Содержание

РАЗДЕЛ I. ТАЙМ-МЕНЕДЖМЕНТ КАК МНОГОУРОВНЕВАЯ СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ РАБОЧИМ ВРЕМЕНЕМ

1.Время как ресурс профессиональной деятельности

1.1.Понятие и сущность тайм-менеджмента

1.2.Этапы становления тайм-менеджмента Вопросы и задания к теме 1

2.Принципы управления временем в организациях дошкольного и дополнительного образования

2.1.Основные принципы управления временем

2.2.Целеполагание – главный принцип тайм-менеджмента

2.3.Определение цели и миссии учреждений образования в структуре управления временем руководителя

Вопросы и задания к теме 2

3.Основные уровни тайм-менеджмента

3.1.Тайм-менеджмент как комплексная система управления деятельностью

3.2.Персональная система контроля и учета расходов времени

3.3.Проблемы прокрастинации

Вопросы и задания к теме 3