- •Методические указания для обучающихся
- •Анатомия, физиология
- •Методы исследования лор-органов
- •Содержание
- •3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы.
- •3.2. Клиническая анатомия и физиология околоносовых пазух
- •7. Содержание занятия:
- •7.3.1. Общий порядок обследования
- •7.3.3. Наружный осмотр и пальпация
- •7.3.4. Пользование лобным рефлектором
- •7.3.5. Специальное исследование: исследование дыхательной и обонятельной функции носа
- •А. Передняя риноскопия при помощи носового зеркала
- •Методы исследования околоносовых пазух
- •Рекомендуемая литература Основная:
- •I. Анатомия, физиология и методы исследования глотки и пищевода
- •3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы.
- •3.1. Анатомия глотки.
- •3.2. Физиология глотки
- •3.6. Методы исследования глотки
- •3.6.1. Наружный осмотр и пальпация.
- •Комментарий. Нельзя помещать шпатель на корень языка или по его средней линии, так как это усиливает рвотный рефлекс.
- •Гипофарингоскопия (непрямая ларингоскопия).
- •II. Анатомия, физиология и методы исследования гортани, трахеи и бронхов
- •Материалы для самоподготовки к освоению данной темы
- •3.1. Клиническая анатомия гортани
- •3.2. Физиология гортани
- •3.3. Клиническая анатомия трахеи и бронхов
- •3.4. Методика исследования гортани
- •3.4.1. Наружный осмотр и пальпация
- •3.4.2. Непрямая ларингоскопия (исследование полости гортани) при помощи зеркала
- •7. Содержание занятия:
- •Рекомендуемая литература Основная:
- •3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы
- •3.1. Анатомия и физиология наружного, среднего и внутреннего уха
- •3.2. Клиническая анатомия и физиология слухового анализатора
- •3.3. Методы исследования слуховой функции
- •3.3.1. Наружный осмотр и пальпация
- •3.3.2. Отоскопия
- •3.3.3. Определение проходимости слуховых (евстахиевых) труб
- •3.4. Методы исследования слухового анализатора
- •3.4.1. Исследование слуха речью
- •3.4.2. Исследование слуха с помощью камертонов
- •3.4.3. Исследование слуха с помощью аудиометра
- •Тональная пороговая аудиометрия
- •3.5. Компьютерная и магнитно-резонансная томография
- •Строение, функции и свойства вестибулярного анализатора. Вращательные, калорическая пробы.
- •3.1. Клиническая анатомия вестибулярного анализатора.
- •3.2. Физиология периферического отдела вестибулярного анализатора
- •3.3. Методы исследования вестибулярного анализатора
- •3.3.1. Оценка субъективных ощущений
- •3.3.2. Исследование вестибулярного нистагма
- •2. Походка по прямой линии и фланговая
- •3. Определение наличия или отсутствия спонтанного нистагма
- •4. Указательная проба (пальце-пальцевая)
- •5. Адиадохокинез (специфический симптом заболевания мозжечка)
- •1. Калорические пробы
- •2. Вращательные пробы (исследование возбудимости рецепторных образований ампул полукружных каналов).
- •3. Прессорная проба
- •4. Исследование отолитового аппарата (рецепторного аппарата преддверия).
- •5. Составление вестибулярного паспорта
- •7. Содержание занятия:
- •7.5. Контроль освоения темы
- •Рекомендуемая литература Основная:
Рекомендуемая литература Основная:
Пальчун В.Т. Оториноларингология: учебник – 3-е изд. перераб. и доп./ В.Т.Пальчун, М.М.Магомедов, Л.А.Лучихин- М., ГЭОТАР-Медиа, 2014. –584 с.: ил.
Оториноларингология: учебник для вузов (Электронный доступ) Режим доступа: ttp://www.studmedlib.ru/book/ISBN9785070406519.html
Дополнительная:
Пальчун В.Т. Оториноларингология: учебник – 3-е изд. испр. и доп./ В.Т.Пальчун, М.М.Магомедов, Л.А.Лучихин- М., ГЭОТАР-Медиа, 2013. –584 с.: ил.
