- •Содержание
- •Предисловие
- •Введение
- •РАЗДЕЛ I. Тайм-менеджмент как многоуровневая система управления рабочим временем
- •1. Время как ресурс профессиональной деятельности
- •1.1. Понятие и сущность тайм-менеджмента
- •1.2. Этапы становления тайм-менеджмента
- •Вопросы и задания к теме 1
- •2.1. Основные принципы управления временем
- •2.2. Целеполагание – главный принцип тайм-менеджмента
- •2. Принципы управления временем в организациях дошкольного и дополнительного образования
- •2.3. Определение цели и миссии учреждений образования в структуре управления временем руководителя
- •Вопросы и задания к теме 2
- •3.1. Тайм-менеджмент как комплексная система управления деятельностью
- •3.2. Персональная система контроля и учета расходов времени
- •3.3. Проблемы прокрастинации
- •Вопросы и задания к теме 3
- •РАЗДЕЛ II. Рабочее время – важный фактор работы руководителя образовательной организации
- •1. Правила и принципы планирования рабочего времени руководителя образовательной организации
- •1.1. Характеристика рабочего времени руководителя образовательной организации
- •1.2. Структура ТМ-стандартов
- •Вопросы и задания к теме 1
- •2. Рабочий день руководителя образовательной организации
- •2.1. Функциональные обязанности руководителя образовательных организаций
- •2.2. Временные стереотипы
- •2.3. Рабочий день старшего воспитателя (методиста, заместителя директора) образовательной организации
- •Вопросы и задания в теме 2
- •РАЗДЕЛ III. Самоменеджмент: сущность, содержание и технологии
- •1. Самоменеджмент руководителя образовательной организации
- •1.1. Оптимальное использование времени руководителем образовательной организации
- •1.2. Основы технологии самоменеджмента руководителя образовательной организации
- •Вопросы и задания к теме 1
- •2. Планирование времени руководителя образовательной организации
- •2.1. Тайм-самоменеджмент руководителя образовательной организации
- •2.2. Работа с документами, осуществление служебных контактов и бесед, проведение собраний и совещаний в системе самоменеджмента
- •Вопросы и задания к теме 2
- •РАЗДЕЛ IV. Технологии тайм-менеджмента
- •1.1. Тайм-менеджмент – комплексная система управления деятельностью руководителя ОО
- •1.2. Повышение эффективности и успешности образовательной организации технологиями ТМ
- •1.3. Виды, способы определения и минимизации неэффективных расходов времени
- •Вопросы и задания к теме 1
- •2.1. Характеристика стадий и классификаций управленческих решений в сфере реализации ТМ-стандартов
- •2.2. Оптимизирующие процессы и методы управления временем при принятии решений руководителем
- •Вопросы и задания к теме 2
- •Заключение
- •Список использованной и дополнительной литературы
- •Приложения
- •Приложение 1
- •Приложение 2
- •Приложение 3
- •Приложение 4
- •Приложение 5
Содержание
Вопросы и задания в теме 2
1.В чем заключается проблема нехватки времени руководителя ОО?
2.Что такое «режим постоянной готовности»?
3.Какие стадии предусматривает планирование работы, почему важно их соблюдать?
4.Какие правила планирования рекомендуют соблюдать специалисты по ТМ?
5.Охарактеризуйте функциональные обязанности руководителя ОО.
6.Какие специфические обязанности руководителя?
7.Обозначьте основные временные стереотипы в деятельности руководителя ОО, дополните их по своему усмотрению.
8.Обозначьте основные правила и принципы планирования рабочего времени заместителя руководителя (методиста, старшего воспитателя) ОО.
9.В чем выражается систематизация материалов для методического кабинета в современной ОО?
Задания для практического занятия: 1. Перечислите, что вам известно об алгоритмизации управленческих процессов в структуре ТМ? 2. Составьте циклограмму работы ОО на неделю. 3. Составьте памятку «Полезные советы, как сэкономить время?».
Дополнительная литература
1. Богославец, Л. Г. Тайм-менеджмент в работе образовательных учреждений : методическое пособие / Л. Г. Богославец, О. И. Давыдова. – Москва : Сфера, 2013. – 125 с.
2. Давыдова, О. И. Организуем самостоятельную деятельность детей на развивающей стене / О. И. Давыдова, Е. В. Коврижных // Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения. – 2016. – № 9. – С. 38.
3. Об образовании в Российской Федерации : Федеральный закон № 273-ФЗ : Принят Государственной Думой 21 декабря 2012 года: Одобрен Советом Федерации 26 декабря 2012 года // Российская газета. – 2012. – 31 декабря.
4. Тайм-менеджмент. Полный курс: учебное пособие / Г. А. Архангельский, М.А.Лукашенко, Т. В. Телегина, С. В. Бехтерев ; под ред. Г. А. Архангельского. – 3-е изд. – Москва : Альпина Паблишер, 2014. – 310 с.
