Студенческая театральная студия социально-культурное развитие молодежи. Монография
.pdf86.Дьяченко, М. И. Психологический словарь: справ. / М. . Дьяченко; Л. А. Кандыбович. – Мн. : Харвест, М. : АСТ, 2001. – 576 с.
87.Еремеев, А. Ф. Границы искусства / А. Ф. Еремеев. – М. : Искус-
ство, 1987. – 134 с.
88.Ефремов, О. Возвращение Михаила Чехова / О. Ефремов // Со-
вет. культура. – 1986. – 28. авг. – С. 3.
89.Жарков, А. Д. Технология культурно-досуговой деятельности : учебно-методическое пособие / А. Д. Жарков. – М. : Изд-во МГУК, ИПО «Профиздат», 2002. – 288 с.
90.Жаркова, Л. С. Культурно-досуговая деятельность : теория, прак-
тика и методика научных исследований: Учеб. пособие / Л. С. Жаркова, А. Д. Жарков, В. М. Чижиков. – М.: МГУК, 1994. – 110 с.
91.Журавлев, В. И. Методология педагогики. Педагогика. Теория и системы / В. И. Журавлев. – М. : Пед. Агентство, 1995. – 309 с.
92.Загвязинский, В. И. Методология и методы психологопедагогического исследования : учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В. И. Загвязинский, Р. Атаханов. – М. :
Академия, 2001. – 208 с.
93.Законодательство Российской Федерации о культуре / сост. Букреев Б. – М.: Аксамит-Информ, 1999. – 446 с.
94.Запесоцкий, А. С. Дети эпохи перемен: их ценности и выбор / А. С. Запесоцкий // Социологические исследования. – 2006. –
№ 12. – С. 98–104
95.Захава, Б. Г. Современники / Б. Г. Захава. – М. : Искусство,1969.
– 391с.
96.Захава, Б. Г. Мастерство актера и режиссера / Б. Г. Захава. – М. : Просвещение, 1988. – 334 с.
97.Зимняя, И. А. Педагогическая психология : учебник для вузов. Изд. второе / И. А. Зимняя. – М. : Логос, 2002. – 384 с.
98.Зингерман, Б. И. Развитие идейных мотивов в послевоенной западной драме / Б. И. Зингерман // Современное западное искусст-
во. – М. : Наука, 1971. – С. 84–167.
121
99.Зингерман, Б. Классика и советская режиссура 20-х годов : В поисках реалистической образности. Проблемы советской режиссу-
ры 20–30-х годов / Б. Зингерман. – М., 1981. – 290 с.
100.Зинченко, В. П. О душе и ее воспитании / В. П. Зинченко // Вопр.
философии. – 2002. – № 2. – С. 119–137.
101.Иванов, В. Русские сезоны театра «Габима» / В. Иванов. – М., 1999. – 239 с.
102.Иванов, В. П. Человеческая деятельность. Познание. Искусство / В. П. Иванов. – Киев : Наук. думка, 1977. – 251 с.
103.Из истории советской науки о театре. 20-е годы : сб. тр. – М.:
ГИТИС, 1988. – 340 с.
104.Иконникова, С. Н. История культурологических теорий: учебное пособие / С. Н. Иконникова. – СПб. : Питер, 2005. – 474 с.
105.Ильина, Т. А. Структурно-системный подход к организации обучения / Т. А. Ильина. – М. : Знание, 1972. – 86 с.
106.Ильчиков, М. З., Смирнов, Б.А. Социология воспитания: монография [Текст] : Монография / М. З. Ильчиков, Б. А. Смирнов; Ин-т междунар. права и экономики. – М. : Б.и., 1996. – 114 с.
107.Ингенкамп К. Педагогическая диагностика / К. Ингенкамп. – М. :
Педагогика. – 1991. – 198 с.
108.Ипполитова, Н. В. Патриотическое воспитание в современных условиях : особенности, подходы, подготовка будущих учителей / Н. В. Ипполитова. – Челябинск, 1997. – 217 с.
