Мегаполис. Учебное пособие по развитию речи для иностранцев, изучающих русский язык на продвинутом этапе (В2)

–владетьспособностьюориентироватьсявсоциально-бы- товой и социально-культурной сферах в соответствии с ситуацией общения.

Аннотированное содержание тем курса

Тема 1. Большие города

Темы и ситуации общения: жизнь в столице: преимущества и недостатки; достопримечательности Москвы.

Ключевое умение: умение строить диалог на заданную тему, сравнивать положительные и отрицательные стороны явления, делать выводы.

Лексико-грамматический материал: порядок слов в предложении; синонимы и антонимы; способы выражения сходства и различия; приставочные глаголы; слова, обозначающие лицо, осуществляющее действие; собирательные числительные оба, обе; соотношение активных и пассивных конструкций.

Тема 2. Метрополитен

Темы и ситуации общения: метрополитен как вид общественного транспорта.

Ключевое умение: умение дать сравнительную характеристику явления; проанализировать средства связи в тексте исторического характера.

Лексико-грамматический материал: приставочные гла-

голы, соотносительность производящих глаголов и производных от них имён прилагательных с префиксом не-; трансформация словосочетаний в предложения; идиомы, содержание сравнение; средства выражения времени; устойчивые конструкции с временным значением; деепричастие и деепричастный оборот.

141

Тема 3. Музыки чарующие звуки

Темы и ситуации общения: биография деятеля искусств; оценка спектакля.

Ключевое умение: умение дать оценку произведению искусства.

Лексико-грамматический материал: трансформация сложного предложения в простое; глаголы движения без приставок; глаголы движения с приставками; рольместоимений в тексте.

Тема 4. Преступление и наказание

Темы и ситуации общения: анализ информации о происшествиях и её оценка; преступность и причины её возникновения.

Ключевое умение: умение построить монологическое высказывание повествовательного типа с элементами рассуждения; выявление композиционной структуры текста.

Лексико-грамматический материал: трансформация номинативных предложений в глагольные; части речи; лексика, обслуживающая темы «виды преступлений», «правопорядок»; виды глагола.

Тема 5. Техника и жизнь

Темы и ситуации общения: мой любимый гаджет. Опи-

сание электронного устройства.

Ключевое умение: умение дать сравнительную характеристику различных гаджетов, объяснить их роль в современной жизни.

Лексико-грамматический материал: различные значе-

ниясловосочетания«увидетьсвет»;фразеологизмысословом «свет»; родовидовые отношения; синтаксическая синонимия.

142

Тема 6. Ученье – свет

Темы и ситуации общения: роль высшего образования в современном мире.

Ключевое умение: умение построить монологическое высказывание на тему, связанную с выбором профессии.

Лексико-грамматический материал: глагол «учить» с

приставками; повелительное наклонение; лексика, обслуживающая тему «образование»; выражение совета, рекомендации; средства связи в тексте объяснительного характера.

Список литературы

Обязательная

1.Общеевропейские компетенции владения иностранным языком: Изучение, обучение, оценка (русская версия). Страсбург, 2005.

2.Государственный образовательный стандарт по русскому языку как иностранному. Второй уровень. Общее владение / Иванова Т.А. и др. – М.–СПб.: Златоуст, 1999. – 40 с.

Дополнительная

1.Лексический минимум по русскому языку как иностранному. Второй сертификационный уровень. Общее владение / под ред. Н.П. Андрюшиной (электронное издание). – 5-е изд. – СПб.: Златоуст, 2015. –164 с.

2.ПугачевИ.А.,ЯркинаЛ.П.Понемногуобовсемпо-рус- ски:учебныйкомплекспоразвитиюречидляиностранцев,изучающих русский язык. – М.: РУДН, 2012.

3.ПугачевИ.А.,ЯркинаЛ.П.Понемногуобовсемпо-рус- ски:учебныйкомплекспоразвитиюречидляиностранцев,изучающих русский язык: рабочая тетрадь. – М.: РУДН, 2012.

143