Русский язык в деловой документации юриста. Учебное пособие-1
.pdf
|
|
|
|
|
1.3. Темы семинарских занятий |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 6 |
Лингвистиче- |
Язык и стиль служебных документов. Роды и жанры |
|
|||
|
ский аспект |
юридической словесности. Понятие документа. Компо- |
|
|||
|
юридических |
зиция процессуальных актов. Логика изложения в юри- |
|
|||
|
текстов |
дическом письме. Языковые особенности юридиче- |
|
|||
|
|
|
ских жанров. |
|
||
|
|
|
Формальные и неформальные требования, предъяв- |
|
||
|
|
|
ляемые к текстам документов, и последствия их несо- |
|
||
|
|
|
блюдения. |
|
||
|
|
|
Типичные ошибки в письменной деловой речи. |
|
||
|
|
|
Приемы лингвистического анализа и редактирования |
|
||
|
|
|
текстов. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.3. Темы семинарских занятий |
||||||
|
|
|
|
|||
Семинар 1 |
Трудные случаи |
|
1. Буторина Е. П., Карнаух Н. Л. Русский язык |
|
||
|
|
применения лекси- |
|
и культура деловой речи: Справочник-практи- |
|
|
|
|
ческих норм |
|
кум. М., 2015. С. 27–39. |
|
|
|
|
|
|
|
2. Культура устной и письменной речи делово- |
|
|
|
|
|
|
го человека: Справочник; практикум. М., 2012. |
|
|
|
|
|
|
С. 201–219; 290–292. |
|
|
|
|
|
|
3. Новикова Л. И. Правильность русской речи: |
|
|
|
|
|
|
Справочник по культуре речи (ч. I). М.: РГУП, |
|
|
|
|
|
|
2016. С. 66–97. |
|
|
|
|
|
|
4. Хазова О. А. Искусство юридического пись- |
|
|
|
|
|
|
ма. М., 2011. С. 122–146. |
|
|
|
|
|
|
5. Ивакина Н. Н. Профессиональная речь юри- |
|
|
|
|
|
|
ста. М., 2013. С. 222–238. |
|
|
|
|
|
|
||
Семинар 2 |
Трудные случаи |
|
1. Буторина Е. П., Карнаух Н. Л. Русский язык |
|
||
|
|
применения мор- |
|
и культура деловой речи: Справочник-практи- |
|
|
|
|
фологических норм |
|
кум. М., 2015. С. 22–27. |
|
|
|
|
|
|
|
2. Граудина Л. К., Ицкович В. А., Катлин- |
|
|
|
|
|
|
ская Л. П. Словарь грамматических вариантов |
|
|
|
|
|
|
русского языка. М., 2009. С. 86–366. |
|
|
|
|
|
|
3. Калакуцкая Л. П. Склонение фамилий и лич- |
|
|
|
|
|
|
ных имен в русском литературном языке. М., |
|
|
|
|
|
|
2009. С. 45–145. |
|
|
|
|
|
|
4. Новикова Л. И. Правильность русской ре- |
|
|
|
|
|
|
чи: Справочник по культуре речи (ч. I). |
|
|
|
|
|
|
С. 130–170. |
|
|
|
|
|
|
5. Розенталь Д. Э. Справочник по право- |
|
|
|
|
|
|
писанию и литературной правке. М., 2015. |
|
|
|
|
|
|
С. 193–256. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Продолжение таблицы |
|
11
Глава 1. Цели и содержание учебного курса
|
|
Продолжение таблицы |
|
|
|
Семинар 3 |
Трудные случаи |
1. Граудина Л. К., Ицкович В. А., Катлин- |
|
применения син- |
ская Л. П. Словарь грамматических вариантов |
|
таксических норм |
русского языка. С. 33–83. |
|
|
2. Новикова Л. И. Правильность русской речи: |
|
|
Справочник по культуре речи (ч. I). С. 188–210. |
|
|
3. Мурашов А. А. Культура русской речи: фило- |
|
|
логические знания как образовательная пара- |
|
|
дигма. М., 2014. С. 181–187. |
|
|
4. Розенталь Д. Э. Справочник по правописанию |
|
|
и литературной правке. М., 2015. С. 274–309. |
|
|
|
Семинар 4 |
Лингвистический |
1. Граудина Л. К., Ицкович В. А., Катлин- |
|
аспект юридиче- |
ская Л. П. Словарь грамматических вариантов |
|
ских текстов |
русского языка. М., 2009. С. 33–83. |
|
|
2. Ивакина Н. Н. Юристу о нормах правописа- |
|
|
ния: Практ. пособие. М.: Норма: ИНФРА-М, |
|
|
2017. С. 15–115,131–202. |
|
|
3. Иванова А. Ю. Русский язык в деловой доку- |
|
|
ментации: Учебник и практикум для вузов. М.: |
|
|
Изд. Юрайт, 2018. С. 35–130. |
|
|
4. Новикова Л. И. Правильность русской речи: |
|
|
Справочник по культуре речи (ч. I). С. 188–210. |
|
|
|
Глава 2 Теоретический материал к занятиям
2.1. Письменная речь юриста в структуре профессиональной компетентности
2.1.1. Профессиональная компетентность юриста и компетенции, которыми он должен владеть
Профессиональная компетентность — сфера профессионального ведения, постоянно расширяющаяся система знаний, позволяющая выполнять профессиональную деятельность с высокой продуктивностью, круг решаемых проблем или вопросов.
