Формирование ценностного отношения к занятиям физической культурой и спортом у сельской молодежи. Монография

14.Бальсевич, В.К. Перспективы модернизации современных образовательных систем физического воспитания на основе интеграции национальной физической и спортивной культуры / В.К. Бальсевич. - М. : Изд-во Рос. Гос. акад. физ. культуры, 2002. - 30 с.

15.Бальсевич В.К., Лубышева Л.И. Физическая культура: молодежь и современность // Теория и практика физической культуры, 1995, № 4., с.5 -9

16.Бальсевич В.К.Актовая речь. Перспективы модернизации современных образовательных систем физического воспитания на основе интеграции национальной физической и спортивной культуры. – М.: Теория и практика физической культуры,

2002.

17.Благий, А.Л. Изучение мотивов и интересов студентов к физкультурно-оздоровительным занятиям / А.Л. Благий, Е.А. Захарьина // Международный конгресс современный олимпийский спорт и спорт для всех». Т. 1. - М. : СпортАкадемПресс, 13.-С. 34.

18.Белинская Е.П., Тихомфндрицкая О.А. Социальная психология личности. М.: 2001, с.46-53.

19.Бовина И.Б. Социальное значение здоровья и болезни: от представления к поведению // Социальная психология в современном мире / Под ред. Г.М. Андреевой, А.И. Донцова. М.: Аспект Пресс, 2002, с.25-31

20.Богданова Е.Ф. Факторы развития активных форм физической культуры учащейся молодежи. Канд.дис. СПб: РГПУ,1998

–С.22

21.Бозрикова Л.В., СаганенкоГ.Н. Семенов АА. Ядов В.А. Ценностные ориентации //Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности. - Ленинград: Наука, 1979, с. 47-62.

22.БойчевскийА.В. Формирование ценностных ориентации

устудентов факультета физической культуры педвуза: Канд. дис. Курган, 2000.

23.Божович Л. И. Этапы формирования личности в онтогенезе/ Л.И. Божович //Вопросы психологии. — 1979. — № 4. — С. 23.

24.Бондин В.И. Педагогические основы физкультурнооздоровительных систем. Докт. дис. Ростов –на –Дону: РГПУ,1999, 202 с.

121

25.Бондин В.И. Здоровьесберегающие технологии в системе высшего педагогического образования / Теория и практика физ. культуры. 2004, №10, с 15.

26.Большой энциклопедический словарь /Гл.ред. А.М. Прохоров – М: Сов. энцикл.,1993 – 1628 с.

27.Бубнова С.С. Ценностные ориентации личности как многомерная нелинейная система. М.: Изд-во "Институт психологии РАН", 1998. 27 с.

28.Бурцева Г.А. Ценностный подход к профессиональнопедагогической подготовке студентов университета. Канд. дис. Курган, 2001 – 179 с.

29.Быховская И.М. Физическая культура /И.М. Быховская

//Культурология. XX век. Энциклопедия. Т. 2. — СПб.: Университетская книга; ООО «Алетейя», 1998. - С. 294-296.

30.Вазина К.Я. Саморазвитие человека как духовноприродный феномен / К.Я.Вазина – М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2006, с.295

31.Василюк Ф.Е. Методологический смысл психологического схизиса //Вопросы психологии, 1996, №6, с.25-40

32.Васильева О.С,Филатов Ф.Р.Психология здоровья человека.М. Академия, 2001., с.6

33.Верещагин Г. Вотяки Сосновского края. Спб, 1896. –

С.35.

34.Виленский М.Я., Горшков А.Г. Основы здорового образа жизни: Учебн.пос.-М.:МНЗПУ,1995, с 47.

35.Виленский М.Я.,Черняев В.В. Концептуальные основы проектирования и конструирования гуманитарно-ориентированного содержания образования по физической культуре в вузе: Монография.

– М.:«Прометей» МПГУ, 2004. -306 с.

