Понятие духа в истории философии. Учебное пособие
.pdfГребениченко Т.В.
Понятие духа в истории филосо-
фии
1
Министерство образования и науки России Федеральное образовательное государственное учреждение
высшего профессионального образования «Амурский гуманитарно-педагогический государственный университет»
(ФГОУ ВПО «АмГПГУ»)
Т.В. Гребениченко
Понятие духа в истории философии
Учебное пособие
Комсомольск-на-Амуре Издательство АмГПГУ
2010
2
УДК 1 (091) ББК 87.3
Г79
Рецензенты:
В.В. Ким – к.филос.н., доцент кафедры философии и социальнополитических дисциплин АмГПГУ;
Л.А. Мироненко – к.филос.н., доцент кафедры философии и социологии КнАГТУ
Гребениченко, Т.В.
Г79 Понятие духа в истории философии: учебное пособие / Т.В. Гребениченко. – Комсомольск-на-Амуре: Изд-во АмГПГУ,
2010. – 113 с.
ISBN 978-5-85094-410-0
Учебное пособие посвящено анализу понятия духа в истории философии. В нем представлены материалы к лекционному курсу, задания и вопросы для самоконтроля, дополнительный материал по данной теме для изучения.
Пособие предназначено для студентов, изучающих историю философии, философию, философию религии.
УДК 1 (091) ББК 87.3
ISBN 978-5-85094-410-0 |
© Гребениченко Т.В., 2010 |
|
© Издательство АмГПГУ, 2010 |
3
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение…………………………………………………………..…...…… |
4 |
1. Формирование понятия духа в античной философской традиции… |
6 |
1.1.Понятие духа в философии Платона………………………….. 8
1.2.Понятие духа у Аристотеля …………………………………... 11
1.3. Дух в учении Плотина………………………………………… |
13 |
2. Понятие духа в немецкой классической философии………………… |
17 |
2.1. Учение о духе Фихте…………………………………………... |
17 |
2.2. Эволюция взглядов о духе Шеллинга………………………… |
20 |
2.3. Дух в трактовке Гегеля………………………………………… |
23 |
3. Опыт анализа сущности духа в русской религиозной философии |
29 |
конца XIX – начала ХХ вв. ………………………………………………. |
|
3.1.Дух в понимании В.С. Соловьева……………………………. 30
3.2.Дух в трактовке С.Л. Франка …………………………………. 36
3.3.Сущность духа в трудах Н.А. Бердяева………………………. 40
3.4.Дух в понимании В.В. Розанова………………………………. 44
Заключение………………………………………………………………… 52
Приложение. Материалы к занятиям…………………………………….. 53
Глоссарий ………………………………………………………………….. 94
Библиографический список…………………………………………………109
4
ВВЕДЕНИЕ
Истоки человеческого бытия лежат в деятельности духа. Признание духа организующим началом всех духовных процессов, всех структур личности, регулятивным базисом всей жизнедеятельности человека актуа-
лизирует интерес к определению природы духа, сфер его проявления и ос-
новных свойств.
Современная философия, используя опыт теософского и психологи-
ческого анализа духовных структур, утверждается в мысли, что основной особенностью человеческого существования является отсутствие у челове-
ка объективной гарантии подлинности своего бытия. В неоклассической философской традиции постулируется духовно-материальное понимание бытия человека. Исследование духовного бытия человека в философии убеждает в том, что объективная фиксация проявлений духа неадекватна природе духа.
Философская наука сегодня стоит на пути признания научности сле-
дующих словосочетаний: Духосфера, Духовное начало, Духовное здоро-
вье, Духовное самоопределение, Духовное наследие, Духовный рост, куль-
тура Духа, Духовная жизнь, Духовный свет, Духовное самоотречение, Ду-
ховная близость, Духовная красота, Духовное величие, Духовное бытие, а
также трагической окрашенности словосочетаний: духовная смерть, ду-
ховное небытие, нищета духа. Выявление их смыслов производно от по-
нимания нами природы духа.
Исследовать природу и свойства духа, сфер его проявления поможет обращение к прочной «эмпирической» основе – к творчеству отдельных представителей философии.
Актуальным в этой связи представляется изучение богатого наследия философов русского духовного возрождения конца XIX – начала XX вв.
