Практическая грамматика французского языка. Учебное пособие

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18.J’ai attendu Martine 20 minutes.

19.La vendeuse a servi la cliente.

20.Ils ont reçu les cadeaux.

4.Замените прямое дополнение, выраженное существительным, на местоимение и образуйте вопросительную форму данных предложений по образцу.

Il a écrit la lettre.

A-t-il écrit la lettre?

L’a-t-il écrite?

1.Elle a pris sa valise.

2.On a construit la pyramide.

3.Ils ont timbré les lettres.

4.Vous avez acheté cette cravate.

5.Tu as déjà lu ce livre.

6.On a volé les ordinateurs.

7.Vous avez vendu votre maison de campagne.

8.Elle a envoyé ce paquet.

9.J’ai fait mes devoirs.

10.Ils ont vu ce film.

5.Замените подчеркнутые слова на местоимения.

1.Nous avons visité cette ville.

2.Patrice a mis ses chaussures.

3.Je n’ai pas fini mon travail.

4.L’enfant a appris la leçon.

5.J’ai croisé mes voisins dans l’escalier.

6.Est-ce que tu as éteint la lampe?

7.Avez-vous fermé la porte?

8.Ton petit frère a saisi le papillon.

9.Nous avons arrosé les fleurs.

10.Thierry a fait ses devoirs.

11.Ma grand-mère n’a pas trouvé ses lunettes.

12.Je n’ai pas aimé ces acteurs.

13.Il a conduit sa fille chez le dentiste.

14.Le journaliste a pris les photos au cours d’un voyage en Russie.

15.Je ne sais plus où j’ai mis ma bague.

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Passé simple никогда не употребляется в разговорном языке, но широко употребляется во всех литературных стилях.

Образование

Глаголы 1 и 2 группы имеют в Passé simple ту же основу, что и в инфинитиве:

parler – il parla; finir – il finit.

Глаголы 3 группы имеют в Passé simple особую основу, которая часто значительно отличается от основы инфинитива:

faire – il fit; voir – il vit.

Часто основа Passé simple глаголов 3 группы совпадает с основой participe passé. Сравните:

Глаголы 1 группы имеют в окончании гласный а – il parla. Глаголы 2 группы имеют в окончании гласный i – il finis. Глаголы 3 группы имеют в окончании гласные i и u – il vit, il

voulut.

Обратите внимание!

Глаголы в Passé simple в 1 и 2 лицах множественного числа име-

ют над гласными а, i, u accent circonflexe.

Спряжение глаголов в Passé simple

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ExErcicEs

1.Образуйте Рassé simple следующих глаголов.

a)3e p. sing. – se fàcher, obliger, annoncer, saisir, mettre, dire, répondre, lire, mentir, venir, construire, apparaître, voir, courir, savoir, prendre, être, prévenir, falloir;

b)3e p. pl. – aller, vouloir, traduire, descendre, prévenir, sortir, écrire, faire, pouvoir, paraitre, devoir, interroger, apercevoir, ouvrir, prononcer, avoir, relire, comprendre, promettre;

c)3e p. sing. – placer, obliger, annoncer, corriger.

2.Поставьте в Рassé simple глаголы в скобках.