Носуля Е.В. Пропедевтика в оториноларингологии: Учебное пособие / Носуля Е.В. – М.: ООО «Мед. информационное агентство», 2009.–180 с.
Григорьев Г.М. Топографическая анатомия органов уха, носа, шеи и основы оперативной ЛОР-хирургии / Г.М.Григорьев, А.В.Быстренин, Н.М. Новикова. – Екатеринбург, Изд-во УГМА, 1998. – с. 178.
Дмитриенко И.А. Атлас клинической анатомии по оториноларингологии – Москва, 1998. Собств.каф.
Клинические лекции по оториноларингологии : учебное пособие для студентов медицинских вузов / Извин А.И.– Тюмень, «Печатник», 2012. – 240 с.
Руководство по ринологии / Под ред. Г.З.Пискунова, С.З.Пискунова. – М.: Литтерра, 2011. – 960 с.
Пальчун В.Т., Лучихин Л.А., Магомедов М.М. Обследование оториноларингологического больного. – М.: Литтерра, 2012. – 336 с. (Серия «Практические руководства»)
Портенко Г.М. Практические умения по оториноларингологии: Методические рекомендации / Г.М.Портенко, М.С.Плужников, Г.В.Лавренова. – Санкт-Петербург: «Диалог», 2009. – 40 с.
Лекции кафедры.
Практическое занятие №2.
КЛИНИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ ГЛОТКИ, ПИЩЕВОДА, ГОРТАНИ, ТРАХЕИ. МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ: ФАРИНГОСКОПИЯ, НЕПРЯМАЯ ЛАРИНГОСКОПИЯ, ЭНДОСКОПИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ГОРТАНИ И ТРАХЕИ.
I. Анатомия, физиология и методы исследования глотки и пищевода
1. Актуальность. Глотка и пищевод являются органами, реализующими жизненно важные функции - дыхательную и пищепроводную. При различных заболеваниях глотки и пищевода эти функции нарушаются, что может привести к достаточно тяжелым последствиям.
Важность изучения данной темы обусловлена так же топографической анатомией глотки и окологлоточного пространства - близостью крупных сосудов (внутренняя сонная артерия), сообщением парафарингеального пространства со средостением, что делает некоторые заболевания глотки опасными для жизни.
Многие заболевания глотки (такие, как ангины, паратонзиллярные абсцессы и т.д.) важны не только для отоларингологов, но и для врачей общей практики, так как зачастую эти больные вначале обращаются именно к ним. С острыми заболеваниями глотки может столкнуться врач любой специальности, поэтому каждый врач должен обладать простейшими навыками фарингоскопии, уметь отличить и знать клинические проявления таких опасных заболеваний, как дифтерия, паратонзиллярный абсцесс и др.
2. Учебные цели: изучить клиническую анатомию и физиологию глотки и пищевода, овладеть методами исследования глотки и получить представление о современных методах исследования пищевода. Уметь сопоставить объективную фарингоскопическую картину с полученными теоретическими сведениями о нормальной анатомии и физиологии глотки.
Для формирования профессиональных компетенций обучающийся должен:
знать анатомию и физиологию глотки и пищевода, методы исследования глотки и пищевода.
уметь проводить наружный осмотр передней и боковых поверхностей шеи, пальпацию гортани и регионарных лимфатических узлов; исследование глотки (мезо, -эпи, гипофарингоскопия), приготовление глоточных ватодержателей.
владеть методами исследования глотки и пищевода.
Практические навыки, которыми обучающийся обязан ВЛАДЕТЬ после прохождения темы:
мезофарингоскопии
задней риноскопии
взятия мазков их глотки
осмотр и пальпация шеи, гортани, регионарных лимфатических узлов
непрямая ларингоскопия
