Практическая грамматика французского языка. Учебное пособие
.pdf31
mois de janvier et le mois de février; la grammaire russe et la grammaire française.
5. Замените пропуски перечисленными ниже прилагательными поставив их в превосходную степень: grand, peuplé, dramatique, nombreux, clair, célèbre, visité, absolu, sûr, court, beau, haut, ancien, long.
1.La ligne droite est ... distance entre deux points. 2. La rose est aux yeux de beaucoup de personnes .... de toutes les fleurs. 3. Le métro de Londres est ...et ... métro du monde. 4. La Mont-Blanc est ... pic des Alpes.
5.Le métro est le moyen de transport .... 6. La tour Eiffel est le monument
... en France. 7. Le lit de l’enfant doit se trouver à l’endroit ... de la chambre. 8. Il y a toujours un élément comique dans les situations ... . 9. Le médecin lui recommande le climat ... . 10. «Le penseur» de Rodin est son oeuvre ... .
6.Переведите.
1. Свет быстрее звук. 2. Они так же удивлены, как и я. 3. Это мое самое большое желание. 4. Поль самый молодой и самый способный в нашей группе. 5. Его семья так же многочисленна, как и семья его брата. 6. Первый доклад длиннее, но второй гораздо интереснее. 7. Луна меньше Земли. 8. Она так же красива, как и умна. 9. Мне кажется, что это лучшее решение для них. 10. Его лучшие песни известны во всем мире.
2.4. Место прилагательноговпредложении
(Laplace de l’adjectif)
Во французском языке нет четких правил, фиксирующих место прилагательного. Прилагательное может занимать позицию перед существительным и после него.
Прилагательное – именная часть сказуемого, как правило,
стоит после глагола-связки: Ses parents sont heureux.
Прилагательное – определение обычно стоит после определяе-
мого слова.
Всегда ставятся после существительного:
а) относительные прилагательные: un gouvernement français; des touristes étrangers; la politique économique;
32
б) прилагательные, обозначающие цвет, форму предмета: une robe noire; une fleur rouge; une table ronde;
в) отглагольные прилагательные на -ant и прилагательные, выра-
женные participe passé: un livre intéressant; un homme fatigué; l’année passée.
Обычно ставится перед существительным небольшая группа односложных или двусложных прилагательных, из которых наиболее употребительными являются:
grand – большой, petit – маленький, bon – хороший, mauvais – плохой, jeune – молодой, vieux – старый, beau, joli – красивый, haut – высокий, large – широкий, long – длинный, gros – крупный и др.: un beau garçon, un long mur, une large place, un bon résultat, un grand arbre, une petite fille, etc.
Ряд прилагательных меняет значение в зависимости от занимаемого ими места. В позиции после существительного прилагательные употребляются, как правило, в своем прямом значении, а перед существительным – в переносном:
un home brave |
un brave homme |
смелый человек |
славный человек |
un homme grand |
un grand homme |
высокий человек |
великий человек |
un homme pauvre |
un pauvre homme |
бедный человек (бедняк) |
несчастный человек (бедняга) |
un homme maigre |
un maigre repas |
худой человек |
плохая, скудная еда |
un cahier propre |
mon propre cahier |
чистая тетрадь |
моя собственная тетрадь |
un château ancien |
un ancien château |
старинный замок |
бывший замок |
le mois dernier |
le dernier mois |
прошлый месяц |
последний месяц |
Некоторые прилагательные могут стоять как после существительного, так и перед ним: un film magnifique – un magnifique film; un savant célèbre – un célèbre savant.
Когда существительные имеют при себе несколько прилагательных, то с учетом замечаний, изложенных выше, могут представиться самые различные возможности для их расположения, например:
33
un joli petit village, de beaux grands arbres, une petite femme maigre, une vieille maison blanche, une salle grande et claire, une voiture puissante et confortable, une petite femme maigre et pâle, une belle salle vaste et claire.
Обратите внимание!
Если после существительного оказывается два и более прилагательных, то они соединяются между собой сочинительным союзом et. При этом следует учесть, что союз et обычно соединяет лишь однородные прилагательные. Можно сказать: Sur la cheminée il y avait un vase grand et beau.
Но не: Sur la cheminée il y avait un vase grand et bleu. В это случае следует сказать un grand vase bleu.
ExErcicEs
1. Соедините выражения с их значениями.
