Плавание. Самостоятельные занятия. Учебное пособие для студентов факультетов физической культуры
.pdf
Норматив |
Грубые искажения техники или нарушение условий |
|
выполнения норматива |
||
|
||
|
• «ножницеобразное» движение ногами – «трейджен- |
|
|
стиль»; |
|
|
• попеременные толчкообразные движения ногами |
|
|
почти в горизонтальной плоскости спереди – назад, |
|
|
удерживая стопы на себя – «попеременный брасс»; |
|
|
• голени высоко приподнимаются из воды, возникает |
|
|
много брызг; |
|
|
• движения ногами «вразброс». |
|
|
6. Отсутствие обтекаемого положения тела: ноги |
|
|
значительно притоплены, пенного следа нет, голова |
|
|
приподнята над водой; как правило, отсутствует вы- |
|
|
дох в воду. |
|
|
7. Короткие гребки, обычно, с низким локтем, что |
|
|
приводит к приподниманию головы для вдоха. |
|
|
8. Вкладывание рук далеко за продольную ось тела, |
|
|
рядом с головой: гребок за продольной осью тела, воз- |
|
|
никает скручивание тела по продольной оси и «виля- |
|
|
ние» из стороны в сторону; как следствие – «скачкоо- |
|
|
бразное» плавание. |
|
|
9. Короткие, слабые гребки руками с низким локтем, |
|
|
пронос по воде или с очень незначительной амплиту- |
|
|
дой, обычно, первой из воды выходит кисть. |
|
|
10. Выполнение гребков прямыми руками. |
|
|
11. Широкие короткие гребки, как следствие отсут- |
|
|
ствие технически правильного дыхания. |
|
|
12. При выдохе голова глубоко опущена в воду – пере- |
|
|
лив, при вдохе возникает большой угол атаки тела, |
|
|
голова приподнимается из воды. |
|
|
13. Не может безостановочно проплыть дистанцию. |
Техника плавания 1. Отсутствует горизонтальное положение тела: опукролем на спине – щены ноги или таз, голова не лежит на передней волне. 25 м 2. Нет безостановочного движения руками: паузы по
завершении отталкивания.
3.Выполнение гребков прямыми руками.
4.Пронос со сгибанием рук в локтевых суставах, вкладывание далеко от продольной оси тела или, наоборот, согнутую руку вкладывает за продольную ось тела.
5.«Скачкообразное» плавание.
6.Не может безостановочно проплыть дистанцию.
101
Норматив |
|
Грубые искажения техники или нарушение условий |
|
выполнения норматива |
|
|
|
|
Техника плавания |
1. |
Нарушение любого из пунктов правил соревно- |
брассом – 25 м |
ваний. |
|
|
2. |
Отсутствие межцикловой паузы. |
|
3. |
Дыхание поверх воды. |
|
4. |
Не может безостановочно проплыть дистанцию. |
Базовый поворот 1. При плавании кролем на груди:
«маятником». • ранний поворот на бок, что приводит к потере скорости или вызывает необходимость выполнения кролевых движений ногами;
•касание бортика «нижней» рукой или попеременно обеими руками.
2. При плавании брассом: касание бортика одной рукой.
3. Отталкивание от бортика рукой (руками).
4. Отсутствие «маятникообразного» движения:
•нет подплывания (уплывания) на боку – выполняется поворот «вертушка»;
•нарушение правила наложения продольной оси тела на её проекцию на дне после отталкивания;
•вращение под опорную руку.
5.Отталкивание одной ногой.
6.Отталкивание вверх, обычно перед толчком кисти и предплечья рук выходят из воды.
7.При отталкивании и скольжении одна или обе руки прижаты к телу.
8.Длительное сохранение положение тела на боку во время скольжения.
9.Продолжительное скольжение и значительная потеря скорости.
10.Отсутствие последней фазы – начала плавательных движений и выхода на дистанцию.
