Методические разработки к семинарским занятиям для преподавателя и студентов по дисциплине «История Отечества». Учебно-методическое пособие

Бурлацкий Ф. Вожди и советники: О Хрущёве, Андропове и не только о них. М., 1990.

Волкогонов Д.А. Семь вождей. Кн.1. М., 1999.

Бурлацкий Ф. Хрущёв. Штрихи к политическому портрету // Новый мир. 1988. № 10.

Зеленин И.Е. Целинная эпопея: разработка, принятие и осуществление первой хрущёвской «сверхпрограммы» (сентябрь 1953 - начало 60-х годов) // Отечественная история. 1998. № 4.

Медведев Р.А. Н.С. Хрущёв: политическая биография. М.,1990. Коновалов Б. Тайна ракетного оружия. М., 1992.

Нежинский Л.Н., Челышев И.А. О доктринальных советской внешней политики в годы «холодной войны» // Отечественная история. 1995. № 1.

Опёнкин Л.А. Оттепель: как это было. М., 1991.

Свет и тени «великого десятилетия»: Н.С. Хрущёв и его время.

Л., 1989.

Создание первой советской ядерной бомбы. М., 1995.

Щепова Н.Я. Карибский кризис и «холодная война» // Кентавр. 1995. № 1.

Ядерный архипелаг. М., 1995.

Интернет

http:// www.studmedlib.ru – электронная библиотека медицинского вуза.

http://janaberestova.narod.ru/resources.html - электронная биб-

лиотека и коллекция ссылок на полные тексты исторических документов и книг, курируется Санкт-Петербургским государственным университетом.

http://www.gumer.info/ - коллекция полнотекстовых источников, литературы и ссылок по отечественной истории.

111

http://www.hrono.ru – сайт всемирной истории. http://www.hist.msu.ru/ER/index.html - сайт исторического фа-

культета Московского государственного университета, раздел электронной библиотеки исторической литературы и первоисточников.

http://www.history.pu.ru/biblioth/index.htm - сайт исторического факультета Санкт-Петербургского государственного университета, раздел библиотеки исторической литературы.

http://www. sbiblio.com - Библиотека учебной и научной литературы.

http://www.gumer.info/ - Библиотека Гумер – гуманитарные науки.

112

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ № 12

Тема: Россия на рубеже XX – XXI веков.

Цель занятия: в результате семинара должен быть достигнут повышенный уровень формирования компетенций ОК-2, ОК-4, ОК-5,

ПК-31.

Студент должен знать:

-основные понятия, концепции и концепции исторической науки, современные концепции развития мирового исторического процесса, возникновения и развития цивилизаций;

-сущность, формы и функции исторического знания.

Уметь:

-анализировать и оценивать социальную ситуацию в России, а также за ее пределами;

-проводить поиск исторической информации в источниках разного типа;

-критическианализировать источникисторическойинформации;

-анализировать историческую информацию, представленную в разных знаковых системах (текст, карта, схема, аудиовизуальный ряд);

-участвовать в дискуссиях по историческим проблемам, формулировать собственную позицию по обсуждаемым вопросам, используя для аргументации исторические сведения;

-грамотно и самостоятельно оценивать исторические вехи, политическую ситуацию в России и за рубежом;

-сознательно и социально-ответственно участвовать в политическом процессе гражданского общества как демократическая личность, руководствуясь принципами гуманизма и общечеловеческими ценностями;

113

-всесторонне оценивать политику государства в области здравоохранения;

-вести политическую дискуссию демократическими цивилизованными средствами, владеть навыками политической культуры.

Владеть:

-анализом социально-значимых проблем и процессов, готовностью использовать на практике методы гуманитарных наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности

-анализом значимых политических событий и тенденций, к ответственному участию в политической жизни, готовностью к овладению основными понятиями и закономерностями мирового исторического процесса, к уважительному и бережному отношению к историческому наследию и традициям, к оценке политики государства.

Оснащение занятия: учебник, методические разработки для семинарских занятий, опорный конспект лекции, тестовые задания, дополнительная литература, медиапроектор, схемы.

Место проведения: учебная аудитория.

План изучения темы

1.Б.Н. Ельцин - президент Российской Федерации. Реформирование государственного строя. Конституция РФ 1993 г.

2.Переход к рыночной экономике.

3.Формирование новой доктрины внешней политики.

4.Россия в 2000 – 2010 гг. В.В. Путин, курс на укрепление государства. Новая внешнеполитическая доктрина.

5.Д.А. Медведев – продолжение стратегического курса предыдущего президента.

