Социальная философия и социология. Учебное пособие

Тема 4. Личность и общество

внешне) и внутренюю (когда индивид действи тельно усваивает мнение большинства).

Естественное приспособление личности к жиз ненным обстоятельствам нельзя смешивать с при способленчеством, что является основой ее кон формного поведения.

При исследовании процессов социализации лич ности важное значение имеет выявление референт ных групп. Референтные группы — это группы, с ценностями, нормами и установками которых инди вид соотносит свое поведение с целью принятия этих норм и ценностей или сравнения с ними. Большое значение данная тема имеет в социологии права, по скольку необходимо выявить и изучить референтные группы, которые имеют асоциальную направлен ность и активно влияют на процесс формирования негативных особенностей становящихся личностей.

Социализация проходит этапы, совпадающие с жизненными циклами. Жизненные циклы связаны со сменой социальных ролей, приобретением ново го статуса, изменением привычного образа жизни и т.д. Вступая в новый цикл, человек попадает под вли яние двух процессов: десоциализации и ресоциали зации. Отучение от прежних правил поведения, ро лей, разделяемых ценностей и норм называется де социализацией, а следующий за ним этап обучения новым нормам, ролям, правилам поведения — ресо циализацией. Десоциализация и ресоциализация — две стороны процесса взрослой, или продолженной, социализации. Десоциализация может быть настоль ко глубокой, что приводит к разрушению основы личности и тогда процесс ресоциализации оказыва ется невозможным. Однако глубокой может быть не только десоциализация, но и ресоциализация.

8 1

Тема 4. Личность и общество

Отметим, что агенты и институты социализа ции выполняют не только функцию, связанную с обучением индивида культурным нормам и образ цам поведения, но и функцию контроля, т.е. того, насколько прочно, глубоко и правильно усвоены нормы и роли. При этом вознаграждение и нака зание являются эффективными приемами и соци ального контроля, и социализации в целом.

Важное значение в социологии придается про блемам исследования личности как субъекта обще ственных отношений. Фиксирование позиции лич ности в качестве субъекта этих отношений осуще ствляется в таких понятиях, как «нормативное сознание», «ценностные ориентации», «мотива ция», «социальные установки», «социальное пове дение» и пр. Уже на стадии усвоения социального опыта проявляются активность, индивидуальные особенности индивида. «Положения о том, что по ведение человека социально детерминированно и что сам он является объектом социальных отноше ний, т.е. действий, идущих со стороны общества и его институтов, составляют только часть проблемы взаимодействия человека и общества»*.

Соответственно другая часть проблемы касает ся воздействия человека на общество, что предпо лагает рассмотрение его в роли субъекта обще ственных отношений.

Субъектность человека связана с его способно стью превращать собственную жизнедеятельность в предмет практического преобразования. Станов ление субъекта деятельности есть процесс освое ния индивидом ее структурных образующих:

* Социология. Основы общей теории. С.168.

8 2

Тема 4. Личность и общество

смысла, цели, задач, способов преобразования че ловеком мира.

Реальность и необходимость общения опреде лены совместной жизнедеятельностью людей. Именно в процессе общения и только через обще ние может проявиться сущность человека. Непос редственно эмоциональное общение ребенка с матерью — первый опыт его общения, где он вы ступает в качестве субъекта. В дальнейшем чело век расширяет круг своего общения, активно воз действуя на других людей в этом процессе.

Наряду с социальной приспособленностью развитая личность обладает личностной автоно мией, своей индивидуальностью. В кризисных си туациях такая личность сохраняет собственную жизненную стратегию, остается приверженной своим позициям и ценностным ориентациям, что указывает на ее целостность и устойчивость.

4.3. Социальная структура личности. Типология личностей

В общем плане структура личности представляет собой совокупность взаимодействующих элемен тов. Существует ряд подходов к выявлению струк туры личности. Например, личность может рас сматриваться как структурная целостность био генных, психогенных и социогенных элементов.

Согласно другому подходу, в структуре лично сти выделяются*:

* Социология. Основы общей теории. С.174—175.

8 3

Тема 4. Личность и общество

•способ реализации в разнообразных видах деятельности социальных качеств личности;

•объективные социальные потребности лич ности;

•способности к творческой деятельности, зна ния и навыки;

•овладение культурными ценностями обще ства, духовный мир личности;

•нравственные нормы и убеждения.