5
Кроме того, актуальность темы обусловлена важностью изучения пробле-
мы человека как таковой, сущностных, бытийственных характеристик ин-
дивидуума.
Особое значение в наше время переоценки многих ценностей и сме-
ны мировоззренческих ориентаций приобретает определение целей и смысла жизни каждого конкретного человека. Человек часто осуществляет акт выбора, прислушиваясь к собственному «внутреннему голосу», и ему необходима уверенность в справедливости своих ценностных предпочте-
ний. Для того чтобы получить эту уверенность, человек должен обратиться к природе собственного внутреннего мира, своей духовной природе.
Цель настоящего пособия – оказать помощь студентам в освоении материалов по курсам «История философии», «Философия», «Философия религии».
Прежде чем вы приступите к чтению настоящего пособия, мы сове-
туем вам обратить внимание на определение понятий, помещенных в глос-
сарии; изучить основную литературу; ответить на вопросы и задания, раз-
мещенные в пособии.
6
1. ФОРМИРОВАНИЕ ПОНЯТИЯ ДУХА В АНТИЧНОЙ
ФИЛОСОФСКОЙ ТРАДИЦИИ
Понятие духа принадлежит к фундаментальным философским поня-
тиям. Философское мышление обращается к этому понятию в тех случаях,
когда необходимо обозначить ограниченность человеческого познания с помощью органов чувств. Ощущения и восприятия, вызванные воздейст-
виями на наши органы чувств со стороны внешних вещей и материальных процессов, - достоверные субъективные образы. Но скрытые уровни объ-
ективной реальности, мир сущностей глубоко познать с помощью внешних органов чувств невозможно.
Религия и религиозно-идеалистическая философия имеет богатый опыт постижения духовного бытия и трансцендентного мира, изучения ду-
ховного пути человека к сакральным идеалам.
Фундаментальность понятия «дух» объясняется тем, что знания о духе - это знание о бытии человека в мире. В отличие от животного, всеце-
ло поглощенного приспособлению к условиям окружающей среды, чело-
век активно созидает, преобразует среду, мыcленно усложняя ее. Услож-
нение мира, приписывание реальным вещам тонких копий на дорефлек-
сивном уровне отражено уже в сознании примитивных народов, в аними-
стических представлениях. Так как синкретичное первобытное мышление не различает живое и неживое, оно свойства живой природы абсолютизи-
рует, перенося на неживую природу и копии вещей. Копии реальных ве-
щей есть духи – души анимистических религий. Таким образом, прими-
тивные народы не различают понятий душа и дух. В фундаментальном ис-
следовании первобытной культуры Э. Тайлор отмечает, что у «дикарей» в
результате обобщения их жизненного опыта появляется понятие, «которое может быть названо призрачной душой, духом – душой» [32, 213]. «Поня-
тие о личной душе или духе у примитивных обществ, – считает Э. Тайлор,
7
– может быть определено следующим образом: «Душа есть тонкий, неве-
щественный человеческий образ, по своей природе нечто вроде пара, воз-
духа или тени. Она составляет причину жизни и мысли в том существе, ко-
торое она одушевляет. Она независимо и нераздельно владеет личным соз-
нанием и волей своего телесного обладателя в прошлом и настоящем. Она способна покидать тело и переноситься быстро с места на место. Большей частью неосязаемая и невидимая, она обнаруживает также физическую си-
лу и является людям спящим как фантасм, как призрак, отделенный от те-
ла, но сходный с ним. Она способна входить в тела других людей, живот-
ных и даже вещей, овладевать ими и влиять на них» [32, 213].
В дальнейшем, по мере развития человеческой цивилизации, поня-
тие «дух-душа» эволюционизирует: человек начинает поиск космического духа как единого начала, пронизывающего всю вселенную. В индийской философии безличное начало мира именуется «брахман». Брахман творит мир своим выдохом, порождая тела и души людей и животных и воплоща-
ясь в них. Брахман может вдохнуть в себя мир обратно, прекращая тем са-
мым существование материи и душ. Осознавая себя, брахман превращает-
ся в душу космоса [17, 7].