114

ЭТАПЫ

115

Литература для преподавателей

Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиев Н.Г., Сивохина Т.А. История России с древнейших времен до наших дней. Учебник. –

М., 2006.

Мунчаев Ш.М., Устинов В.М. История России. М., 2005 Сахаров А. Н. История России с древнейших времен до наших

дней. В 2-х томах. М.: Проспект, 2011.

Интернет

http:// www.studmedlib.ru – электронная библиотека медицинского вуза.

http://janaberestova.narod.ru/resources.html - электронная биб-

лиотека и коллекция ссылок на полные тексты исторических документов и книг, курируется Санкт-Петербургским государственным университетом.

http://www.gumer.info/ - коллекция полнотекстовых источников, литературы и ссылок по отечественной истории.

http://www.hrono.ru – сайт всемирной истории. http://www.hist.msu.ru/ER/index.html - сайт исторического фа-

культета Московского государственного университета, раздел электронной библиотеки исторической литературы и первоисточников.

http://www.history.pu.ru/biblioth/index.htm - сайт исторического факультета Санкт-Петербургского государственного университета, раздел библиотеки исторической литературы.

116

Владеть:

-анализом социально-значимых проблем и процессов, готовностью использовать на практике методы гуманитарных наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности

-анализом мировоззренческих, социально и личностно значимых философских проблем, готовностью к самосовершенствованию;

-анализом значимых политических событий и тенденций, к ответственному участию в политической жизни, готовностью к овладению основными понятиями и закономерностями мирового исторического процесса, к уважительному и бережному отношению к историческому наследию и традициям, к оценке политики государства.

Оснащение занятия: учебник, методические разработки для семинарских занятий, опорный конспект лекции, тестовые задания, дополнительная литература, медиапроектор, схемы.

Термины: «переходная» демократия, Конституция, рыночная экономика, Содружество Независимых государств.

Персоналии: Г.А. Зюганов, Г.А. Явлинский, А.Б. Чубайс, С.В. Кириенко, С.В. Степашин, Е.М. Примаков, В.В. Путин, В.С. Черномырдин, В.В. Жириновский, Д.А. Медведев.

Задание на дом

118

План самостоятельной работы студентов

(Темы для написания докладов и рефератов)

•Приватизация в России.

•Президенты СССР и России (М.С. Горбачёв, Б.Н. Ельцин, В.В. Путин, Д.А.Медведев - на выбор).

•Социальные последствия реформ 1990-х гг.

•Наука, культура, здравоохранение, образование в рыночных условиях.

•Геополитическое положение России в современном мире.

Дополнительная литература

Афганская война (1979 - 1989). Неизвестные страницы //

Родина. 1999. № 2.

Беляева Л.А. Социальная модернизация в России в конце XX

века. М., 1997.

Болдин В.И. Крушение пьедестала. Штрихи к портрету М.С. Горбачева. М., 1995.

Боффа Дж. От СССР к России. История неоконченного кризиса. 1964 - 1994. М., 1996.

Вспомним Афган! //Родина. 1999. № 12.

119

Войны второй половины XX века / авт.-сост. А.Н. Гордиенко.

Минск, 1989. Ч.П. Гл. 14.

Горбачев М.С. Августовский путч (причины и следствия).

М., 1991.

Горшков М.К. Российское общество в условиях трансформации (социологический анализ). М., 2000.

Дахин В.Н. Политические проблемы постсоветского пространства // Куда идет Россия? Социальная трансформация постсоветсткого пространства / Под общ. ред. Т.И. Заславской.

М., 1996.

Жемайтис О.Ф. Афганский дневник // Вопросы истории. 1998.

№ 2. С. 85-102.

Земцов И.Г. Крах эпохи. В 2-х кн. Кн. 2. Горбачев: бросок через пропасть. М., 1999.

Красильщиков В.А. Вдогонку за прошедшим веком. Развитие России в XX веке с точки зрения мировых модернизаций. М., 1998.

Лапин Н.И. Проблема социокультурной трансформации // Вопросы философии. 2000. №6.

Мау В.А. Экономика и власть. Политическая история экономической реформы в России. 1985-1994. М., 1995.

Мигранян А. Россия в поисках идентичности (1985-1995).

М., 1997.

Несостоявшийся юбилей: почему СССР не отпраздновал своего

70-летия? М., 1992.

Озерная М. Российская бюрократия как перпетуум мобиле реформ // Куда идет Россия?.. Альтернативы общественного развития / Общ. ред. Т.П. Заславской. М., 1995.

Оников Л.А. КПСС: анатомия распада. Взгляд изнутри аппарата ЦК. М., 1996.

Разлогов В. Культура в контексте социального кризиса // Свободная мысль. 2000. № 5.

120