11.При выходе на дистанцию нет соответствия техники движений избранному способу плавания.
Объемное плавание |
1. |
Нарушение техники плавания избранным способом |
избранным спортив- |
на груди (см. кроль на груди и брасс). |
|
ным способом на |
2. |
Нарушение техники выполнения поворота «маят- |
груди –200 м (400 м) |
ником». |
|
|
3. |
Не может безостановочно проплыть дистанцию. |
102
Норматив |
|
Грубые искажения техники или нарушение условий |
|
выполнения норматива |
|
|
|
|
Простой (плоский) |
1. |
Вращение в сторону безопорной руки. |
открытый поворот |
2. |
Касание бортика попеременно (одновременное) |
при плавании на спи- |
обеими руками. |
|
не (кроль на спине) |
3. |
Отталкивание от бортика рукой. |
|
4. |
Отталкивание одной ногой. |
|
5. |
Недостаточное вращение, что приводит к непра- |
|
вильной постановке ног и изменяет направление от- |
|
|
талкивания. |
|
|
6. |
Отталкивание с последующим скольжением, удер- |
|
живая руки вдоль тела. |
|
|
7. |
Отсутствие последней фазы – начала плаватель- |
|
ных движений и выхода на дистанцию. |
|
|
8. |
Продолжительное скольжение и потеря скорости. |
|
9. |
При выходе на дистанцию нет соответствия техни- |
|
ки движений избранному способу плавания. |
|
Старт с тумбочки |
1. |
Отсутствие отталкивания (падение на воду) или |
|
отталкивание вверх. |
|
|
2. |
При полете тело расслаблено, происходит падение |
|
на воду. |
|
|
3. |
В полете «лишние» движения тела, сильное сгиба- |
|
ние или разведение ног. |
|
|
4. |
«Плоский» вход в воду и удар о её поверхность. |
|
5. |
Очень глубокий вход в воду. |
|
6. |
Вход в воду рядом с тумбочкой, почти вертикально. |
|
7. |
При входе в воду отсутствует выведение рук вперед. |
|
8. |
Продолжительное скольжение и потеря скорости. |
|
9. |
При выходе на дистанцию нет соответствия техни- |
|
ки движений избранному способу плавания. |
|
Старт из воды |
1. |
Отсутствие фазы полета: соскальзывание ног, про- |
|
висание тела при толчке, толкание воды спиной. |
|
|
2. |
Глубокоепогружениетелавводупослеотталкивания. |
|
3. |
Отсутствие погружения тела после отталкивания – |
|
«плоский» вход, удар о воду. |
|
|
4. |
Отсутствиевыведениеруквпередприотталкивании |
|
и,какследствие,скольжение,удерживаярукивдольтела. |
|
|
5. |
Продолжительное скольжение, значительная поте- |
|
ря скорости. |
|
|
6. |
При выходе на дистанцию нет соответствия техни- |
|
ки движений избранному способу плавания. |
|
103
Норматив |
|
Грубые искажения техники или нарушение условий |
|
выполнения норматива |
|
|
|
|
Повороты в ком- |
1. |
Нарушение последовательности перехода со спосо- |
плексном плавании. |
ба на способ. |
|
|
2. |
Поскольку повороты в комплексном плавании бази- |
|
рованы на базовом повороте «маятником» и простом |
|
|
плоском открытом повороте при плавании на спине, |
|
|
при оценке учитываются соответствующие недостатки, |
|
|
указанные выше. |
|
Ныряние в длину |
1. |
Преодоление всей или части дистанции сводится |
(мужчины – 20 м, |
к плаванию на задержанном вдохе. |
|
женщины – 15 м). |
2. |
Не может пронырнуть обусловленный метраж. |
|
3. |
Ныряет с закрытыми глазами: нарушение прямоли- |
|
нейности при преодолении дистанции. |
|
Транспортировка 1. Выполнение «спасателем» нерациональных пламнимо пострадаввательных движений (допускается только брасс на шего спине, возможны попеременные толчковые – «брас
совые» движения ногами, или плавание на боку).
