Практическая грамматика французского языка. Учебное пособие

52

7. Elle attend les enfants. 8. Je parle à ma mère. 9. Nous écrivons à nos parents.

3.Замените подчеркнутые слова на местоимения.

1.Je téléphone à Pauline.

2.Je connais Pauline.

3.J 'invite mes amis à diner.

4.J’écris à mes parents.

5.J’écrit ma lettre de motivation.

6.Je ferme la porte.

7.Je parle à mes voisins.

8.Je lis ces deux romans.

9.J’ai souri à Angélique.

10.J’ai obéi à mon père.

4.Замените подчеркнутые слова на местоимения.

1.Elle explique au professeur pourquoi elle est en retard.

2.Elle explique à la patronne pourquoi elle est en retard.

3.Roger ressemble à son père.

4.A Paris, on parle peu à ses voisins.

5.En France, le droit de vote est accordé aux femmes en 1946.

6.Frédéric écrit souvent à ses amis.

7.Thierry veut plaire à Barbara.

8.Il n’a pas dit la vérité à sa femme.

9.Il faut téléphoner à Eric.

10.La vieille dame a raconté sa vie au journaliste.

11.Il n’a pas demandé la permission à ses parents.

12.Bernard montre son nouvel appareil photo à Marie.

13.Elle demande à son mari de mettre le couvert.

14.Je ne permets pas aux enfants de jouer dehors.

15.Aurélie apprend le dessin à sa petite soeur.

16.Il fait des cadeaux à sa fiancée.

17.Je ne conseille pas à Véronique d’y aller.

18.Je ne reproche rien à mes amis.

19.Ils n’ont pas parler au directeur.

20.Fabien a offert des fleurs à Céline.

53

5. Переведите.

Они нас не ждут; я тебя слушаю; он их не любит; мы их хорошо слышим; ты её защищаешь; я тебе повторяю свой вопрос; он нам этого не даёт; он тебя ищет; мы покупаем ему книги; я ей звоню каждый вечер; она их слушает с удовольствием? Куда вы их кладёте? Что вы нам предлагаете? Постарайтесь их запомнить; не забудь позвонить им; надо её позвать; он не может её пригласить; не задерживайте меня; покажи нам свою комнату; остановите её; не пишите им; расскажите ему это.

6. Замените выделенные слова подходящим местоимением.

1. Paul m’a expliqué sa situation. 2. Je ne t’ai pas apporté ton parapluie. 3. On nous a déjà lu ces fragments. 4. Je demande à Pierre son numéro detéléphone. 5. Jean montra sa collection à ses nouveaux amis. 6. Notre professeur m’a recommandé ces articles. 7. Je viens de donner mon manuel à Nina. 8. Il faut raconter cet incident à ses amis. 9. Ils vont vous jouer cette scène encore une fois. 10. M’avez-vous apporté mes notes? 11. T’a-t-il corrigé tes fautes?

7. Образуйте утвердительную форму.

1. Ne me le corrigez pas. 2. Ne les leur rendez pas aujourd’hui. 3. Ne nous les traduisez pas. 4. Ne le lui envoyez pas. 5. Ne nous le lisez pas. 6. Ne la leur laissez pas.

8. Образуйте отрицательную форму.

1. Dites-le-leur. 2. Montre-le-nous. 3. Achetez-les-moi. 4. Expliquez- le-lui. 5. Rendez-le-nous. 6. Demandez-le-moi. 7. Racontez-la-lui. 8. Envoyez-la-leur.

9. Переведите.

1. Расскажите мне это. 2. Обещайте нам это. 3. Не спрашивайте этого у меня. 4. Покажите им их. 5. Дайте ему это. 6. Не говорите им этого. 7. Не возвращайте нам их. 8. Научи меня этому. 9. Не обещай им этого. 10. Не объясняйте нам этого, мы все понимаем сами.

54

5. Глагол

(Le verbe)

Глаголом называется самостоятельная часть речи, обозначающая действие или состояние:

Nous travaillons. Pierre dort. Cette place est libre.

Глагол организует предложение и выполняет в нем функцию сказуемого.

Различают:

1. Самостоятельные и служебные глаголы. К служебным отно-

сятся в первую очередь вспомогательные глаголы (verbes auxiliaires) avoir и être.

Эти глаголы могут употребляться как полнозначные, в этом слу-

чае avoir = posséder (иметь, обладать), а être = exister, setrouver (быть,

существовать, находиться). В качестве вспомогательных глаголов они утрачивают свое лексическое значение и служат для образования сложных времен. Ср.:

Как служебный глагол être выступает также в качестве глаголасвязки в составе именного сказуемого: Il est musicien. Je suis fatigué.