Еще одна модель структуры личности предло жена в диспозиционной концепции личности. Диспозиция личности — это ее предрасположен ность к определенному восприятию условий дея тельности и к определенному поведению в этих условиях. Систему диспозиций личности образу ют концепция жизни и ценностные ориентации, общая направленность личности, социально фик сированные установки (эмоциональные, когни тивные, собственно поведенческие компоненты). Это высший уровень диспозиций.

Низший уровень диспозиций связан с ситуа тивными социальными установками, исходящими из конкретных условий, в которых осуществляет ся деятельность.

Если высшие диспозиции личности регулиру ют общую направленность социального поведе ния, то низшие – поведение в определенных сфе рах деятельности и направленность поступков в типичных ситуациях.

Вопрос о социальной типологии личности явля ется одним из основных в социологии. Социальный тип личности – это «обобщенное отражение совокуп ности повторяющихся, существенных социальных ка честв личности, входящих в какую либо социальную

8 4

Тема 4. Личность и общество

общность»*. Другими словами, тип личности выража ет черты социальной группы, ее сущность.

В социологии представлены разные типологии личностей. Исходной теоретико методологической посылкой для наиболее абстрактной из таких типо логий является тип общества, который характеризу ется сложным переплетением историко культурных и социально экономических условий жизнедеятель ности людей. Тип общества предполагает наличие базисного типа личности, максимально соответству ющего сложившимся условиям. Но кроме того, лю бой тип общества характеризуется и модальным, ре ально господствующим типом личности. Если ба зисный тип личности отвечает на вопрос, каким должен быть человек в данной исторической ситу ации, то модальный – каков он есть на самом деле.

Типология личности может строиться и на ос нове выделения преобладающих ориентаций той или иной личности. В связи с этим обнаружива ется теоретический, экономический, политичес кий, социальный, эстетический и религиозный типы личностей.

Широко распространены типологии личностей, исходящие из их принадлежности к определенным общностям: например, рабочие, военнослужащие, педагоги и пр. Такая же типология может произво диться по национальной принадлежности челове ка: русские, французы и т.д.

По отношению к процессу социализации лично сти различаются: социализированные – адаптиро ванные к условиям своего социального бытия; де социализированные – девиантные, отклоняющие

* Энциклопедический социологический словарь. С.826.

8 5

Тема 4. Личность и общество

ся от основных социальных требований (крайняя форма этого отклонения – маргинальность) и пси хически аномальные (психопаты, невротики и т.п.).

Для социологии права большое значение имеют изучение личности преступника и проведение типо логии преступников. При этом важно исходить из посылки, что человек по своим психическим каче ствам не может быть обречен на социальную роль преступника, но вместе с тем у каждого из преступ ников обнаруживается и нечто общее, что позволя ет выделить особый тип личности — преступников.

В типологии личности преступника различают ся: общий тип преступников, личность преступни ка определенной категории и определенного вида. Как отмечалось, тип личности – это интеграция ее направленности, ценностных ориентаций с харак терными для нее общими способами поведения и адаптации в социуме. Критерием типического в преступнике является степень его общественной опасности. По направленности личности преступ ника возможна следующая типология: асоциаль ный (менее злостный), антисоциальный (зло стный) и тип личности преступника, характеризу ющийся дефектами психической саморегуляции (случайный).

По содержанию ценностно ориентационной направленности преступников различают корыс тный тип, корыстно насильственный и насиль ственный. Данная типология может быть продол жена и далее.

Социальная типология личности была бы непол на без ролевого и статусного изучения. Благодаря Дж. Миду и Р. Линтону сформировалась ролевая те ория личности, согласно которой личность может

8 6

Тема 4. Личность и общество

описываться посредством усвоенных и принятых субъектом или вынуждено выполняемых соци альных функций и образцов поведения, ролей. В са мом деле, каждый человек занимает в обществе оп ределенное место, включен в целый ряд социальных групп, выполняет в них те или иные функции. В по нятии «социальная роль» заключены конкретные требования и ожидания в отношении поведения че ловека. Вместе с тем в содержании социальной роли воплощены и представления человека, выполняю щего соответствующую роль, о том, как именно себя следует вести в данной ситуации. «Основу социаль ной роли составляют реальные функции личности в системе объективных форм деятельности и отно шений… Социальная роль – это нормативно одоб ренный, предписанный образ поведения, соответ ствующий месту, положению человека в социаль ной группе, в обществе»*.