Профессионально- ȖȖ качество действий выпускника, обеспечивающих эф- правовая компетент- фективное использование в профессиональной деятель- ность ности законодательных и иных нормативных правовых документов органов власти; принятие решений в рамках
существующей законодательной базы.
Информационная ȖȖ качество действий выпускника, обеспечивающих эф- компетентность фективное восприятие и оценку информации, отбор и синтез информации в соответствии с системой приоритетов; эффективный поиск, структурирование информации, ее адаптацию к профессиональной деятельности; использование информационных технологий, работа с различными информационными источниками и ресурсами; использование компьютерных и мультимедийных технологий, цифровых ресурсов; ведение докумен-
тации на электронных носителях.
Продолжение таблицы
13
Глава 2. Теоретический материал к занятиям
Продолжение таблицы
Коммуникативная ȖȖ качество действий выпускника, обеспечивающих уста- компетентность новление контакта с обращающимися за юридической помощью лицами; эффективное взаимодействие с различными организациями, органами власти и управления, их представителями; умение вырабатывать стратегию, тактику и технику взаимодействий с людьми, организовывать их совместную деятельность для достижения профессионально значимых целей; владение письменной речью, в том числе навыками делового письма; умение вести переговоры, выполнять представительские функции, общаться с коллегами по работе; способность разрешения напряженных и конфликтных ситуаций, стимулирования партнера к прояснению его позиций, предложений; владение навыками ораторского искусства, активного слушания, аргументации и убеждения, мотивации подчиненных, грамотностью устной и письменной речи, публичным представлением результатов своей работы, отбо-
ром адекватных форм и методов презентации.
Профессионально- ȖȖ качество действий выпускника, обеспечивающих сле- этическая компе- дование в профессиональной деятельности нормам об- тентность щечеловеческой морали и общественной нравственности, профессиональному этикету; понимание сущности и социальной значимости профессиональной юридической деятельности; демонстрацию в профессиональной деятельности правовой и психологической культуры, глубокого уважения к закону, бережного отношения к социальным ценностям правового государства, чести и досто-
инству гражданина.
Организационная ȖȖ качество действий выпускника, обеспечивающих высо- компетентность кий уровень самостоятельности и организованности профессиональной деятельности, владение навыками планирования и оптимального распределения временных и прочих ресурсов для обеспечения высокого уровня оперативности и эффективности профессиональной деятельности; способность оказывать управляющее воздействие на коллектив и других партнеров по общению; своевременное и оптимальное решение управленческих проблем и профессиональных задач; видение проблем и их преодоление; нахождение нестандартных решений задач; гибкость и готовность принимать происходящие изменения; владение современными технологиями управления коллективом; умение видеть, развивать возможности и ресурсы работников.
14
2.1. Письменная речь юриста в структуре профессиональной компетентности
Профессионально- ȖȖкачество действий выпускника, обеспечивающих интеллектуальная высокий уровень познавательной (когнитивной) ак- компетентность тивности, обобщение, анализ, восприятие информации, постановку цели и выбор путей ее достижения; аналитический и творческий анализ, а также навыки запоминания больших объемов информации; умение выделять главное, высокую умственную работоспособность, способность к здравым суждениям и умо-
заключениям.
Необходимо различать два понятия: компетентность и компетенция. Компетентность как качество личности включает владение определенными знаниями, умениями и навыками, то есть тем, что называется компетенциями. Для юриста владение письменной речью как компонент коммуникативной компетентности — одна из компетенций его профессиональной деятельности. Такое широкое понятие, как «владение письменной речью», включает достаточно много.
