Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Тайм-менеджмент руководителей организаций дошкольного и дополнительного образования. Учебное пособие.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
15.08.2026
Размер:
994 Кб
Скачать

Содержание

Приложение 3

Тайм-менеджмент: 5 «золотых талантов» успешного студента1

К навыкам (умениям), которыми обязательно нужно овладеть человеку, который желает чего-то добиться, относят:

умение сосредоточиться;

умение составлять планы для достижения целей;

способность к самоорганизации;

умение действовать;

способность к обучению.

Остановимся на них подробнее.

1. Умение сосредоточиться. Умеете концентрироваться даже в незнакомой обстановке? Не теряетесь в трудных ситуациях? Способны быстро принимать решения? Умеете расставлять приоритеты? Значит, вас можно поздравить – вы обладаете крайне полезным навыком – умением сосредоточиться. Умение сосредоточиться можно назвать основой правильной организации времени. Ведь добиться максимальной продуктивности может лишь тот, кто способен сосредоточиться на главном, не отвлекаясь на малое и незначительное. Но как же приучить себя заниматься тем, что действительно важно, а не тем, что кажется важным или тем, что хочется? Есть 3 хороших способа. Письменная фиксация. Держать все в голове нереально: что-то важное либо забудется, либо отступит на второй план. Чтобы не забивать голову зря, надежнее всего фиксировать свои мысли на бумаге либо в электронном органайзере. Такой подход поможет не переживать обо всем сразу и полностью сконцентрироваться на том, что важно в данный момент. Ведь теперь вы будете уверены, что ни одно дело не «потеряется», а значит, сможете не разрываться на несколько дел, а заниматься одним, что гораздо эффективней. Если вы гораздо лучше воспринимаете информацию ушами, а не глазами, то можно не записывать свои мысли, а наговаривать их на диктофон. К тому же, сегодня существует немало программ, которые автоматически преобразуют звуковые сигналы в текст. Расстановка приоритетов. Зная приоритеты, жить и работать становиться гораздо легче. Не понимая, что важно лично для вас, вы превращаете свою жизнь в ежедневную борьбу.

Есть очень хороший способ определения приоритетов. Называется – «написание истории по заданному сценарию». Вам требуется написать 4 истории о своей жизни, опираясь на 4 заданных сценария. 1-й сценарий. Что я делаю лучше всех? Что мне нравится в этом занятии? Почему именно это занятие я выполняю отлично? 2-й сценарий. Какое достижение оставило в душе глубокое чувство удовлетворения собой и проделанной работой? (Это совсем не обязательно должно быть достижение последних лет, это может достижение любого возрастного периода). 3-й сценарий. Как вы думаете, без каких приоритетов не обойтись? Какие приоритеты достойны уважения? 4-й сценарий. Представьте, что у вас неограниченное количество времени, и деньги больше не имеют для вас значения. Чем бы вы начали заниматься при таких обстоятельствах? Выпишите на листок приоритеты, о которых вы упоминали в написанных вами историях. Возьмите готовый список приоритетов (таких много в сети) и выберите 10 наиболее близких вам. Добавьте их к приоритетам, взятым из историй.

1 Реунова, М. А. Тайм-менеджмент студента университета : учебное пособие / М. А. Реунова ; Оренбургский гос. ун-т. – Оренбург : ОГУ, 2012. – С. 99–103.

Содержание

Теперь сократите весь список вначале до 10 приоритетов, а затем постарайтесь уменьшить его хотя бы до 6. Эти 6 приоритетов и положите на самое видное место – они ваши. Создание собственного видения жизни. Как бы вам хотелось прожить свою жизнь? Что вас вдохновляет? Что заставляет трудиться лучше и лучше? Чем вы способны заработать себе на жизнь? Если более половины ваших ответов не совпадают с тем, чем вы сейчас занимаетесь, значит, следует пересмотреть свою жизнь. Создать видение можно одним из 2-х способов: письменным или художественным. Письменное определение видения – это конкретизация приоритетов («если я живу в соответствии с выбранным мною приоритетом, то я поступаю следующим образом»). Художественное видение – это выражение вашего видения посредством искусства (музыки, поэзии, рисования и т. д.) Видение – это не задача, которую можно выполнить и вычеркнуть из списка. Это ваше представление о жизни и жизненных целях.

2. Умение планировать.

Планирование – ключевой фактор достижения целей. Даже если вам кажется, что оно не помогает, что вы и так знаете, что нужно сделать или, что у вас на составление планов нет времени – это не так. Вопервых, времени планирование занимает совсем немного, во-вторых, помогает не только ни о чем не забыть, но и упорядочить мысли. И, в-третьих, позволяет сосредотачиваться на наиболее важных вещах. Использовать шаблонную систему планирования совсем не обязательно. Более того, гораздо эффективней, будет разработать собственную и пользоваться именно ею. Записывать планы можно как в обычных блокнотах и ежедневниках, так и в электронных органайзерах или КПК. Прежде, чем приступить к планированию, нужно верно определить жизненные цели. Делать это нужно с учетом выбранных ранее приоритетов. Планировать можно как наперед, так и в обратном направлении. При планировании максимальное внимание стоит уделять наиболее важным делам.

3. Умение организовать себя.

Дезорганизация – основная причина неудачного тайм-менеджмента. Причем мешает она не только вам, но и тем, кому приходится с вами жить и работать. Хотите стать успешным? Научитесь содержать в порядке рабочий стол и «подберите» каждой вещи наиболее подходящее место. Как навести порядок?

