Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Ваш малыш. Уход за ребенком от рождения до года
.pdf
71
Объем мочевого пузыря новорож
денного составляет 50 мл, к 3 месяцам
он увеличивается до 100 мл. А у годова
лого ребенка объем мочевого пузыря со
ставляет уже 200 мл.
Мышечные и эластические волокна
мочевого пузыря у новорожденного не
доразвиты, а слизистая оболочка его,
наоборот, уже практически сформиро
вана.
Рефлекторное раздражение слизи
стой оболочки мочевого пузыря являет
ся позывом к мочеиспусканию, так как
центральная нервная система новорож
денного развита еще слабо. Мочеиспус
кание у ребенка — акт непроизвольный.
В первые дни после рождения мочеис
пускание происходит не слишком час
то, 5–6 раз в сутки, затем количество
актов увеличивается до 20–25 раз.
Ребенок мочится с такой частотой
несколько месяцев, затем количество
мочеиспусканий начинает постепенно
72
сокращаться. В возрасте 1 года ребенок
уже начинает контролировать деятель
ность мочевого пузыря и непроизвольно
мочится гораздо реже. В первые один
два дня после рождения моча ребенка
прозрачна, не имеет запаха и цвета. За
тем она становится мутной, темнеет.
Это происходит потому, что процент
плотных веществ в ней увеличивается.
Через 3–5 дней моча ребенка становится
менее концентрированной, прозрачной
и приобретает желтоватый оттенок.
Новорожденный выделяет гораздо
больше мочи, чем взрослый человек, по
тому что его пища в основном состоит из
жидкости, кроме того, обмен веществ
и, в частности, водный обмен у малень
ких детей происходят очень интенсивно.
При смене подгузников или пеле
нок обращайте внимание на цвет мочи
ребенка и, если заметите чтото необыч
ное, сразу же поставьте в известность
своего врача. Мутная, темная моча мо
73
жет быть ранним симптомом заболева
ния мочеполовой системы.
На частоту мочеиспусканий у ре
бенка может оказывать заметное влия
ние температура воздуха в комнате. Ес
ли малышу жарко, у него усиливается
потоотделение и он мочится гораздо
меньше, при низкой температуре, на
оборот, частота мочеиспусканий увели
чивается.
Физическое развитие ребенка
Физическое развитие младенца во
многом зависит от условий, в которых
он растет. Эти условия включают уход за
ребенком, режим питания, равномерное
распределение физических нагрузок
и отдыха.
Вес ребенка служит одним из глав
ных показателей его физического здо
ровья. Нормальный вес является призна
ком того, что ребенок хорошо питается,
74
здоров, за ним хорошо ухаживают.
Сниженный или чересчур высокий вес
может быть следствием заболевания,
скудного или избыточного питания. По
этому ребенка необходимо регулярно
взвешивать на специальных медицин
ских весах. Небольшие отклонения от
нормы в одну или другую сторону чаще
всего зависят от индивидуальных осо
бенностей организма, поэтому не стоит
излишне беспокоиться изза того, что
вес вашего ребенка не всегда соответст
вует норме. Рост, объем груди ребенка,
окружность головы также определяют
ся индивидуальными особенностями.
Например, при многоплодной беремен
ности дети немного отстают по росту и
весу от своих сверстников, однако при
соблюдении правил ухода очень быстро
догоняют их.
В последние десятилетия развитие
детей происходит гораздо быстрее, чем
раньше, что следует учитывать при
75
оценке физических показателей роста.
В настоящее время имеет место акселе
рация, то есть ускоренное, по сравне
нию с предыдущими поколениями, раз
витие детей.
Формирование скелета, увеличение
массы тела, появление и рост первых зу
бов у современных детей происходят го
раздо быстрее, чем у детей, росших, на
пример, 20 лет назад.
Появление молочных зубов у ребен
ка — один из важнейших показателей
его физического развития. Первые зубы
начинают прорезываться обычно на
6–7м месяце, иногда раньше на один
два месяца. К тому времени, когда ре
бенку исполняется 7–8 месяцев, у него
чаще всего уже есть
2 нижних зуба, ко
торые появляются
первыми, и 4 верх
них. К году ребенок
обычно имеет 8 мо
76
лочных зубов — по 4 сверху и снизу.