1. |
A. une femme pauvre |
a. malheureuse |
|
B. une pauvre femme |
b. sans argent |
2. |
A. un homme brave |
a. courageux |
|
B. un brave homme |
b. simple et généreux |
3. |
A. un animal sale |
a. impur, désagréable |
|
B. un sale animal |
b. malpropre |
4. |
A. mes mains propres |
a. qui m’appartiennent |
|
B.mes propres mains |
b. lavées |
5. |
A. une musique sacrée |
a. détestée |
|
B. une sacrée musique |
b. religieuse |
6. |
A. une histoire triste |
a. ennuyeuse |
|
B. une triste histoire |
b. dont la fin est triste |
2. Поставьте прилагательное перед или после существительного.
un garçon |
– sérieux, petit, brun, attentif, mauvais, grand |
|
un divan |
– confortable, vieux, beau, bas, rouge, large |
|
une chambre |
– claire, grande, chaude, belle, carrée |
|
un voyage |
– |
long, intéressant, touristique, petit, fatigant, passionnant |
un livre |
– |
français, sérieux, beau, rouge, bon. |
34
2.5.Указательныеприлагательные
(Lesadjectifsdémonstratifs)
Указательные прилагательные ставятся перед существительным, заменяя артикль, обозначают род и число существительного и служат для непосредственного указания на определенный предмет.
Формы указательных прилагательных
|
|
Единственное число |
|
Множественное число |
||
|
мужской род |
|
женский род |
|
обоих родов |
|
ce |
(+согласная) |
|
cette |
|
ces |
|
cet |
(+гласная или h немое) |
|
|
|
|
|
|
|
этот |
|
эта |
|
эти |
ce livre |
cette table |
ces livres |
|
|||
cet arbre |
cette pomme |
ces hommes |
|
|||
cet homme |
cette école |
ces pommes |
|
|||
Для усиления значения, кроме указательных прилагательных, к существительному иногда присоединяют частицы ci и là: ce manuel-ci
– этот учебник; cette page-là – эта страница; ces hommes-ci – эти лю-
ди.
При сопоставлении двух предметов частица ci указывает на более близкий, а частица là на более отдаленный предмет, например:
Cet appartement-ci est plus clair que cet appartement-là. – Эта квар-
тира более светлая, чем та квартира.
ExErcicEs
1. Поставьте предложения во множественное число.
1.Ce village est pittoresque. 2. Cet enfant chante bien. 3. Cette voiture est rouge. 4. Cet écrivain est très connu. 5. Cette robe te va bien. 6. Ce garçon est très gentil. 7. Ce chat est noir. 8. Cette chambre est petite. 9. Ce pont est très vieux. 10. Cette tarte aux pommes est excellente.
2.Поставьте предложения в единственное число.
1. Ces femmes sont belles. 2. Ces endroits sont magnifiques. 3. Ces immeubles sont gigantesques. 4. Ces valises sont lourdes. 5. Ces illustrations du livre me plaisent. 6. Ces sandwichs sont au jambon. 7. Ces
35
élèves sont sérieux. 8. Ces étudiantes sont sérieuses. 9. Ces exercices sont difficiles. 10. Ces journaux paraissent le soir.
3. Подставьте подходящие по смыслу прилагательные.
A)
1. Jérôme regarde une jeune fille, ... jeune fille est blonde. 2. ... couleur te va bien.
3. ... ciseaux ne coupent pas très bien.
4. ... fleurs sont fanées.
5. ... pêches sont délicieuses.
6. Je voudrais lire ... roman.
7. ... enfants explorent... montagne.
8.Que pensez-vous de ... film?
9.J’achète beaucoup de livres dans ... librairie.
10.Est-ce que tu as répondu à toutes ... questions?
B)
1. ... arbre est déraciné par la tempête.
2. ... exercice est très difficile.
3.Elodie casse ... assiette.
4.Je ne connais pas ... homme.
5.... vieil homme est mon voisin.
6.... appartement est très grand.
7.... immeubles sont bien situés.
8.... élève est très sérieuse.
9.Est-ce que vous aimez ... opéra?
10.A ... âge, un enfant a besoin de sommeil.
4. Переведите предложения.
1. Я люблю книги этого писателя. 2. Этот художник довольно молод. 3. Ты можешь поговорить с этим инженером? 4. Этому преподавателю всегда задают вопросы. 5. Этот ученик хороший и прилежный. 6. Обычно я хожу в этот магазин. 7. Пьер учится на этом факультете. 8. Все говорят, что этот экзамен трудный. 9. Утром она идет с дочерью в эту клинику. 10. Откуда они идут? – Они идут с этого стадиона.
36
2.6.Притяжательныеприлагательные
(Lesadjectifspossessifs)
Притяжательные прилагательные заменяют артикль, указывают на род и число существительного и служат определению предмета путем указания на его принадлежность.
