Онтология и теория познания. Учебно-методическое пособие

2.Понимание бессознательного в истории становления сознания с позиции психоанализа.

3.Динамика психической деятельности и “логика” бессознательного конфликта.

4.Психоаналитическая концепция З.Фрейда: “Оно”, “Я”, “Сверх-Я”.

5.Концепция “архетипов” коллективного бессознательного К. Юнга.

6.Концепция “Индивидуальной психологии” А.Адлера.

Семинар 45

Сознание и бессознательное: неоклассические концептуальные идеи

(Райх, Хорни, Фромм)

Вопросы для обсуждения:

1.Психо-социологическая теория В. Райха.

2.«Культурно-философская психопатология» К. Хорни.

3.«Гуманистический психоанализ» Э. Фромма.

Семинар 46

Сознание и бессознательное: неоклассические подходы и идеи

(Салливэн, Лакан)

Вопросы для обсуждения:

1.«Межличностная психиатрия» Г. Салливэна.

2.«Структурный психоанализ» структурализма (Ж. Лакан).

3.Возможности и границы психоаналитического исследования сознания.

91

6.4 Раздел IV Теория познания и природа знания

Семинар 47

Формы познавательного отношения человека к миру и типы знания

Вопросы для обсуждения:

1.Типология форм освоения (познания) мира.

2.Единство форм познания мира.

3.Типы знания.

Семинар 48

Философия и феномен познания

Вопросы для обсуждения:

1.Два вида подхода человека к миру: практическое и познавательное

2.Основные вопросы и проблемы гносеологии.

3.Соотношение гносеологии и других когнитивных наук.

4.Основные исследовательские направления гносеологии (наивный реализм

и естественная установка, натурализм, эмпиризм, трансцендентализм,

скептицизм, критицизм, агностицизм, сенсуализм, рационализм,

конвенционализм).

Семинар 49

Субъект-объектное отношение в познании

Вопросы для обсуждения:

1.Субъект-объектное отношение как условие начала познания. Субъект-

объектная структура познания.

2.Классическая гносеология и проблема субъекта.

3.Постнеклассические трактовки субъекта познания (Поппер, Леви-Стросс,

Деррида, Фуко).

92

Семинар 50

Познание и практика: единство и противоречие

Вопросы для обсуждения:

1.Понятие «практика». Исторические типы практики (материальная и духовная).

2.Формы и структура практики.

3.Основные гносеологические функции практики (информативная,

основания-источника, целеполагающая, движущей силы познания,

средства-определения, критериальная).

4.Функции познания по отношению к практике (информативно-

отражательная, проективно-конструктивная, перспективно-

конструктивная, регулятивно-управленческая).

5.Противоречивое единство теории и практики.

Семинар 51

Социокультурная детерминация познания

Вопросы для обсуждения:

1.Полисубъектный характер познавательной деятельности. Диалектика индивидуально-личностного и коллективного в познании.

2.Социокультурная обусловленность познавательного отношения человека к миру.

3.Роль и место социальной памяти в познавательной деятельности.

4.Интеграция когнитивных, социальных и культурных компонентов в познавательной традиции.

Семинар 52

Единство мышления и языка в научном познании

Вопросы для обсуждения:

1.Понятие «мышление». Формы и принципы мышления.

93

2.Язык и рациональное познание. Язык как знаковая система.

3.Роль естественного и искусственного языков в современном познании.

4.Естественный язык и его научное применение.

5.Основные черты языка науки.

Семинар 53

Познание и самопознание

Вопросы для обсуждения:

1.Направленность познания вовне и самопознания вовнутрь.

2.Рефлексия как проникновение во внутреннюю сущность сознания и знания.

3.Самопознание и «образ Я». Отношение между «Я» и «Ты» в познании. «Я» и «Ты» - основа диалога в познавательной деятельности.

Семинар 54

Ступени познания: чувственное и рациональное

Вопросы для обсуждения:

1.Формы и особенности чувственного и логического познания.

2.Эмпирическое познание как единство чувственного и логического.

Семинар 55

Эмпирическое и теоретическое в научном познании

Вопросы для обсуждения:

1.Эмпирическое познание и его характеристика. Факт науки как исходная единица эмпирического знания.