109.Какой быть новой педагогике: учеб. пособие / Сост. А. Я. Наин, А. Г. Гостев. – Челябинск : Юж.-Урал. кн. изд-во, 1993. – 212 с.
110.Калмановский, Е. М. Книга о театральном актере / Е. М. Калмановский. – М. : Искусство, 1984. – 223 с.
111.Калужских, Е. В. Verbatim: прямая речь / Е. В. Калужских // Ав-
тограф, 2002. – № 3 (16). – С. 45 – 52.
112.Калужских, Е. В. Диалектика взаимоотношений актера и зрителя / Е. В. Калужских // Науч.-практ. конф. проф.-преп. состава ЧГАКИ. – Челябинск: ЧГАКИ. – 2000. – Ч. 2. – С. 121 – 124.
113.Калужских, Е. В. Документальная драма в технике «вербатим» / Е. В. Калужских // Вестник ЧГАКИ. – Сер. 4 : Искусствознание. – 2003. – № 4. – С. 127 – 161.
122
114.Калужских, Е. В. Еще раз о методе / Е. В. Калужских // Прикладная психология и педагогика. – М. : Импринт-Гольфстрим. – 2000. – № 8. – С. 89–92.
115.Калужских, Е. В. Значение антропософии в творческой жизни М. Чехова / Е. В, Калужских // Культура – искусство – образование: Мат. всерос. науч.-практ. конф. – Челябинск : ЧГАКИ, 2004. – С. 306 – 309.
116.Калужских, Е. В. Значение эвритмии в технике актера по М. Чехов / Е. В. Калужских // Культура – искусство – образование: Новые аспекты синтеза теории и практики. – Челябинск : ЧГАКИ, 2006. – С. 134 – 138.
117.Калужских, Е. В. Методика преподавания специальности в вузах искусства и культуры / Е. В. Калужских // Науч.- практ. конф. «Методика преподавания специальности в театральном вузе». сб. мат. Всерос. науч.-прак. конф. ассистентов-стажеров к 120-летию РАТИ. – М. : РАТИ. – 1998. – С. 86–94.
118.Калужских, Е. В. О взаимодействии метода физических действий К. С. Станиславского с принципами биомеханики В. Э. Мейерхольда в процессе работы над спектаклем. / Е. В. Калужских // Науч.-практ. конф. проф.-преп. состава ЧГАКИ. – Челябинск :
ЧГАКИ. – 2000. – Ч. 1. С. 87–91.
119.Калужских, Е. В. О реализме в театре / Е. В. Калужских // Прикладная психология и педагогика. – М. : Импринт-Гольфстрим. – 2000. – № 8. – С. 92–97.
120.Калужских, Е. В. О современном способе актерской игры / Е. В. Калужских // На рубеже веков. – Челябинск : ЧГАКИ, 1999. – С. 26–31.
121.Калужских, Е. В. Общение как форма творчества на примере театрального представления / Е. В. Калужских // Науч.-практ. конф. профессорско-преподавательского состава ЧГАКИ. – Челябинск :
ЧГАКИ. – 2000. – Ч. 2. – С. 124–130.
122.Калужских, Е. В. Особенности построения документального произведения на драматической сцене / Е. В. Калужских // Теория и практика театральной педагогики. – Челябинск : ЧГАКИ, 2003. –
С. 34–37.
123
123.Калужских, Е. В. Проблема обучения режиссера на актерскорежиссерском курсе / Е. В. Калужских // Материалы Информатийно и актурологично освита на зламе тысячулить. Мат-лы междунар. науч. конф. к 70-летию ХДАК. – Харьков : ХДАК. – 1999. – Ч. 2. – С. 192–198.
124.Калужских, Е. В. Проблема характера и характерности в методике действенного анализа / Е. В. Калужских // Прикладная психология и педагогика. – М. : Импринт – Гольфстрим. – 1998. –
№1. – С. 50–55.
125.Калужских, Е. В. Проблема характера и характерности в методологии действенного анализа : учеб. пособие / Е. В. Калужских. – Челябинск : ЧГАКИ, 2004. – 68 с.
