Немецкий язык. Учебно-методическое пособие № 11
.pdf2.Partizip II в краткой (несклоняемой) форме употребляется
впредложении в качестве обстоятельства образа действия и переводится на русский язык причастием совершенного вида страдательного залога.
Er sah sie begeistert an.
Он смотрел на неё восхищенно.
Также Partizip II в краткой форме употребляется для образования сложных временных форм и участвует в образовании обособленного причастного оборота.
Герундив (das Gerundiv)
Конструкцию, которая состоит из частицы zu и Partizip I называют герундивом.
Герундив употребляется в предложении как определение. Герундив выражает долженствование, необходимость, возможность или запрет.
Der zu schreibende Brief
Письмо, которое должно быть или может быть написано. Die zu lösende Aufgabe
Задача, которая должна или может быть решена.
Если Partizip I образовано от глагола с отделяемой приставкой, то частица zu стоит между приставкой и корнем глагола.
Die auszuführende Arbeit
Работа, которая должна быть выполнена.
Упражнение 1. Образуйте Partizip I от следующих глаголов: Spielen, lesen, schlafen, fahren, sprechen, kommen, fragen, lieben, singen,prüfen,laufen,weinen,schweigen,stehen,lachen,reisen,liegen, stören.
Упражнение 2. Образуйте словосочетание с Partizip I:
Das…Mädchen(singen),der…Junge(laufen),das…Holz(brennen), die … Katze (spielen), der … Blick (fragen), das … Kind (schreien), die…Sonne(aufgehen),der…Schüler(lesen),der…Hund(schlafen), die…Mutter(lieben),die…Woche(kommen), die…Kinder(stören), der…Film(spannen),der…Motor(laufen),der…Student(schreiben).
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Упражнение 3. Скажите по-другому, используя Partizip I:
1.Der Student, der liest, ist ein … Student.
2.Ein Vogel, das singt, ist ein … Vogel.
3.Ein Junge, der tanzt, ist ein … Junge.
4.Ein Mensch, der denkt, ist ein … Mensch.
5.Eine Frau, die schweigt, ist eine … Frau.
6.Wasser, das fliesst, ist … Wasser.
7.Ein Zug, der ankommt, ist ein … Zug.
8.Die Sonne, die aufgeht, ist eine … Sonne.
9.EinAuto, das fährt, ist ein …Auto.
10.Die Studenten, die streiten, sind … Studenten.
Упражнение 4. Образуйте Partizip II от следующих глаголов: Arbeiten, fragen, schreiben, finden lesen, versprechen, ankommen, öffnen, verlieren, tragen, kaufen, kochen, schmücken, mechanisieren, einschlafen.
Упражнение 5. Образуйте словосочетание с Partizip II:
Der … Text (schreiben), der … Zug (ankommen), das … Kind (einschlafen), der … Schüler (fragen), die … Lösung (finden), das … Haus (bauen), das … Fenster (öffnen), die … Adresse (verlieren), die…Beeren(sammeln),die…Sachen(finden),die…Reise(planen), die…Zeitung(lesen), die…Waren(bestellten), der…Zug(abfahren).
Упражнение 6. Переведите на русский язык:
Die verbotene Partei, der ankommende Zug, das vergangene Jahr, das verliebte Mädchen, das schlafende Kind, das fahrende Auto, die geplante Reise, der angekommene Bus, das gelesene Buch, die gekauften Sachen, die geliefertenWaren, derblühende Birnbaum, der glänzende Schnee, die zitternden Händen, die brennende Lampe, dasinderSonneliegendeMadchen, deraufgestelltePlan, dieeröffnete Versammlung, die bestandene Prüfung, das angeführte Beispiel, das lachende Kind, die spielende Katze, der behandelnde Arzt, derentscheidendeAugenblick, dieliebendeMutter, daserreichteZiel, die versprochene Hilfe.