2.«Спасатель» допускает перелив воды через лицо «пострадавшего».
3.«Спасатель» нарушает правила захвата «пострадавшего» для транспортировки (захват «нижней» рукой, за горло и пр.), притапливает его.
4.«Спасатель» свободной рукой подтягивается за бортик или разделитель дорожки; при выполнении норматива на мелкой воде «спасатель» касается дна ногами.
5.«Пострадавший» выполняет движения, облегчающие транспортировку.
6.Прерывает выполнение учебного норматива.
104
Рекомендуемая литература
1.Абсалямов Т.М. Научное обеспечение подготовки пловцов / Т.М. Абсалямов, Т.С. Тимакова. – М.: Физкультура и спорт, 1983. – 191 с.
2.Авдиенко В.Б. Организация и планирование спортивной тренировки в плавании: учебно-методическое пособие / В.Б. Авдиенко, Т. М. Воеводина, В.Ю. Давыдов, В.А. Шубина. – Самара: СГПУ, 2005. – 72 с.
3.Баранчукова Г.А. Карточки наблюдений и анализа урока / Г.А. Баранчукова // Физическая культура в школе. – 1987. – № 1. – С.18–22, 1987. – № 2.– С. 13 –16, 1987. – № 3 – С. 9–11, № 4. – С. 16–18.
4.Бахрах И. И. Путь в страну здоровья / И.И. Бахрах, В.М. Волков, Т.М. Брук, Г.Н. Грец. – Смоленск, СГПИ. – 2000. – 98 с.
5.Булгакова Н. Ж. Обучение плаванию в школе / Н.Ж. Булгакова. – М.: Просвещение, 1974. – 192 с.
6.Булгакова Н.Ж. Пособие для инструктора-общественника / Н. Ж. Булгакова. – М.: Физкультура и спорт, 1984. – 120 с.
7.Булгакова Н.Ж. Отбор и подготовка юных пловцов / Н.Ж. Булгакова. – М.: Физкультура и спорт, 1986. – 191 с.
8.Булгакова Н.Ж. Плавание в пионерском лагере / Н.Ж. Булгакова. 3 изд. – М.: Физкультура и спорт, 1989. – 128 с.
9.Булгакова Н.Ж. Теоретические и методические аспекты проблемы отбора в спорте (результаты совместных исследований специалистов ГДР и СССР по проблеме «одаренность – отбор») / Н.Ж. Булгакова – М.: Физическая культура и спорт, 1990. – 118 с.
10.Булгакова Н.Ж. Плавание / Н.Ж. Булгакова – М.: Физкультура и спорт, 1999. – 184 с.
11.Булгакова Н.Ж.Игры уводы,на воде, под водой / Н.Ж. Булгакова. – М.: Физкультура и спорт, 2000. – 80 с.
12.Булгакова Н.Ж. Познакомьтесь – плавание / Н.Ж. Булгакова. – М.: ООО «Издательство АСТ», 2002. – 160 с.
13.Васильев В.С. Ещё раз о плавании брассом / В.С. Василь ев // Физкультура в школе. – 1986. – № 4. – С. 20–22.
105
14.Васильев В.С. Обучение поворотам в плавании / В.С. Васильев // Физкультура в школе. – 1988. – № 2. – С. 18–19.
15.Васильев В.С. Обучение детей плаванию / В.С. Васильев. – М.: Физкультура и спорт, 1989. – 96 с.
16.Васильев В.С. Обучение детей плаванию / В.С. Васильев, Б.Н. Никитский. – М.: Физкультура и спорт, 1973. – 240 с.
17.Васильев В.С. Подготовительные упражнения для обучения спортивным способам плавания / В.С. Васильев, О.Ю. Савельева // Физическая культура в школе. – 1988. – № 6. – С. 43–45.