1. Il (se lever) de table (mettre) son chapeau et (aller) dans le jardin fumer sa pipe. 2. Elle (prendre) la photo, la (regarder) àveccuriosite et la lui (rendre). 3. Vers minuit Andre (partir). Jacques et moi, nous (rester) seuls. 4. Leurs questions (provoquer) une grande discussion. 5. Au milieu de nuit, elle (être) réveillée par des coups de fusil. 6. Cet exercice lui (paraître) difficile. 7. Elle (lire) la lettre plusieurs fois. 8. Ils (faire) beaucoup d’observations. 9. Il lui (falloir) six ans pour devenir l’homme le plus fort du monde. 10. Elle (s’asseoir) sur le bord du lit et (attendre). 11. Il (saisir) un crayon et (écrire) quelques mots. 12. Nous ne (savoir) jamais la vérité. 13. Elle le leur (permettre) elle-même. 14. Il leur (annoncer) son départ. 15. Il les (reconduire) jusqu’à leur porte. 16. Je (avoir) honte de ma peur. 17. Personne ne le (reconnaître). 18. Bientôt ils (devenir) amis. 19. L’enfant (sourire) et lui (tendre) sa petite main. 20. On leur (offrir) de bonnes places. 21. D’abord nous ne (sentir) pas la fatigue. 22. Elle ne (vouloir) pas les inviter. 23. Quand je (s’approcher) de lui, je (voir) qu’il dormait. 24. Son jeu leur (produire) une grande impression. 25. Nous les (obliger) à dire la vérité. 26. A sept heures, Pierre (venir) les chercher pour les conduire à la gare. 27. Quand ils (descendre) sur la terrasse, ils n’y (trouver) personne. 28. Personne ne (bouger). 29. Elles (devoir) leur expliquer leur retard. 30. Enfin ils (apercevoir) les premières maisons du village. 31. Je (se placer) au premier rang. 32. Il (apprendre) la nouvelle trop tard. 33. Ils ne (revenir) que vers le soir. 34. On lui (traduire) sa question. 35. Elle (courir) chercher une chaise. 36. Il ne (entendre) pas leur réponse. 37. Georges les (voir) de loin. 38. Elle ne (retenir) qu’un exemple. 39. Je (relire) ce que je venais d’écrire. 40. Elle (répondre) à toutes leurs

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questions. 41. Le soleil (disparaître) derrière le nuage. 42. Il (pleuvoir) toute la nuit.

Обратите внимание!

Глаголы avoir и être в Passé simple имеют некоторые особенности при переводе. Во многих случаях, чтобы их перевести, нужно воспользоваться другими глаголами русского языка:

3.Найдите в русском языке эквивалент глагола, стоящего в

Рassé simple или Рassé composé.

1.Quand il eut seize ans, ses parents l’envoyèrent faire ses études à Paris. 2. Il eut assez de bon sens pour ne pas discuter. 3. Il y eut un long silence dans la salle. 4. En voyant l’effet que ses paroles avaient produit sur elle, il eut honte. 5. Il eut la force de caractère de ne pas céder. 6. Le bébé eut première dent à six mois. 7. Alors tu es satisfait, tu as eu ce que tu voulais. 8. Dès qu’il la vit, il eut tout de suite de la sympathie pour elle. 9. Ils eurent une conversation franche. 10. Il y a un an Adèle a eu deuxième garçon. 11. J’ai eu l’impression qu’elle attachait trop d’importance à ce petit détail. 12. Elle eut de la difficulté à enlever le manteau, tant son bras lui faisait mal. 13. Je n’ai pas eu loin à aller. Simon était derrière la porte.

4.Переведите предложения, используя глагол avoir.

1. У него хватало ума (l’esprit) не задавать вопросов. 2. На пошлой неделе мне исполнилось 18 лет. 3. Она очень счастлива, недавно у нее родилась дочь. 4. Не знаю почему, но я сразу почувствовал симпатию к этому человеку. 5. Между нами произошел интересный раз-

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говор. 6. В комнате наступила тишина. 7. Он получил свою первую премию. 8. У нее создалось впечатление, что он не говорил все, что знает. 9. Мне не пришлось задавать ему вопросов. Он уже все знал.

5.Переведите предложения. Обратите внимание на глаголы.

1.En apprenant cette nouvelle elle fut malade de chagrin. 2. Quand l’homme fut plus près, ils le reconurent. C’était leur ancien professeur.

3.Dès qu’il fut possible de le transporter, une ambulance le ramena chez lui. 4. Lors qu’il fut temps de se séparer, elle s’approcha de Raymond er lui serra la main en silence. 5. Bientôt cette affaire ne fut pour eux qu’un souvenir. 6. A la vue des soldats sa première pensée fut qu’il venaient l’arrêter. 7. Ma mère me laisse sortir seule, dit-elle quand fûmes dehors. 8. Appelle-moi un taxi, demanda-t-elle. Maurice téléphona: le taxi fut tout de suite là. 9. Tours les critiques furent d’accord que Ferdinand était en progrès.

6.Переведите предложения, используя глагол être.

1.Когда наступило время уходить, Жизель заплакала. 2. Ей захотелось выйти: это оказалось невозможно. 3. Все его коллеги пришли к единому мнению, что он не заслужил этой премии. 4. Роберт позвонил брату, тот тотчас же пришел. 5. Когда они вышли на улицу, они расстались даже не попрощавшись. 6. При виде этого человека первой мыслью, которая пришла ему в голову, было, что он должен его остерегаться. 7. Когда человек подошел ближе, она поняла, что ошиблась.