2.Теоретическое познание, его характеристика.

3.Критика неопозитивистских концепций структуры научного познания.

4.Единство эмпирического и теоретического в научном познании.

94

Семинар 56

Методология научного познания

Вопросы для обсуждения:

1.Понятие «методология». Уровни методологии и их связь.

2.Методология и предметно-практическая и познавательная деятельность человека.

3.Предмет методологии научного познания.

4.Методологические концепции в философии познания.

Семинар 57

Методологические средства научного познания

Вопросы для обсуждения:

1.Понятие метода. Объективное и субъективное в структуре научного метода.

2.Иерархия методов научного исследования.

Семинар 58

Нормативно-регулятивные средства научного познания

Вопросы для обсуждения:

1.Системно-нормативный характер научного познания.

2.Нормативные принципы как регуляторы научного познания.

Семинар 59

Формы научного познания

Вопросы для обсуждения:

1.Иерархическое строение научного знания как характерный признак науки.

2.Факт - гипотеза - теория - закон как формы научного знания, их гносеологическая характеристика.

95

3.Факт - научная проблема - гипотеза - теория - закон как выражение когнитивной динамики мышления от простого к сложному.

4.Структура и функции теории. Типология теоретического объяснения.

Семинар 60

От познания мира к его объяснению и пониманию

Вопросы для обсуждения:

1.Субъект познания и проблема легитимации научного знания.

2.Объяснение. Виды объяснения (структурное, функциональное,

причинное).

3.Понимание – смысл – значение. Текст и контекст.

4.Понимание – интерпретация – объяснение – доказательство.

5.Гипотеза Сепира-Уорфа и проблема переводимости текста.

Семинар 61

Истина в гносеологическом измерении

Вопросы для обсуждения:

1.Понятие «истина». Истина - атрибутивное свойство знания и ценность науки.

2.Объективность и конкретность истины. Критика релятивизма и догматизма.

3.Диалектика абсолютной и относительной истины. Критерии истинного знания.

4.Классические и неклассические концепции истины.

Семинар 62

Истина, заблуждение и ложь в научном познании

Вопросы для обсуждения:

1.Соотношение истины и заблуждения.

96

2.Заблуждение как теоретико-познавательный феномен.

3.Ложь - антипод истины.

Семинар 63

Вера и знание: антиподы или союзники?

Вопросы для обсуждения:

1.Диалектика веры и сомнения.

2.«Встроенность» субъективной веры во все процессы познания и жизнедеятельности человека

3.Вера и верования - основания личностного знания.

4.Философская «вера» как вера мыслящего человека (К. Ясперс).

5.Вера - предрассудок - критицизм.

Семинар 64

Познание и творчество

Вопросы для обсуждения:

1.Понятие «творчество». Творчество и человеческая деятельность.

2.Критерии творческой деятельности: созидание нового, социально-

значимого, ценностного.

3.Творчество и развитие науки.

Семинар 65

Творческое познание и интуиция

Вопросы для обсуждения:

1.Творчество - неотъемлемая часть человеческой деятельности и научного познания. Соотношение необходимости и свободы в творчестве.

2.Творческий процесс и интуиция. Соотношение осознаваемого и неосознаваемого, интуитивного и дискурсивного в творческом процессе.

97

3.А.Пуанкаре о принципиальной неустранимости интуиции из процесса творчества.

Семинар 66

Познание и ценности

Вопросы для обсуждения:

1.Понятие «ценность». Ценность как составляющая человеческой жизни.

2.Познавательное и ценностное отношение человека к миру.

3.Включенность ценностных компонентов в практико-познавательную деятельность человека.

4.Ценность и знание. Истина как ценность.

Семинар 67

Ценности и знание

Вопросы для обсуждения:

1.Ценность и оценка. Оценка научного знания.

2.Внешние и внутренние (собственно-научные) ценности науки.

3.Функции ценностных установок в научном познании.

4.Ценностные установки науки и ценностные ориентации ученых.

Семинар 68

Специфика социального познания

Вопросы для обсуждения:

1.Предмет социального познания.

2.Особенности социального познания.

3.Истина в социальном познании.

4.Общественное познание, научное предвидение и социальное творчество.