Будущий юрист должен
знать ȖȖ виды и жанры юридических текстов, их стилистические и композиционные особенности; ȖȖ формальные и неформальные требования, предъявляемые к юри-
дическим текстам различных жанров; ȖȖ особенности языка и стиля юридических текстов;
ȖȖ функционирование языковых единиц в письменной речи юриста; ȖȖ наиболее распространенные стилистические и грамматические ошибки в речи юристов; ȖȖ основные приемы толкования юридических текстов;
ȖȖ основные наиболее трудные для освоения языковые нормы: лексические, морфологические, синтаксические; ȖȖ особенности юридической лексики и фразеологии;
ȖȖ принципы этики юриста, реализуемые в речевой деятельности и приемах оформления документов; ȖȖ основные сведения по русскому языку и культуре речи, позволяю-
щие расширять кругозор и повышать интеллектуальный уровень; ȖȖ специфику организации исследовательских работ в области деловой документации юриста;
уметь ȖȖ правильно употреблять юридическую лексику и фразеологию в деловой документации; ȖȖ редактировать юридические тексты с точки зрения грамматики,
стилистики, композиции (расположения аргументов и структурных частей текста);
Продолжение таблицы
15
Глава 2. Теоретический материал к занятиям
Продолжение таблицы
ȖȖ выделять структурные единицы в юридических текстах различных жанров; ȖȖ анализировать юридические тексты различных жанров с точки
зрения ясности, понятности, терминологической корректности, силы убеждающего воздействия на адресата текста; ȖȖ применять на практике различные приемы и способы толкования юридических текстов;
ȖȖ работать с научной, научно-методической и справочной литературой, вести дискуссию по проблемам изучаемой дисциплины; ȖȖ соблюдать принципы этики юриста, реализовывать их в речевой деятельности и приемах оформления документов;
ȖȖ расширять кругозор и повышать интеллектуальный уровень через организацию речевой деятельности в устной и письменной форме; ȖȖ соблюдать специфику организации исследовательских работ в области деловой документации юриста;
владеть ȖȖ юридической терминологией; ȖȖ навыками редактирования юридических текстов различных жанров;
ȖȖ написанием юридических текстов в соответствии с правилами грамматики, стилистики, логики и культуры речи; ȖȖ принципами этики юриста, реализуемыми в речевой деятельности и приемах оформления документов;
ȖȖ способами расширения кругозора и повышения интеллектуального уровня через организацию речевой деятельности в устной и письменной форме.
2.1.2. Особенности языка права
Особенности |
Характеристика |
Примеры |
|
|
|
Безличность |
ȖȖ высказывание осуществля- |
суд выносит частное определе- |
выражения |
ется не от лица конкретного |
ние, завод просит принять ме- |
|
человека, а от лица организа- |
ры, профсоюзная организация |
|
ции (исключения — в прика- |
ходатайствует |
|
зах, заявлениях, докладных за- |
|
|
писках); |
|
|
ȖȖ существительные называют |
следователь, присяжный засе- |
|
лицо обобщенно, как предста- |
датель, представитель орга- |
|
вителя государства; |
нов опеки |
|
ȖȖ существительные называют |
усыновитель, свидетель, задер- |
|
лицо по профессии, должности, |
жанный, отдыхающий, клиент, |
|
|
|
16
2.1. Письменная речь юриста в структуре профессиональной компетентности
|
функциональным обязанно- |
покупатель, пассажир, работ- |
|
|
стям, социальной роли и т. п.; |
ники |
|
|
ȖȖ употребляются страдатель- |
рассматривается уголовное де- |
|
|
ный залог и безличные пред- |
ло, слушается дело о разводе, |
|
|
ложения |
|
комиссией было обнаружено, |
|
|
|
подсудимый обвиняется, орга- |
|
|
|
нами правопорядка установле- |
|
|
|
но, предъявлено обвинение, при- |
|
|
|
чинены телесные повреждения |
|
|
|
|
Официальность |
ȖȖ отсутствие эмоционально |
творится беспредел — безза- |
|
|
окрашенной лексики, недопу- |
коние, синенькое платьице — |
|
|
стимы жаргонизмы, диалект- |
платье синего цвета, опло- |
|
|
ная, разговорная и субъектив- |
шать — допустить ошибку |
