Мегаполис. Учебное пособие по развитию речи для иностранцев, изучающих русский язык на продвинутом этапе (В2)

И.А. Пугачев, Л.П. Яркина

М Е Г А П О Л И С

Учебное пособие по развитию речи для иностранцев,

изучающих русский язык на продвинутом этапе

(В2)

Москва Российский университет дружбы народов

2019

Рецензенты: заведующая кафедрой русского языка

ФГБОУ ВО «Российский государственный университет им. А.Н. Косыгина (Технология. Дизайн. Искусство)» доктор педагогических наук, профессор Т.Т. Черкашина; заведующая кафедрой русского языка № 3 Российского университета дружбы народов

доктор педагогических наук, профессор Н.М. Румянцева

Пугачев, И. А.

П88 Мегаполис : учебное пособие по развитию речи для иностранцев, изучающих русский язык на продвинутом этапе (В2) / И.А. Пугачев, Л.П. Яркина. – Москва :

РУДН, 2019. – 144 с.

Цель пособия – развитие навыков устной и письменной речи учащихся на основе современных технологий обучения русскому языку, выработка у учащихся навыков критического мышления на основе анализа соответствующей информации, а также совершенствование их монологической и диалогической речи.

Развёрнутая система упражнений направлена на расширение словарного запаса, коррекцию грамматических навыков обучающихся.

Подготовлено на кафедре русского языка Инженерной академии

РУДН.

СОДЕРЖАНИЕ

Тема 1. БОЛЬШИЕ ГОРОДА…………………………….....4

Контрольная работа………………………………...33

Тема 2. МЕТРОПОЛИТЕН ………………………………..36

Контрольная работа………………………………...58

Тема 3. МУЗЫКИ ЧАРУЮЩИЕ ЗВУКИ ………………..62 Контрольная работа………………………………...81

Тема 4. ПРЕСТУПЛЕНИЕ И НАКАЗАНИЕ…………..…85

Контрольная работа …………………………….....98

Тема 5. ТЕХНИКА И ЖИЗНЬ …………………………..102 Контрольная работа ……………………………...116

Тема 6. УЧЕНЬЕ – СВЕТ ………………………………..119

Контрольная работа ……………………………...134

3

Тема 1 БОЛЬШИЕ ГОРОДА

Города нужно строить в деревне, где воздух гораздо лучше.

В каких ситуациях можно услышать поговорки эти поговорки?

Москва слезам не верит; Москва не сразу строилась; Москваоткопеечнойсвечкисгорела. Москвакомумать, кому мачеха?

Проверьте свои знания о Москве

1.Москву называют третьим… А) Парижем Б) Римом В) Берлином

2.Какой из этих музеев находится не в Москве?

А) Государственный музей изобразительных искусств имени А. С. Пушкина

Б) Русский В) Третьяковская галерея

3. Как называется мост через Москву-реку около Парка Горького?

А) Большой Каменный Б) Крымский В) Нагатинский

4

4.Какая достопримечательность находится на западе Москвы, между реками Сетунь и Филька?

А) Кремль Б) Третьяковская галерея

В) Поклонная гора

5.Где в Москве стоит скульптура «Рабочий и колхоз-

ница»?

А) на Комсомольской площади Б) на территории ВДНХ

В) в музее-заповеднике «Царицыно»

6.Где в Москве стоит памятник Маяковскому?

А) на Пушкинской площади Б) на площади Маяковского В) на Триумфальной площади

7.«Библио-Глобус» в Москве – это: А) картинная галерея Б) музей географических карт В) книжный магазин

8.Лужники – это:

А) московский парк, где много полей и лугов Б) московский цирк В) спортивный стадион

9. Основателем Москвы считается: А) Юрий Долгорукий Б) Георгий Победоносец В) Сергий Радонежский

Правильные ответы:

1–Б, 2–Б, 3–Б, 4–В, 5–Б, 6–В, 7–В, 8–В, 9–А

5

Читаем и говорим

1. Прочитайте фрагменты статьи, посвященной двум крупнейшим городам России. Подберите к каждому из фрагментов подходящий заголовок и сформулируйте вопрос.

Портреты и характеры Взаимная критика Объединяющее начало Языковые различия

«Центр русских земель» и «Окно в Европу» Градостроительные особенности

Москва и Санкт-Петербург: две столицы, два взгляда на мир

1.Статус столицы Москва и Петербург передавали друг другу, как эстафетную палочку. Но город, освободившийся от обязанностей «главного города страны», не терял столичного вида и значения. Москва и Петербург всегда были и остаются центрами важнейших исторических и политических событий.

Вобоих городах находятся государственные учреждения (вПитере–Конституционныйсуд,вМоскве–всеостальные). Оба города – лидеры России по площади и по количеству жителей, а также крупнейшие культурные и деловые центры. У обоих городов длинная и славная история. Оба города изображенынасовременныхроссийскихденьгах.Напятидесятирублёвой купюре изображена стрелка Васильевского острова, а на тысячерублёвой – московский Большой театр. А раньше на деньгах изображались только виды Московского Кремля.

2.ПетербуржцыназываютМоскву «большойдеревней», «торговым центром». Они считают себя хранителями большего культурного и исторического наследия, да и вообще людьми более образованными и интеллигентными. Москвичи удивляются, как можно жить в петербуржском климате с его вечными ветрами, сыростью, редкими солнечными

6

днями.Постояннаяпасмурнаяпогода,из-закоторойгородвы- глядит серым и мрачным, вызывает у приезжих из Москвы грусть и пессимизм.

