Мегаполис. Учебное пособие по развитию речи для иностранцев, изучающих русский язык на продвинутом этапе (В2)

Тема 3 МУЗЫКИ ЧАРУЮЩИЕ ЗВУКИ

Любое искусство стремится к тому, чтобы стать музыкой.

Читаем и говорим

1. Передайте содержание «досье», используя глаголы РУКОВОДИТЬ, ПРЕПОДАВАТЬ, ВЫСТУПАТЬ, НАГРАДИТЬ.

Альтист Юрий Башмет Досье

Родился 24 января 1953 г. в Ростове-на-Дону. Музыкант (солист и дирижёр), руководитель оркестра

«Солисты Москвы», преподаватель Московской консерватории, лауреат самой престижной музыкальной премии «Грэмми», почетный академик Лондонской академии искусств. Имеет орден Почёта (РФ), орден Почётного легиона (Франция), орден «За заслуги перед Итальянской Республикой». Его можно видеть и слышать в самых разных концертах ителепрограммах,втомчислеисучастиемпоп–ирок-испол- нителей.

2. А. Альтист Башмет играет на альте. Скажите, на каких инструментах играют:

Скрипачка Ванесса Мэй, пианист Денис Мацуев, балалаечник Дмитрий Калинин, баянист Владимир Ушенин.

Б. Чем занимаются теннисист Марат Сафин, футболист Лионель Месси, баскетболист Майкл Джордан?

62

3.Проверьте, соответствуют ли содержанию текстаданные утверждения. Если нет, дайтеправильныйвариант.

1.Музыкант любит по ночам смотреть кино.

2.После работы он часто встречается с друзьями и кол-

легами.

3.Музыкант много выступает за рубежом.

4.Дети Башмета тоже музыканты.

5.Внук Башмета родился в Берлине.

6.Жена очень критично относится к творчеству Юрия Башмета.

7.Музыкант уверен, что в жизни нет ничего невозмож-

ного.

8.Юрий Башмет работал музыкантом в испанском ресторане.

Альтист Юрий Башмет

1)Меня в музыкальную школу отдали поздно – в 8 лет (обычно детей учат играть на инструментах с 5–6 лет). Все де- тишкисначалаиграютнаскрипках,альт–инструментдляуже подросших рук. Я на самом деле неплохой скрипач. А когда учился в музыкальной школе, ещё играл на гитаре и ударных.

Унас даже своя группа была, мы на дискотеках выступали. Друг посоветовал мне перейти на альт: заниматься много не надо, больше свободного времени будет. Я и перешёл.

2)Для меня не существует понятий «рабочий день» или «выходной».Оченьредкобывает,чтомнеудаётсяпоспатьночью или, например, посмотреть кино. В Москве у меня бесконечные встречи, причём часто именно поздним вечером, после рабочего дня. Бывает, что я засыпаю в машине – мне это особенно необходимо перед концертом, чтобы отдохнули руки, спина. У меня постоянные гастроли по всему миру. За 15 лет мой коллектив 35 раз по экватору объехал Землю. В пути я изучаю дирижёрские партитуры, читаю. У меня

63

много друзей-писателей, которые дарят мне книги. Я обязательно их прочитываю, чтобы при очередной встрече высказать мнение.

3)Чтобы больше времени проводить с близкими, я беру их с собой на гастроли. Дочь Ксения – пианистка, поэтому мы можем гастролировать вместе. Супругу иногда просто так беру с собой, чтобы хоть немного побыть с ней. Реже всего, наверное, вижусь с Сашей, сыном. Он отказался от музыкальной карьеры и занимается бизнесом.

4)Самым большим подарком в жизни для меня стало рождение внука. Я узнал о появлении Гранта в Берлине, на гастролях, и при первой же возможности прилетел в Москву. Дочь хотела бы, чтобы он продолжил династию – стал музыкантом. Наверное, я тоже этого жду.

5)Папа немолод, и ему трудно выезжать куда-то, но я стараюсь, используя любую возможность, приезжать к нему во Львов. И хотя мы видимся редко, сохраняем очень тёплые отношения. Например, когда ему исполнилось 80 лет, я приехал и дал концерт в его честь. А когда был юбилей у меня,

яприлетел за ним, чтобы он присутствовал на моём празднике.

6)Главным цензором моего творчества является супруга. Наталья – скрипачка, мы вместе учились в консерватории. Жена говорит, что слушает ушами врага, поэтому ей сложно понравиться. Да и я сам вполне критично отношусь к своему творчеству.

7)Еслиячего-тонемогу осуществить,то толькопопричине собственной лени. Я ещё не встречался с тем, чтобы я чего-то хотел, добивался, но не смог достигнуть. Если понастоящему сосредоточиться, можно реализовать любые желания, даже самые утопические. Просто нужно очень захотеть, собрать все силы. Я считаю, что ещё очень многое не сделано.

64

8)Однажды в Испании в рыбном ресторане я сел к роялю и исполнил попурри из мелодий «Битлз». После пятнадцати минут игры владелец ресторана… предложил мне работу. Но хозяину объяснили, что Башмет будет стоить ресторану слишком дорого.

9)Я борец по жизни и ничего не хотел бы в этом мире менять, потому что всё происходит правильно. Единственное,

явсё время призываю моих друзей и врагов, если они есть, к полноценной жизни и к ответственности. Ещё призываю не лгать тогда, когда можно обойтись без лжи.

4.Прочитайте абзац (1) и скажите, сколько инструментов освоил Юрий Башмет в музыкальной школе и почему он выбрал альт.

(Имейте в виду, что в музыкальной школе фортепиано входит в обязательную программу обучения игре на любом инструменте.)