|
|
но-оценочной лексика; |
|
|
|
ȖȖ употребление существи- |
следователь Иванова, адвокат |
|
|
тельных мужского |
рода |
Смирнова, истец Сидорова |
|
при обозначении профессии |
|
|
|
лиц женского пола; |
|
|
|
ȖȖ отсутствие форм |
глаго- |
я увидел, я наблюдаю — было |
|
ла 1 го и 2 го лица и соответ- |
установлено, |
|
|
ствующих местоимений; |
ты посмотрел, вы видите — |
|
|
|
|
при обнаружении |
|
ȖȖ формы 3 го лица глагола |
не принимают (нет приёма), |
|
|
и личные местоимения часто |
выводят (подсудимого), сооб- |
|
|
используются в неопределен- |
щают (СМИ), не курят (в офи- |
|
|
но-личном значении |
|
се), просят подойти (к кассе), |
|
|
|
приглашают (на собеседование) |
|
|
|
|
Стандартизация |
ȖȖ использование терминов |
валоризация, авизо, серви- |
|
|
и юридических клише; |
|
тут, кадастр, рамбурсиро- |
|
|
|
вать; вступать в законную си- |
|
|
|
лу, обжалованию не подлежит, |
|
|
|
в установленном порядке, в слу- |
|
|
|
чае неявки без уважительной |
|
|
|
причины, привлечь к уголовной |
|
|
|
ответственности, передать |
|
|
|
в соответствующие инстан- |
|
|
|
ции, по истечении срока, воз- |
|
|
|
местить ущерб |
|
|
|
|
|
|
|
Продолжение таблицы |
17
Глава 2. Теоретический материал к занятиям
|
|
Продолжение таблицы |
|
|
|
|
ȖȖ использование специаль- |
а равно, а также; как… так |
|
ных сочинительных союзов |
и; ввиду, по причине, в соот- |
|
и производных предлогов; |
ветствии с, в связи с, соглас- |
|
|
но, на основании, в целях |
|
ȖȖ ограничение возможно- |
служебное письмо — составля- |
|
сти лексической сочетаемо- |
ется (пишется) и направляется |
|
сти слов; |
(посылается), выговор — объяв- |
|
|
ляется, порицание — выносится, |
|
|
оклад — устанавливается |
|
ȖȖ наличие канцеляризмов; |
ходатайствовать, завизиро- |
|
|
вать, заслушать, надлежа- |
|
|
щий, непринятие (мер) |
|
ȖȖ использование оборотов |
кара, сокрытие, таковое; со- |
|
с архаизмами |
ответствовать содеянному, |
|
|
наказуемость деяния, к сему |
|
|
прилагается, сего года |
|
ȖȖ повторяемость одних и тех |
Пенсия на общих основаниях |
|
же слов, терминов |
устанавливается: мужчинам — |
|
|
по достижении 60 лет и при об- |
|
|
щем трудовом стаже не менее |
|
|
25 лет; женщинам — по дости- |
|
|
жении 55 лет и при общем тру- |
|
|
довом стаже не менее 20 лет |
|
|
|
2.1.3. Стили речи. Официально-деловой стиль как основной в письменной речи юриста
СТИЛИ РЕЧИ
Функциональ- |
Сфера |
Цели |
Жанры |
ные стили |
|
|
|
|
|
|
|
Научный |
Наука, образо- |
Изложить, обосновать, |
Диссертация, ста- |
|
вание, просве- |
объяснить научное зна- |
тья, монография, |
|
щение |
ние |
автореферат, учеб- |
|
|
|
ник, учебное посо- |
|
|
|
бие, реферат |
|
|
|
|
Публицисти- |
Сфера массо- |
Привлечь внимание |
Статья, заметка, |
ческий |
вой информа- |
к проблеме, заострить об- |
интервью, репор- |
|
ции (СМИ) |
щественно значимый во- |
таж, очерк, фелье- |
|
|
прос, убедить, воодуше- |
тон, дискуссия, де- |
|
|
вить, побудить адресата |
баты |
|
|
|
|
18
2.1. Письменная речь юриста в структуре профессиональной компетентности
Художествен- |
Творческая |
Представить в образной |
Стихотворение, со- |
ный |
сфера, литера- |
форме с целью эстети- |
нет, поэма, ода, |
|
тура |
ческого воздействия |
повесть, рассказ, |
|
|
|
роман, басня, бал- |
|
|
|
лада, трагедия, ко- |
|
|
|
медия, драма |
|
|
|
|
Официально- |
Сфера дело- |
Установление офици- |
Соглашение, кон- |
деловой |
производства |
альных отношений |
венция, перего- |
|
и официаль- |
|
воры, закон, указ, |
|
ных отноше- |
|
устав, приказ, про- |
|
ний |
|
токол, заявление, |
|
|
|
расписка, доверен- |
|
|
|
ность, конституция |
Разговорный |
Бытовая сфера |
Обменяться разнообраз- |
Беседа, спор, лич- |
|
общения |
ной информацией, уста- |
ное письмо, SMS- |
|
|
новить контакт, развлечь |
сообщение |
|
|
|
|
Официально-деловой стиль — стиль, который обслуживает правовую и адми- нистративно-общественную сферы деятельности.
