Методические разработки к семинарским занятиям для преподавателя и студентов по дисциплине «История Отечества». Учебно-методическое пособие

-грамотно и самостоятельно оценивать исторические вехи, политическую ситуацию в России и за рубежом;

-сознательно и социально-ответственно участвовать в политическом процессе гражданского общества как демократическая личность, руководствуясь принципами гуманизма и общечеловеческими ценностями;

-всесторонне оценивать политику государства в области здравоохранения;

-вести политическую дискуссию демократическими цивилизованными средствами, владеть навыками политической культуры.

Владеть:

-анализом социально-значимых проблем и процессов, готовностью использовать на практике методы гуманитарных наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности;

-готовностью к логическому и аргументированному анализу, к публичной речи, ведению дискуссии и полемики, к сотрудничеству и разрешению конфликтов; к толерантности;

-готовностью осуществлять свою деятельность с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм.

Оснащение занятия: учебник, методические разработки для семинарских занятий, опорный конспект лекции, тестовые задания, дополнительная литература, медиапроектор, схемы.

Термины: оппозиция, революция, Государственная Дума, анархизм, социалисты-революционеры (эсеры), кадеты, октябристы, черносотенцы, трудовики, большевизм, меньшевизм, монополия, картель, концерн, синдикат, трест, третьиюньская монархия, отруб, хутор, Антанта, Тройственный союз, аннексия, контрибуция, репарация, сепаратный мир, концессия, Временное правительство, двоевластие, Учредительное собрание, Советы.

Персоналии: Николай I, С.В. Витте, В.К. Плеве, В.И. УльяновЛенин, Л.Д. Троцкий, Г.В. Плеханов, Ю.А. Мартов, В.М. Чернов, П.М. Милюков, С.А. Муромцев, А.И. Гучков, В.М. Пуришкевич, А.И. Дубровин, П.П. Рябушинский, П.А. Столыпин, М.В. Родзянко, Г.Е. Львов, А.Ф. Керенский, Л.Г. Корнилов, М.В. Алексеев.

71

Задание на дом

72

План самостоятельной работы студентов

(Темы для написания докладов и рефератов)

•Опыт деятельности Государственной Думы в начале XX века.

•Русско-японская война 1904-1905 гг.

•Реформы С.Ю. Витте.

•Лидеры политических партий России (А.И. Гучков, П.А. Кропоткин, П.Н. Милюков, В.И. Ленин, С.Ю. Мартов, В.М. Чернов).

•Государственная деятельность П.А. Столыпина.

•Особенности становления парламентаризма в России в начале

ХХвека.

•Медицинская служба России в годы Первой мировой войны.

•«Апрельские тезисы» В.И.Ленина.

Дополнительная литература

Аврех А.Я. Царизм накануне свержения. М., 1989.

Ананьич Б.В., Ганелин Р.Ш. Кризис власти в России. Реформы и революционный процесс. 1905 и 1917 гг. // Отечественная история. 1991. №2.

Ананьич Б.В., Ганелин Р.Ш. Николай II // Вопросы истории. 1993. № 2.

Анфимов А.М. Тень Столыпина над Россией // История

СССР.1991. № 4.

Анфимов А.М. Царствование императора Николая II в цифрах и фактах // Отечественная история. 1994. № 3.

БохановА.Н. Российскоекупечество вконцеХIХначале ХХ вв. // История СССР. 1985. № 4.

Гапон Г.А. История моей жизни. М., 1991.

Донгаров А.Г. Иностранный капитал в России и СССР. М., 1990.

73

Думова Н.Г. Московские меценаты. М., 1992.

Дякин В.С. Деньги для сельского хозяйства. ( Выбор пути экономического развития России. 1892 - 1914 гг.) // Отечественная история. 1991. №3.

Жухрай В. Тайны царской охранки: авантюристы и провока-

торы. М., 1991.

История русско-японской войны. 1904-1905 гг. М., 1977. Ковальченко И.Д. Столыпинская аграрная реформа (Мифы и

реальность) // История СССР. 1991. № 2.

Ксенофонтов И.Н. Георгий Гапон: вымысел и правда. М., 1996. Леонов С.В. Партийная система России (конец ХIХ в. - 1917 год) //

Вопросы истории. 1999. № 11-12.

Поликарпов В.В. Стратегия процветания крупного бизнеса (к истории Путиловского общества) // Вопросы истории. 2002. № 1.

Политические партии России первой трети ХХ века. Энциклопедия. М., 1996.

Революция 1905-1907 годов в России. М., 1975.

Рындзюнский П.Г. Российское самодержавие и его классовые основы (1801-1904 гг.) // История СССР. 1977. № 2.

Соловьев Ю.Б. Самодержавие и дворянство в 1902-1907 гг.

М., 1981.

Тарновский К.Н. Мелкая промышленность в России в конце ХIХ - начале ХХ вв. М.. 1995.

Федоров В.А. История России. 1861-1917. М., 1998. Гл. IХ-ХI. Ферро М. Николай II. М., 1991.

Харитонов В.Л. Февральская революция в России // Вопросы истории. 1993. № 11-12.

Шацилло К.Ф. Первая русская революция в России. 1905-1907 гг.

М., 1985

74

Интернет-ресурсы.

http:// www.studmedlib.ru – электронная библиотека медицинского вуза.

http://janaberestova.narod.ru/resources.html - электронная библио-

тека и коллекция ссылок на полные тексты исторических документов и книг, курируется Санкт-Петербургским государственным университетом.

http://www.gumer.info/ - коллекция полнотекстовых источников, литературы и ссылок по отечественной истории.

http://www.hrono.ru – сайт всемирной истории. http://www.hist.msu.ru/ER/index.html - сайт исторического фа-

культета Московского государственного университета, раздел электронной библиотеки исторической литературы и первоисточников.

http://www.history.pu.ru/biblioth/index.htm - сайт исторического факультета Санкт-Петербургского государственного университета, раздел библиотеки исторической литературы.

http://www. sbiblio.com - Библиотека учебной и научной литературы.

http://www.gumer.info/ - БиблиотекаГумер – гуманитарныенауки.

75

- вести политическую дискуссию демократическими цивилизованными средствами, владеть навыками политической культуры.

Владеть:

-анализом мировоззренческих, социально и личностно значимых проблем, способностью к самосовершенствованию;

-анализом значимых политических событий и тенденций, готовностью к ответственному участию в политической жизни, к овладению основными понятиями и закономерностями мирового исторического процесса, к уважительному и бережному отношению к историческому наследию и традициям, к оценке политики государства;

-анализом экономических проблем и общественных процессов.

Оснащение занятия: учебник, методические разработки для семинарских занятий, опорный конспект лекции, тестовые задания, дополнительная литература, медиапроектор, схемы.

Место проведения: учебная аудитория.

План изучения темы

1.Октябрьская революция 1917 г., становление системы Советской власти.

2.Гражданская война в России. Образование СССР.

3.«Военный коммунизм» и новая экономическая политика.

4.Индустриализация и коллективизация.

5.Тоталитарный режим в СССР в 1930-е годы.

6.Становление советского здравоохранения.

77

78