126.Калужских, Е. В. Проблемы профессионального обучения будущих актеров / Е. В. Калужских // Научно-методическое обеспечение профессиональной подготовки студийцев. – Челябинск :
ЧГАКИ, 2003. – С. 45–52.
127.Калужских, Е. В. Проблемы театральной педагогики на рубеже веков / Е. В. Калужских // Проблемы формирования нового менталитета молодежи и студийцев России на пороге третьего тысячелетия : Мат. Всеросс. науч.-практ. конф. – Орел : ОГИИК. – 2000. – С. 248–254.
128.Калужских, Е. В. Психологический аспект актерской игры на современном культурно-историческом этапе (о единстве «переживания» и «представления») / Е. В. Калужских // Прикладная психология и педагогика. – М.: Импринт – Гольфстрим. – 1998. – № 2. – С. 82–86.
129.Калужских, Е. В. Режиссура и актерское мастерство в драматическом театре : прог. / Е. В. Калужских. – Челябинск: ЧГАКИ, 2004.
– 52 с.
130.Калужских, Е. В. Солдатские письма / Е. В. Калужских // Доку-
ментальный театр. Пьесы. – М. : Три квадрата, 2004. –
С. 168–191.
131.Калужских, Е. В. Соотношение понятий «характер и характерность» в процессе профессиональной подготовки студийцев те-
124
атрального факультета / Е. В. Калужских // Пед. образование и наука, 2007.– № 2.– С. 46 – 48.
132.Калужских, Е. В. Способы работы над характерностью, предложенные М. Чеховым / Е. В. Калужских // Культура – искусство – образование: Материалы всероссийской науч.-практ. конф. – Че-
лябинск, ЧГАКИ, 2005. – С. 60–64.
133.Калужских, Е. В. Социально-культурное развитие молодежи в деятельности студенческой театральной студии: дис. на соиск. уч. степ. канд. пед. наук / Е. В. Калужских; науч. рук. В. Н. Худяков; Челяб. гос. акад. культуры и искусств. – Челябинск, 2011. –
155 с.
134.Калужских, Е. В. Три круга предлагаемых обстоятельств в методологии действенного анализа : учеб. пособие / Е. В. Калужских. – Челябинск : ЧГИИК, 1993. – 40 с.
135.Кан-Калик, В. А. Педагогическое творчество / В. А. Канн-Калик. –
М.: Наука. – 1990. – 140 с.
136.Кантор, И. М. Понятийно-терминологическая система педагоги-
ки / И. М. Кантор. – М., 1980. – 98 с.
137.Каптерев, П. Ф. Педагогический процесс / П. Ф. Каптерев // Избранные педагогические сочинения. – М., 1983. – 120 с.
138.Караковский, В. А. Воспитание? Воспитание… Воспитание!: теория и практика школьных воспитательных систем / В. А. Караковский, Л. И. Новикова, Н. Л. Селиванова. – 2-е изд., доп. и перераб. – М.: Пед. об-во России, 2000. – 256 с.
139. Качан, М. С. Системный подход и гуманитарное знание /
М. С. Качан. – М., 1978. – 354 с.
140.Кириллов, А. «Гамлет» Михаила Чехова // Традиции и новаторство в зарубежном театре / А. Кириллов. – СПб., 1986 . – 467с.
141.Кириллов, А. Театр Михаила Чехова / А. Кириллов // Русское актерское искусство XX века. – СПб., 1992. – 587 с.
142.Кирш, Д. В. Особенности работы молодежных и детских общественных объединений сегодня // Державинские чтения. Искусствоведение. Социально-культурная деятельность: Материалы на-
125
уч. конф. преп. и аспирантов. - Тамбов: Изд-во Тамбов. ун-та, 2000. – C. 20–21.
143.Киселёва, Т. Г., Красильников, Ю. Д. Социально-культурная деятельность: учебник / Т. Г. Киселёва, Ю. Д. Красильников. –
М. : МГУКИ, 2004. – 539 с.