8.После внезапного отъезда сына, она заболела от горя. 9. Вскоре эта встреча стала для них лишь воспоминанием.

7.Поставьте глаголы в скобках в Рasse composé или Рassé

simple.

1. Elle (le faire) asseoir et (dire): – Et maintenant, raconte-moi ce que tu (faire) pendant ces deux jours. 2. Pour les distraire un peu il leur (raconter) un tas d’anecdotes. 3. Quand vous (raconter)-il ça? 4. Je le (rencontrer) hier et il me (raconter) tout. 5. Il la (rencontrer) ce matin. 6. Il la (rencontrer) le lendemain à même place. 7. Ce matin-là je (se lever) très tôt. 8. Le capitaine (se lever). Il (faire) quelques pas vers la fenêtre, (revenir), (s’asseoir) de nouveau sur le coin de la table et (dire): – Pourquoi ne me le (dire)-vous pas plus tôt?

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6.10. Imparfait

Обозначает прошедшее незаконченное действие, начало и конец которого не указаны, и выражает одновременность к прошлому. Это время соответствует русскому прошедшему времени глагола несовершенного вида (шёл, читал, жил и т. д.).

Благодаря своему значению Imparfai tчасто используется в описаниях:

C’est en été. Il faisait chaud. Nous étions sur la plage. – Это было ле-

том. Стояла жаркая погода. Мы были на пляже. Кроме того, в контексте Imparfait употребляется:

– для обозначения обычного, повторяющегося действия:

Chaque dimanche nous allions à la campagne. – Каждое воскресенье мы уезжали за город.

– для обозначения одновременности действий:

а) 2-х действий, протекающих параллельно. В этом случае оба глагола стоят в Imparfait:

Pendant que maman préparait le petit déjeuner, j’habillais les petits. –

Пока мама готовила завтрак, я одевал малышей.

б) действия, продолжающегося в момент начала другого действия. Длительное действие в этом случае выражается с помощью Imparfait, а действие, совершившееся на его фоне, с помощью Passé simple или Passé composé:

Quand je suis revenu, il était six heures. – Когла я вернулся, было шесть часов.

Il était encore à la table et prenait son café quand on l’appela au téléphone. – Он сидел ещё за столом и пил свой кофе, когда его позвали к телефону.

– после условного союза si вместо Conditionnel présent:

S’il faisait beau, nous irions à la campagne. – Если бы была хорошая погода, мы поехали бы загород.

– вместо Рrésent в косвенной речи по правилу согласования времен (настоящее в прошлом):

Pierre a expliqué qu’il ne parlait pas espagnol (Pierre a expliqué: «Je ne parle pas espagnol») – Пьер объяснил, что он не говорит поиспански.

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Образование

Imparfait образуется от 1-го лица множественного числа настоящего времени, заменяя окончание -ons на окончания Imparfait: -ais, - ais, -ait, -ions, -iez, -aient:

Обратите внимание на орфографию!

je mangeais, je commençais, nous voyions, nous étudiions.

ExErcicEs

1.Поставьте глаголы в Imparfait.

a)3e p. sing – changer, commancer, tenir, choisir, falloir, conduire, pleuvoir, neiger, disparaitre;

b)Ire p. pl. – crier, voir, se réunir, obliger, étudier, comprendre, apercevoir, prévenir, rire;

c)3e p. pl. – annoncer, se diriger, devenir, produire, paraître.

2.Обратите внимание на употребление Imparfait. Объясните

его.

1. A l’aube Simon se levait, allumait sa lampe à pétrole et passait dans la cuisine. Il jetait du bois dans le poêle et préparait son café. Ensuite, il allumait sa première pipe et restait quelques instants devant le feu tandis que la pièce réchauffait. Après quoi, il descendait dans sa classe. 2. L’herbe mouillée brillait au soleil. Dans les arbres les oiseaux chantaient. Il faisait du soleil comme aux premiers jours d’avril. 3. Elle lavait les assiettes et écoutait ce qu’on disait à la radio. 4. Une fois par semaine, Paul allait à la piscine: il adorait nager. 5. Il se tenait près de la fenêtre et