36.Визитей Н.Н. Физическая культура личности. – Кишинев,1989.

37.Виноградов С. Обряды совершеннолетия / Ижевск, 1994 , «Инвожо», №6 , С. 22

38.Виноградов Г.П. Атлетизм как национальная идея формирования здорового образа жизни /. Виноградов Г.П Теория и практика физической культуры, 2006, № 10, с55.

39.Водзинская В.В. Понятие установки, отношения и ценностной ориентации в социальной психологии //Философские науки. 1968, № 2, с. 48-50.

122

40.Волков, О.И. Изучение ценностных ориентации студенток-спортсменок в целях профессионального психологопедагогического консультирования / О.И. Волков, О.В. Романова // Вестник Балтийской Педагогической Академии. Вып. 63. - СПб., 2005.-С.

52-55.

41.Волков П.Б Социальный потенциал физической

культуры как средство профилактики вредных привычек и результативный механизм оздоровления подростков // Традиционные и инновационные формы, методы и технологии воспитания в образовательном процессе: Материалы региональной научн.-практич. конфер.- Глазов, ГГПИ, 2006. – С.29 – 30.

42.Волков П.Б Физическая культура и спорт как средство формирования здорового образа жизни сельской молодежи // Современный студенческий спорт: Материалы межвузовской научн.- практич. конфер. – Йошкар – Ола, МарГТУ, 2006. – С.82-86

43.Волков П.Б.Формирование ценностного отношения к здоровому стилю жизни сельской молодежи на основе совершенствования системы физкультурно-спортивной работы // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. № 1, 2008. с.11.

44.Волков П.Б. Сравнительный анализ отношений к занятиям физической культурой и спортом подростков-спортсменов и сверстников // Актуальные проблемы развития физической культуры и спорта. Материалы Всеросс. Научн.-пр. конфер. Ижевск, 2008, с.81-82.

45.Всемирная энциклопедия. Философия./ Сост. А.А.Грицанов. – М.: Минск, 2001,№ 1(т.24), с35-36

46.Воронцов В.С. Языковые установки студентовудмуртов. // Проблемы и перспективы функционирования родных языков. Материалы Международной научно-практической конференции, Ижевск, 2005. С.291

47.Выдрин В.М. Теория физической культуры ( культуроведческий аспект): Учебн.пос. –Л.:ГДОИФК им. Лесгафта,1988.- 45с.

48.Гаврилюк В.В., Трикоз Н.А. Динамика ценностных ориентаций в период социальной трансформации // Социол. иссл. 2002,

№1, с.95-105

49.Гинзбург М. Р. Психологическое содержание личностного самоопределения /М. Р. Гинзбург//Вопросы психологии.

— 1994., № 3. - С. 43.

123

50.Головаха. Е.И. Жизненная перспектива и профессиональное самоопределение молодежи. Киев,1988, с.34-35

51.Герцен А.И. Собр. Соч.,М.,1965. – Т.30. кн. 2. С.607

52.Гордон Л. и др. Социология быта, здоровья и образа жизни населения // Социология в России / Под ред. В.А. Ядова. М.: Ин-

тсоциологии РАН, 1999., с 8

53.Гордеева Т.О. Мотивация достижения: теории, исследования, проблемы// Современная психология мотивации / Под ред. Д.А. Леонтьева. М., 2002.

54.Григорьев В.И. Социокультурная интеграция содержания неспециального физкультурного образования студентов вузов: Автореф. докт. дис. СПбГАФК, 2002

55.Давидович В.Е. О родовой сущности человека // Философские науки. – 1973 - №3.

56.Донцов А.И. ,Емельянова Т.П. Концепция социальных представлений в современной французской психологии. М.: Изд-во МГУ, 1987, с.16-32.

57.Дъяков Д.И., Любимов С.В.,Любимова Г.И. Методические принципы управления региональными проектами в оздоровительной физической культуре.// Теор. и практ физ. культ. № 8,

1998.