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Упражнение 7. Переведите на русский язык
1.Rauchend sass der Herr im Sessel.
2.Die gefundenen Sachen muss man ins Fundbüro abgeben.
3.Das kleine Cafe war jeden Nachmittag voll von schwatzenden Damen. (B.Kellermann)
4.Die versprochene Hilfe kam zu uns nicht.
5.Er ist der geborene Arzt.
6.Der entscheidende Augenblick kam.
7.Das singende Mädchen ging durch die Strasse.
8.Sie erwartete ihn an der verabredeten Stelle.
9.In der Küche ist immer kochendes Wasser.
10.Die Mutter beobachtete die spielenden Kinder.
11.Gestern habe ich einen spannenden Film gesehen.
12.In der kommenden Woche gehen die Kinder in die Schule.
13.Im Warenhaus hat sie ein passendes Kleid gefunden.
14.Alle sassen schweigend am Tisch.
15.Die aufgehende Sonne schien sehr hell.
16.Das lachende Kind lief ihm entgegen.
17.Die umgeschriebeneArbeit liegt auf dem Tisch.
18.DerVater sprach mit seinem Sohn scherzend.
19.Das zerstörte und in Flammen stehende Haus war leer.
20.Mit zitternden Händen gab sie ihm diesen Brief
21.Alle angeführten Beispiele waren richtig.
22.Er gab ihm eine treffendeAntwort.
23.Unsere Familie kaufte einen sprechenden Papagei.
24.Vor diesem Haus sieht man einen blühenden Garten.
25.Er war ein geborener Berliner.
Упражнение 8. Прочитайте текст.
WESSEN NAMEN TRÄGTDIE BERLINER UNIVERSITÄT
Viele Universitäten in der ganzen Welt tragen den Namen eines berühmten Menschen, der diese Universität gegründet oder an dieser Universitätstudierthat. DieUniversitättrugvon1828bis1945denNamen « Friedrich-Wilhelms-Universität». Nach dem zweiten Weltkrieg erhielt die BerlinerUniversität den offiziellen NamenHumboldt-Universität. Wer ist aber Humboldt?
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VorderBerlinerUniversität stehenschone Denkmaler. Dassindzwei Brüder-Alexander und Wilhelm von Humboldt. Diese Brüder sind die grössten und bekanntesten deutschen Wissenschaftler.
Wilhelm von Humboldt, der ältere Bruder, war der preussische Staatsmann, Sprachwissentschaftler und Pädagoge, derdie Bildung für alle Menschen forderte. Er gründete 1809 das humanaistische Gymnasium und die Berliner Universität eines neuen Typus,wo später viele berühmte Wissentschaftler(G.Gegel, J.Fichte.A.Einsteinund andere)tätigwaren und wo viele weltbekannte Personen (K.Marx, f.Engels) studiert hatten. Die Universität wurde Ende des 19. und Anfang des 20.Jahrhunderts zu einem der grössten wissenschaftlichen Zentren Europas. In verschiedenen Zeiten hatte die Universität verschiedeneFakultäten;sowareninder Mitte des 20. Jahrhunderts die philosophische, mathematisch-naturwissentschaftliche. juristische, evangelisch-theologische, pädagogische, medizinische, veterinarmedizinische Fakultäten.
Alexander von Humboldt wurde in der ganzen Welt als grosser Wissenschaftler und Forscher bekannt. Er war auf dem Gebiet der Kartographie, Geologie, Chemie, Physiologie, Biologie, Klimatologie, Botanik, Zoologie und auf anderen Gebieten der Wissenschaft tätig. Er schrieb seine Werke nicht nur in deutscher, sondern auch in französischer Sprache. Das Jahr 1829 war das wichtigste in seinem Leben: der russische Zar Nikolaus 1.hat ihn nach Russland eingeladen, um hier die Natur des Urals und Sibirien zu forschen. Der Zar finanzierte diese Expedition.
