Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Ваш малыш. Уход за ребенком от рождения до года
.pdf
251
мый каротин, и активная форма. Каротин
содержится в растениях, окрашенных
в зеленый, оранжевый и темный цвета.
Активная форма витамина А встречается
в продуктах животного происхождения,
например в молоке и молочных продук
тах, рыбе, икре, яичных желтках.
Все формы витамина А устойчивы
к высоким температурам, поэтому в зна
чительных процентах витамин сохраня
ется при тепловой обработке продуктов.
Витамин D является необходимым
элементом в питании детей младенче
ского возраста. Для профилактики рахи
та применяют либо облучение ультра
фиолетовыми лучами, либо препараты,
содержащие данный витамин. В пище
вых продуктах он встречается в рыбьем
жире, яичных желтках и в небольших
количествах в молоке и молочных про
дуктах. Избыток витамина D чрезвычай
но опасен для детского организма, так
как может вызвать интоксикацию, кото
252
рая приводит к потере аппетита и другим
симптомам. Чтобы предотвратить это,
строго придерживайтесь дозировки, ко
торую назначил ваш педиатр.
Витамины группы В содержатся во
всех натуральных пищевых продуктах
в незначительных количествах. Намно
го больше содержат витамина В пивные
дрожжи, хлеб из муки грубого помола
и яйца. При недлительной тепловой об
работке витамина В сохраняется в пище
до 80%.
Витамин С, или аскорбиновая кис
лота, содержится в основном в овощах,
фруктах и ягодах, а также в молоке
и молочных продуктах. Данный вита
мин относится к самым нестойким ви
дам, так как разрушается даже при дли
тельном хранении, без применения теп
ловой обработки.
Свойства витамина С теряются при
измельчении продуктов, а так как де
тям раннего возраста пищу дают пре
253
имущественно в виде пюре, аскорбино
вую кислоту следует вводить в виде ис
кусственных препаратов.
Существуют, однако, плоды и яго
ды, которые сохраняют аскорбиновую
кислоту без потерь ее активности доволь
но длительное время. К этой группе отно
сятся апельсины, мандарины, лимоны
и плоды шиповника.
Витамины Е и К имеются в боль
ших количествах преимущественно
в растительных маслах. Потребность
детей в данных витаминах в основном
компенсируется за счет пищевых про
дуктов, а также работы микроорга
низмов кишечника, которые обладают
способностью синтезировать данные
элементы.
Молодым мамам следует помнить
о том, что при длительном приеме ан
тибиотиков нарушается кишечная мик
рофлора, в результате чего снижается
и количество витаминов этой группы.
254
Грудное вскармливание
Питание ребенка материнским мо
локом является самым естественным
способом питания младенцев и залогом
того, что малыш вырастет здоровым.
Как известно, в материнском молоке
содержится полный набор веществ, не
обходимых для роста и жизнедеятель
ности ребенка, причем в сбалансиро
ванном количестве. Рассмотрим неко
торые важные особенности грудного
вскармливания.
Поведение младенца у груди
Поведение ребенка у материнской
груди является важным показателем
воспитания ребенка. От того, насколько
правильно ребенок захватывает грудь,
зависят взаимоотношения матери и ре
бенка. Бывает так, что, захватывая не
правильно грудь, ребенок причиняет
матери сильную боль, а если грудь за
255
брать, ребенок сразу начинает плакать
и снова захватывает неверно, в резуль
тате чего соски воспаляются и появляют
ся постоянные болезненные ощущения.
У матери развивается недосыпание, ко
торое выливается в нервное перенапря
жение, что, естественно, не способству
ет гармоничным отношениям матери
и ребенка.
Исправляя положение захвата со
ска, используйте мягкие приемы воспи
тания, так как в этом возрасте ребенок
остро чувствует настроение матери и не
корректные подходы могут привести
к нервному перенапряжению малыша.
Неправильный захват соска может
быть обусловлен неудовлетворенностью
ребенка в сосании и контакте с матерью,
о чем свидетельствует чрезвычайно выра
женная потребность в сосании кулачка.
По советам педиатров матери сле
дует приложить максимум усилий,
для того чтобы переучить ребенка. Если
256
у вас сложилась подобная ситуация, спи
те с ночником и, как только малыш берет
грудь, старайтесь контролировать его
действия, вкладывайте сосок правильно
и глубоко. Если вы видите, что ребенок
выпускает грудь, тут же забирайте и по
правляйте.