58.Ефименко С А Оценка москвичами собственного здоровья (по материалам социологического исследования): тез. докл. и выступл. на II Всерос. социолог конгр. «Российское общество и социология в XXI веке: социальные вызовы и альтернативы»/С.А. Ефименко -Т 3. - М., 2003. -С. 40

59.Журавлева И.В. Здоровье подростков: социологический анализ / И.В. Журавлева. - М.: Изд-во Ин-та социологии РАН, 2002. - 240 с.

60.Журавлева Н.А. Динамика ориентации на экономические ценности представителей различных социальных групп в условиях экономических изменений // Проблемы экономической психологии. Т. 2. М.: Изд-во "Институт психологии РАН", 2004. С.

401-432.

61.Журавлева Н.А. Динамика ценностных ориентаций личности в российском об-ве. М.:ИП РАН, 2006, с.35-47

62.Жолдак В.И., Коротаева Н.В. Социология физической культуры и спорта.- М.,1994, с.36-38

63.Залесский Г.Е. О формировании у школьника научного

124

отношения к общественным явлениям //Вопросы психологии, 1996, №3, с.131-141

64.Здоровье и поведение школьников: социальнопедагогический мониторинг здоровья, физической активности и образа жизни школьников: Уральский федеральный округ / сост. А.И. Федоров, С.Б. Шарманова. – Челяб: УралГАФК, УрО РАО, 2004. - 88 с.

65.Здравомыслов А.Г. Потребности. Интересы. Ценности. - М., 1986, с. 38-69

66.Зуев В.Н. Управление системой спортивного соревнования. Докт дис. Омск:СибГАФК,1999

67.Игнатов Н.Г., Сибурина Т.А. Подходы к использованию средств массовой информации в формировании навыков здорового образа жизни // Мед. помощь -1996. - №9. - С. 22-24

68.Иорданская Ф.А. Физическая культура и спорт в жизни российских женщин. // Теория и практика физ.культ.,1998, № 9, с 45.

69.Ильин, Е.П. Психология физического воспитания: учебник для институтов и факультетов физической культуры. - 2-е изд., испр. и доп. - СПб. : Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2000. - 486 с.

70.Ильинич, В.И. Студенческий спорт и жизнь : пособие для студ. вузов / В.И. Ильинич. - М. : Аспект Пресс, 1995. - 144 с. - (Программа : Обновление туманит, образования в России).

71.Инновационная образовательная технология спортизированного физического фоспитания обучающихся в общеобразовательной школе / под ред. Л.Н. Прогонюк. – Сургут: Дефис, 2001. – 221 с.

72.Иллюстрированный энциклопедический словарь / Ред. кол.: В.И.Бородулин и др. – М.: Большая Российская энциклопедия, 1998, с. 761

73.Караулов Ю.А. и др. Русский ассоциативный словарь. М.: АСТ, 2002, с 26

74.Коган М.С. Цель и смысл жизни человека. – М.: Мысль,1984., с 31

75.Кирьякова А.В Теория ориентации личности в мире ценностей: Монография. Оренбург, 1996. - 190с

76.Климов Е.А. Общечеловеческие ценности глазами психолога-профессиоведа //Психол. журнал. 1994, №4, с. 130-136.

77.Кудинова В.А.Повышение качества физкультурноспортивных услуг – магистральное направление работы средних образовательных учреждений/ Научно-теоретический журнал «Ученые

125

записки универ. имени П.Ф.Лесгафта» 1 (35) – 2008, с 57

78.Комков А. Г. Социальнопедагогические основы формирования физической активности детей школьного возраста: автореф. дис. ...докт.пед.наук/А.Г.Комков. - СПб.: СПбНИИФК,2000.

79.Комков А. Г. Здоровье и поведение российских школьников. Отчет-2003: Национальные и региональные особенности / А.Г. Комков [и др.]. - СПб.: СПбНИИФК, 2004. - 228 с.

