого размера.
146
Развивать у малыша данного возра
ста сенсорные и мыслительные способ
ности помогут следующие упражнения.
1. Накройте одеялом или салфет
кой большую игрушку так, чтобы она
была видна. Попросите малыша отыс
кать и достать ее.
2. Манипулируйте различными иг
рушками: постучите кубиками или пла
стиковыми шарами друг о друга, брось
те шарики на пол, прокатите маленький
шарик по столу и т. д. Малыш должен
внимательно наблюдать за вами, а затем
постараться повторить действия.
3. На листы бумаги наклейте кар
тинки животных и различных предме
тов. Скрепите странички. Пусть малыш
«почитает» полученную книжку.
4. Встаньте с малышом у зеркала,
затем возьмите куклу и покажите ре
бенку ее отражение.
5. Сожмите пищащую игрушку так,
чтобы она издала звук, а затем спрячьте
147
ее. Малыш должен попытаться ее най
ти, чтобы затем поиграть с ней.
6. Во время купания положите в ван
ночку несколько игрушек. Малыш будет
брать их в руки, а вы рассказывайте ему
интересные истории об игрушках.
7. Перед тем как выключить яркий
свет, скажите ребенку: «Свет выклю
чен» или «Свет погас». Подобного ком
ментирования требует каждое действие
взрослого, проделанное в присутствии
малыша.
8. Надевая на ребенка одежду или
во время купания называйте малышу
части его тела.
9. Поставьте стул к
стене и бросьте под не
го мячик так, чтобы он
отскочил от стены. Ма
лыш должен терпеливо
наблюдать за тем, как
мячик выкатывается
изпод стула.
148
Игры для детей возраста от 8 до
12 месяцев
Дети возраста 8 месяцев активны
и подвижны. Они уже умеют ползать,
а некоторые уже учатся ходить. Для того
чтобы укрепить мышцы, можно вос
пользоваться приведенным ниже ком
плексом упражнений.
1. Одной из самых любимых игр ма
лышей 8–12 месяцев становятся прятки.
Малыш с удовольствием ищет спрятав
шегося за стулом взрослого и искренне
радуется, когда находит его. После этого
можно попросить ребенка самому спря
таться.
2. Для того чтобы выработать у ма
лыша представление о соразмерности
различных объектов, можно попросить
его пролезть через узкий проход между
двумя предметами мебели или перелезть
через разложенные на полу подушки.
3. Когда ребенок научится крепко
стоять на ножках, положите на низкий
149
стол какойлибо предмет или игрушку
и попросите малыша достать ее. Такое
упражнение совершенствует навыки
пространственной ориентации.
4. Возьмите большой надувной мяч
и бросьте его так, чтобы он отскочил от
стены. Попросите малыша поймать мяч.
Это упражнение научит ребенка коорди
нировать движения.
5. Поставьте малыша на ножки и по
просите его сделать движения, имити
рующие прыжки. Такие упражнения
помогают укрепить мышцы ног.
Мыслительные и сенсорные способ
ности ребенка помогут развить следую
щие упражнения.
1. Поговорите по игрушечному те
лефону с малышом, а потом попросите
его взять трубку и поговорить с вами.
2. Поиграйте в игру «Делай, как я».
Такое упражнение поможет ребенку
развивать память и овладевать жестами
и некоторыми движениями.
150
3. Спрячьте игрушку за прозрач
ным покрывалом или стенкой и попро
сите малыша достать ее.
4. На лист бумаги наклейте различ
ные фигурки. Покажите получившуюся
картинку ребенку, а затем поверните об
ратной стороной. Малыш будет пытать
ся развернуть картинку к себе.
5. Встаньте с ребенком перед зерка
лом и наденьте на него шляпу. Малыш
будет внимательно изучать свое «новое»
отражение.
6. Выложите перед ребенком дветри
разные игрушки и попросите малыша
дать вам ту или иную.
7. Приготовьте две маленькие коро
бочки желтого и красного цветов. В од
ну положите колокольчик и затем, на
звав цвет коробочки, попросите ребенка
достать оттуда игрушку.
8. Обклейте маленькую коробочку
изнутри кусочками разного материала
(шелка, искусственного меха, замши
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]