Молочные зубы у ребенка формируют
ся задолго до рождения, еще во время
внутриутробного развития. В первые
месяцы жизни они начинают прорезы
ваться.
Развитие молочных зубов не у всех
детей происходит одинаково. Иногда
первыми появляются верхние зубы, из
редка рост зубов начинается до достиже
ния ребенком 5 месяцев. Не стоит прида
вать этому слишком большое значение,
так как появление зубов зависит от мно
гих факторов — рациона питания, здо
ровья ребенка, регулярного поступления
в его организм минеральных веществ
и витаминов, отвечающих за формиро
вание костей и зубов.
Акселерация оказала большое вли
яние и на умственное развитие совре
менных детей. В настоящее время они
начинают раньше говорить и восприни
мать информацию, лучше запоминают
77
слова, хотя все это также зависит от ин
дивидуальных особенностей каждого
ребенка.
В первые недели жизни здоровый
новорожденный, проснувшись, некото
рое время лежит, открыв глаза и двигая
зрачками без определенной цели.
Ребенок видит окружающие его пред
меты, но не в состоянии еще сфокусиро
вать взгляд на чемлибо конкретном.
Сосательный рефлекс у ребенка раз
вит с рождения: стоит прикоснуться
к его губам, когда он голоден, как малыш
сразу же начинает производить ими соса
тельные движения. Обоняние у ребенка
развито также уже с первых дней жиз
ни: если мать оказывается рядом в то
время, когда малыш голоден, он пово
рачивает голову в ее сторону, сглатыва
ет слюну, производит губами сосатель
ные движения.
На 2м месяце здоровый ребенок
уже фокусирует взгляд на ярких пред
78
метах, реагирует на звуки, поворачивая
голову в ту сторону, откуда они слыш
ны. В это время ребенок предпринимает
первые попытки приподнять головку.
На данном этапе развития у ребенка
развит вкус, он отличает новую пищу от
уже знакомой и, если она ему не нравит
ся, может даже отказаться от нее.
К 3месячному возрасту у ребенка
более активно развивается слуховое вос
приятие, он уже довольно хорошо вла
деет своим голосом, с удовольствием гу
лит. В этом возрасте ребенок реагирует
на приближение матери, улыбается ей,
двигает руками и ногами.
В 3 месяца ребенок очень любит
подражать различным звукам, активно
гулит. В этот период нужно начинать
больше внимания уделять разговорам
с ребенком, показывать, какие звуки
издают различные животные. В дальней
шем это положительно отразится на
развитии речи вашего малыша.
79
Трехмесячный ребенок, лежа на
животе и опираясь на локти, может не
которое время держать головку. Малы
ша интересуют игрушки, подвешенные
над кроваткой, он разглядывает их, пы
тается дотянуться. Если его держать
под мышки над столом или кроваткой,
он выпрямляет ноги и упирается ими
в поверхность.
На 4м месяце жизни развивается
эмоциональное восприятие ребенка. Он
радуется появлению близких, смеется,
издает громкие звуки. Движения рук
и ног малыша становятся более скоор
динированными, он уже без посторон
ней помощи может переворачиваться со
спины на бок, при кормлении пытается
поддерживать бутылочку руками. Он
самостоятельно берет различные пред
меты, игрушки, внимательно рассмат
ривает их, ощупывает со всех сторон.
В 5 месяцев ребенок уже хорошо от
личает знакомых людей от чужих и не
80
любит находиться на руках у послед
них. Слух ребенка совершенствуется,
он может различать интонации голоса
и поразному реагирует на раздражен
ный или ласковый тон матери. Услы
шав музыку, он оживляется, начинает
двигать ручками и ножками.
В этом возрасте ребенок самостоя
тельно переворачивается со спины на
живот, может приподниматься, опира
ясь на руки. Если ребенку дать какой
либо предмет, он уверенно протягивает
руку в его сторону.
В 6 месяцев ребенок может произно
сить отдельные слоги, пытается говорить.
В пока еще бессмысленном лепете ребен
ка родители пытаются различить долго
жданные слова «мама», «папа» и радуют
ся, когда слышат чтото похожее на них.
У малыша уже складываются понятия об
отношениях между людьми, о том, что
они чувствуют к нему, на основании чего
ребенок строит и свое отношение к ним.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]