18.Васильев В.С. Подготовительные упражнения для обучения плаванию младших школьников / В.С. Васильев, О.Ю. Савельева // Физическая культура в школе. – 1988. – № 12. – С. 12–15.
19. Васильев В.С. Методика обучения косонаправленному гребку / В.С. Васильев, О.Ю. Савельева // Плавание / Сост. Л.П. Макаренко – М.: Физкультура и спорт, 1988. – С. 69 – 79.
20.Велитченко, В.К. Как научиться плавать / В.К. Велитченко. – М.: Тера-Спорт, 2000. – 96 с.
21.Волков В. М. Спортивный отбор / В.М. Волков, В. П. Филин. – М.: Физкультура и спорт, 1983. – 176 с.
22.Волков В.М. Теория спортивного отбора: способности, одаренность, талант / В.М. Волков. – Киев: Вежа, 1997. – 128 с.
23.Воронцов А.Р. Плавание баттерфляем (дельфином) / А.Р. Воронцов. – М: Физкультура и спорт, 1983. – 48 с.
24.Воронцов А.Р. Научно-методические основы построения многолетней спортивной подготовки юных пловцов на основе учета возрастной динамики физического развития: учебное пособие для студентов, специалистов и слушателей ВШТ / А.Р. Воронцов, В.Р. Соломатин, Н.Н. Сидоров. – М.: ГЦОЛИФК, 1987. – 66 с.
25.Гандельсман А.Б. Физическое воспитание детей школьного возраста (медико-биологические основы) / А.Б. Гандельсман, К.М. Смирнов. – М.: Физкультура и спорт, 1966. – 122 с.
26.Ганчар И.Л. Плавание: методика преподавания: учебное пособие / И.Л. Ганчар. – Минск: Хата, 1994 – 336 с.
27.Голощапов Б.Р. Учебно-исследовательская работа студентов: учебное пособие / Б.Р. Голощапов. – М.: МГОУ, 2004. – 86 с.
106
28.ГордонС.М.Спортивнаятренировка:научно-методическое пособие / С.М. Гордон. – М.: Физическая культура, 2008. – 256 с.
29.Горлов О. Плавание: Организация и судейство соревнований / О. Горлов, Е. Борисов. – СПб.: – 1996. – 45 с.
30.Давыдов В.Ю. Отбор и контроль в плавании на этапах многолетней подготовки спортсменов: учебно-методическое пособие / В.Ю. Давыдов, В.Б. Авдиенко, В.Ю. Карпов. – М.: Теория
ипрактика физической культуры, 2003. – 101 с.
31.Давыдов В.Ю. Морфологические критерии отбора и контроля в плавании: методические рекомендации / В.Ю. Давыдов, В.С. Бакулин, В.В. Фомичева. – Волгоград: ВГИФК, 1995. – 18 с.
32.Давыдов В.Ю. Комплексная оценка состояния пловцов разного возраста и стадии полового развития: методические рекомендации / В. Ю. Давыдов, Г.Д. Булычев, В.В. Фомичева – Волгоград. : ВГАФК, 1996. – 15 с.
33.Давыдов В.Ю. Подвижные игры и развлечения на воде: учебное пособие / В.Ю. Давыдов, В.Ю. Карпов, Т.М. Воеводина – Самара: СамГПУ, 2002. – 68 с.
34.Дикунов А.М. Педагогический анализ урока / А.М. Дикунов // Теория и практика физической культуры. – 1984. – № 8. – С. 44–46.
35.Дорошенко И.В. Учитесь плавать / И.В. Дорошенко. – М.: Советский спорт, 1989. – 64 с.
36.Зенов Б.Д. Специальная физическая подготовка пловца на суше и в воде / Б.Д. Зенов, И.М. Кошкин, С.М. Вайцеховский. – М.: Физкультура и спорт, 1986. – 79 с.