80.Коростаева Л.А. Уровни самореализации личности // Псих. проблемы самореализации. Вып.4 /Под ред. Е.Ф.Рыбалко, Л.А.Коростаевой. СПб.: Изд-во СПбГУ, 2000, с.21-48.

81.Кудра Т. А. Фитнесс. Американская концепция достижения здоровья средствами физической культуры: монография /Т.А. Кудра. — Владивосток: МГУ им. адмирала Г. И. Невельского,

2002.- 222с.

82.Кофман Л.Б. Педагогические принципы и модели организации физкультурно-спортивной деятельности детей и молодежи.- Докт.дис. М.: ВНИИФК,1999.

83.Кузин В.В. Оптимизация системы управления отраслью

''Физическая культура и спорт'' в России в рыночных условиях.// Теор. и практ. физ. культ.,2000, № 6, с 56.

84.Круглова Л К. Основы культурологи. СПб, 1995, с 36-

47.

85.Красильников В.П. Концепция традиционного семейного физического воспитания коренных народов Сибири // //

Теория и практика физ. культуры. 2006, № 5, с 42-45.

86.Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения. – М., 2004, с.46-68.

87.Крягжде С. П. Психология формирования профессиональных интересов / С. П. Крягжде. — Вильнюс, 1981. — 196с.

88.Кураев Г.А.,Сергеев С.К.,Шлепов Ю.В. Валеологическая система сохранения здоровья населения России // Валеология,1996, №1,с.7-18.

89.Курышева Н.А. Региональная направленность специальной подготовки физкультурных кадров в системе высшего профессионального образования. Канд. дис. Хабаровск: ХГИФК,1998

90.Лаптев А.П., Педагогический аспекты здорового образа жизни студентов / А.П. Лаптев, В.А. Панков // IV Международный конгресс «Современный олимпийский спорт для всех». Т. 2. - М. : Спорт

126

Академ Пресс, 2003. - С. 102-103.

91.Лапина О. А., Магальник Л.А. Наставничество: Вариант управления карьерой руководителя образовательного учреждения // Школьные технологии. - 2001 . - № 6, с. 39-60.

92.Леонгард, К. Акцентуированные личности / К. Леонгард.

-Киев : Изд-во «Вшца школа», 1981. - 392 с.

93. .Лебедева Н.В. Состояние здоровья населения как критерий оценки качества жизни // Вестник Российской АМН. - 1997. -

№7. - 430 с.

94.Лебедева Н.М. Базовые ценности русских на рубеже 21 века / Психологический журнал, 2000. Т.21 №3 с.73-87.

95.Лебедева Н.М. Ценностно-мотивационная структура личности в русской культуре // Психол. журн. 2001. Т. 22. № 3. С. 2636.

96.Леонтьев А.Н. Основы психолингвистики.- М.: Смысл.-

287с.

97.Леонтьев А.Н. Деятельность, сознание, личность.- М.: Политиздат,1975.

98.Леонтьев Д.А. Методика изучения ценностных ориентации. М.: Смысл, 1992. 17 с.

99.Леонтьев Д.А. Ценностные представления в индивидуальном и групповом сознании: виды, детерминанты и изменения во времени // Психологическое обозрение. 1998. № 1. С. 13-25.

100.Леонтьев Д. А. Ценность как междисциплинарное понятие: опыт многомерной конструкции //Вопросы философии. 1996, №4, с. 16-24

101.Лесгафт П.Ф. Руководство.1912,ч.1,с.262-263.

102.Личностно – ориентированный подход в педагогической деятельности: опыт разработки и использования / Под ред.Е.Н.Степанова. –М.:ТЦ Сфера, 2004. -128 с.

103.Лубышева Л.И.Десять лекций по социологии физической культуры и спорта. /Л.И. Лубышева – М.:Теория и практика физической культуры, 2000. -151 с.

