Понимание как философская проблема (философско-методологический и исторический аспекты). Монография

Штофф, В.А., Шилков, Ю.М. О соотношении объяснения и понимания в методологии общественных наук / В.А. Штофф, Ю.М. Шилков // Философские науки. – 1984. – № 2.

Шульга, Е.Н. Понимание и интерпретация / Е.Н. Шульга. – М. :

Наука, 2008. – 318 с.

Щюц, А. Избранное : Мир, светящийся смыслом / А. Шюц. – М. : Российская политическая энциклопедия (РОССПЭН), 2004. – 1056 с.

Шюц, А. Смысловая структура повседневного мира. Очерки по феноменологической социологии / А. Шютц. – М. : Институт Фонда «Общественное мнение», 2003. – 336 с.

Шюц, А. Социальный мир и теория социального действия / А. Шюц // Кемеров В.Е., Керимов Т.Х. Хрестоматия по социальной философии. – М. : Академический проект, 2001. – С. 98–113.

Эволюционная эпистемология и логика социальных наук : Карл Поппер и его критики. – М. : Эдиториал УРСС, 2000. – 464 с.

Это – человек : антология. – М. : Высш. шк., 1995. – 320 с. Ясперс, К. Смысл и назначение истории / К. Ясперс. – М. :

Политиздат, 1991. – 527 с.

Albert, H. Die Wissenschaft und Fehlbarkeit der Vernunft. – Tübingen, 1982.

Bailyn, B. The Challenge of Modern Historiography // The American Historical Review. – 1982. – Vol. 87. – N 1. – P. 5–6.

Dosse, F. L’Histoire en miettes. – Paris : La Decouverte, 1987. Mandelbaum, M. Philosophy, History and the Science : Selected

Critical Essays. Baltimor, London; Hopkins Univ. Press, 1984.

131

СОДЕРЖАНИЕ

Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

Глава 1. Становление проблематики понимания.

Предыстория герменевтики. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

Глава 2. Понимание в «универсальной» герменевтике Ф. Шлейермахера и в учении В. Дильтея. . . . . . . . . . . . . 18

Глава 3. Понимание в онтологической герменевтике М. Хайдеггера и в философской герменевтике

Г.-Г. Гадамера . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33

Глава 4. Критический рационализм К. Поппера и проблема понимания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60

Глава 5. Проблема понимания в отечественной философии. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75

Глава 6. Понимание и объяснение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82 § 1. Генезис оппозиции «понимание – объяснение» . . . . 82 § 2. Понимание и объяснение в естествознании . . . . . . . 87 § 3. Понимание и объяснение в истории . . . . . . . . . . . . . 97

Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118 Литература. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119

132