Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Тайм-менеджмент руководителей организаций дошкольного и дополнительного образования. Учебное пособие.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
15.08.2026
Размер:
994 Кб
Скачать

Содержание

Вопросы и задания к теме 1

1.С какого времени человечество стало задумываться о рациональном использовании временем?

2.Подберите наиболее оптимальное для вас определение времени.

3.Что мы называем ТМ? В чем противоречие термина ТМ? Что является главной задачей ТМ? В чем его сущность?

4.Какие механизмы для индивидуальной технологии управления времени можно использовать? При соблюдении каких правил и условий ТМ будет наиболее эффективен?

5.Каково значение ТМ для личности?

6.В чем секреты успешного ТМ?

7.Представьте ретроспективный анализ зарождения и проявления ТМ.

8.Уточните и оформите таблично характеристику методов и технологий по эффективной организации и управление временем. Какие из этих методов и технологий вы можете использовать в ОО?

№ п/п

Методы и технологии

Основная

Возможность использования в

деятельности ОО

управления временем

характеристика

 

 

 

(основные плюсы и минусы)

 

 

 

 

 

 

 

 

9.Обозначьте основные этапы становления процессов управления временем, дайте их характеристику и укажите сильные стороны каждого из 3-х этапов развития ТМ (1910–1940; 1950–1990, конец XX – начало ХХI в.).

10.В чем заключаются особенности развития отечественного ТМ?

Задания для практического занятия: Обсуждение рефератов на темы: «Древние философы о времени и его рациональном использовании», «Сущность ТМ», «Зачем современному человеку ТМ?», «Период тейлоризма в развитии ТМ (Ф. Тейлор, А. Н. Гастев, П. М. Керженцев)», «Период «классического» тайм-менеджмента и его представители», «Л. Й. Зайверт о рациональном использовании времени», «Система управления временем Б. Франклина», «Система хронометража А. А. Любищева», «Теории решения изобретательских задач (ТРИЗ) Г.С.Альтшуллера», «Концепция Ст. Кови о достижении личностной зрелости», «Концепции контроля времени гарвардской школы бизнеса», «Временная компетентность руководителя ОО» и т. д.

Дополнительная литература

1.Тайм-менеджмент. Полный курс : учебное пособие / Г. Архангельский, М.Лукашенко, Т. Телегина, С. Бехтерев ; под ред. Г. А. Архангельского. – 3-е изд. – Москва : Альпина Паблишер, 2014. – 310 с.

2.Гастев, А. К. Как надо работать : практическое введение в науку организации труда / А. К. Гастев. – Москва : Экономика, 1966. – 472 с.

3.Гранин, Д. А. Эта странная жизнь / Д. А. Гранин. – Москва: Фонд Духовное наследие, 2002. –

255с.

4.Давыдова, О. И. Тайм-менеджмент в работе руководителя / Л. Г. Богославец, О. И. Давыдова // Управление дошкольным образовательным учреждением. – 2012. – № 8. – С. 12–20.

5.Калинин, С. И. Тайм-менеджмент : практикум по управлению временем / С. И. Калинин. – СанктПетербург : Речь, 2006. – 370 с.

6.Тейлор, Ф. У. Принципы научного менеджмента / Т. Ф. Уинслоу ; пер. с англ. А. И. Зак // Контроллинг. – Москва : Изд-во стандартов, 1991. – 104 с.