Содержание

Вопросы и задания к теме 3

1.Почему ТМ – это прежде всего управление собой?

2.Какие элементы ТМ Вы можете выделить?

3.Перечислите и раскройте основные элементы ТМ.

4.Что лежит в основе персонального ТМ?

5.Назовите основные задачи социального ТМ.

6.Раскройте специфику каждого из трех типов ТМ: персонального, ролевого и социального.

7.Какой из четырех уровней управления временем С. Кови Вам наиболее доступен?

8.Накакой стадии важен «уровень философии» ТМ?

9.Что такое хронометраж?

Задания для практического занятия: 1. Попробуйте в течение дня фиксировать все дела длительностью от 10–15 минут. 2. Выберите показатели, по которым будите отслеживать продвижение к целям. Рекомендуется выбрать одно важное дело или задачу, работающие на ключевые цели, расходы времени на которые хотелось бы увеличить. 3. Вспомните из практике свой последней дедлайн? Как бы вы организовали работу сейчас, чтобы избежать прокрастинации.

Дополнительная литература

1. Архангельский, Г. А. Организация времени: от личной эффективности к развитию фирмы / Г. А. Архангельский. – 2-е изд. – Санкт-Петербург : Питер, 2007. – 442 с.

2.Архангельский, Г. А. Тайм-драйв. Как успевать жить и работать / Г. А. Архангельский. – 28-е изд. – Москва : Манн, Иванов и Фербер, 2019. – 252 с.

3.Архангельский, Г. А. Формула времени : тайм-менеджмент на Outlook 2013 / Г. А. Архангельский. – 8-е изд. – Москва : Манн, Иванов и Фербер, 2014. – 221 с.

4.Богославец, Л. Г. Тайм-менеджмент в работе образовательных учреждений : методическое пособие / Л. Г. Богославец, О. И. Давыдова. – Москва : Сфера, 2013. – 125 с.

5.Гранин, Д. А. Эта странная жизнь / Д. А. Гранин. – Москва: Фонд Духовное наследие, 2002. –

255с.

6.Зайверт, Л. Й. Если спешишь – не торопись: новый тайм-менеджмент в ускорившемся мире: семь

А. Ю. Мыздрикова, О. В. Расторгуева, Е. А. Панявина // Современные наукоемкие технологии. – 2014. – № 7. – С. 49–51.