Притяжательное прилагательное указывает на принадлежность одного или нескольких предметов одному или нескольким обладателям и допускает двойное согласование: в роде и числе с определяемым существительным, предметом обладания; и в лице и числе с обладателем данного предмета.
Притяжательные прилагательные
Кол-во предметов |
Один обладатель |
|
Несколько |
|
|||||
|
обладателей |
|
|||||||
обладания / |
|
|
|
|
|
||||
1-е |
2-е |
3-е |
1-е |
|
2-е |
|
3-е |
||
кол-во обладателей |
|
|
|||||||
лицо |
лицо |
лицо |
лицо |
|
лицо |
|
лицо |
||
|
|
|
|
||||||
ед. число |
муж. род |
mon |
ton |
son |
notre |
|
votre |
|
leur |
жен. род |
ma |
ta |
sa |
notre |
|
votre |
|
leur |
|
|
|
|
|||||||
мн. число |
муж. и |
mes |
tes |
ses |
nos |
|
vos |
|
leurs |
жен. род |
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В русском языке притяжательное местоимение свой может употребляться для любимого лица обладателя. Во французском языке каждое притяжательное прилагательное соотносится только с одним лицом обладателя предмета. Сравните:
Я выполняю свой долг. Ты выполняешь свой долг. Он выполняет свой долг. Мы выполняем свой долг. Вы выполняете свой долг. Они выполняют свой долг.
Je fais mon devoir. Tu fais ton devoir. Il fait son devoir.
Nous faisons notre devoir. Vous faites votre devoir. Ils font leur devoir.
Формы son, sa, ses в значении свой, своя, свои относятся только к обладателю 3-го лица единственного числа, а формы leur, leurs имеют это значение только по отношению к обладателю 3-го лица множественного числа:
Он любит своего сына. |
Родители любят своего сына. |
Il aime son fils. |
Les parents aiment leur fils. |
|
37 |
Он любит своих детей. |
Родители любят своих детей. |
Il aime ses enfants. |
Les parents aiment leurs enfants. |
По отношению к любому другому обладателю эти формы приобретают значение его(её), их:
Les parents aiment ses enfants. |
Родители любят его(её) детей. |
Il a oublié leur adresse. |
Он забыл их адрес. |
Обратите внимание!
Перед существительными женского рода, начинающимися с гласной или с h немого, в единственном числе употребляются формы mon, ton, son вместо ma, ta, sa: une école – mon école; une histoire – ton histoire; une auto – son auto.
ExErcicEs
1. Подставьте подходящие прилагательные.
Пример: Ce livre est à moi.
C’est mon livre. a) mon, ma, mes
1.Ce sac est à moi.
2.Cette chambre est à moi.
3.Ces magazines sont à moi.
4.Cette bague est à moi.
5.Ce lit est à moi.
a) son, sa, ses
1.Ce tableau est à lui.
2.Ces chaussures sont à elle.
3.Cette revue est à lui.
4.Ces draps sont à elle.
5.Ces fourchettes ne sont pas à elle.
a) votre, vos
1.Ce pirroquet est à vous.
2.Cette table est à vous.
3.Ces étagères sont à vous.
b) ton, ta, tes
1.Cette valise est à toi.
2.Cette chaise est à toi.
3.Ce stylo est à toi.
4.Ces journaux sont à toi.
5.Ces bracelets sont à toi.
b) notre, nos
1.Ces couvertures sont à nous.
2.Ce château est à nous.
3.Ce chat est à nous.
4.Cette bouteille est à nous.
5.Cette voiture n’est pas à nous.
b) leur, leurs
1.Cette villa est à eux.
2.Ces robes sont à elles.
3.Ces cigarettes sont à eux.
38
4.Ce bateau est à vous.
5.Ce couteau n’est pas à vous.
4.Ce chien est à elles.
5.Cette barque n’est pas à eux.
2. Подставьте подходящие по смыслу прилагательные.
А)
1.Je cherche ... cigarettes et ... briquet.
2.Dans ... sac, j’ai toujours ... carte d’identité.
3.Si vous allez jouer au tennis; n’oubliez pas ... raquette et ... chaussures de sport.
4.Pierre écrit souvent à ... mère.
5.Monique et Gilles invitent tous ... amis pour fêter ... dixième anniversaire de mariage.
6.Est-ce que vous avez rendu ... devoirs à ... professeur?
7.Marie part en voyage; dans ... valise, il y a ... vêtements et ... appareil photo.