Цель: сообщение, передача информации
Общие черты: относительная устойчивость и замкнутость, консервативный характер, сухость, отсутствие эмоционально окрашенных слов, сжатость, компактность изложения, использования языковых штампов и клише
Подстили
законодательный |
|
дипломатический |
административно- |
|
|
|
канцелярский |
|
|
|
|
|
Соответствующие подстилям жанры |
||
|
|
|
|
ȖȖ Конституция РФ |
|
дипломатические акты: |
служебная переписка: |
ȖȖ законы |
|
ȖȖ меморандум |
ȖȖ деловое письмо |
ȖȖ уставы |
|
ȖȖ коммюнике |
ȖȖ коммерческая корреспон- |
ȖȖ кодексы |
|
ȖȖ конвенция |
денция |
ȖȖ положения |
|
ȖȖ заявление |
ȖȖ деловые бумаги |
|
|
ȖȖ декларация |
ȖȖ справка |
|
|
ȖȖ нота |
ȖȖ удостоверение |
|
|
ȖȖ договор |
ȖȖ акт |
|
|
ȖȖ соглашение |
ȖȖ протокол |
|
|
|
ȖȖ заявление |
|
|
|
ȖȖ доверенность |
|
|
|
ȖȖ расписка |
|
|
|
ȖȖ автобиография |
19
Глава 2. Теоретический материал к занятиям
Характеристика подстилей
Законодательный
Обслуживает область правовых отношений. Его главная функция — рекомен- дательно-регулирую- щая, жанры — закон, акт, указ, кодекс, конституция, устав
ȖȖ канцеляризмы (заслушать, завизировать, зачислить, предоставить, жилплощадь) и юридические термины, как собственно русские (истец, ответчик, заседатель, иждивенец, приговор), так и иноязычные, прежде всего латинского происхождения (трибунал, кассация, прокурор, юрисдикция, нотариус);
ȖȖ сложные слова — термины (залогодатель, трудоустройство, законопослушный, правоспособность);
ȖȖ латинские слова и выражения, принятые в юриспруденции (de facto, de jure, pro et contra);
ȖȖ антонимические пары, в том числе контекстные антонимы (труд — отдых, права — обязанности, личное — общественное, прокурор — адвокат, задержанный — арестованный);
ȖȖ обозначения людей по их социальным ролям, действиям и иным признакам (усыновитель, свидетель, подозреваемый, задержанный, покупатель);
ȖȖ императивность речи (глаголы — следует, надлежит, вменяется; краткие прилагательные и причастия — должен, обязан, подотчетен, подсуден, ответственен; обороты — восстановить в должности, обеспечить своевременную выплату зарплаты, отчитаться, принять к сведению);
ȖȖ использование отыменных предлогов (в соответствии, в целях, за счет, в деле, в области, согласно, в силу, в связи с) и специфических союзов (а равно, равно как, а также, как… так и);
ȖȖ использование отглагольных существительных (достижение, урегулирование, взыскание, установление, обжалование, дознание) и образованных на их основе оборотов (оказание помощи, проверка обязательств, предъявление иска, взыскание задолженности).
|
Дипломатический |
|
|
Обслуживает область |
ȖȖ дипломатическая терминология и фразеология (ак- |
международных отно- |
кредитовать, ратифицировать, ультиматум, атта- |
шений в сфере права |
ше; дипломатическая неприкосновенность, поверенный |
и политики. Его |
в делах); термины дипломатии, латинские (конвенция, |
основные функции: |
репарация, нота) и собственно русские (советник; ве- |
ȖȖ регулирующая |
рительные грамоты, полномочный посол, чрезвычайный |
(жанры — конвенция, |
посланник); |
|
|
20