Большого взрыва.

37

Рождение звезд. Рождение Солнечной

1

1

2

системы.

38

Жизнь во Вселенной. Поиски жизни в

1

1

2

Солнечной системе. Условия для жизни в

космосе.

39

Игра: «Найти инопланетянина»

7

7

40

Проект: «Наши «братья по разуму».

1

6

7

41

Итоговый проект: «Наш дом - Вселенная»

4

10

14

Итого

216

1 класс (72 часа, 2 часа в неделю)

2 вариант

№

ТЕМА

Количество часов

п/п

теори

практ

общее

я

ика

Изучение Вселенной (6 ч. теория + 10 ч. практика = 16 ч.)

1

Наука, изучающая вселенную

1

1

2

2

Любоваться или наблюдать? Основные

1

1

2

инструменты наблюдателя.

3

Обсерватория. Звезды указывают путь.

1

1

2

4

К.Э. Циолковский.

1

1

2

5

Экскурсия в Дом-музей К.Э. Циолковского

1

1

6

С.П. Королев.

1

1

2

7

Ю.А. Гагарин.

1

1

2

8

Экскурсия по Калуге «Калуга - космическая»

1

1

9

Проект: «Калуга – город К.Э. Циолковского».

2

2

Звезды (14 ч. теория + 17ч.практика = 31 ч.)

10

Что такое звезда? Разнообразие звезд.

1

1

2

11

Необычные объекты: нейтронные звезды и

1

1

2

черные дыры.

12

Межзвездная среда. Газовые туманности.

1

1

2

13

Солнце – как звезда Солнечной системы.

1

1

2

14

Устройство Солнца.

1

1

2

15

Жизненный путь звезд

1

1

2

16

Особенности наблюдения за Солнцем.

1

1

2

Солнечная

корона.

Протуберанцы.

Солнечные пятна.

17

Представления древних народов о Солнце.

1

1

2

18

Вращение Земли вокруг Солнца и вокруг

1

1

2

своей оси. Расстояние от Земли до Солнца.

19

Солнечный спектр. Солнечный ветер.

1

1

2

20

Солнечные затмения.

1

1

2

21

Зачем нужен озоновый слой в атмосфере

1

1

2

Земли.

22

Полярные сияния, их причины.

1

1

2

23

Использование Солнечной энергии людьми.

1

1

2

24

Проект: «Такое знакомое Солнце»

3

3

Созвездия (10 ч. теория + 15 ч. практика = 25 ч.)

25

Созвездия. При каких условиях можно

1

1

2

наблюдать созвездия.

26

Экскурсия в планетарий.

1

1

27

Большая и Малая Медведицы – незаходящие

1

1

2

созвездия.

28

Полярная звезда – самая яркая звезда Малой

1

1

2

Медведицы. Ориентировка по Полярной

звезде.

Вращение

ковша

Большой

Медведицы вокруг Полярной Звезды.

29

Созвездия: Дракон, Гончие псы, Северная

5

5

10

корона, Лира, Пегас.

30

Мини - проект «Моя легенда о созвездии»

2

2

31

Звездная карта.

1

1

2

32

Итоговый проект: «Моя звездная карта»

1

3

4

Итого

72

2 класс (72 часа, 2 часа в неделю)

№

ТЕМА

Количество часов

п/п

теори

практ

общее

я

ика

Системность Вселенной (9 ч. теория + 14 ч. практика = 23 ч.)

1

Устройство вселенной. Система. Основные

1

1

2

составные части вселенной как системы:

галактика, звездная система. Наш адрес во

вселенной.

2

Что такое галактика? Наша галактика, какая

1

1

2

она?

3

Звездные системы, их устройство.

4

Разнообразие звезд. Общее в устройстве звезд

1

1

2

и различия между ними.

5

Ближайшие к нам звезды.

6

Стихи и песни на космическую тему.

1

1

7

Созвездия и галактики.

1

1

8

Созвездия. Экскурсия в планетарий.

1

1

9

Новые

созвездия –

«звездный

зоопарк»

5

5

10

(созвездия Единорог, Феникс, Голубь,

Павлин, звериная часть зодиакального ряда:

Телец, Рак, Лев, Овен, Рыбы, Скорпион,

Козерог)

10

Ориентирование по звездной карте

1

1

11

Игра: «Первые среди звезд»

1

1

12

Проект «Созвездие сказочного зверя»

2

2

Солнечная система (16 ч. теория + 19 ч. практика = 35 ч.)

13

Солнечная

система.

Солнце,

как

1

1

2

системообразующая

звезда.

Эклиптика

Солнца.

14

Как Солнце влияет на Землю.

1

1

2

15

Меркурий.

1

1

2

16

Венера.

1

1

2

17

Земля как планета.

1

1

2

18

Марс.

1

1

2

19

Юпитер.

1

1

2

20

Сатурн. Происхождение колец.

1

1

2

21

Уран.

1

1

2

22

Нептун.

1

1

2

23

Плутон.

1

1

2

24

Игра: «Полет по планетам»

1

1

25

Спутники планет.

1

1

2

26

Луна – естественный спутник Земли.

1

1

2

27

Виртуальное

путешествие

по

Солнечной

1

1

системе.

28

Экскурсия в ГМИК

1

1

29

Пояс астероидов.

1

1

2

30

Метеор – метеорит – метеоритный дождь.

31

История уникальных падений.

32

Комета.