Man nennt heute Alexander von Humboldt einen «geistigen Vater» derBerliner Universität. Diese Universitätträgt alsodie Namen derbeiden Brüder. Heute hat sie Freundschaftsverträge mit den Universitäten in Moskau, St.Petersburg. Prag, Warschau und in anderen Städten Europas.
Пояснения к тексту
der preussische Staatsmann – прусский государственный деятель fördern – требовать
der Vertrag (Verträge) – договор
Ответьте на вопросы к тексту
1.Wie hiess die Berliner Universität vor dem zweiten Weltkrieg?
2.Wie heisst offiziell die Berliner Universität heute?
3.Wann wurde die Universität gegründet?
4.Wer war Wilhelm von Humboldt?
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5.Welche Fakultäten waren an der Universität in der Mitte des 20.Jahrhunderts?
6.Wer warAlexander von Humboldt?
7.Mit welchen Universitäten hat Humboldt-Universität Freundschaftsverträge?
Упражнение 9. Прочитайте текст
DIE DEUTSCHE BÜCHEREI
Die deutsche Bücherei befindet sich in Leipzig.
Seit 1913 sammelt man hier alle deutschsprachigen Bücher und Zeitschriften. Die Sammlung der deutschsprachigen Bücher und ZeitschriftenistdieHauptaufgabederdeutschenBücherei,aberesgibt noch Spezialsammlungen, zum Beispiel das Buchmuseum. Seit 1959 sammelt man auch die deutschen Sprechplatten. Heute hat die deutsche Bücherei über drei Millionen Bände.
Die deutsche Bücherei ist eine wissenschaftliche Bücherei. Hier arbeiten vor allem Wissenschaftler und Studenten.
Es gibt fünf Lesesäle. Der grosse Lesesaal hat 174 Plätze. An den WändenstehenBücherregalemitbesonderswichtigenBüchern,zumBeispiel Wörterbüchern. Von der Bestellung bis zur Ausleihe eines Buches dauert es etwa 60 Minuten. Die Lesesäle sind von montags bis freitags von 8 Uhr bis22Uhr undsonnabendsvon9Uhrbis18 Uhrgeöffnet. Sonntags istdie deutsche Bücherei geschlossen.
Die deutsche Bücherei ist eine international bekannte Bücherei. Sie hat mit über 80 Ländern Verbindungen.
Пояснения к тексту
deutschsprachig – немецкоговорящий sammeln – собирать, коллекционировать die Bestellung – заказ
dieAusleihe – выдача
Ответьте на вопросы к тексту:
1.In welcher Stadt befindet sich die deutsche Bücherei?
2.WasfürBücherundZeitschriften sammelt diedeutsche Bücherei?
3.Was für Spezialsammlungen hat die deutsche Bücherei?
4.Wie viele Bände hat die deutsche Bücherei?
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5.Wer arbeitet in der deutschen Bücherei?
6.Wie viele Lesesäle hat die deutsche Bücherei?
7.Wie viele Plätze gibt es im grossen Lesesaal?
8.Wie lange ist die Bücherei täglich geöffnet?
Распространенное определение
Распространенное определение – это определение, которое состоит из простого определения, чаще всего выраженного причастием I или причастиемIIилиприлагательным,имеющегоприсебепояснительные слова (дополнения или обстоятельства).
Распространенное определение стоит обычно перед определяемым существительнымирасполагаетсямежду артиклем(илизаменяющим его словом) и существительным, которые таким образом образуют рамку.
die im Laboratorium angewandte Methode
метод, примененный в лаборатории
Если существительное (определяемое слово) имеет кроме распространенного определения ещё одно простое определение, то это определение стоит обычно непосредственно перед определяемым существительным
die im Laboratorium angewandte neue Methode
новый метод, примененный в лаборатории
Возможен и такой порядок слов:
Die neue im Laboratorium angewandte Methode
Распространенное определение всегда стоит после артикля или заменяющего его слова. Вместо артикля могут употребляться: притяжательные местоимения mein, dein, sein и т. д. указательные местоимения dieser, jener и т.д.