37.ИнясевскийК.А.Плавание:методическоепособиедляпреподавателей и студентов вузов / К.А. Инясевский. – М.: Высшая школа, 1978. – 183 с.
38.Казначеев В.П. Здоровье нации. Просвещение. Образование / В.П. Казначеев. – М.: Наука, 1996. – 96с.
39.Карпов В.Ю. Плавание. Исторический обзор: Учебнометодическое пособие / В.Ю. Карпов, О.Ю. Савельева. – Самара: СамГПУ, 2002. – 168 с.
107
40.Карпенко Е.Н. Плавание: игровой метод обучения / Е.Н. Карпенко, Т.П. Короткова, Е.Н. Кошкодан. – М.: Олимпия Пресс; Донецк: Пространство, 2006. – 48 с.
41.Каунсилмен Д. Наука о плавании / Д. Каунсилмен. – М.: Физкультура и спорт, 1972. – 429 с.
42.Каунсилмен Д. Спортивное плавание / Д. Каунсилмен – М.: Физкультура и спорт, 1982. – 208 с.
43.Кислов А.А. «Нептун» собирает друзей / А.А. Кислов, В.Г. Панаев – М.: Физкультура и спорт, 1983. – 101 с.
44.Кислов А.А. В помощь инструктору по плаванию и спасению на водах: Рекомендации и учебные программы / А.А. Кислов, В.Г. Панаев – М.: ОСВОД, 1984. – 116 с.
45.Козлов А.В. Плавание доступно всем / А.В. Козлов – Л.: Лениздат, 1986.–96 с.
46.Кубышкин В.И. Учите школьников плавать: книга для учителя / В.И. Кубышкин – М.: Просвещение, 1988. – 112 с.
47.ЛебедевИ.А.Анализиоценкаурокастудента-практиканта/ И.А. Лебедев // Физическая культура в школе. – 1985. – № 9. – С. 31–33.
48.Левин Г. Плавание для малышей / Г. Левин. – М.: Физкультура и спорт, 1974. – 96 с.
49.Лечебная физическая культура: справочник / под ред. В.А. Епифанова. – М.: Медицина, 2005. – С. 21–25.
50.Литош Н.Л. Адаптивная физическая культура. Психологопедагогическаяхарактеристикадетейснарушениямивразвитии/ Н. Л. Литош. – М.: Педагогика, 2002. – 187 с.
51.Макаренко Л.П. Подготовка юных пловцов / Л.П. Макаренко. – М.: Физкультура и спорт, 1974. – 285 с.
52.Макаренко Л.П. Техническое мастерство пловца / Л.П. Макаренко. – М.: Физкультура и спорт, 1975. – 224 с.
53.Макаренко Л.П. Юный пловец: Учебное пособие для тренеров ДЮСШ и студентов тренерского факультета институтов физической культуры / Л.П. Макаренко. – М.: Физкультура и спорт, 1983. – 180 с.
54.Макаренко Л.П. Учитесь плавать на спине / Л.П. Макаренко. – М.: Физкультура и спорт, 1984. – 32 с.
108
55.Макаренко Л.П. Учите плавать малышей / Л.П. Макаренко. – М.: Физкультура и спорт, 1985. –32 с.
56.Макаренко Л.П. Техника спортивного плавания / Л.П. Макаренко // Спортивное плавание: Учебник для вузов физической культуры / Под. ред. Н.Ж. Булгаковой – М.: Физкультура, образо-
вание, наука, 1996. – С. 40–130.
57.Макаренко Л.П. Техника спортивного плавания: Пособие для тренеров / Л.П. Макаренко. – М.: Всероссийская федерация плавания, 2000. – 136 с.
58.Матвеев Л.П. Основы общей теории спорта и системы подготовки спортсменов / Л.П. Матвеев. – Киев: Олимпийская лите-
ратура, 1999. – 316 с.