– прежде всего, выберите время для регулярной уборки. Зависимо от размеров офиса/жилища это может быть как один час в день, так и один час в неделю. Вы можете придумать любой другой удобный график уборки, главное, потом от него не отступать:

поставьте план уборки и решите, что в нем самое важное;

приступив к уборке, не перескакивайте из одной комнаты в другую – убирайте помещения друг за другом, а не одновременно;

возьмите 3 коробки. Первую назовите «Выбросить», вторую – «Оставить» и третью – «Отдать или продать». Не бойтесь расставаться с ненужными вещами. Помните, вещи, которые вас окружают, должны дарить исключительно позитив. Если какая-то из вещей вызывает негативные эмоции, избавьтесь от нее (даже если кажется, что она еще может когда-нибудь пригодиться).

Расставаться с вещами непросто?

пригласите в помощь друга, который окажет моральную поддержку и убедит выкинуть все ненужное;

разберитесь с документами;

Содержание

• создайте картотеку. В среднем поиски пропавших документов отнимают 90 минут в неделю – это немало, согласитесь. Создание картотеки позволит избежать этих бессмысленных трат.

4. Умение действовать.

Казалось бы – начни действовать и пока не закончишь, не останавливайся. Но на практике все не так и просто: вам могут мешать сотни вещей. Ниже представлены некоторые из них.

медлительность. Сразу хочется уточнить, что чаще всего медлительность – это не черта характера, а лишь «временное явление», присущее человеку в определенный период. В таком случае, она не страшна. А вот если медлительность становится хронической, тогда с ней нужно бороться.

разбивайте большие и сложные дела на несколько частей;

принимайтесь за дело с любого «места».

Главное – начать, а там дело и само пойдет:

вначале выполняйте наиболее неприятную работу, а уже потом беритесь за всю остальную;

выделяйте каждый день не менее 1 часа на отдых и развлечения. Не игнорируйте этот момент, даже если вам кажется, что вы очень заняты;

научитесь сосредоточено работать в течение 30 минут (не отвлекаясь на окружающих или на другие задачи). Постепенно вы втянетесь, и это будет казаться сущим пустяком;

займитесь самовнушением. Вместо «Я обязан» или «Мне нужно» говорите себе «Я хочу» или «Я решил»;

избавьтесь от помех, которые мешают работать. Например, если за окном стройка и вечный шум – приобретите наушники;

стремитесь не к совершенству, а к высоким результатам. Перфекционизм – не друг, а враг. Идеально выполненной работы не существует. Как правило, достигнутого вполне хватает, чтобы двигаться дальше.

5. Способность и желание к обучению.

Желаете изменить жизнь в лучшую сторону? Учитесь: нарабатывайте полезные навыки, перенимайте опыт, ищите нужную информацию, советуйтесь, экспериментируйте. Самое сложное – начать, а там не заметите, как желанная цель появится на горизонте.

Содержание

Приложение 4

Принципы мотивирующей организации труда

1.Любые действия должны быть осмысленны. Деятельность невозможна без цели, без смысла. Подчиненные должны видеть смысл того, что они делают.

2.Очень важно, чтобы результат работы был значимым для кого-то конкретно.

3.Большинство работающих хочет показать свои способности и свою значимость. Люди негативно относятся к тому, когда решение по вопросам, в которых компетентны именно они, принимается без их участия.

4.Каждый работник имеет точку зрения на то, как именно улучшить свою работу. Он рассчитывает, что его предложение встретят заинтересованно.

5.«Просто не представляю, что бы мы без вас делали!» – эта фраза, сказанная искренне и с благодарностью, позволяет сотруднику почувствовать свою значимость, важность своего труда для общего дела. Помните, что незаменимые люди есть. Во всяком случае, каждый ваш работник должен быть уверен в собственной незаменимости.

6.Каждый человек стремится к успеху. А успех – это реализованные цели. Успех предприятия будет успехом сотрудника тогда, когда он принимает непосредственное участие в постановке целей. Не пренебрегайте этим.

7.По способу, форме и скорости получения информации сотрудники оценивают, какова их реальная значимость в глазах непосредственного руководителя. Если доступ к информации затруднен или она поступает с опозданием, они чувствуют себя униженными.

8.Людям, как правило, не нравится, когда решения об изменениях в их работе и на рабочих местах, даже позитивные, принимаются без их ведома, без учета их мнения, знаний и опыта. Исключением здесь может быть, по-видимому, только заработная плата.

9.Каждый человек стремится знать, по каким критериям и как оценивается качество его труда, информация об этом сотруднику нужнее, чем его руководителю.

10.Люди остро реагируют, если их старания и полученные результаты приводят к тому, что их еще больше нагружают, особенно если это не компенсируется деньгами. Поручать все больше и больше работы ответственным, добивающимся успеха сотрудникам не лучший способ действия, ибо он убивает инициативу.

11.Люди принимают во внимание: позволяет ли работа быть самому себе шефом. Если у человека есть «свободное пространство» для инициативы в организации производства, если он имеет возможность для самовыражения, для самостоятельного принятия конкретных решений и установления порядка действий, то это значительно повышает заинтересованность в труде и, соответственно, отдачу.

Список использованной и дополнительной литературы

1. Бинни, Д., Вильке, Г. Искусство управления // Директор школы. – № 3. – 2007. – С. 31.