местоимения einige, viele, alle и т.д.
количественные числительные zwei, drei, vierи т. д. отрицательное местоимении kein
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Выявить распространенное определение в предложении не всегда легко. Чаще всего распространенное определение в тексте можно узнать по тому, что после артикля (или заменяющего его слова)не следует сразу же существительное(оно удалено от артикля), а идёт другая часть речи.
Артикль (или заменяющее его слово) будет относиться к тому существительному,передкоторымстоитпричастие I,причастиеIIили прилагательное:
Das von mir in der vorigenWoche gekaufte Buch liegt auf demTisch
книга, купленная мной на прошлой неделе, лежит на столе
Артикль не может относиться к предлогу von, не может относиться к существительному Woche, у которого есть свой артикль, он относится к существительному Buch, перед которым стоит причастие II.
Перевод распространенного определения на русский язык
На русский язык распространенное определение переводится обычно следующим образом:
–сначала переводится определяемое существительное вместе с артиклем или заменяющим его словом
–потом переводятпричастие или прилагательное, обычно оностоит перед определяемым существительным
–после этого переводятся все остальные слова, поясняющие причастие или прилагательное, обычно в таком же порядке, в каком они стоят в немецком предложении:
der von uns gestern durchgeführte Versuch
опыт, проведённый нами вчера
ein viele Jahre dauernder Wirtschaftsaufschwung
экономический подъём, продолжающийся многие годы
Распространенное определение переводится на русский язык либо причастным оборотом, либо придаточным определительным предложением с союзным словом «который»
Den von ihm gestern gemachten Vorschlag halte ich für unerfüllbar
1.Предложение, сделанноеимвчера, ясчитаю невыполнимым.
2.Предложение, которое онсделалвчера, я считаюневыполнимым.
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Если распространенное предложение небольшое, то возможен такой вариант перевода: сначала переводится само определение (причастие I, II или прилагательное), затем поясняющие его слова и только потом само существительное, к которому они относятся:
Die von ihm bestandene Prüfung war sehr kompliziert.
Выдержанный им экзамен был очень трудным.
В предложении могут входить и несколько распространенных определений. В этом случае они переводятся в порядке их расположения:
DiesesvondembekanntenSchriftstellerinsRussischeübersetzteund imvorigenJahrerschienenedeutscheBuchhatbeiunseinengrossen Erfolg.
Эта немецкая книга, переведенная известным писателем на русскийязыкивышедшаявпрошломгоду,имеету насбольшой успех.
Особым случаем является распространенное определение, в которое входит причастие I с частицей zu перед ним. В этом случае оно переводится страдательным причастием или придаточным определительным предложением:
Eine nicht zu überschätzende Bedeutung
значение,которое не следует переоценивать
Die zu beantwortende Frage
вопрос,на который следует(можно) ответить.
Упражнение 1. Возьмите в скобки распространенноё определение и поставьте цифры, указывающие последовательность перевода на русский язык. Переведите предложения.
1.Die im Fernen Osten entstandene Stadt ist ein grosses Industriezentrum.
2.Die von Heinrich Hertz durchgeführten Versuche wurden von Alexander Popow weiter entwickelt.
3.Die mit der Entwicklung des wissenschaftlich-technischen Fortschritts entstehenden Probleme werden gelöst werden .
4.Holz ist ein seit Jahrtausenden verwendeter Werkstoff.
5.DerindenvergangenenJahrenweltberühmtgewordenerTransistor ist heute in vielen Geräten zu finden
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Упражнение 2. Переведите предложения на русский язык и подчеркните определяемое существительное.
1.Das heute am meisten verwendete Halbleitermaterial ist das Silizium.