104.Лубышева Л.И. Социология физической культуры и спорта: учеб, пособие. — 2-е изд., стереотип. /Л.И. Лубышева. — М.: Издательский центр «Академия», 2004. — 240 с.

105.Лукина В. С. Исследование мотивации профессионального развития /В. С. Лукина //Вопросы психологии. — 2004. — №5. — С. 25.

127

106.Литвиненко С.Н. Педагогические и управленческие технологии развития спорта для всех / Теория и практика физ. культуры. 2004, №10, с 11.

107.Лосин Б.Е. Повышение квалификации специалистов по физической культуре и спорту в СПбГУФКе им. П.Ф.Лесгафта // Теория и практика физ. культуры. 2006, №10, с 51-53.

108.Ломов Б.Ф. Вопросы общей, педагогической и инженерной психологии. М.: Педагогика,1991.- 296 с.

109.Лосин Б.Е. Повышение квалификации специалистов по физической культуре и спорту в СПбГУФКе им. П.Ф.Лесгафта / Лосин Б.Е. Теория и практика физ. культуры. 2006, №10, с 51.

110.Лотоненко А.В. Педагогическая система формирования

устуденческой молодежи потребностей в физической культуре. Докт.дис. Краснодар: КГАФК,1999

111.Любимов С.В. Экономическая эффективность занятий оздоровительной физической культурой.// Теор. и практ. физ. культ., № 4,1999,с. 6-7.

112.Лубышева Л.И Современный ценностный потенциал физической культуры и спорта и пути его освоения обществом и личностью //Теория и практика физ культуры. 1997, №6, с, 10-15.

113.Лубышева, Л.И. Социальная роль спорта в развитии общества и социализации личности // Теория и практика физической культуры. - 2001. - № 4. - С. 11-13.

114.Маслоу А. Г. Мотивация и личность / Пер. с англ. - СПб: Евразия, 2001. с.128-141.

115.Макаренко А.С. Сочинения Т.4.,с.5.

116.Массовая физическая культура в вузе : учеб, пособие для студентов вузов / под ред. В.А. Маслякова, В.С. Матяжова. - М. : Высш. школа, 1991. - 240 с.

117.Матвеев, Л.П. Теория и методика физической культуры : (общие основы теории и методики физ. воспитания; теорет.-метод. аспекты спорта и проф.-прикл. форм физ. культуры) : учебник для интов физ.культуры / Л.П. Матвеев. - М. . Физкультура и спорт, 1991. - 542 с. : ил.

118.Мерлин В.С. Интегральная индивидуальность. – М.: Педагогика,1996.

119.Моторина Л.Е. Философская антропология . Учеб. пособие для вузов / Л.Е.Моторина – М: Высшая школа, 2003, с.201215.

128

120.Моченов В. П. Социально-педагогические аспекты использования нетрадиционных форм и средств физической культуры

впрактике физкультурно-оздоровительной работы: автореф. дис....

канд. пед. наук /В.П. Моченов. — М. — 1994. — 24с.

121.Мудрик А. В. Время поисков и решений / А. В. Мудрик.

— М., 1990. - 241 с.

122.Мясищев В.Н. Психология отношений. // Избранные псих. тр. /Под ред. А.А.Бодалева, М.:Воронеж, 1995, с.201-215

123.Нечинская С.В. Анализ мотивации старшеклассников к занятиям физической культурой и спортом /С.В. Наяинская, О.Н. Степанова//Физическая культура и спорт на рубеже тысячелетий //Материалы всероссийской научно-практической конференции. Ч. I. - СПб.,2000. - С. 70-71.

124.Николаев Ю.М. Физическая культура и основные сферы жизнедеятельности человека и общества в контексте социокультурного анализа // Теория и практ.физ.культ.,2000. № 7,с.22-27

125.Николаев, А.Н. Психология тренера в детско-юношеском спорте / А.Н. Николаев. - СПб.: Изд-во СПб ГАППО, 2005. - 344 с.