2. Переходные и непереходные глаголы (verbes transitifs et intransitifs).

К переходным относятся глаголы, которые допускают при себе объектное дополнение. Переходные глаголы делятся:

1) на прямо-переходные, присоединяющие к себе объектное дополнение без предлога (прямое дополнение – complément d’objet direct):

2) косвенно-переходные, присоединяющие к себе объектное дополнение с предлогом (косвенное дополнение – complément d’objet indirect):

55

Часть переходных глаголов может иметь при себе одновременно два дополнения – прямое и косвенное:

Некоторые переходные глаголы могут употребляться без дополнения:

Глаголы, которые не допускают при себе объектного дополнения, называются непереходными:

5.1. Типыспряжения

(Lestypesdeconjugaison)

По типу спряжения все французские глаголы делятся на три группы.

КI группе, наиболее многочисленной (около 4000), относятся глаголы, оканчивающиеся в инфинитиве на -er, (кроме aller и envoyer). Это живой продуктивный тип спряжения, по его образцу создается подавляющее большинство новых глаголов: téléphoner, filmer, téléviser, interviewer.

Ко II группе относятся глаголы, оканчивающиеся в инфинитиве на -ir и имеющие суффикс -iss- во множественном числе в Indicatif présent и во всех производных от него формах. Глаголы этой группы значительно менее многочисленны (около 300). Но это также живой тип спряжения, который, хотя и менее продуктивен, дает новообразо-

вания: atterrir, amerrir, alunir.

КIII группе относятся все остальные глаголы (около 100). Это мертвый архаический тип спряжения, по которому не создается ни один новый глагол, а наоборот, некоторые глаголы этой группы постепенно исчезают из языка. Сюда входят глаголы с инфинитивом на -re, -oir, -ir (не имеющие суффикса -iss-) и два глагола на -er (aller и envoyer).

56

Типичные окончания для глаголов 3-х групп

5.2.Пассивная форма

(Formepassive)

В пассивной форме подлежащее лишь испытывает действие,выраженное глаголом, а совершается действие дополнением глагола. Пассивная форма образуется при помощи глагола être и participe passé спрягаемого глагола. При переходе из актива в пассив глагол être ставится в том же времени, что и спрягаемый глагол.

Только переходные глаголы могут иметь пассивную форму. Глаголы avoir и pouvoir пассивной формы не образуют. При переходе из активной в пассивную форму прямое дополнение становится подлежащим, а подлежащее – косвенным дополнением, называемым дополнением агента.

Необходимо помнить, что Рarticipe passé согласуется в роде и числе с подлежащим.

Обратите внимание!

1. Если в активной форме подлежащее выражено неопределенным местоимением on, то в пассивной форме нет дополнения агента:

58

9.Pierre avait provoqué le conflit.

10.Les garçons l’ont derangée.

2.Образуйте пассивную форму.

a)1. La famille du médecin occupe tout le premier étage. 2. Une grosse lampe à pétrole éclairait la cuisine. 3. La neige effacera les traces de nos pas. 4. Ce médicament sauva beaucoup de malades. 5. Plus d’un million de personnes ont visité cette exposition. 6. Tous ses collègues ont signé cette lettre. 7. On opéra ce malade trois fois. 8. On avait couché l’enfant dans le lit de son frère. 9. On construisit ce stade en dix mois. 10. On a fondé cette revue il y a dix ans. 11. On lui envoya cette lettre le lendemain. 12. On leur a remis votre dépêche aussitôt après leur arrivée.

13.On lui posa cette question plusieurs fois.

b)1. Le bruit du moteur m’a réveillé au milieu de la nuit. 2. Ses collègues l’aiment et l’estiment. 3. Leur conduite l’a choquée. 4. Vos camarades nous ont bien reçus. 5. On m’a conduit à la gare en voiture. 6. Personne ne l’a vue. 7. Ce chien le suit partout. 8. On ne les a pas informés de ce qui se préparait. 9. Ses ennemis l’admirent. 10. On ne les invita pas.

11.Soyez tranquille, on les préviendra.

c)1. On ne peut pas remettre cette séance. 2. On ne pourra pas les recevoir tous. 3. On doit lui remettre ce paquet à neuf heures. 4. On doit présenter tous les papiers avant le premier septembre. 5. Il faut refaire le dernier exercice. 6. Il faut terminer ce travail pour demain. 7. Le directeur va le recevoir. 8. On va envoyer cette lettre par avion. 9. On va les punir sévèrement. 10. Ils viennent de rédiger ce télégramme. 11. On vient de planter ces arbres. 12. On vient de les interroger.

3.Замените пассивную форму активной.