144.Климова, Т. Е. Педагогическая диагностика: учеб. пособие /
Т. Е. Климова. – Магнитогорск : МаГУ, 2000. – 124 с.
145. Кнебель, М. О. Михаил Чехов об актерском искусстве / М. О. Кнебель // Михаил Чехов. Литературное наследие. – Т. II. –
М., 1986. – 596 с.
146.Кнебель, М. О. О действенном анализе пьесы и роли. / М.О. Кнебель. – М.: Искусство, 1961. – 130 с.
147.Кнебель, М. О. О том, что мне кажется особенно важным /
М.О. Кнебель. – М. : Искусство, 1971. – 674 с.
148. Кнебель, М. О. Школа режиссуры Немировича-Данченко / О. М. Кнебель. – М. : Искусство, 1971. – 168 с.
149.Ковалев, А. Г. Психология личности / А. Г. Ковалев. – 3-е изд. – М.: Просвещение, 1980. – 583 с.
150.Коган, Л. А. Опыт драматического человековедения (о философии маленьких трагедий Пушкина) / Л. А. Коган // Вопр. фило-
софии. – 2003. – № 4. – С. 133–152.
151.Коджаспирова, Г. М. Педагогический словарь / Г. М. Коджаспирова, А. Ю. Коджиспиров. – М. : Академия, 2002. – № 1. – С. 14.
152.Кон, И. С. Ребенок и общество : учебное пособие / И. С. Кон. –
М. : ИЦ «Академия», 2003. – 336 с.
153.Корнилова, Т. Н. Экспериментальная психология. Теория и методы / Т. Н. Корнилова. – М. : Аспект Пресс, 2002. – 382 с.
154.Кохановский, В. Современная философия : слов. и хрест. / В. Кохановский. – Ростов-на-Дону., 1996. – 512 с.
155.Краевский, В. В. Общие основы педагогики : учебник / В. В. Кра-
евский. – М.: «Академия», 2003. – 256 с.
156.Крайг, Г. Психология развития / Г. Крайг. – СПб. : Питер, 2006.
157.Кристи, Г. Воспитание актера школы Станиславского / Г. Кри-
сти. – М. : Искусство, 1968. – 453 с.
126
157а. Кругоствет: энцикл. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http: //slovari.yandex.ru/dict/krugosvet/ article/7/70/1003132.htm.
158.Крымова, Н. О Михаиле Чехове. Встреча / Н. О. Крымова //
Моск. наблюдатель. – 1991. – № 10. – С. 9–21.
159.Крымова, Н. О. Михаил Чехов / Н.О. Крымова // Театр. жизнь. – 1989. – № 2. – С. 23–36.
160.Кудрявцев, В. Г. Развитие деятельности и ее самодетерминация / В. Г. Кудрявцев // Вопр. философии. – 2001. – № 3. – С. 27–33.
161.Кудрявцев, Т. В. Психология профессионального обучения и воспитания / Т. В. Кудрявцев. – М. : МЭИ, 1985. – 437 с.
162.Кулагина, И. Ю., Колюцкий В. Н., Возрастная психология: развитие человека от рождения до поздней зрелости: учеб. пособие для вузов / И. Ю. Кулагина, В. Н. Колюцкий – М. : Сфера, 2008. – 464 с.
163.Кули, Ч. Х. Человеческая природа и социальный порядок. Перевод с английского / Ч. Х. Кули. – М. : Идея-пресс. 2000 – 320с.
164.Культурно-досуговая деятельность : учебник / под науч. ред. А. Д. Жаркова и В. М. Чижикова. – М. : МГУК, 1998. – 462 с.
165. Кулюткин, Ю. П. Психологические занятия и учитель / Ю. П. Кулюткин // Вопр. Психологии, 1983. – № 3. – С. 37–44.
166.Курач, С. Михаил Чехов / С. Курач // Моск. наблюдатель. – 1991. – № 10. – С. 15–27.