2.Die für die organisatorischen Zwecke bestimmten Rechenmaschinen führen einfache Berechnungen aus.
3.Wir haben das Telegramm von unserem vor kurzem abgereisten Kollegen bekommen.
4.In dieserTabelle sind einige der früher von uns gemessenenWerte angegeben.
5.Die den elektrischen Strom leitende Flüssigkeit heißt Elektrolyt.
6.DieZahldervoneinemPolausgehendenLinienistunendlichgroß.
7.Jetzt untersuchen wir diesen durch den elektrischen Strom hervorgerufenen chemischen Vorgang.
8.Unser Labor verfügt zur Zeit über in Deutschland hergestellte Meßgeräte.
9.Die mit diesem Gerät gemessene Stärke des Stromes beträgt 5A.
Упражнение 3. Переведите на русский язык.
1.Die im Jahre 1409 gegründete Leipziger Universität gehört zu den ältesten Universitäten der Welt.
2.Die Schöffen sind die von der Bevölkerung gewählten gleichberechtigten Richter .
3.Jedes im Landebegangene schwere Verbrechen ist gesellschaftsgefährlich.
4.DiedurchdieBombenzerstörteStadtwareinschrecklicherAnblick.
5.Der in Berlin ankommende russische Präsident begrüsste die Journalisten.
6.Die auf die Polizisten schiessenden Banditen wurden festgenommen.
7.Die für diese Woche geplanteArbeit wurde rechtzeitig erfüllt.
8.AleinderAusstellunggezeigtenBilderwarenwunderschöngemalt.
9.Der auf dem Stadtwappen Berlins dargestellte Bar ist ein Wahrzeichen der deutschen Hautstadt.
10.Ein tief schlafendes Kind sollte man nicht wecken.
11.Der beim Publikum beliebte Schauspieler kehrte in unsere Stadt zurück.
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12.In die Klinik angelieferte Patient wurde sofort operiert.
13.Am Arbeitsplatz verletzte Personen waren voll versichert.
14.Der jetzt in Moskau weilende Delegation besichtigt den Kreml.
15.InunsererBibliothekkönnenSiealledenStudentenfürihreJahresund Diplomarbeiten empfohlenen Bücher finden.
16.DerindiesemJahrzuwählendePräsidentmusswichtigeReformen durchführen.
Упражнение 4. Превратите придаточные предложения в причастные конструкции с распространенным определением
Das Kind, das ohne Pause weinte, stand in der Mitte des Zimmers. Das ohne Pause weinende Kind stand in der Mitte des Zimmers.
1.Die Exemplare, die beschädigt sind, sollten ersetzt werden.
2.DerPlatz, der mit vielen grossenVasen geschmückt wurde, ist der beliebte Treffpunkt der Stadteinwohner.
3.Die alte Vase, die während des Krieges gefunden wurde, stammt aus dem Mittelalter.
4.Das Essen, das von der Hitze verdorben wurde, gefällt mir nicht.
5.Das Kind, das von der Krankheit genesen wurde, konnte das Krankenhaus verlassen.
6.Der Student, der sich für Musik interessiert, organisierte en der Universität eine Gruppe.
7.DieWurst,dieschlechtroch,konntesogarunsereKatzenichtessen.
8.DieTasche,dieihmBusgestohlenwurde,gehörtemeinerFreundin.
9.Ein Hund, der hinter einem alten Mann läuft, bellt sehr laut.
10.DiePersonen,dieamArbeitsplatzverletztwurden,warenversichert.
Упражнение 5. Переведите предложения, подчеркните определяемое существительное.
1.DasnachNordenzeigendeEndedesMagnetswirddermagnetische Nordpol genannt.
2.DervondenKraftwerkenfürdieallgemeineElektrizitätsversorgung gelieferte Strom ist ein Wechselstrom.
3.Das bei sehr hoher Temperatur schmelzende Wolfram ist für die Glühlampenindustrie von größter Bedeutung.
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