Формирование ценностного отношения к занятиям физической культурой и спортом у сельской молодежи. Монография

1998 с.563-569.

150.Риккерт Г. Границы естественно-научного образования понятий - СПб., 1904. - С. 508

151.Риккерт Г. Философия истории. - СПб., 1908. - С. 140-

142

152.Роджерс К.Р. Конструирование и психотерапия. М.:ЭКСМО-ПРЕСС, 1999, с.39-56

153.Рубинштейн С. Л. Теоретические вопросы психологии и проблемы личности / Психология личности / сост. А.Б.Орлов.- М- 2001, 38-63.

154.Сайкина Е.Г. Социокультурные предпосылки развития детского фитнеса в системе физкультурного образования детей и подростков. / Е.Г.Сайкина /Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - № 2, 2007, с.3.

155.Сафин В. Ф. Психологический аспект самоопределения/ В. Ф. Сафин, // Психологический журнал. — 1984. — № 4. - С. 65.

156.Сидоренко Е.В. Методы математической обработки в психологии СПб.: соц. псих. центр, 2001

157.Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Основы психологической андропологии. Психология человека: введение в психологию субъективности: Учебн.пос. для вузов. – М.:Школа-Пресс, 1995 – с.248-269.

158.Современные проблемы педагогики на рубеже 21 века.

//Теория и практ. физ. культ.,2000, № 2, с24-45.

159.Современный студенческий спорт: Материалы межвузовской научно-практической конференции, посвященной 55летию кафедры физвоспитания МарГТУ. –Йошкар –Ола: МарГТУ, 2006 – 188с.

160.Совершенствование системы профессиональной подготовки и повышения квалификации кадров в области физической культуры и спорта: Материалы Всероссийской научно-практической конференции /Под общ. ред.докт.пед.наук, профессора Петрова П.К. – Ижевск: Издательский дом « Удмуртский университет», 2006. 265 с.

161.Соколова И. В. Ритмическая гимнастика как фактор здорового образа жизни: автореф. дис.... канд. пед. наук /И.В. Соколова. - СПб.: РГПУ им. А. И. Герцена, 2000. - 20с.

162.Соловьев Г.М. Педагогическая технология в формировании физической культуры личности студента: Автореф.

131

докт. дис. М.,1999

163.Смирнов Л.М. Базовые ценности –поиск истоков. Волгоград. Учитель. 2005.,с.6-9

164.Старостина В.А. Занятия волейболом как фактор сохранения и укрепления ресурсов здоровья женщин зрелого возраста. Канд. дисс. М.: МПУ,1998.

165.Степанова О.Н. Социально-педагогические аспекты маркетинга в системе физической культуры: автореф. дис…д-ра пед. наук / О.Н.Степанова. – МРГУФК 2005. - 50 c.

166.Стефаненко Т.Г. Этнопсихология. Учебник для вузов / Т.Г. Стефаненко – 4-е изд., испр. и доп. – М: Аспект Пресс, 2007 с.202

-206.

167.Саморегуляция и пргнозирование социального поведения личности / Под ред. В.А. Ядова. Л.: Наука, 1979. 264 с.

168.Столяров В.И. Проект « СпАрт» и новая комплексная система физкультурно-спортивной работы с целью духовного и физического оздоровления населения России. // Теория и практика физической культуры,1993, № 4, с.10-14.

169.Столяров В.И. Ценности спорта и пути его гуманизации. – М.: РГАФК,1995.

170.Такман Б.В. Педагогическая психология: от теории к практике. М., 2002.

171.Ткаченко А.И. Социальный институт – центр здоровья , воспитания и образования студентов //// Теория и практика физ. культуры. 2006, №5, с 2- 4.

172.Толковый словарь спортивных терминов. М.,1993

173.Титма М.Х. Жизненные ориентации как феномен сознания, -Таллинн: Институт истории АП ЭССР, 1978.

174.Тугаринов В.Л.О ценностях жизни и культуры -Л.:ЛГУ,

1960.- 156.

175.Тхостов А.Ш. Психология телесности. М.: Смысл, 2002.

176.Ускова Т.А. Учебно-исследовательская деятельность как форма работы с освобожденными от занятий физической культуры студентами // Актуальные проблемы развития физической культуры и спорта. Сборник материалов Всероссийской науч.-практ. конфер. Ижевск, 2008. с.249

177.Фетискин Н.П., Козлов В.В.,Майнулов Г.М. Социальнопсихологическая диагностика развития личности в малых группах. М.: Изд-во Ин-та психотерапии, 2002

132

178.Философские проблемы теории адаптации ( ред. Г.И. Царегородцев). – М.: Мысль,1975.