Дальнейший этап эволюции понятия духа связан с развитием фило-
софии в Древней Греции. Древнегреческие философы обозначали первич-
ный дух словом «нус», первоначально понимая под ним тончайший суб-
страт, напоминающий и плотное вещество. В системах Платона и Аристо-
теля дух рассматривается как условие и результат высших форм деятель-
ности.
8
1.1. Понятие духа в философии Платона
Учение о Едином, запредельно сущем Платон Афинский развивает в теории идей, оказавшей большое влияние на дальнейшее развитие фило-
софии. Согласно рассуждениям философа, необходимо различать бывание
(становление) и бытие. По выражению выдающегося историка философии В.Ф. Асмуса, это различие между явлением и сущностью Платон распро-
страняет на все предметы исследования [1, 131]. Среди них большое вни-
мание он уделяет исследованию прекрасного как того, что заставляет вещи быть безотносительно прекрасными, безотносительно великими, безотно-
сительно добрыми и т.д. В диалоге «Федон» Платон заявляет, что «суще-
ствует прекрасное само по себе, и благое, и великое, и все прочее» [20, 59].
«Понятое в этом смысле прекрасное есть «вид» («эйдос»), или «идея», –
считает В.Ф. Асмус [1, 132]. По Платону, «каждому классу одноимѐнных вещей чувственного мира соответствует в мире вещей, постигаемых умом,
некая вечная, не возникающая и не погибающая, безотносительная причи-
на того, что делает вещь именно вещью этого и никакого другого класса», -
подчѐркивает автор фундаментального исследования по античной филосо-
фии [1, 133]. «Существенной отличительной чертой у Платона, по выраже-
нию А.Н. Арлычева, является то, что он не считает несуществующим чувственный мир. Этот мир существует, но только не абсолютно, а отно-
сительно. Он является неким эпифеноменом (сопутствующим феноменом)
мира интеллегибельного. Главной специфической чертой этого мира явля-
ется неопределенность [9, 58].
Наиболее полная характеристика «вида» или «идеи» была развита Платоном при исследовании сущности прекрасного в «Федоне», «Пире», «Филебе». В «Пире» философ подчѐркивает объективность «идей»: «Кто
… будет в правильном порядке созерцать прекрасное, тот, достигнув конца этого пути, вдруг увидит нечто удивительно прекрасное по природе…»
9
[21, 121]. Прекрасное, по Платону, – это «нечто, во-первых, вечное, то есть не знающее ни рождения, ни гибели, ни роста, ни оскудения, а во-вторых,
не в чем-то прекрасное, а в чѐм-то безобразное, не когда-то, где-то, для кого-то и сравнительно с чем-то прекрасное, а в другое время, в другом месте, для другого и сравнительно с другим безобразное. Прекрасное это предстанет ему не в виде какого-то лица, рук или иной части тела, не в ви-
де какой-то речи или знания, не в чѐм-то другом, будь то животное, Земля,
Небо или ещѐ что-нибудь, а само по себе…» [21, 121]. Таким образом,
объективность и независимость от всех чувственных определений, от всех условий, согласно Платону, – важнейшие признаки «идеи». По мысли В.Ф.
Асмуса, «платоновское прекрасное есть «вид» («эйдос») или «идея», в
специфически платоновском смысле этого понятия, т.е. истинно сущее,
сверхчувственное бытие, постигаемое одним только разумом, иными сло-
вами, прекрасное – сверхчувственная причина и образец всех вещей, на-
зываемых прекрасными в чувственном мире, безусловный источник их реальности в той мере, в какой она для них возможна» [1, 133]. Прекрасное
– одна из высших «идей» Платона, но наивысшей «идеей» у античного фи-
лософа является «идея» блага («идея справедливого самого по себе, пре-
красного, доброго и всего подобного») [22, 350].
Выдающийся исследователь философского наследия античности проф. А.Ф. Лосев указывает на «первородное и первобытное Единое, или Одно» у Платона как на «корень и исток всей диалектики, сверхсущее ло-
но всех диалектических порождений» [16, 584]. По мысли одного из луч-
ших во всем мире знатоков платонизма, «чисто логическая концепция Первоединого» была намечена Платоном в «Пармениде», но «полновесная формула этого диалектического первопринципа» дана в конце VI книги
«Государства» [16, 585]. Согласно философии Платона, «познаваемые ве-
щи не только могут познаваться лишь благодаря благу, но оно задаѐт им