Сами социальные ожидания в отношении кон кретных социальных ролей производны от соци ально политической, экономической и иных структур общества. Вместе с тем социальные роли имеют и объективную основу, они обусловлены практическими отношениями и потребностями функционирования общества. Содержание соци альной роли детерминирует поведение человека. Система социальных санкций обеспечивает надле жащее исполнение требований, связанных с соци альной ролью. В совокупности социальных ролей проявляется специфика сложившихся обществен ных отношений. Общество навязывает индивиду социальные роли, но их принятие, исполнение все

* Яковлев А.М. Криминология. М., 1998. С.86.

8 7

Тема 4. Личность и общество

гда происходит через собственное, личностное его отношение к ним.

Различают конвенциональные и межличност ные социальные роли. Первые характеризуются как предписанные образцы поведения, которые ожидаются и требуются от человека в данной си туации. Вторые определяют взаимодействие лю дей друг с другом.

Процесс формирования личности может трак товаться как ее вживание в различные социальные роли, которые предписывают определенное пове дение человеку. Но вопрос состоит в том, как лич ность усвоит эти роли и усвоит ли вообще, как бу дет выполнять их, насколько она может «отойти» от заданных ролей. Ролевая концепция, безуслов но, многое объясняет в социологии личности, но от нее нельзя требовать целостных представлений о личности.

При анализе личности и ее места в обществе ча сто используется понятие «социальное положение». Социальную роль при этом можно рассматривать как функцию социального положения. Понятие «социальное положение» раскрывает принадлеж ность индивида к той или иной социальной группе, ничего не говоря при этом о его функциях. Поэто му для социологии большое значение имеет поня тие «социальный статус личности», которое выража ет социальную роль личности в единстве с ее соци альным положением. «Оно удачно объединяет в себе и функциональную и оценочную стороны, показы вает, что личность может делать, что она делает, ка ковы результаты ее действий и как они оценивают

* Социология. Основы общей теории. – С.186.

8 8

Тема 4. Личность и общество

ся другими людьми, обществом»*. Социальный ста тус – это определенная позиция в социальной структуре группы или общества, связанная с други ми позициями через систему прав и обязанностей.

В зависимости от того, занимает ли человек данную позицию в социальной системе благода ря наследуемым признакам или собственным уси лиям, выделяются предписанный и достигаемый статусы. Различают также социальный и личный статусы. Социальный статус – положение челове ка в обществе, которое он занимает как предста витель большой социальной группы. Личным ста тусом называют положение индивида в малой группе, зависящее от того, как его оценивают и воспринимают члены этой группы в соответствии с его личными качествами.

Итак, социальный статус характеризует место личности в системе общественных отношений, ее деятельность, оценку последней со стороны обще ства, выражающуюся в конкретных показателях (зарплата, премии, привилегии, звания, награды и пр.), а также самооценку.

Понятия «социальная роль» и «социальный статус» имеют большое значение в криминологии. Криминологическое значение социальная роль приобретает в ряде случаев. Например, когда пре ступная деятельность носит устойчивый характер; при этом складывается структура преступной группы, со своим распределением ролей, а также когда имеет место конфликт ролей, одна из кото рых связана с противоправной деятельностью, а прочие – нет.

В юридической литературе часто используется понятие «правовой статус личности», означающее

8 9

Тема 4. Личность и общество

установленное нормами права положение его субъектов, совокупность их прав и обязанностей.

4.4. Общественные и личные интересы

Взаимоотношение личности и общества выступа ет, прежде всего, как взаимоотношение их инте ресов. Поскольку интерес есть отношение людей к условиям своего существования, постольку име ется основание полагать, что интересы – суть те реальности, которые являются ведущей доминан той жизни людей и вследствие этого определяют их деятельность и поведение в различных соци ально исторических ситуациях.

В решении проблемы соотношения интересов общества и личности просматриваются несколько подходов. Согласно одному из них, интересы лич ности имеют абсолютное значение, поэтому важна ее неограниченная свобода. Сторонники другого подхода полагают, что интересы личности не име ют никакого значения, в то время как интересы об щества и государства абсолютизируются. Отсюда всемерное подавление личности, максимальное ог раничение ее свободы. Для обоих этих подходов ха рактерно сходство в признании антагонизма лично сти и общества. Поэтому популярен подход, исхо дящий из необходимости гармоничного сочетания интересов личности и общества.

Интерес раскрывается через направленность субъекта на значимые для него объекты, связанные с удовлетворением потребностей. Он является непос редственной причиной деятельности социальных субъектов. Социальность интересов обусловлена тем,

9 0