179.Файнбург, З.И. Самоутверждение личности в спорте // Спорт и личность. -1979.-С. 56-112.

180.Фанталова Е.Б. об одном методическом подходе к исследованию мотивации и внутренних конфликтах// Психол.журнал. 1992. Т.13. № 1. С.107-117.

181.Филатов Ф.П. Психосемантический анализ социальных представлений о здоровье: автореф. дис.... канд. психол. наук/Ф.П. Филатов - Ростов-на-Дону, 2001.

182.Фетискин Н.П. и др.Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. М.: Изд-во Института психотерапии, 2002.

183.Филатов Ф.П. Психосемантический анализ социальных представлений о здоровье: автореф. дис.... канд. психол. наук/Ф.П. Филатов - Ростов-на-Дону, 2001.

184.Философский энциклопедический словарь. М., 1989,

с.732.

185.Фомичева Т.В.Образовательные ценности молодежи. М.: МГСУ, 2003. 201 с.

186.Фрэнкин Р. Мотивация поведения: биологические, когнитивные и социальные аспекты. СПб., 2003

187.Франкл В. Человек в поисках смысла. – М.1990, с.68-89.

188.Хекхаузен X. Мотивация и деятельность: В 2 т. Т. 1 / Пер. с нем. под ред. Б.М. Величковского. М., 1986; 2-е изд. СПб.; М.,

2003.

189.Холодов, Ж.К. Теория и методика физического воспитания и спорта : учеб, пособие для студ. высш. учеб, заведений / Ж.К. Холодов, В.С. Кузнецов. - М. : Академия, 2000. - 480 с.

190.Чичикин А. Т. Формирование нравственных ценностей студенческой молодежи. Н. Новгород: В1 2002.116с.

191.Черевач И.В. Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки и оздоровительной физической культуры. Канд.дисс. М.: РГАФК,1998.

192.Шадриков В.Д.. О предмете психологии. Мир внутренней жизни человека. // Тр. Ярославского методологического семинара. Методология психологии. Ярославль, 2003, с.332-349.

193.Шилько В.Г. Физическое воспитание студентов на основе личностно-ориентированного содержания физкультурно-

133

спортивной деятельности / Шилько В.Г.. – Томск: ТГУ, 2003.- 194 с.

194.Шустин Б.Н. Тенденции развития современного спорта

/Шустин Б.Н. Человек в мире спорта: тез. докл. Межд. конгр.- М.: ФОН, 1998, с 355-356.

195.Штейнмец А.С. Общая психология: учебное пособие для вузов / А.С. Штейнмец – М: Из. центр «Академия», 2006, с.70 -78

196.Щедрина А.Г. Онтогенез и теория здоровья: Методологические аспекты. Новосибирск, 1989. -136 с.

197.Эндрюс Д.-К Роль образования в пропаганде здорового образа жизни в двадцать первом столетии // Теория и практика физической культуры,1993, № 1,с.46-48.

198.Югова Е.А. Ценностно-мотивационная деятельность студентов факультетов физической культуры по формированию собственного здоровья // Теория и практика физ. культуры. 2006, № 5, с 49-52.

199.Юнг К. Психологические типы. М.: Университетская книга, АСТ, 1996 с. 34 -48.

200.Ядов В.Я. Социологическое исследование (методология, программа, методы) М.:Наука, 1987, с.46-61

201.Якимович В.С. Проектирование системы физического воспитания детей и молодежи на основе личностно ориентированного образования: Автореф. докт. дис.д-ра пед. наук. –М.,2002.

202.Ядов В.А. и др. Междисциплинарный подход к изучению соотношения между ценностными ориентациями и наблюдаемым поведением /Доклад на VII Международной конференции в г. Варна. Личность и ее ценностные ориентации. Информационный бюллетень, 1970, №40.

203.Янсон Ю.А. Физическая культура в школе: книга для педагогов

/Ю.А. Янсон. – Ростов – на – Дону: Феникс, 2004. – 624 с.

134

НАУЧНОЕ ИЗДАНИЕ

Павел Борисович Волков Игорь Владимирович Ипатов Роман Сергеевич Наговицын Александр Дмитриевич Лифанов

ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ

КЗАНЯТИЯМ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ

ИСПОРТОМ У СЕЛЬСКОЙ МОЛОДЕЖИ

Ответственный за выпуск В. А. Антонов

Издательство Казанского национального исследовательского технологического университета

Офсетная лаборатория Казанского национального исследовательского технологического университета

420015, Казань, К. Маркса, 68

135