98

7 Рекомендуемая литература

Аредаков, А. А. Онтологические и гносеологические основания антропного принципа / А. А. Аредаков // Вестник Московского университета,

2008. - N 3. - С. 3-19. - Примеч.: с. 18-19.- Библиогр. в примеч..

Алябьев, Д. И. Об онтологических и гносеологических аспектах истолкования логики в направлении формализма / Д. И. Алябьев // Вестник Оренбургского государственного университета. - 2009. - N 7 (101), июль. - С.

113-118. - Библиогр.: с. 118 (8 назв.).

Бедриков, Л. С. Научное познание и дзен-буддизм: новые аспекты гносеологии / Л. С. Бедриков // Вестник Оренбургского государственного университета. - 2012. - N 7, июль. - С. 71-74. - Библиогр.: с. 74.

Беляев, И. А. Человеческое существо как природно-социально-духовная целостность: особенности системной организации / И. А. Беляев // Вестник Оренбургского государственного университета, 2009. - № 7 (101), июль. - С.

119-127. - Библиогр.: с. 127 (21 назв.).

Батеженко, В. В. Противоречие свободы и необходимости в структуре творческой деятельности / В. В. Батеженко // Вестник Оренбургского государственного университета. - 2011. - N 7, июль. - С. 160-166. - Библиогр.: с.

166.

Вдовиченко, О. В. Онтологические основания абсурда в контексте экзистенциальной философии / О. В. Вдовиченко // Вестник Оренбургского государственного университета. - 2008. - N 89, июль. - С. 70-74. - Библиогр.: с. 74 (14 назв.).

Воропаев, Д. Н. Проблема "человека" и вопрос о "ничто" в онтологическом аспекте / Д. Н. Воропаев // Вестник Оренбургского государственного университета. - 2014. - № 7, июль. - С. 4-8. - Библиогр. : с. 8

(7 назв.).

99

Вострикова, Е. В. Знание и каузальное обоснование / Е. В. Вострикова // Логос, 2009. - N 2. - С. 54-66.

Гаак, Т. П. Рассуждения о духовности: философский аспект / Т. П. Гаак, С. М. Коннова // Вестник Оренбургского государственного университета. - 2012. - N 7, июль. - С. 75-82. - Библиогр.: с. 82.

Габдуллин, И. Р. Сравнительно-эпистемологический анализ понятий предпосылочного знания и предрассудка / И. Р. Габдуллин // Вестник Оренбургского государственного университета. - 2013. - № 7, июль. - С. 18-23. -

Библиогр. : с. 22.

Габдуллин, И. Р. Соотношение истины и заблуждения в структуре предрассудка / И. Р. Габдуллин // Вестник Оренбургского государственного университета. - 2014. - № 7, июль. - С. 9-13. - Библиогр. : с. 13 (11 назв.).

Дегтярев, Е. В. Развитие науки и проблема единства технического знания и познания / Е. В. Дегтярев // Вестник Оренбургского государственного университета. - 2009. - N 7 (101), июль. - С. 139-141. - Библиогр.: с. 141 (8 назв.).

Денчев, С. Путешествие в мир книги, или Онтология гуманитарного познания / С. Денчев, А. Куманова // Библиография, 2009. - N 2. - С. 118-122.

Димитрова, С. В. Соотношение детерминизма и телеологии: современный аспект / С. В. Димитрова // Вестник Оренбургского государственного университета. - 2008. - N 89, июль. - С. 85-91. - Библиогр.: с.

91 (9 назв.).

Жигулева, И. Г. Духовное наслаждение прекрасным как трансцендентальная ценность: онтологический и гносеологический аспекты / И. Г. Жигулева, А. В. Лукьянов // Вестник Оренбургского государственного университета. - 2012. - N 7, июль. - С. 89-93. - Библиогр.: с. 93.

Зимянина, Е. В. К вопросу об онтологической гносеологии:

(Н. А. Бердяев, Н. О. Лосский, С. Л. Франк) / Е. В. Зимянина // Вестник Московского университета, Сер. 7. Философия 2008. - N 5. - С. 46-55. -

Примеч.: с. 45.- Библиогр. в примеч..

100