1. Cette exposition a été visitée par plus de cent mille personnes. 2. Ces poèmes furent traduits par un tout jeune poète. 3. Le depart avait été retardé par un incident inattendu. 4. La musique de ce compositeur est connue et aimée de notre jeunesse. 5. Les billets seront pris d’avance. 6. En quatre jours une vingtaine de records ont été établis par nos sportifs. 7. Elle était attendue avec impatience. 8. Cette somme vous sera rendue demain. 9. Il fut immédiatement transporté à l’hôpital. 10. Ils ont été trouvés blessés au bord de la route. 11. Ils sont punis tous les deux. 12. Le programme détaillé de cette visite va être publié mardi prochain. 13. Les

59

résultats du concours viennent d’être annoncés. 14. Ce livre vient d’être réédité. 15. Cette lettre doit être envoyée par avion.

4.Поставьте глаголы в активную или пассивную форму. Подберите подходящее по смыслу время.

1.Il les (inviter) à la suivre. 2. Il (inviter) à passer deux jours à la campagne. 3. Cette question ne (poser) pas. 4. On ne lui (poser) qu’une question. 5. La premiére place (obtenir) par l’équipe de notre usine. 6. Tout (prévoir). 7. La pièce qu’il (lire), (écouter) avec beaucoup d’intérêt. 8. Elle ne les (prévenir) pas de votre visite. 9. Ils (prévenir) de ta visite. 10. Ses appels au secours (entendre) heureusement et il (sauver). 11. Le tabac (importer) en Europe en 1560. 12. Le sujet de ce film (tirer) d’une nouvelle de Mérimée. 13. Je (tirer) ces exemples d’un roman policier. 14. Quelles tribus (peupler) la Gaule ancienne. 15. Autrefois la France (peupler) par les Gaulois. 16. Elle (partager) les bonbons entre tous les enfants. 17. Ce point de vue (partager) par tous les délégués. 18. La conférence (reprendre) ses travaux qui (interrompre) après plusieurs semaines de délibérations.

5.Из данных элементов составьте фразы, образуя сначала активную, потом пассивную форму. Подберите подходящее по смыслу время.

Modèle: Ce télégramme, tous les membres de l’expédition, signer. Ce télégramme est (a été) signé par tous les membres de l’expédition.

Tous les membres de l’expédition ont signé ce télégramme.

1. Les nouveaux quartiers, une ligne de métro, relier au centre de la ville. 2. La date des élections, connaitre aujourd’hui. 3. Les résultats du concours, notre journal, annoncer en août prochain. 4. Cette nouvelle maison de repos, ouvrir bientôt dans la région de Kiev. 5. La même idée le directeur de l’usine, exprimer. 6. Tous les habitants, le maire du village respecter. 7. Les touristes étrangers, beaucoup de provinces françaises, visiter.

6.Поставьте глагол être в пассивную форму.

1.Robert (être) arrêté dans la rue au moment où il sortait de son bureau. 2. La pénicilline (être) découvert par le savant anglais Flemming.

60

3. La chambre (être) éclairée par une lampe de chevet. 4. Ce projet (être) enterré dans les cartons. 5. Les travaux (être) repris le jour même. 6. Le diner (être) servi toujours à la même heure. 7. La partie (être) ajournée au 41 coup. 8. En quatre jours une vingtaine de records (être) établis. 9. Ces ouvrages ne (être) vendus que dans quelques librairies. 10. Bientôt ses rapports avec les partisans (être) découverts.

7.Переведите.

1.Первый шаг сделан. 2. Сюжет этого фильма взят из одной новеллы Мериме. 3. Продукция нашего завода экспортируется более чем в тридцать стран. 4. Теперь вы предупреждены. 5. В нашей стране знают и любят музыку этого композитора. 6. Все эти картины выставлены в залах Академии художеств. 7. Эту точку зрения разделяют многие товарищи. 8. Они говорят, что они туда не приглашены. 9. Эту книгу еще не возвратили. 10. Этот роман переведен на многие языки.

11.Эти товары перевозятся самолетом. 12. Мы спасены, – воскликнул Мишель, увидев самолет. 13. Этот город посещается многими туристами. 14. Более миллиона человек посетили этот музей. 15. Это дерево посажено моим отцом. 16. Он клянется, что это имя не было ни разу произнесено.

5.3. Местоименные глаголы

(Verbespronominaux)

Местоименными называются глаголы, сопровождаемые в инфинитиве возвратным местоимением se: selaver, secoucher.

Местоименные глаголы спрягаются в личных формах с двумя приглагольными местоимениями того же лица, первое из которых является подлежащим, а второе – дополнением.