126.Никитина Г. Возрастные циклы в народной педагогике удмуртов // Вест. Удм. универс.- 1992, № 6. – С.45

127.Никифоров Г.С. Психология здоровья: Учеб.пос. – Спб.:

Речь, 2002., с 84.

128.Осик, В.И. Физическая активность в онтогенезе : учебное пособие / В.И. Осик, Н.Д. Фролов, Н.В. Чирвина ; Краснодарская гос. акад. физ. культуры. - Краснодар , 2003. - 58 с.

129.Ольшанский В.Б Ценности //Психология - практике, учителям родителям, руководителям. Тривола, 1996, с. 94-102

130.Олпорт Г. Становление личности // Олпорт Г. Избр. тр.М.: Смысл, 2002, с.48-54

131.Паначев, В.Д. Социально-управленческие аспекты взаимодействия спорта и личности / В.Д. Паначев. - Пермь : Изд-во ПГТУ, 2004. - 103 с.

132.Переверзин И.И. Менеджмент спортивной организации. Краткий курс. – М.: Физкультура,образование,наука,1998. – 162с.

133.Перлз Ф. Внутри и вне помойного ведра. СПб:Петербург -21 век, 1995, с.7-21

134.Петровский А. В. К проблеме самоопределения личности в группе /А.В.Петровский. — М., 1972. — 149с.

129

135.Петровский А. В. Психологическая теория коллектива /А.В. Петровский. - М., 1979. - 225с.

136.Педагогика и психология как ресурс развития современного общества: Материалы Международной научнопрактической конференции: в 2-х т. /Отв. Ред. Е.Н.Горохова, А.А. Романов; Ряз. Гос.ун-т имени С.А.Есенина. – Рязань, 2007. -460 с.

137.Подготовка управленческих кадров в 21 веке: Материалы 2 Всероссийской научно-практической конференции /Под ред. И.В.Резановича Челяб: Изд-во: ЮУрГУ, 2004.231 с.

138.Поварницын А.П. Ценностные ориентации специалистов физической культуры и спорта в процессе учебы в вузе: Монография. - Курган Изд-во Кург. гос. ун-та, 2004.300 с.

139.Пронин С.А. Вклад ученых Санкт-Петербургского государственного университета физической культуры им. П.Ф. Лесгафта в научное обоснование проблем физической культуры и спорта./ Пронин С.А Теория и практ.физ.культ.,2006. № 10, с 6.

140.Программа по физической культуре для учащихся специальной медицинской группы ОУ / Авт.-сост.: А.П.Матвеев, Т.В.Петрова, Л.В.Каверкина. – М.: Дрофа, 2004

141.Пряжников Н. С. Психология труда и человеческого достоинства/ Н. С. Пряжников: учеб, пособие. — М., 2001. — 480 с.

142.Пономарев Н.А. Основы социологии физической культуры. – Л.: ВДКИФК, 1976.

143.Попов А.А. спортивные праздники на селе //Актуальные проблемы развития физической культуры и спорта. Ижевск, 2008. с.157

144.Пустовой А. П. Современные концепции физической культуры детей и молодежи – современные пути реализации / А.П. Пустовой //Вест. Балт. пед. академии. Вып. 47. - Т. I. - 2002. - С. 47.

145.Пуни А.Ц. Проблема личности в психологии спорта.М.,1980, с.48-69.

146.Пути модернизации физической культуры студентов: Сборник научно-методических работ /Под общ. ред. В.И.Григорьева. – Спб.: изд-во СПбГУЭФ, 2005. 262 с.

147.Пряхин О.Н. Организационно-управленческие факторы спортивно-физкультурных комплексов в условиях рыночной среды. Канд. дисс. СПб: СПбГАФК,1998.

148.Радищев А.Н. Собр.соч., М.,- Л..,1953. –Т.3..С. 254

149.Райгородский Д.Я. Практическая психодиагностика. Методики и тесты: Учебное пособие. Самара. Изд. Дом «БАХРАХ»,

130