Москвичи говорят, что Питер – город обманчивый и лицемерный. За красивыми фасадами домов часто скрываются грязные дворы и подъезды. Петербуржцы, в свою очередь, обвиняют Москву в вульгарности, отсутствии цельного архитектурного вида, множества безвкусных «шедевров» современного градостроительства.

Петербуржцы считают Москву городом, крайне неудобнымдляжизни.Потокимашин,толпылюдей,бесконечнаясуета и бешеные ритмы столичной жизни вызывают у них усталость и действуют на нервы.

3.Юрий Долгорукий строил Москву как крепость. Впоследствии она приобрела статус центра русских земель. Перенос столицы из Москвы в Петербург в начале XVIII в. привел

ктому, что Москва долго оставалась верной старым традициям, защищала старину, ценности допетровской Руси. Петербург же ещё при жизни его создателя стал выразителем всего нового, прогрессивного. Благодаря Петру I в русскую культуру и повседневную жизнь вошли западноевропейские представления.

4.По характеру архитектуры, особенностям планировки и застройки Москва и Петербург сильно отличаются друг от друга. «Кольцевой» планировкой Москвы мы обязаны основателю города Юрию Долгорукому, который начал строить здания вокруг тогда ещё деревянных стен Кремля. Московский князь Иван Калита продолжил кольцевую застройку города, для которой характерно уплотнение улиц по мере приближения к центру. По тому же принципу устроено и столичное метро, все ветки которого сходятся на Кольцевой линии.

Санкт-Петербург, расположенный на берегу Финского пролива, создавался по образцу европейских городов – Амстердама и Венеции. Характерной особенностью новой столицы стали строгие прямые улицы и проспекты. «Линейная»

7

планировка до сих пор хорошо видна на карте Санкт-Петер- бурга, особенно его исторического центра.

5.Говорят, что история и архитектура любого города влияет на характер его жителей. Москву можно сравнить с весёлой, легкомысленной, шумной и немного вульгарной девушкой. А Питер – с задумчивым, тонким, аристократичным

изагадочным юношей. Москвичей немного раздражает кажущаяся холодность, меланхоличность и медлительность петербуржцев. Жители Петербурга, напротив, в шоке от напористости, эмоциональности и чрезмерной деловитости и энергичности москвичей. Петербургу ближе европейские ценности, не зря же Пётр основал его как «окно в Европу». Для Москвы характерна азиатская ментальность, здесь больше хвастовства, больше соперничества, больше групповой психологии и меньше индивидуализма.

6.Различия видны и в языке. Границу между тротуаром

ипроезжей частью в Петербурге называют русским словом «поребрик», москвичи предпочитают французский «бордюр». Главный вход в дом в Москве именуется «подъезд», а вот в городе на Неве – «парадное». Отдельно стоящий высотный дом в Москве называют «башней», а в Питере – «точкой». В Питере вы можете купить мясо, обжаренное на вертеле, но это будет «шаверма», а не «шаурма», как в Москве. И не из курицы, а из куры. И есть всё это питерец будет с булкой, но не сладким мучным изделием, как мог бы подумать москвич, а тем, что москвичи называют «белый хлеб», «батон». У питерцев хлеб только чёрный. Стирают карандашные записи питерцы резинками, а москвичи – ластиками. Болтают москвичи по мобиле, или мобильнику, а вот жители Петербурга – по трубе, или трубке.

2.Ответьте на вопросы по тексту.

1.Что общего между Москвой и Петербургом?

2.Почему Петербург считается второй столицей Рос-

сии?

8

3.Почему Москву называют «большой деревней», «торговым центром»?

4.Как можно охарактеризовать климат Петербурга?

5.В чём выражается лицемерие Петербурга, по мнению москвичей?

6.Почему петербуржцы считают, что в Москве некомфортно жить? Каким должен быть город, удобный для жизни, по вашему мнению?

7.В чём заключается принципиальное отличие планировки и застройки Москвы от градостроительной политики Петербурга?

8.Каковы отличительные черты жителей Москвы и Петербурга?

9.Жители какого города вам кажутся более привлекательными и почему?

Работаем над лексикой

исловообразованием

3.Соотнесите выделенные в тексте слова с объяснением их значения и запишите в словарной форме в отведённое место.

1.______________________________________________

металлический прут, стержень для жарения мяса над огнём

2.______________________________________________

умение настойчиво и решительно добиваться своей цели

3.______________________________________________

неуместнаявосторженнаяоценкасвоихдействий,достоинств, успехов

4.______________________________________________

явление культуры, быта и т.п., воспринятое от прежних поколений, от предшественников

5.______________________________________________

увеличение плотности

9

6.______________________________________________

отсутствие вкуса, тонкости, чувства меры; развязность

7.______________________________________________

притворный, неискренний

8.______________________________________________

торопливое, беспорядочное движение, беготня; хлопоты

9.______________________________________________

несерьёзный, поверхностный

10._____________________________________________

обладающий внутренней культурой.

11._____________________________________________

выдающееся произведение искусства.

4. Распределите данные слова по частям речи и объедините в пары синонимов.

Учреждение, холодность, раздражать, организация, грусть, энергичность, печаль, соперник, создатель, обвинять, выразитель упрекать, лицемерный, хмурый, неискренний, вульгарный, сдержанность, безвкусный, сырость, нервировать, влажность, пасмурный, основатель, носитель, активность, конкурент.

10