8.Nous allons passer ... vacances dans ... maisons de campagne.
9.Tu dois ranger ... affaires! ... chaussettes sont au milieu de ... chambre!
10.Ce soir, ... amis viennent nous voir avec... enfants et ... chien.
B)
1.J’ai une amie, ... amie s’appelle Catherine. C’est ... meilleure amie.
2.Est-ce que tu as perdu ... écharpe, ... belle écharpe?
3.José range ses affaires dans ... armoire, dans ... nouvelle armoire.
4.J’ai vendu ... horloge, ... belle horloge.
5.Je ne sais pas où elle habite, j’ai ...ancienne adresse. Est-ce que vous pouvez me donner ... nouvelle adresse?
3.Переведите.
1.Я хотел бы прочитать эту статью, но я не могу найти мой словарь.
2.У тебя есть хороший врач, ты можешь дать мне его адрес?
3.Это дочери Поля и Мари? – Да,это их дочери.
4.Разве это дом Пьера? – Да, это его дом.
5.Жюли говорит, что все ее подруги живут в Париже.
6.Слушайте преподавателя! Отвечайте на его вопросы!
7.Они слушают своего друга, который рассказывает о поездке в Канаду.
39
2.7.Вопросительноеприлагательное ‘quel’ (L’adjectifinterrogatif‘quel’)
Вопросительное прилагательное quel, определитель существительного, заменяет артикль и согласуется в роде и числе с существительным, к которому относится.
Число |
Мужской род |
Женский род |
Ед. число |
quel? |
quelle? |
Мн. число |
quels? |
quelles? |
un livre – quel livre? une règle – quelle règle?
des cadeaux – quels cadeaux? des fautes – quelles fautes?
С его помощью можно задать вопрос относительно качества предмета или лица, а также вопрос на их опознание. Сравните:
Vous l’avez-vu? Quel homme est-ce? – C’est un grand blond aux yeux clairs, gai et vif. – Вы его видели? Каков этот человек? – Это высокий блондин со светлыми глазами, веселый и живой.
Quel est cet homme qui vous attend? – C’est mon père. – Что за че-
ловек вас ждет? – Это мой отец.
Прилагательное quel может употребляться как определение (в этом случае оно стоит перед существительным) и как именная часть сказуемого (в этом случае оно стоит перед глаголом-связкой).
На русский язык quel переводится словами: какой, который, ка-
ков, что за:
Quel temps fait-il? |
Какая погода? |
Quelle heure est-il? |
Который час? |
Quelles sont mes fonctions? |
Каковы мои обязанности? |
Quel sont ces livres? |
Что это за книги? |
Обратите внимание!
Прилагательное quel может также употребляться в восклицательном предложении для выражения восторга, огорчения, гнева ит.п.
– Quelle beauté! – Какая красота! Quel malheur! – Какое несчастье!
40
Нужно понимать смысловую разницу, которая существует между вопросами, начинающимися с quel и comment:
Comment est cette salle? – Elle est claire.
Comment est ce livre? – Ce livre est intéressant (gros, beau, etc.).
Quelle est cette salle? – C’est la salle numéro dix. C’est notre laboratoire de phonétique.
Quel est ce livre? – C’est un roman d’Anatole France.
ExErcicEs
1. Переведите на русский язык.
1.Quels sont les filmes qui sont réalisés cette année? 2. Quel est le meilleur élève de votre groupe? 3. Quelle est la meilleure classe de votre école? 4. Quel est votre sport préféré? 5. Quelle est votre actrice préférée? 6. Quel est l’événement le plus important de cette année? 7. Quelle est votre impression de ce filme?
2. Переведите.
1. Какой ответ он вам даёт? 2. Какие вопросы являются самыми трудными? 3. Что это за книга? 4. Какая самая красивая улица в вашем городе? 5. Кто главный герой этого рассказа? 6. Каково ваше мнение об этом фильме? 7. Какая ваша любимая игра? 8. Что это за игра? 9. Какова цель этой экспедиции? 10. Каково содержание этого фильма?
3.Задайте вопросы к следующим фразам, используя слова quel
иcomment.
1.C'est la rue Gorki. 2. Cette rue est très belle. 3. Le jeu que tu proposes est bien fatigant. 4. Nous proposons les cache-cache. 5. C’est la Seine. 6. Ce sont les Alpes. 7. La rivière où nous nous baignons est très profonde. 8. Le film que nous venons de voir est bien passionnant.
4. Дайте возможные ответы на вопросы.
Сomment est votre place? |
Quelle est votre place? |
Comment est ce tableau? |
Quel est ce tableau? |