В этом случае поможет и правиль
ное положение ребенка при кормлении.
Возможно, вам придется некоторое вре
мя кормить малыша сидя, в положении
изпод мышки, так как в таком положе
нии у вас будут действовать две руки: од
ной подаете грудь, другой держите голо
ву и прижимаете ребенка к своему боку.
Переучить ребенка довольно слож
но, тем не менее один раз встав на ли
нию исправления его поведения, вы не
должны с нее сворачивать. Недопусти
мо позволять ребенку брать грудь, как
раньше, даже если он плачет при этом.
Младенец должен понять, что есть ве
щи, которые мать никогда не допустит,
257
и ребенок со временем это осознает. Ес
ли вы настойчивы, терпеливы и увере
ны в себе, у вас все получится.
Всех указанных выше сложностей
можно избежать, если сразу исправить
захват соска малышом. Но бывают слу
чаи, когда матери надо проявлять свою
настойчивость 2–3 раза подряд, чтобы
изменить сложившееся положение. Если
это удалось, необходимо в дальнейшем
постоянно контролировать ребенка.
Иногда болезненные ощущения в об
ласти груди у матери возникают при по
явлении у ребенка первых зубов, прибли
зительно в возрасте 4 месяцев. В этом
случае, вероятно, первое прикладывание
было неправильным, и боль усилилась
с появлением зубов. Это так называе
мый безболезненный вариант непра
вильного прикладывания, который стал
болезненным при появлении зубов. При
правильном прикладывании зубы ника
ких неприятностей не доставляют. Ре
258
бенок может укусить только тогда, ког
да держит грудь, не захватив ее полным
ртом, как нужно, а сжимая ее челюстя
ми (и зубами) за кончик соска или неда
леко от него. Нужно начать исправлять
прикладывание, вкладывая грудь в ши
роко открытый рот, и держать голову ре
бенка, не позволяя ему оттягивать сосок.
Помните, что количество приклады
ваний влияет на количество молока. Для
того чтобы лактация была стабильной,
вашему малышу нужно дать понять, что
вместо кулачка у него есть неограничен
ная возможность сосать мамину грудь.
Если же вы видите, что младенец соби
рается сосать кулачок, сразу же при
кладывайте его к груди.
В подобном случае нужен практиче
ски постоянный физический контакт
с ребенком, который должен макси
мальное количество времени проводить
у вас на руках. При этом вы не должны
его постоянно развлекать, но постарай
259
тесь делать некоторые простые домаш
ние дела так, чтобы ребенок наблюдал
за вами, сидя у вас на руках.
При правильно организованном
грудном вскармливании и уходе за ма
лышом число кормлений к 4–5 месяцам
может уменьшиться, так как в этом воз
расте в нормальной ситуации малыш
проявляет желание сосать почти только
в связи со сном, засыпая у груди и при
кладываясь после пробуждения, а также
ночью. Кормлений действительно мо
жет быть около 10 в этом возрасте, а по
том и еще больше. Но снижать их коли
чество не нужно!
В ситуации, когда грудное вскарм
ливание было организовано не совсем
правильно, все происходит иначе.
Ребенок любого возраста, потребно
сти в сосании груди которого не удовле
творялись, после того как понимает,
что теперь наконец можно сосать грудь
сколько угодно и ничего нет приятнее,
260
по количеству кормлений может при
близиться к новорожденному.
Беспокойное поведение малыша во
время кормления чаще всего объясняет
ся ошибками в поведении мамы, приво
дящими к нарушению взаимопонима
ния с ребенком. Ошибки чаще всего бы
вают неосознанными. В любом случае
нужно продолжать прикладывать ре
бенка к груди при беспокойстве, а так
же предлагать грудь, когда он спокоен.
Во время кормления полностью от
давайтесь приятным ощущениям едине
ния с ребенком. Ни в коем случае не раз
влекайте его, так как подобное поведение
часто приводит к нарушениям в усвое
нии молока.
Мамам можно посоветовать приме
нять и специальные формирователи со
сков, которые имеют в основном психоло
гический эффект. Однако, если ребенка
сразу приложить правильно и постоян
но помогать ему захватывать и держать
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]