Лабораторный практикум по биологии в профильных классах с применением ресурсов технопарка. В 2 частях. Ч.1. Сборник учебно-методических материалов

приложение 3.4 дидактические материалы к лабораторно-практическому занятию

«моллюски. ракообразные»

Опорный конспект «Моллюски»

Классымоллюсков:____________________________________

_________________________________________________________

________________________________________________________

Части строения моллюска: ___________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

_________

Пищеварительная система моллюсков:__________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

________________________________________________________

Функциярадулы:______________________________________

__________________________________________________________

________________________________________________________

Рольмоллюсковв природеи жизничеловека:______________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________

1 1

Опорный конспект «Ракообразные»

Отделытела:__________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

________________________________________________________

Органыи типзрения:__________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

________________________________________________________

Органыосязанияи обоняния:___________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

________________________________________________________

Ротовыеорганы: ______________________________________

________________________________________________________

Конечности:___________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________________

________________________________________________________

Инструктивная карточка к лабораторной работе «Моллюски»

Цель— _______________________________________________

__________________________________________________________

________________________________________________________

Оборудование и материалы: лупа, пипетка, пинцет, лабораторный стакан, чашка Петри, препаровальная игла.

Объекты: Пресноводная улитка (аквариумная).

1 2

Ход работы

РАБОТУ ВЫПОЛНЯЙТЕ БЕЗ РЕЗКИХ ДВИЖЕНИЙ!

1.Возьмите лабораторный стакан с объектом. В течении двух минут пронаблюдайте за движением и образом жизни улитки. Отметьте способ движения и реакцию на прикосновения твердым предметом: _______________________________________________

_________________________________________________________

________________________________________________________

2.Возьмите лабораторный стакан с пресноводной улиткой, наберите в пипетку воду из стакана и налейте ее в чашку Петри (чашка Петри должна быть заполнена на 1–2 см). Пинцетом перенесите улитку в чашку Петри. Возьмите лупу, рассмотрите ее внешнее строение. Обратите внимание на цвет и строение раковины, длину щупалец и подошвы, попытайтесь рассмотреть радулу

иорганы чувств.

Вывод: _______________________________________________

__________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

________________________________________________________

1

Инструктивная карточка к лабораторной работе «Ракообразные»

Цель— _______________________________________________

__________________________________________________________

________________________________________________________

Оборудование и материалы: лупа, влажный препарат «Реч-

ной рак», клешни речного рака.

Ход работы

1. Рассмотрите влажный препарат «Речной рак», отметьте на рисунке и подпишите основные элементы строения.

1 — ___________________

2 — ___________________

3 — ___________________

4 — ___________________

5 — ___________________

6 — ___________________

7 — ___________________

8 — ___________________

1

2. Подпишите конечности речного рака.

Вывод:_______________________________________________

__________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

________________________________________________________

1

Кроссворд

Вопросы к кроссворду:

1.Третий зародышевый листок у плоских червей.

2.Студенистое вещество, находящееся между слоями клеток

укишечнополостных.

3.Какой органоид есть у растительной клетки, но отсутствует

уживотной?

4.Вид нервной системы плоских червей.

5.Один из быстрых способов перемещения гидры.

6.Органы передвижения инфузории-туфельки.

7.Отличительный признак кишечнополостных животных наличие специфических клеток.

8.Орган, через который у инфузории-туфельки выводятся ненужные вещества.

1

Схема пищеварительной системы моллюска

Ротовое отверстие

Ротовой аппарат

Глотка

Пищевод

Желудок

Кишечник

Печень

Анальное отверстие

1

Ребус

1

содержание

2.3.Лабораторно-практическое занятие «Морфология побега»..49

2.4.Лабораторно-практическое занятие «Листорасположение.

1

1 0