59.Медяников В.В. Показатели предрасположенности к спортивной специали-зации в плавании / В.В. Медяников // Плава-
ние. – 1972. – Вып. 2. – С. 20 – 26.
60.Мосунов Д.Ф. Преодоление критических ситуаций при обучении плаванию ребенка-инвалида: учебное пособие / Д.Ф. Мосунов, В. Г. Сазыкин. – М., 2002. – 97 с.
61.Научно-теоретические основы техники плавания. Лекции для студентов факультетов физической культуры / Сост. В.С. Васильев. – М.: МОПИ им. Н.К. Крупской, 1991. – 42 с.
62.Никитский Б.Н. Плавание – методическое пособие для студентов факультетов физического воспитания педагогических институтов / Б.Н. Никитский. – М.: Просвещение, 1971 – 208 с.
63.Оздоровительное,лечебноеиадаптивноеплавание:Учебное пособие для студентов высш. учеб. заведений / Под ред. Н.Ж. Булгаковой. – М.: Издательский центр «Академия», 2005. – 432с.
64.Осокина Т.И. Как научить детей плавать. Пособие для воспитателей детских садов / Т.И. Осокина. – М.: Просвещение, 1985.– 80 с.
65.Осокина, Т.И. Обучение плаванию в детском саду / Т.И. Осокина, Е.А. Тимофеева, Т.Л. Богина. – М.: Просвещение, 1991. – 159 с.
66.Основыповеденияимерыбезопасностилюдейнаводе:Методическоепособие/Сост.Н.П.Шапаев,Е.Н.Голова,Ю.А.Семе-
109
нов, Л.А. Захаров. – М.: Мос. гор. совет ОСВОД; МГФСО, 1993. –
80с.
67.Памятка по спасанию терпящих бедствие на воде. – М.: ОСВОД РСФСР, 1974. – 32 с.
68.Педролетти М. Основы плавания. Обучение и путь к совершенству / М. Педролетти. – Ростов н/Д.: Феникс, 2006. – 176 с.
69.Плавание. Справочник / Сост. З.П. Фирсов. – М.: Физкультура и спорт, 1976. – 383 с.
70.Плавание. Правила соревнований / Сост. Д.Ф.Белов, Е.Г. Борисов, Г.М. Ерохин, Ф.М. Михайлов.– М.: Всероссийская федерация плавания, 2008. – 33 с.
71.Плавание:Учебникдлявузов/Подобщ.ред.Н.Ж.Булгаковой. – М.: Физкультура и спорт, 2001. – 400 с.
72.Плавание: Учебник для вузов физического воспитания и спорта / Под ред. В.Н. Платонова. – Киев: Олимпийская литера-
тура, 2000. – 496 с.
73.Платонов В.Н. Теория и методика спортивной тренировки. / В.Н. Платонов. – Киев: Вища школа, 1984. – 352 с.
74.ПлатоновВ.Н.Тренировкапловцоввысокогокласса/В.Н.Пла- тонов,С.М.Вайцеховский.–М.:Физкультураиспорт,1985.–256с.
75.Платонов В.Н. Сильнейшие пловцы мира (методика спортивной тренировки) / В.Н. Платонов, С.П. Фисенко. – М.: Физкультура и спорт, 1990. – 304 с.
76.Попова С. Н. Лечебная физическая культура. Учебник для студентов институтов физической культуры / С.Н. Попова. – М.: Физкультура и спорт, 2005. – 256 с.
77.Построение микроцикла в тренировке высококвалифицированных пловцов: Методическая разработка для студентов факультетов физической культуры / Сост. Т.М. Воеводина, В.Ю. Давыдов, М.В. Еремин. – Самара: СГПУ, 2005. – 48 с.
78.Программы по физической культуре для дошкольных детских учреждений, средней общеобразовательной школы, ДЮСШ по плаванию (последние издания).
79.Разработка конспекта зачетного урока по СПД «Плавание и методика преподавания». Методические рекомендации для сту-
110