1

1

2

33

Проект: «Такая загадочная Солнечная

2

2

система»

Первые среди первых (4 ч. теория + 10 ч. практика = 14 ч.)

34

К.Э. Циолковский.

1

1

2

35

С.П. Королев.

1

1

2

36

Профессия космонавт.

1

1

2

37

Центр подготовки космонавтов

38

Ю.А. Гагарин.

1

1

2

39

Игра: «К звездам из Калуги»

1

1

40

Виртуальная экскурсия по Калуге «Калуга -

1

1

космическая»

41

Итоговый проект: «Калуга – колыбель

2

2

космонавтики».

Итого

72

3 класс (72 часа, 2 часа в неделю)

№

ТЕМА

Количество часов

п/п

теори

практ

общее

я

ика

Системность Вселенной (15 ч. теория + 21ч. практика = 36 ч.)

1

Вселенная –

галактика

–

звездная

система

1

1

2

(звезда + планеты + малые космические

тела). Наш адрес во Вселенной.

2

Общее в устройстве звезд и различия между

1

1

2

ними. Ближайшие к нам звезды. Самые яркие

звезды.

3

Нейтронные звезды, двойные звезды,

1

1

2

пульсары, черные дыры, сверхновые.

4

Межзвездное вещество, туманности, виды

1

1

2

туманностей.

5

Магнит. Магнитное поле. Магнитный полюс.

1

1

2

6

Созвездия: Орион, Геркулес, Андромеда,

5

5

10

Персей,

Южный

крест.

Созвездия

зодиакального круга: Дева, Весы, Близнецы,

Водолей, Стрелец.

7

Определение галактики. Виды галактик.

1

1

2

Млечный путь.

8

Экскурсия в планетарий.

1

1

9

Проект «Мой знак зодиака»

2

2

10

Устройство

Солнечной

системы.

2

2

4

Особенности планет Солнечной системы и их

спутников.

11

Малые тела Солнечной системы.

1

1

2

12

Игра: «Звездный путь»

1

1

13

Проект «Тераформирование планеты Х»

1

3

4

Изучение Вселенной (4 ч. теория + 7 ч. практика = 11 ч.)

14

Искусственные спутники Земли (назначение,

2

2

4

устройство).

15

Орбитальные

станции

(назначение,

1

1

2

устройство).

16

Телескопы (история, устройство)

1

1

2

17

Экскурсия в ГМИК

1

1

18

Проект: «Моя космическая станция»

2

2

Первые среди первых (12 ч. теория + 14 ч. практика = 26ч.)

19

К.Э. Циолковский – ученый и учитель.

1

1

2

20

Устройство

ракеты.

Ракетостроители:

1

1

2

Королев С.П.

21

Первый отряд космонавтов.

1

1

2

22

Центр подготовки космонавтов. Профессия

космонавт.

23

Ю.А. Гагарин.

1

1

2

24

Титов Г.С.

1

1

2

25

Леонов А.А.

1

1

2

26

Терешкова В.В.

1

1

27

Савицкая С.Е.

1

1

28

Космонавты – художники.

1

1

2

29

Внештатные ситуации в космосе.

1

1

30

Собаки – космонавты.

1

1

2

31

Игра: «Земля в иллюминаторе видна…»

1

1

32

Проект: «Жизнь космонавта».

2

2

33

Итоговый проект: «Фантастический мир

3

3

космоса»

Итого

72

4 класс (72 часа, 2 часа в неделю)

№

ТЕМА

Количество часов

п/п

теори

практ

общее

я

ика

Развитие астрономии (23 ч. теория + 20ч. практика = 43 ч.)

1

Астрономия наших далеких предков.

1

1

2

Первобытные

обсерватории

(каменные

круги), Стоунхедж, НьюГрейндж, стоячие

камни.

2

Астрономические

исследования

в

Древнем

1

1

2

Египте, Междуречье.

3

Инки, ацтеки, майа.

1

1

2

4

Китайская астрономия.

1

1

2

5

Вселенная в греческой мифологии.

1

1

2

6

Система мира по Аристотелю.

1

1

2

7

Архимед. Эратосфен.

8

Система мира Аристарха Самосского.

1

1

2

9

Система мира Клавдия Птолемея.

10

Картина мира по Ветхому завету.

1

1

2

11

Исследования Аль-Бируни. Насирэддин

1

1

2

Туси. Улугбек.

12

Астрономические

наблюдения

в

эпоху

1

1

2

средневековья.

13

Дискуссия 2-х групп: астрономы-ученые и

астрономы-священнослужители.

14

Планисфера Коперника. Вращение Земли

1

1

2

вокруг своей оси.

15

Иоганн Кеплер. Все планеты шарообразны.

1

1

2

Орбита Земли и закон площадей.

16

Галилео Галилей. Наблюдения за планетами.

1

1

2

Кольца Сатурна. Спутники Юпитера.

17

Джордано Бруно. Вселенная бесконечна.

1

1

2

Звезды – другие солнца.

18

Исаак Ньютон. Рене Декарт. Открытия

1

1

2

Ньютона. Телескопы Ньютона. Система мира

по Декарту.

19

Уильям Гершель. Изучение туманностей.

1

1

2

Открытие Урана. Телескопы Гершеля.

20

Альберт Энштейн. Артур Эддингтон.

1

1

2

Скорость света. Природа звезд.

23

Эдвин Пауэл Хабл. Телескоп Хабла.

1

1

2

25

Проект «Ученый, поразивший меня»

2

2