Определение галактики. Виды галактик. Млечный путь.

Устройство Солнечной системы. Особенности планет Солнечной системы и их спутников. Малые тела Солнечной системы.

Практические работы: моделирование звезд, Солнца и Земли, схем созвездий, Солнечной системы, аппликация манной крупой на черном фоне «Наша галактика», изготовление объемной модели Солнечной системы, изображение космических аппаратов, изучавших различные планеты Солнечной системы, иллюстрации к мифам и легендам о созвездиях, ориентирование по звездной карте, составление своего звездного атласа.

Изучение Вселенной (темы 14 - 18)

1 вариант: (22 ч. теория + 30 ч. практика = 52 ч.) 2 вариант: (4 ч. теория + 7 ч. практика = 11 ч.)

Искусственные спутники Земли (назначение, устройство). Орбитальные станции (назначение, устройство). Телескоп (история, устройство).

Практические работы: изображения спутников и орбитальных станций, конструирование одного из спутников на выбор, конструирование их бросовых материалов «Новая орбитальная станция». Изонить «вид звездного неба в телескоп».

Первые среди первых (темы 19 – 33)

1 вариант: (23 ч. теория + 31 ч. практика = 40 ч.) 2 вариант: (12 ч. теория + 14 ч. практика = 26ч.)

К.Э. Циолковский – ученый и учитель. Устройство ракеты. Ракетостроители: Королев С.П. Первый полет в космос – Ю.А. Гагарин. Работа космонавта. Первый отряд космонавтов. Титов Г.С., Леонов А.А., Терешкова В.В., Савицкая С.Е. Космонавты – художники. Внештатные ситуации в космосе. Собаки – космонавты.

Практические работы: конструирование самолетов и ракет из бумаги и картона, иллюстрации к мультфильму «Приключения Белки и Стрелки», рисование космических явлений (вид с орбиты Земли), графика – скафандр космонавта.

Демонстрации: фотографии, иллюстрации, земной глобус, звездная карта, атласы звездного неба, научные фильмы о Гагарине Ю.А., Королеве С.П., Циолковском К.Э., работе орбитальной станции.

Наблюдения и опыты: наблюдение Солнца и особенностей его видимого движения в разные дни года, наблюдение за видом Луны в течении одного сезона года, наблюдение за созвездиями, нахождение Полярной звезды, наблюдение за некоторыми звездами в бинокль, а если есть возможность, то в телескоп. Опыты с магнитами.

Проекты: «Моя легенда о созвездиях», «Орбитальная станция будущего», «Каким должен быть космонавт», «Терраформирование планеты Х», итоговый проект: «Фантастический мир космоса».

Экскурсии: в Музей Космонавтики (тематические), в Дом-музей Циолковского, планетарий, ЦКО «Галактика».

4 класс

1 вариант: (216 часов, 3 часа в неделю) 2 вариант: (72 часа, 2 часа в неделю)

91

Развитие астрономии (темы 1-25)

1 вариант: (54 ч. теория + 47ч. практика = 101 ч.) 2 вариант: (23 ч. теория + 20ч. практика = 43 ч.)

Астрономия наших далеких предков. Первобытные обсерватории (каменные круги), Стоунхедж, НьюГрейндж, стоячие камни. Астрономические исследования в Древнем Египте, Междуречье. Инки, ацтеки, майа. Китайская астрономия. Вселенная в греческой мифологии. Система мира по Аристотелю. Архимед. Эратосфен. Система мира Аристарха Самосского. Система мира Клавдия Птолемея. Картина мира по Ветхому завету. Исследования Аль-Бируни. Насирэддин Туси. Улугбек. Астрономические наблюдения в эпоху средневековья. Дискуссия 2-х групп: астрономы-ученые и астрономысвященнослужители.

Планисфера Коперника. Вращение Земли вокруг своей оси.

Иоганн Кеплер. Все планеты шарообразны. Орбита Земли и закон площадей.

Галилео Галилей. Наблюдения за планетами. Кольца Сатурна. Спутники Юпитера.

Джордано Бруно. Вселенная бесконечна. Звезды – другие солнца. Исаак Ньютон. Рене Декарт. Открытия Ньютона. Телескопы Ньютона.

Система мира по Декарту.

Уильям Гершель. Изучение туманностей. Открытие Урана. Телескопы Гершеля.

Альберт Энштейн. Артур Эддингтон. Скорость света. Природа звезд. Константин Эдуардович Циолковский. Ученый, изобретатель в области

аэро- и ракетодинамики, теории самолета и дирижабля, космонавтики. Эдвин Пауэл Хабл. Телескоп Хабла.

Королев С.П. - ученый и конструктор в области ракетостроения и космонавтики.

Практические работы: чертеж плана Стоунхеджа, составление китайского календаря лет (год – обозначался животным 12 животных), чертежи моделей Вселенной по Аристотелю, Аристарху Самосскому, Птолемею, планисферу Коперника, систему Декарта, проведение дискуссии двух групп: ученые-астрономы и священнослужители астрономы, изготовление своего зодиакального знака (бисероплетение, изонить), модель дирижабля, модели ракет.

Аппараты, изучающие космос (темы 26 - 320 1 вариант: (32 ч. теория + 38 ч. практика = 70 ч.) 2 вариант: (6 ч. теория + 6 ч. практика = 12 ч.)

Аппараты на орбите Земли. Целевое назначение и общие особенности в устройстве искусственных спутников Земли. Аппараты – исследователи других планет. Общие особенности, какие аппараты летали на какие планеты. Изучение поверхности Луны. Высадка на Луну. Изучение поверхности Марса. Проект экспедиции на Марс. Телескопы. От Галилея до наших дней. Радиоастрономия. Радиотелескопы. Радиовселенная.

Практические работы: схематическое изображение телескопов Ньютона, Гершеля, Хабла, радиотелескопа, эскизное изображение ракетоносителя, искусственных спутников Земли и аппаратов, исследовавших

92