5.Используя информацию абзацев (2), (3), (5), (8), закончите предложения.

1.Перед концертом Юрий Башмет иногда спит в ма-

шине, чтобы _________________________________________

____________________________________________________

2.Музыкант обязательно читает книги, подаренные дру-

зьями-писателями, чтобы ______________________________

____________________________________________________

3.Башмет нередко берёт родных с собой на гастроли,

чтобы_______________________________________________

____________________________________________________

4.Когда у Юрия Башмета был юбилей, он прилетел за отцом, чтобы тот______________________________________

____________________________________________________

5.Башмет хочет, чтобы ___________________________,

если можно этого не делать.

65

6. Ответьте на вопросы по тексту.

1.Почему Башмет выбрал альт?

2.Какие факты свидетельствуют о всемирной славе Юрия Башмета?

3.Как музыканту, несмотря на постоянную работу и гастроли по всему миру, удаётся проводить время с семьёй?

4.Что вы узнали о семье Башмета?

5.Разбирается ли в музыке жена Башмета?

6.Что случилось однажды в Испании?

7.Что вам известно об ансамбле «Битлз»?

Работаем над лексикой и словообразованием

7. Трансформируйте предложения по образцу.

А) Музыканты жалуются, что аудитория классических концертов стареет. – Музыканты жалуются на старение аудитории классических концертов.

1.Покупатели жалуются на то, что качество товаров ухудшается.

____________________________________________________

____________________________________________________

2.Транснациональные корпорации жалуются, что из-за ресурсного национализма работа усложняется.

____________________________________________________

____________________________________________________

3.Туристы жалуются на то, что их отдых был плохо организован

____________________________________________________

____________________________________________________

4.Преподаватель жалуется, что студенты плохо подготовились к контрольной работе.

____________________________________________________

____________________________________________________

66

Б) Башмет убеждён в том, что такой проблемы не суще-

ствует. – Башмет убеждён в отсутствии такой проблемы. (проблема существует = наличие проблемы; решение возможно = возможность решения)

1.Мама Лизы уверена в том, что у её дочери нет способностей к музыке.

____________________________________________________

____________________________________________________

2.Я сомневаюсь, что можно купить хорошую гитару за 1000 рублей.

____________________________________________________

____________________________________________________

3.Преподаватель убеждён, что у студентов есть время, чтобы хорошо выполнить домашнюю работу.

____________________________________________________

____________________________________________________

4.Я сомневаюсь, что она права.

____________________________________________________

____________________________________________________

5.Это даёт основание сомневаться в том, что итоги референдума точны.

____________________________________________________

____________________________________________________

8. Дополните предложения подходящими словами в нужной форме.

Слова для справок: Спать, просыпаться/проснуться, недосыпать/недоспать, высыпаться/выспаться, засыпать/заснуть (уснуть), проспать.

1. Для того чтобы быть здоровым и бодрым, человек должен ________________________ не менее 8 часов в сутки.

67

2.Сегодняутромяопоздалназанятия,потомучтозабыл завести будильник и __________________________________

3.Моядочкане__________________________________,

если ей не почитают сказку на ночь.

4.Если человек регулярно ________________________,

он может тяжело заболеть от переутомления.

5.Пётр _________________________________________

среди ночи от диких криков за окном.

6.В каникулы все студенты мечтают как следует

____________________________________________________

7.Две молодые мамы разговаривают о своих детях.

–Нет, мой Игорёк меня по ночам не беспокоит. Как только начинает плакать, я ему сразу пою колыбельную, и он

____________________________________________________

–Я раньше тоже так делала, – вздыхает другая. – Но соседи сказали: «Маша, пусть лучше он кричит!»

9. Дополните предложения глаголами «удаваться/ удаться» в нужной форме.

1.Вчера я весь день бегал по магазинам, но мне так и не

_____________________________________ купить эту книгу.

2.Виктор много занимался и надеется, что завтра ему

_________________________________хорошо сдать экзамен.

3.Долгое время Егору не __________________________

привлечь внимание красивой соседки, пока он не догадался подарить ей огромный букет роз.

4.Как вам _______________________________________

выполнять одновременно несколько дел!

5.Чтобы сопернику не ____________________________

тебя победить, ты должен много тренироваться.

6.Он всегда был не уверен в себе, но, когда ему

__________________________________________ преодолеть природную робость, становилось ясно, что у него открытое и доброе сердце.

68

10. Дополните предложения глаголами «видеться/

увидеться» в нужной форме.

1.После того как подруга переехала в другой город, мы редко _______________________________________________

2.Я не смогу предупредить Марину о собрании, потому что я не ______________________________ с ней до пятницы.

3.«Когда мы ____________________________________

вследующий раз?» – спросил Борис, нежно гладя её руку.

4.«Мы больше не будем _________________________

Отец запретил нам встречаться».

5.В прошлом году друзья _________________________

каждую субботу.

11. Найдите в тексте слова или выражения, соответствующие данным объяснениям.

–выступления артиста или коллектива в другом городе, стране

–профессия, продвижение по служебной лестнице

–нотная запись многоголосного музыкального произведения

Ряд поколений, передающий из рода в род профессиональное мастерство, традиции

–торжество по случаю круглой даты

–тот,ктострогоконтролируетчто-либо

–фантастический, несбыточный

–музыкальное произведение, составленное из отрывков общеизвестных мелодий.

–неправда

–комплекс музыкальных инструментов, на которых играет барабанщик

69

Тренируем грамматику

Глаголы движения без приставок

12. Заполните таблицу, записав глаголы в соответствующую колонку.

Идти, ехать, ползти, бежать, лететь, ездить, плавать, ходить,плыть,бегать,летать,нести,везти,вести,возить,носить, водить, ползать.

70