167.Курбатов, В. И., Курбатова О. В. Социальное проектирование: учебное пособие / В. И. Курбатов, О. В. Курбатова. – Ростов н/Д: «Феникс», 2001. – 416 с.
168.Кутырев, В. А. Духовность, экономизм и «после»: драма взаимодействия / В. А. Кутырев // Вопр. философии. – 2001. – № 8. –
С. 56–66.
169.Кэвелл, С. Должны ли мы думать, что говорим? / С. Кэвелл //
Вопр. философии. – 2001. – № 12.– С. 120–128.
170.Левин, И. А. Воспитание творчеством / И. А. Левин. – Томск, 1992. – 54 с.
171.Левитов, Н. Д. Психология характера / Н. Д. Левитов. – 3 изд. –
М.: Просвещение. – 1969. – 276 с.
127
172.Левченко, Е. В. Художественное творчество как переживаемое бытие. / Е. В. Левченко // Вопр. философии. – 2004. – № 10. –
С. 145–151.
173.Лекторский, В. А. Деятельный подход: Смерть или возрождение? / В. А. Лекторский // Вопр. философии. – 2001. – № 2. – С. 56–60.
174.Леонтьев, А. Н. Методика изучения ценностных ориентаций. –
М.: Смысл, 1992. – 17 с
175.Леонтьев, Д. А. Очерк психологии личности [Текст] / Д. А. Леон-
тьев. – М. : Смысл, 1993. – 43 с.
176.Ливнев, Г. Д. Сценическое перевоплощение / Г. Д. Ливнев. – М. :
ГИТИС, 1991. – 78 с.
177.Лисовский, В. Т. Динамика социальных изменений (опыт сравнительных социологических исследований российской молодежи) / В. Т. Лисовский // Социологические исследования. – 1998. –
№ 5. – С. 98–104.
178.Литвак, Р. А. Деятельность детских общественных объединений в современных условиях как фактор социализации подростков : моногр. / Р. А. Литвак. – Челябинск : ЧГАКИ, 2005 . – 336 с.
179.Лордкипанидзе, Н. Ф. Режиссер ставит спектакль / Н. Ф. Лордкипанидзе. – М.: Искусство, 1990. – 288 с.
180.Майерс, Д. Социальная психология / Пер. с англ. В.Гаврилова и
др. / Д. Майерс. – СПб. : Питер, 1998. – 682 с.
181. Малочевская, И. Б. Выразительные средства спектакля / И. Б. Малочевская. – Л., 1985. – 53 с.
182.Марков, П. А. О театре : в 4 т. / П. А. Марков. – М., 1974, Т. 1. – 364 с.
183.Мид, М. Культура и мир детства / М. Мид. – М., 1988. – 315 с.
184.Моров, А. Трагедия художника / А. Моров. – М. : Молодая гвар-
дия. – 1971. – 256 с.
185.Мосалев, Б. Г. Досуг : Методология и методика социол. исслед.: Учеб. пособие / Б. Г. Мосалев. – М.: МГУ, 1995.– 96 с.
186.Мудрик, А. В. Социализация человека / А. В. Мудрик. – М., 2004.
187.Немирович-Данченко, Вл. И. О творчестве актера / Вл. И. Неми- рович-Данченко. – М. : Искусство. – 1984. – 791 с.
128
188.Немирович-Данченко, Вл. И. Театральное наследие : в 2 т. / Вл. И. Немирович-Данченко. – М. : Искусство, 1954. – 442 с.
189.Немов, Р. С. Психологический словарь / Р. С. Немов. – М. : «Вла-
дос», 2007. – 560 с.
190.Новаторов, В. Е. Современные технологии культурно-досуговой деятельности / В. Е. Новаторов // Вестник Омского университета.
Вып. 3. – Омск, 1999, С. 109–114.
191.Новаторов, В. Е. Траектория твоей судьбы. Маркетинг личности / В. Е. Новаторов.– Омск, 2007. 292 с.
192.О Михаиле Чехове // Моск. наблюдатель. – 1991. – № 10. –
С. 9–17.
193.Орлов, Ю. М. Характер в структуре личности / Ю. М. Орлов //
Вопр. психологии. – 1989. – № 5. – С. 43–56.
194.Пави, П. Словарь театра / П. Пави. – М. : ГИТИС, 2003. – 516 с.
195.Петров, В. А. Драматическое действие как феномен искусства / В. А. Петров. – Челябинск : ЧГИИК, 1991. – 50 с.
196.Петров, В. А. Основные драматические системы театрального искусства XX века / В. А. Петров. – Челябинск : ЧГИИК, 1996. –
178 с.
197. Петровский, А. В. Психология развивающейся личности / А. В. Петровский. – М. : Педагогика, 1987. – 213 с.
198.Платонов, К. К. Краткий словарь системы психологических понятий / К. К. Платонов. – М. : Высш. шк. – 1984. – 345 с.
199.Платонов, Ю. П. Психологические феномены поведения персо-
нала в группах и организациях. В 2–х т. : Т. 1. / Ю. П. Платонов.
– СПб. : Речь, 2007. – 416 с.
200. Полонский, В. М. Словарь по образованию и педагогике / В. М. Полонский. – М. : Высш. шк., 2004. – 512 с.
201.Попов, А. Д. Творческое наследие. Художественная целостность спектакля / А.Д. Попов. – М. : ВТО, 1979. – 478 с.
202.Порус, В. Н. Обжить катастрофу. Своевременные заметки о духовной культуре России / В. Н. Порус // Вопр. философии, 2005.
– № 11. – С. 24–37.
203. Психология. Словарь / Под общ. ред. А.В. Петровского, М. Г. Ярошевского, - М.: Политиздат, 1990. – 494 с.
129
204. Райгородский, Д. Я. Психология и психоанализ характера / Д. Я. Райгородский . – М., 1997. – 455 с.
205.Реан, А. А. Психология личности. Социализация, поведение, общение. – СПб. : «Прайм–ЕВРОЗНАК», 2004. – 416 с.
206.Реан, А. А., Коломинский, Я. Л. Социальная педагогическая психология / А. А. Реан, Я. Л. Коломинский. – М. : Питер, 2000. – 416 с.
207.Ремез, О. Я. Азбука режиссуры / О. Я. Ремез. – М. : Искусство, 1976. – 386 с.
208.Ремез, О. Я. Мастерство режиссера / О. Я. Ремез. – М. : Просве-
щение, 1983. – 253 с.
209.Рехельс, М. Л. Режиссер – автор спектакля / М. Л. Рехельс. –
М.: Искусство, 1969. – 265 с.
210.Родионов, А. Документальный театр в Москве : первые итоги / А. Родионов // Независимая газ., 2001. – 20 янв. – С. 2.
211.Рожков, М. И. Педагогическое обеспечение работы с молодежью. Юногогика: учеб. пособие для студ. вузов, обучающихся по специальности «Организация работы с молодежью» / М. И. Рожков.
– М. : Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2008. – 264 с.
212.Розов, В. Процесс созидания / В. Розов // Вопр. лит. – 1968. –
№8.– С. 61–67.
213.Романовская, А. Русский вербатим / А. Романовская // Лит. газ. – 2000. – 1–7 мар. – С. 4.
214. Российская педагогическая энциклопедия : в 2 т. / гл. ред. В. В. Давыдов – М. : «Большая российская энциклопедия», 1999.
– Т.2. – 672 с.
215.Рубинштейн, С. Л. Принципы и пути развития психологии /
С. Л. Рубинштейн. – М., 1960. – С. 180–181.
216.Рыбалко, Е. Ф. Возрастная и дифференцированная психология / Е. Ф. Рыбалко. – СПб. : Питер, 2001. – 224 с.
217.Рябков, В. М. Антология форм просветительной культурнодосуговой деятельности России (первая половина XX века) : учеб. пособие / В. М. Рябков; Челяб. гос. акад. культуры и искусств. – Челябинск, 2007. – Т. 3. – 704 с.
130